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中圖分類號： S611 文獻標識碼： A

引言：

隨著生活水平的顯著提高，近些年來人們對居住空間環境的要求也在逐步提高，當物質層面的需求達到一定的層面之后，必然伴隨著在精神層面上的深層次需求。

一、當代老年人居住需求現狀

（一）中國傳統的養老方式的轉變

在中國，“養兒防老”的思想觀念根深蒂固，因此家庭養老是我國老年人主要養老方式。然而隨著城市生活節奏的加快，社會的不斷發展和人們思想的轉變，越來越多的老年夫婦開始選擇和已婚子女分開居住，這樣的社會現狀促使中國養老方式向社會養老與家庭養存的方式發展。

（二）現代老年人居住空間的生活需求

隨著時代的發展與電子技術的日新月異，現代老年人對居住空間的需求也呈現出多樣化特征。在老年人居住空間的設計上必然要滿足老年人的不同需求并體現出嶄新的時代特征。

目前，社會普遍對老年人存在一種錯誤認知，即老年人不能適應現代高科技技術的應用，因此在老年人居住空間沒有必要采取相應的措施。實際上，隨著我國國民普遍素質的提高，多數老年人不希望自己落后于社會的發展，他們在精神上也有一定的追求與需要，同時也有時間去學習、接受現代社會的新觀念。許多老年人會主動學習自己感興趣的知識與技能，加強自身修養與文化素養。因此在住宅空間設計上要充分考慮到老年人的學習需求與文化需求，不論是看電影、聽廣播、看報紙，還是在老年階段學習書法、繪畫、武術等，都應該在居住空間中提供相對應的學習空間。

老年居住空間設計中需要充分考慮老年人與時行的社會需求，積極地把時展帶來的嶄新的生活模式有效地運用于老年人居住空間的設計中。

二、老年人居住空間設計要點

（一）居住空間色彩設計

老年人隨著年齡的增長視力會出現不同程度的退化，如視力模糊、色彩辨別能力降低，因此在老年人居住空間的色彩設計上應提高色彩的明度和對比度，提高可識別性，適應老年人視覺能力下降的特點。在轉角、標高等容易發生事故的地方，采用不同裝修材料或色彩進行分割，以達到容易識別的目的。

色彩在居室空間設計中占重要地位，影響人們的情緒。由于不同色彩給人帶來不同的心里感受，在居室空間色彩設計中應結合老年人生活閱歷，采用沉著、古樸、平和的室內裝飾色彩。經數據統計，老年人更多的偏愛明亮、淡雅的暖色系，而相關專業人士肯定了溫馨的暖色系能幫助老人緩解心里壓力，有助于老人的身體健康。

（二）居住空間燈光設計

在中國，很多老年人出于節約能源的考慮，大多數居住空間都只有簡單的基礎照明，使得房間光線偏暗。然而根據老年人生理角度進行分析，視力的衰退代表著對光線要求的提高，一般老年人對光線的明度比年輕人高2~3倍，而昏暗的燈光也容易使老人感到情緒低落，在心理上產生消極影響。因此在設計燈光時應該考慮到局部照明的設置，如在窗戶或者墻面上色設置照柔和明燈光，使居住者在晚上使用燈光時有一個柔和的緩沖過程。

根據老年人視力衰退特點，視覺適應力降低，應該避免光線亮度的突變，并采用多光源照明來提高整個空間的照度，便于老人觀察明暗對比度較低的目標。

（三）居住空間裝飾性設計

老年人身體機能相比以前會有所降低，行動較過去會相對緩慢、反應能力相對遲緩，而多數剛剛步入老年階段的中年人在心理并不認為自己已經老了，貿然使用無障礙設施會使得他們在心理上產生一定抵觸，因此在設計上應該采用一些隱晦的裝飾語言，結合老年人生理特點，悄然改變周圍環境，在消除安全隱患的同時加強室內空間的審美性。

居住空間的陳設裝飾裝飾是渲染空間氣氛不可或缺的一種手段。綠化植物作為室內裝飾陳設的一部分，通過與室內環境的結合，可以營造自然地氣氛，起到放松精神的作用，使老年人更加舒適的生活。家具的選用上應該結合老年人身體高度會略微降低的特點，在儲藏室、衣柜的選擇應低于常規尺寸，盡量選用圓滑沒有棱角的家具，最大程度的保證老年人的安全。

三、居住空間設計審美功能的藝術性

（一）居住空間的陳設。居住空間的陳設包括物品陳設、綠化陳設、織物陳設等方面。就物品陳設而言，它直接與家具的布置相關，家具的擺放確定了居住空間陳設的基調，并且它無形中又起到了一定的裝飾作用。因此，它成為陳設裝飾藝術中主要的內容。其次，植物也是室內的裝飾陳設物之一，將植物引入室內，就完成了室內外空間的和諧過渡。而且，由于室內綠化具有觀賞性，植物可以巧妙而含蓄地調節居住空間內的色彩，柔化建筑內部的硬線條，放松人們的心情。而且植物特有的自然姿態和造型加上自然光照射所產生的美麗影像無形中會給室內空間平添幾分宜人親切之感。再次，就室內的織物陳設而言，它作為一種陳設物不僅可以從色彩上調節空間的韻律和節奏，而且它以柔軟的質感、豐富的色澤成為空間當中自由的音符，使人在這個空間當中享受藝術與美。同時，它既可以吸聲保持室內安靜，又有利于創造舒適溫馨的室內氣氛，它所起的豐富空間的作用是十分有效的。

（二）居住空間設計與文化。文化一直與設計緊密相連，兩者之間不可分割。居住空間設計作為一種藝術形式已經逐漸與文化結合起來；作為一種藝術的存在形式，它的內涵已超出美學范疇而成為了某種精神的象征。設計在為人創造新的物質生活方式的同時，實際上也是在創造一種新的文化。而文化的中心是人，那么設計就扮演了這樣一個角色―將人們的精神追求在造物中加以體現，把人們對物質的追求體現為富有文化藝術氣息和理性意味的獨特形式。結合民族文化，也就結合了一個國家、一個地區設計的靈魂。以這些為指導，設計師就能夠設計出具有中國特色和地域特色的居住空間，并可以使地域文化精神得到延續與弘揚；同時，設計作品的感染力與設計師的情感關系緊密，強烈的創作欲望必將極大地調動起設計師的生活感悟和文化積淀，并在設計作品中體現出設計者對各種日常生活素材的收集，對各種文化素材的理解，對各國風土人情的領悟，以及對設計的傾注。標新立異的意境創造不僅要依靠設計者超凡的空間想象力，也要依靠設計者深厚廣博的生活積累。因此設計者只有具備了理性的科學思維與開放的藝術修養才能設計出充分滿足人們需求的居住空間環境。

當下的設計現狀對設計師的個人品位、文化程度、審美標準，以及與業主溝通能力等方面的素質提出了更高的要求，因為，居住空間設計在本質上是藝術的創新，是設計者的審美情趣、藝術修養與科學原理的完美結合，是設計師通過設計過程達到實用功能的科學性和審美功能的藝術性的完美的結合。當代的居住空間設計受信息網絡及傳媒影響，我們更應該努力挖掘、繼承傳統文化的精華，保持自己的設計特色，并對外來的設計思潮兼收并蓄，完善自己。我們要勇敢面對未來的家居空間設計帶來的挑戰，進一步加深對居住空間設計的認識，完善居住空間的設計理念，積極探索。相信我們的設計隊伍能夠構造一個完美的蘊含中國人文化內涵和現代審美精神的綠色家園。

四、居住區環境藝術的創新

（一）回歸自然的創新

人類是自然的產物，在現代社會不斷發展的過程中，人們對于自然環境的追求也逐漸提高。在鋼筋與混凝土構成的城市當中，人們對于自然環境的自然生態也越來越向往，回歸自然已經成為了現代人的一個重要的心理需求，也成為了居住空間設計中必須要考慮的因素之一。隨著現代化建設水平的不斷提高，人們居住環境已經與田園生活漸行漸遠，人與人之間的居住環境的隔閡不斷增大，居住環境也十分擁擠。在居住空間設計中，要對于人類回歸自然的情感進行重視，并且對自然元素進行組合與設計，通過各種藝術表現形式，將居住空間設計充分地融入到大自然生態環境之中，從而體現出自然生態之美。

（二）以人文本的創新

在進行居住空間設計的過程中，設計者必須要對于人文因素進行重視，并且以人們對于生活追求來開展設計的創作。居住空間環境是屬于個人的生活空間，只有將以人為本的理念真正地融入到居住空間設計之中，才可以更好的提高人與空間環境的協調，讓居住者得到安全性、實用性和藝術性相融合的審美享受。隨著現代社會的不斷發展，各種室內建筑不斷的涌現，各種設計風格也使得居住者更加眼花繚亂，居住空間設計逐漸的偏離了以人為本的理念。因此，在設計過程中，必須要將環境藝術與以人為本的理念相結合，將室內空間賦予深刻的人文內涵，從而更好地體現人文關懷。以人為本的設計理念，可以更好地將僵硬的混凝土結構轉變為親切的生活空間，借助不同的手段體現出居住空間設計的人性化。（三）個性的創新

藝術設計的一個重要特點，就是個性化?，F代社會人與人之間的審美觀念有著巨大的差異，統一的設計方式難以體現出設計者的個性化，使得人們對于室內空間的體驗下降。在開展居住空間設計中，對于環境藝術的設計需要融入個性的思想，通過個性的創新，將現代建筑設計中的統一性進行必要的個性創新和改變。在進行環境藝術創新中，要通過利用各種不同的設計風格、建筑材料以及技術手段，讓室內空間具備更好的個性化，并且切實地滿足居住者的個體化需求。

（四）實用性的創新

在進行居住空間設計中，需要重視居住空間設計的實用性，重視對于室內環境的保護?，F代室內裝修設計中，經常會由于不合格的裝修材料所造成的室內污染，嚴重危害居住者的自身健康。在進行居住空間設計的過程中，在實現環境美學理念基礎上，重視對于室內環境實用性的保證。要將環保理念與美觀設計相結合，并且保證設計采用材料的環保性，通過對于居住空間設計的有效控制，達到提高室內環境的實用性。與此同時，現代科學技術不斷發展，居住空間設計上對于環境藝術的實現，也要結合現代技術手段，通過對于室內環境中的聲音、顏色、光線等不同因素的搭配，提高室內空間的實用性。

五、結束語

綜上所述，老年人的居住空間應該堅持健康、安全、適用等原則。針對目前的老年人居住空間仍然有很大的不足，設計師們應該采取積極主動的措施來加以完善，尤其要關注設計細節，盡最大的努力為老年人提供安全、舒適的住所。

參考文獻：

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一、人居環境需求分析

目前，我們的人居空間在面積上已經達到相對于區域性的飽和，同時人居空間在設計上也不斷打造其文化品質，設計上不斷融入文化元素，甚至是藝術元素，亦或是融入民族特色元素。但是，與空間設計進步并行的是人本身的變化。

首先是，人的物化需求的變化。所謂物化需求，就是人們將理想轉化為實際的“物”，將理想追求，轉化為對物的追求。比如，在我國七八十年代，人們逐漸從對純粹的精神理想的追求漸漸轉變為對實際“物”的追求。在對居住空間的追求上，首先是“居者有其屋”，只要有居住的空間即可；其次是“居者有其用”，空間設計植入滿足人們使用的各種功能。然而當物質極大豐富時，人們有重新回歸對精神的追求。那么，人居空間的設計，也從最初的“簡單”，到逐漸融入功能。

其次是，人的精神需求的變化。隨著人受教育水平的提高，人們的追求更加趨于自我關注的個性化。人的精神追求首先是被動的接受，來源于以“他”為導向的精神植入，比如宗教、演說、政治思想等。隨著人們對以“我”為中心的個性化的追求的認識，人的精神追求變得更加主動。對于居住空間的設計來講，也從最初的“簡單”到“功能性”，逐漸發展到個性化設計。

然而，空間設計無論是加入文化元素，還是加入藝術元素，亦或是個性化設計，都是以開發者為導向，強加給居者，居者只是被動的接受。隨著城市生活節奏的愈加強烈，人們對自我的掌控越發的身不由己，人們對自我的回歸也愈加強烈，“久在樊籠里，復得返自然”。

那么，什么樣的居住空間才能夠體現出當下人們對居所的追求，賦予居住空間什么樣的內涵才能夠體現出居者當下的精神追求。我認為，當下人居空間的設計在滿足人們對功能的需求以外，一定要滿足人們對回歸自然，回歸自我的愿望。

二、人居空間應具備的四點要求

我認為居住空間設計要具備“閑”、“靜”、“雅”、“適”這四點要求。

人們對居所的追求，從最初的對空間的追求，提升到當下的對空間設計人性化的追求。

當下，人居空間的設計已經日臻完美，無論是空間布局、功能配套、文化藝術元素都更加完善。然而，提供的樣式越多，似乎是我們的選擇就越多，但是有些卻恰恰相反。在眾多選擇面前，人們似乎更束手無策。因為設計者賦予空間的元素是無度的，似乎都具有“閑”、“靜”、“雅”、“適”這四點要求，但是缺少一個度。有的是為設計而設計，沒有考慮實用性、適應性。那么，如何理解“閑”、“靜”、“雅”、“適”，以及如何真正做到“閑”、“靜”、“雅”、“適”呢。

“閑”，指悠閑，而不是閑來無事。居所，是居者休息釋放的空間。很多設計者在設計居住空間時的確計加入了“亭臺樓閣”等悠閑之處，而居者也都到這些地方，但多是閑聚。缺少了參與性，就成了真正的“閑”。這里的閑是指遠離市井之喧鬧，投身于悠然自得的境界中。比如，可以在園區內設計花圃，居者可以觀賞，可以開墾種植；或者加入人文景觀，可以觀賞，可以品鑒；這樣才有“采菊東籬下，悠然現南山”之悠然自得。而反觀當下的園區景觀設計，多為閑置狀態。這主要是，景觀的設計缺乏與居者的互動性。設計上的互動性是非常重要的，比如，可以設計“采摘園”，居者可以參與種植和采摘。既滿足園區對綠化率的需求，又實現居者與景觀的互動。當然，有的園區有諸如此類的設計規劃，但是缺乏管理和正確的引導，導致這樣的設計或閑置或“參與”無度。這就需要園區管理者進一步的引導。這就需要開發者與管理者在設計內涵與功能上的溝通。

“靜”，指幽靜。深居為幽，應設計曲徑。在人居空間設計中開辟小徑，居者行走其間，釋放心情。靜，絕非死寂，悄無聲息。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。可以設置斷續舒緩的聲音，反襯安靜。比如設計鐘樓、音樂廣場或百鳥園。居者因聲尋物，閑然于小徑，更覺暢快愜意。人們苦于市井的喧囂，但是也并不喜歡空曠無聲的寂靜。這里的靜，是一種慢生活狀態。園區的設計過程中，我們不要保守，但是可以嘗試保留。不必將空間設計的那么具體和徹底，可以提供居者進一步參與的設計思路。比如包含在建筑面積里的贈送“花園”部分，在設計時，只需要劃定空間大小和形狀。繼續規劃設計部分由居者完成，設計者可以提供指導建議。

“雅”，是指高雅，賦予居住空間文化和藝術內涵。目前，有很多知名品牌在居住空間內大肆加入文化藝術元素，比如“歐洲景觀”，“民族風情”，壁畫雕塑等等。但是這些只不過是錦上添花而已，多數居者圖一熱鬧。如果設計的目的真的是要加入文化藝術元素，打造文化品牌，那么，就應該讓這些設計元素與居者的文化藝術素養相適應。當然，居者的文化藝術素養是參差不齊的，那么，在設計時就應該加入元素與居者的互動設計，讓居者了解這些文化和藝術元素的內涵。

“適”，是指舒適，適宜。實際上人居空間的設計，不必要“琳瑯滿目”，要適宜，要恰到好處。事實上，我們的園區設計在形式和格局上“傾其所能”，但是，更多的設計無論是實物設計還是內涵的設計都是“灌輸”給消費者，也就是強加給消費者。而消費者也被“琳瑯滿目”暫時性的誘惑，被動的接受。設計上沒有做到“適可而止”，在消費上沒有形成“恰到好處”。在進行設計時，有必要進行合理科學的定位，進行消費群體的需求方面的調查。

三、結語

當然，要做到真正的恰到好處，體現出園區設計上真正的“閑”、“靜”、“雅”、“適”是具有一定的難度的。這與地域文化的不同，消費者文化水平參差不齊有著密切的關系。這就需要開發者在開發上進行合理定位，在設計上恰到好處。這樣既能避免過猶不及，又能避免浪費。進而打造真正適合居住的人居環境。■

參考文獻

[1]趙艦.對居住區中交往空間的幾點思考[J]科技情報開發與經濟，2004。

[2]吳松.淺談居住區景觀規劃設計[J].山西建筑，2008。

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關鍵詞：

設計心理學；居住空間；設計

隨著社會經濟的發展，人們對于居住空間環境的要求越來越高，不僅僅追求功能的多樣化，對于心理需求也向著更高層次發展，已不是簡單的追求表面榮華和使用功能。如今的信息化時代，人們接觸信息的途徑和信息量都比較多，現代各種思想和藝術形式都會對不同的群體產生影響，就會使不同的個體對于居住空間的認識和要求不同，而居住空間是具有私屬性質的，每個人的生理和心理需求是不同的，也決定著其設計不能具有模板化設計，要以“以人為本”的設計理念，設計出符合居住空間使用者需求的、個性化的效果。如何達到符合設計服務對象的要求，就要揣摩和把握服務對象的心理，如何把消費者的心理和需求表現在設計中，懂得怎樣的設計可以使其滿意和認可，這都屬于設計心理學范疇，所以掌握設計心理學是室內設計師必修的課程，在居住空間環境設計中起著重要的作用。

一、設計心理學

設計心理學屬于應用心理學范疇，是用心理學的理論，方法和研究成果，解決設計藝術領域與人的“行為”和“意識”有關的設計研究問題。設計心理學是藝術設計學

與心理學交叉的邊緣科學，它研究設計藝術領域中的設計主體（設計師）和設計目標（用戶）的心理現象，以及影響心理現象的各個相關因素的科學。設計心理學具有自然科學與人文科學的雙重屬性，它包含以實證研究為特點的研究，如感性工學，可用性研究及人機工程學等領域的相關研究，這些研究基于客觀的，可量化的，可控制的科學實驗來獲得結論，另一方面，設計藝術作品在滿足目的性需要的基礎上，還具有審美，鑒賞，象征等更加微妙，主觀的功能，對藝術設計活動中的心理現象的研究和分析必須重視主體的主觀體驗。

二、設計心理學在居住空間設計中的作用

當前的社會是消費性社會，消費不能簡單的理解就是使用價值，人們的關注點逐步從商品的使用價值轉移到商品的文化意味，審美價值，符號屬性，關注商品提供給人們的是情感，體驗和夢想。作為與人關系最為密切的居住空間設計，更需把握客戶的設計心理。

1、設計心理學是居住空間環境設計的重要依據設計的意義是圍繞著人展開的，其目的是服務于人，得到人的認可，成功與否取決與人。與人最為密切相關的居住空間設計，其設計的目的不僅僅只是簡單的使用功能需求，還有更高層次的心理、情感、文化品位、審美等等需求，如何做到這些需求的平衡和協調，符合消費者的要求，就必須研究消費者的心理，了解他們的需求，并付諸到設計實踐中去，才能設計出消費者認可和滿意的設計方案。所以，居住空間的設計要以設計心理學為依據，研究人與空間、環境、情感等之間的關系，才能設計出好的作品。

2、設計心理學在居住空間環境設計中的應用居住空間環境設計要滿足消費者心理和生理雙重需求，以“人”為出發點，最終達到為人使用的目的。居住空間環境設計是以客戶為中心，滿足消費者全方位需求的設計活動，所以研究和熟悉消費者心理活動和需求是設計前必做的課題。1）可用性設計可用性設計是設計的基本屬性，是提高產品的可用性為核心的設計要求。所以，在設計之初要了解消費者需要的使用功能要求，并以此為依據合理設計功能布局，符合使用者的生理和行為習慣。居住空間環境設計的可用性設計是以人為核心，將認知心理學、人機工程學、工業心理學的基本原理運用于設計行為上，設計出使用功能完善和貼近消費者需求的設計效果。2）情感化設計情感化設計是設計必不可少的核心內容，是設計人性化體現。設計師要能夠從消費者的角度考慮，讓設計產品在謀合消費者心理上欲望，滿足情感上需求。情感是復雜的心理活動，即使面對同一事物，在不同時間、背景、環境等因素影響下，同一人也會產生不同的反應。人的情感復雜多變的，情感化設計必須是多元化的，要研究不同年齡層次，不同性別，不同消費需求的消費者的心理特征，要遵循人的情感活動規律，使消費者能夠找到情感寄托。被賦予情感的設計必須是讓消費者找到他能理解的情感語言，當他處于為他專門設計的居住空間環境時會有特別的感受和不一樣的情懷。3）個性化設計當前，信息化社會徹底地改變了我們的生產、生活、工作、和思維方式，也影響到我們生活的方方面面。網絡使得世界變得越來越小，城市同質化，生活城市化，”整齊劃一”現象使人們漸漸失去了求新求變的激情。生活需要激情，設計需要個性。創新和個性是設計追尋的目標，個性化是居住空間環境設計的靈魂，是“以人為本”的設計理念的最佳演繹。

居住空間環境設計要充分考慮到各個層次的消費者不同的生理和心理層次多方面需求，在設計中更加兼顧、平衡地實現人們在物質世界和精神世界的雙重需求，設計更趨向人性化、智能化和生態化?？傊?，設計心理學在居住空間環境設計中的作用至關重要，是設計師能夠設計出讓消費者滿意的和充滿生活情趣的設計作品的必備知識。

參考文獻

[1]保羅.貝爾，托馬斯格林，杰佛瑞.費希爾，安德魯.鮑姆.設計心理學[M].北京:中國人民大學出版社，2009.

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[3]李麗婷.色彩•構成•設計[M].合肥：安徽美術出版社，1999.

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一、“項目式”教學的基本現狀與存在的問題

1.教學方式的傳統單一

很多項目課程在具體設計過程中以單一傳統的教學模式為核心，教學過程中以教師為教學活動的中心，主要為學習者講解及分析成功設計案例圖片，被動式灌輸給學生，從而形成學生的知識結構。教師先進行理論知識的講授，接著是項目的設計環節，這種教學方式導致學生學習興趣不夠強烈，與具體的實踐操作相脫節，學生自主探究與動手實踐能力較弱。

2.教學內容的零散繁瑣

居住空間設計包涵非常廣，其中包括了界面設計、施工圖繪制、裝飾材料的運用、材料市場與施工工地調研考察等綜合性內容的組織，需要采取科學可行的方式，有效地將一系列的內容全面整合。盡管如此，教學內容難免存在一些重復和遺漏的情況。因此，學校需要全面加強對學習者專業性技能的綜合實訓，不斷地將教學內容全面整合。

3.教學對象的職業素養偏低

大部分在讀期間的學生在研究客戶需求、分析設計任務和具體空間設計的過程中，存在專業知識不足與實際設計項目嚴重脫節等問題，與客戶交流方面的職業技能較為欠缺，未能形成良好的團隊合作精神，需要全面性地提升學習者的職業素養。

二、形成項目的優化、合并、組織體系三個基本操作原則

1.通過以實踐性為標準的原則進行項目優化

教學過程中，課程項目通過以實踐性為標準的原則進行項目的優化。項目源自于教師參與的設計項目實踐或校企合作的裝飾設計公司。該項目與學習者在日后發展中所參與的職業實踐操作具有緊密聯系，實踐操作過程具有較強的驅動性和明確的目標，能夠有效提升學生發現問題、分析問題、解決問題的綜合性能力。

2.通過相關性原則全面進行項目合并操作

通過相關性原則全面進行項目合并操作主要是將與具體工作內容性關聯的任務模塊緊密結合，根據具體的操作原則，能夠合理有效地將相同任務領域中的具體任務模塊相結合，不斷進行內容模塊的融合和處理問題，依照具體的工作體系進行課程項目式門類的劃分。案例中設計的知識點要有不同的難度層次，使教學過程能夠由淺入深、遞進式進行。教師將有關知識點以及實際問題融合在一起，讓學生判斷分析，增強學生的分析問題能力。

3.通過思考方式實施組織原則

高職居住空間設計課程的項目式改革在具體操作過程中需要進行全面思考。實現思考與技能相結合的智能化項目，不是單一的以技術操作為核心項目。這要求學校對各類空間類型的合理設計以及要體現“以人文本”的設計宗旨，思考性的項目組織方式能夠達到項目優化的效果。

三、項目內容的選取及具體操作流程

在進行高職居住空間設計課程“項目式”改革的過程中，項目的選取首先需要對所涵蓋的家裝工作崗位具體任務進行有效的明確，以此為前提基礎進行現場量房、方案設計與施工圖及效果圖的繪制、材料市場與施工工地調研考察等操作，其中材料市場和施工現場的調研尤為重要。接著需要以具體的工作任務為核心進行典型家裝工程的具體化操作。課程的項目按照室內設計操作流程進行合理劃分，設計任務書的制定，實地量房，全面與客戶進行交流，進行具體問題的調研分析，在此基礎上需要形成設計方案的初稿、細化與深化等綜合性的內容。具體操作過程主要以任務的目標為實際參照點，將具體的操作技巧、經驗等方面的內容進行全面整合與積累。

四、不斷更新以設計項目為中心的課程教學內容

教師結合具體的操作內容，合理地將相關的課程理論與具體項目相融合，使學生能夠在項目學習中實現知識的深化與鞏固，這要求各個項目所涵蓋的知識面不要太寬廣，從而避免教學組織中的困難，有效推進教學過程的實施。一般情況下，高職居住空間設計課程項目的基本內容與教學組織劃分為四個基本的階段。一個是研究客戶需求和分析設計任務的階段。根據項目的具體實際情況結合業主需求，讓授課老師制定任務書，主要對項目的具體要求、業主信息、項目特征等綜合性的情況進行分析。學生在教師的指導下進行分組，根據具體業務有效地與業主進行溝通，進而有效明確房間的具體設計方式，對居住環境當前的優勢之處進行全面明確。第二個操作階段是與用戶反復溝通，即深入分析與設計思想的形成。具體空間設計該階段是教學環節的核心。第三個操作階段是具體方案的設計，合理地實現室內各空間界面的具體設計任務，即平面、立面、剖面、節點詳圖。此階段在具體實踐操作的過程中是對具體方案的細化與施工圖繪制操作。通過對室內空間各界面設計的優化與整合，實現圖紙設計環節。第四個操作階段是成績測評操作，對所存在的問題進行合理解決，以此體現出教學過程以教學能力為主的核心教學理念。總之，高職居住空間設計課程的實質性項目的選擇、融合與組織體系的綜合性形成，是當前高職院校課程改革的必然趨勢。作為高職藝術教育工作者，我們要完善理論依據，創新思路，要讓居住空間設計課程開發所涉及的“項目”優選、合并，使組織體系形成及完善。

作者:王瑋璐 單位:湖南工業職業技術學院現代設計藝術系

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色彩在居住空間設計中的功能早已已經在科學家的研究中得到了證實，以紅色作為例子而言，它可以刺激神經反應系統，加快血液流速，容易使人產生緊張，精神焦慮，容易使人感到身心疲憊，而居住空間作為人類休息的重要場所，一般不會大面積的在居住空間的設計上使用紅色作為主基調。就臥室而言，一般選擇棕色，可以在很大的程度上滿足人類生活的需求，因為它綜合紅色和黃色的特點，把二者在色彩上的優勢集合起來，可以構成一個看起來溫馨、安逸的休息環境。而對廚房而言，訊則黃色和橙色作為主基調，則可以誘發人的食欲，加強人對食物的吸收，促進人類對營養的吸收。而把室內墻壁設計成藍色的主調，可以使人心胸開闊，感受大海般的開闊視野。

2.發揮色彩設計在居住空間的治療作用

相關研究證明，空間色彩的應用是與人的健康密切的相關的。色彩通過其對人的潛移默化的或者是潛意識的作用，作用于人自身不僅僅影響到人的心理狀態，同時也對人的生體機能造成不同程度的影響。色彩在居住空間中的應用不僅僅是為了美感，同時合理的色彩搭配也起到了治療作用。因此。在色彩搭配時，不僅僅要考慮到不同色彩之間搭配的合理性，也應該對色彩對人的身體健康的影響考慮在內。

二、影響居住空間色彩設計的因素

色彩設計在在居住空間內的使用不僅只是受到色彩本身寓意的限制，同時也會受到來自人的氣質、性格、心理狀態、文化、自然環境等等來自于各個方面的因素的制約。所以在室內色彩設計的過程中要充分考慮到這些影響因素，以實現色彩設計與人的需求的完美統一。

1.居住空間的色彩設計應該以人的需求出發，堅持具體問題具體分析的原則

“色彩設計主要應滿足功能和精神要求，目的在于使居住者或使用者感到舒適。”居住空間的色彩的設計是為了給人提供一個舒適的生活環境，但是每個人對于不同的色彩都有不同理解，有著不同用其他人的心理感受，對色彩的要求也就不一樣。居住空間色彩的設計歸根結底還是為了滿足住戶的不同的要求，要服務于住戶的生活、休息的要求。色彩的設計要充分考慮到住戶的職業、年齡，工作特點等因素，對居住空間設計的影響。因此，在進行居住空間內部的色彩設計時，要根據住戶的不同要求合理的搭配色彩，在注重美感的同時，也要注意對住戶的身體健康和生理健康產生有利的影響。

2.要注意地域文化對居住空間色彩設計的影響

一方水土養一方人，不同的地域之間有著不同的地域文化，也形成了形形的地域心理。不同的地域文化也就意味著，同樣的顏色組成在不同的地域文化之間有著截然不同的寓意。這就要求在進行室內設計時要充分考慮到不同地域文化之間的差異，在充分了解色彩在不同地域之中的予以之后，根據人們的生理和心理習慣，進行居住空間色彩設計。“我國江南水鄉的居住者習慣采用黑、白、灰等色彩來營造水墨畫卷般寧靜、舒展的意境，而地中海附近的居住者則會選擇鮮艷的黃、藍、青等色彩來造就明媚爛漫的休閑生活方式。”

3.居住空間的色彩設計要與住宅區周邊環境的一致性

完美的室內色彩設計，必須與周邊環境和諧的融合在一起。居住空間的內部社與室外空間的設計很好的銜接在一起，可以使是居住空間內的色彩與室外空間的色彩形成一個彼此部分的整體，有助于住戶形成開闊的視野，開闊人的心胸，調節人的心情，維系良好的心理狀態。應該在居住空間的內部色彩設計時，注意內部空間色彩與外部空間色彩的協調。

三、居住空間內部色彩設計的原則

1.要注意房間的整體色彩布局

人們生活的居住空間是由各個功能不同的模塊組合在一起，不同的模塊之間對于色彩設計的要求也是不同的，其中有一些色彩在要求上也許是沖突的，彼此之間是不相融合甚至是相互沖突的。這就要求在室內色彩設計時，注重在不同的模塊之間實現色彩設計的自然過渡。就一般而言，墻壁、天花板以及地面使人們裝飾的重點，也是連接不同的功能區的紐帶。在裝飾的過程中，可以發揮它門的作用，使不同的房間的主色彩在其中實現過渡，將整個房間的設置完美的結合起來，形成一個有機的整體.

2.居住空間內的色彩設計要與地域文化相吻合

不同的地域文化擁有著截然不同的內涵，在居住空間的內部色彩設計時要注重色彩的是用于不同文之間的吻合。在居住空間的內部設計時要注意到文化要素對設計結構的影響，要根據不同的文化和地域特征選擇不同的色彩來進行裝飾和設計。同時在進行室內色彩設計時要充分考慮到住宅區的具體的地理環境，室內的色彩設計不能與周邊住宅區的自然環境沖突。

3.居住空間的色彩設計要注意與裝飾品色彩的和諧

居住空間作為人們生活的主要空間，總是充滿了各種各樣的裝飾物品和生活用品呢，因此在居住空間的色彩的設計時，不僅僅要實現不同的功能模塊之間色彩的協調和諧。也要注意色彩設計上裝飾品和生活用具與整體布局的一致性。如果說房間的整體色彩設計是一個靜無，那么居住空間的裝飾品則是一個經常變動的物品，由于陳設物品的變動性，因此要十分注意裝飾品的擺放位置，實現色彩設計上的協調。

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1.重視實訓教學，強調理論結合實踐，強化學中做；結合開放性實訓中心將教學內容細分為“學”與“做”兩部分，做到“有學有做”，理論知識的學習重視在“學中做”，“做”中體驗和深化理解理論內容，并通過課程任務的形式再次深化學生的知識掌握能力。講解居住空間設計尺寸和尺度概念時，采用理論知識學習和實操任務同步進行的手段；在課程前中期，在結合理論知識和相關數據進行概念講解的情況下，創設課程案例實操訓練情境，通過設置不同尺寸、尺度空間的分隔組合，讓學生從實踐角度感受空間的尺寸和尺度的理論知識，使學習過程更加生動有趣，達到“做”與“學”相輔相成、共同促進的目的。課程后期在總結授課內容的同時課程的課后實訓內容，即利用課程所學居住空間設計尺寸和尺度知識進行居住空間戶型平面圖布置設計，進而深化教學效果和知識深度，加強學生對知識的掌握和運用。同時，做好課程銜接，在下次授課前集中檢查學生對任務的完成程度，了解學生的學習效果和普遍存在的問題，并及時進行糾錯和講解點評。2.強調實訓教學，在實現理論知識應用到實踐中的同時，突出實踐實操對理論知識深化和理解的作用，做到理論學習的再次認知，突出“做中學”。實訓教學要注重在“做中學”，學生要重視在完整的項目訓練過程中掌握實現藝術創意的技術手段，材料性能和運用設備、工具的能力，提高藝術創新能力、藝術表現與鑒賞能力，增強原創意識、環保意識和就業意識。依靠實訓中心的儀器設備和環境進行校企聯合，促進實戰能力培養，將社會研發項目放入實訓教學過程中，讓學生參與項目研發的各個環節，貫通所學知識。逐步形成“強化能力、服務地方、實現雙贏”的教學模式。將社會實際項目作為課程的最終任務選題，與企業和單位同步設計和制作，以任務制帶動教學，教學理論與社會實踐緊密聯系在一起。并與企業設計師及相關人員緊密聯系，學生可以親臨項目現場和校企合作的基地，從而進行實際觀摩和測量感受，同時將自身作品與企業作品進行階段性對比，從中發現自身的不足，及時進行調整和修改。學生還應深入項目施工與制作階段，從中學習常規課程之外的實踐技能，真正做到自主學習、拓展學習。3.突出教師的輔導性作用，強調引導式學習?；陂_放性實訓中心框架下，教師的作用不僅是講授課程內容的主體，更強調在教學環節中的輔和引導性作用。不僅進行實際經驗性的引導，同時更應該重視引導學生主動追求知識和勇于探索的精神。在教學環節中，教師在課程前段主要通過對知識生動有趣的講解和多種授課方式及形式的配合，使學生在掌握基本理論內容的同時熱愛課程，熱愛知識，起到知識的普及者和學生學習積極性的調動者的作用。在學生制作作品的過程中，教師要引導學生觀看和查閱大量優秀案例、作品，提高學生的認知能力和專業認知水平，真正起到引導者和引路人的作用。

二、探索中的幾點思考和反思

1.注重知識講授的趣味性、避免授課形式的枯燥與內容的乏味，活躍課堂氣氛，營造建積極的授課環境。如，在居住空間設計概念課程講解中，為調動學生學習的積極性可以引入視頻教學環節，并在視頻觀看之前預留問題，讓學生帶著問題觀看，通過探索和發現自主在過程中尋找答案。觀看后以搶答的形式回答問題，提高學生的積極性和競爭意識，從而調動課堂氣氛，加強教學效果。2.有針對性地掌握學生情況，根據學生的學習進度和自身特點建立學生個人檔案，并在理論學習和實操制作的關鍵節點上及時給予指導，幫助學生更好地完成授課任務，增強學生的自信心，進一步強化教師的引導作用，提高學生的學習水平和學習熱情。3.專業知識灌輸的同時加強對學生專業素養和綜合能力的培養。注重對學生探索精神、科學思維、實踐能力、創新能力的培養，積極探索大學生知識創新和實踐創新學習機制，從根本上改變實訓教學依附于理論教學的傳統觀念，形成理論教學與實訓教學統籌協調的理念和氛圍。

作者:李吉 單位:綿陽職業技術學院

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隨著我國老齡化進程加快，許多社會化問題逐漸顯現。人口老齡化是當下全球許多國家必須要面對與解決的問題之一，同時需充分考慮適合老齡人群的居住空間問題。隨著人步入老年，其身體機能及運動能力等將出現較大衰減，從而造成原有居住空間無法滿足老年人便捷、舒適生活需求，在臥室、客廳、廚房及衛生間等區域出現應用不便捷的問題，給老年人的行動帶來較大障礙。科學合理規劃好老年人居住空間問題，一方面可有效緩解老齡化給社會帶來的巨大壓力；另一方面也可為其構建無障礙且舒適的室內居住空間，有效改善老年人的生活體驗與感受。為此，通過分析現階段我國老年人居住狀況，指出適老性室內居住空間設計的一般原則，并結合老年人行為特征與生活需求提出無障礙適老性室內空間設計的具體方式，為進一步提高適老室內空間設計的合理性與科學性提供幫助。

1我國老年人居住現狀

1.1室內空間布局缺乏合理性

現階段我國適老性室內空間規劃中存在的普遍性問題是空間布局缺乏合理性，如臥室、餐廳等老年人活動較頻繁的區域相隔較遠，同時部分家具規劃對老年人行動產生較大阻礙，極易對老年人造成磕傷。另外，老年人夜間會出現多次起床的情況，若室內空間存在較多的不合理家具，一定程度上會增大老年人受傷概率，從而產生較大的危險性。許多老年人居住的室內空間規劃不具備良好的科學性，如臥室、衛生間規劃空間較小，對老年人行動產生較大阻礙，尤其是一些坐在輪椅上的老年人，本身行動就不便捷與不靈活，加上狹小的室內空間，給老年人生活帶來非常大的不便。另外，一些室內空間規劃還存在采光不理想、通風條件不佳等問題，均降低了老年人的實際居住體驗。

1.2缺乏無障礙設置

老年人由于自身身體機能降低，導致行動不便，當室內空間中未規劃相應的安全扶手，尤其是在衛生間等區域，老年人很容易在行動過程中摔倒。所以在衛生間、廚房等常用到水區域需注意地板的防滑性，避免因打滑而出現摔倒的情況。由于大部分小區未規劃輔助老年人行走的安全扶手，在電梯區域也未規劃相應的等候座椅，沒有充分考慮到老年人的實際需要給予老年人特殊照顧。

1.3功能空間內部存在問題

從當下我國老年人居住現狀來看，老年人居住在老舊小區較多，由于這些小區建設年代久遠，當時的建筑設計理念較為保守，建設技術水平也普遍不高，使得這些建筑在規劃設計與建造過程中并未充分考慮老年人的生活需求，功能空間存在較多問題。例如，床高度設計不科學，給老年人上床與下床帶來較大不便和安全隱患；晾衣架、櫥柜等高度設置不合理，老年人有時需借助板凳拿取東西，有較大安全隱患；衛生間空間較狹小，地面沒有進行相應的防滑處理，給老年人的日常生活帶來較大不便。

2老年人居住空間設計原則

2.1安全原則

人在進入老年期后，身體機能與運動能力會降低，導致自身行動不便，也容易在行動中出現走路不穩、摔倒等現象。另外，老年人的記憶水平也會隨著年齡的增長而降低，比如忘記關閉燃氣灶與電源開關等，從而產生一系列安全隱患。由于老年人生活的小區主要以老舊小區為主，室內設計往往沒有針對老年人進行特別的規劃，一些設備也出現老化問題，也對老年人安全產生不良影響。因此，針對老年人生活的場所，最核心的設計原則便是安全原則，必須要重視室內空間設計優化，為老年人構建安全便利的生活環境。

2.2舒適原則

在進行室內空間規劃時，一方面要保障其擁有較高的安全性，另一方面也需要為老年人提供舒適的生活環境。不同老年人的實際情況有較大差異，一些老年人剛退休，尚不適應現在的悠閑時光，也有一些退休很多年的老年人，長期處于家中會使其感到乏味與枯燥，不利于調整老年人的心情。老年人生活空間是否舒適將會直接影響自身的情緒，而舒適一般分為視覺舒適與使用舒適2個方面。視覺舒適通常指的是室內空間色彩規劃與布局，視覺舒適和老年人的心情聯系密切，良好的室內色彩搭配與空間布局能夠為老年人帶來愉悅的心情。使用舒適一般指的是家具、安全扶手等的應用感受，讓老年人在使用室內裝置時能夠感受到較高的舒適性。老年人生活表現出一定的特殊性，需對其生活空間進行細心規劃，為老年人創設舒適的生活空間。

2.3適用原則

適用原則也可理解為易用性，能夠很好地滿足老年人的使用需求。一些老年人在退休之后主要時間都在家中，因此要注重室內設計，便于老年人室內行動，所以在進行老年人室內空間設計時需充分照顧到老年人的實際需求。比如家具設計依照老年人的身高量身打造，提高生活便利性，同時規劃一些安全輔助設施，為老年人行動提供輔助。

3無障礙適老性室內居住空間應用

3.1功能空間無障礙適老性應用

3.1.1臥室臥室是老年人室內生活中非常重要的場所，臥室設計應盡可能提高舒適性、便利性與靜謐性。由于一些老年人需要借助拐杖或輪椅，所以在規劃臥室空間時，窗兩側需要預留至少1m的活動空間，保證老年人起居的便利性。另外針對一些使用輪椅的老年人，床的高度應當與輪椅高度相仿。老年人臥室櫥柜應當要盡可能設計成推拉門（見圖1），假如設計成傳統鉸鏈門，在打開過程中會占據一定的過道空間，老年人在行走中易出現刮碰。推拉門的設計不會對老年人日常行走產生影響，同時也便于老年人拿取東西。在衣柜內設置照明裝置，并可選擇設計升降衣架，同時抽屜高度要盡可能接近老年人的膝蓋位置，上柜高度低于老年人頭頂，在為老年人帶來便利的同時，也可有效避免摔倒。3.1.2衛生間與浴室衛生間和浴室也是老年人日常生活中使用頻率較高的功能空間。衛浴間的門應設計成外開門或推拉門，這是由于使用內開門，當老年人不慎摔倒將門堵住時，會給后續救援工作帶來非常大的困難。此外，衛浴間的地面應避免采用光滑的瓷磚，盡可能提高地面的防滑性能，同時地面應保持平整，避免有臺階出現，給老年人行走帶來不便。對于一些行動不便的老年人，往往需借助于抓扶或洗臉臺才能維持身體平衡，所以需在洗臉臺附近安裝安全扶手。同時還應在洗浴間、馬桶等位置安裝適宜高度的扶手，如圖2所示。為防止出現緊急事件，還需在室內空間安裝一些緊急呼救設施，確保老年人能夠得到及時救助。針對使用輪椅出行的老年人，洗臉臺應設計成壁掛式，在下方預留充足的空間便于輪椅進出。

3.2室內整體無障礙與適老設施應用

老年人居住的室內空間中應規劃連續的安全扶手，為老年人起、坐、站、躺等提供較好的便利性與安全性。在進行安全扶手材質與色彩選擇時，應緊密結合老年人的實際情況與需求，滿足老年人的心理與生理承受度。扶手材料要盡可能使用軟性材質，同時要具有較強的摩擦性能。若采用金屬扶手，可通過纏繞軟性物質或纖維材料，避免給老年人帶來冰冷的觸感。另外，在室內地面設計上應保持平整性，避免老年人行走中產生磕碰，同時也便于老年人輪椅行走。室內轉角位置應設計成圓角，同時采用軟性物質包覆，防止老年人摔倒后產生更嚴重的后果。隨著老年人年齡的增長，其視覺功能會慢慢衰退，在室內空間中規劃相應的盲道對于視力不佳或失明的老年人十分重要，能夠讓老年人通過腳的踩踏感受輔助前行，防止行走中觸碰到物體或家具，同時輔以連續的安全扶手，為老年人室內行走提供更全面的保障。室內空間中盲道應當要選擇與地板相差較大的顏色，同時采用防滑且有凸起的材料，如圖3所示。

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Abstract: the paper mainly analyses and tells the old house and its landscape of the status of the space and design elements and space characteristics. First of all, introduced the global aging and the development trend of China's aging population and the ageing population proportion. Second, the contrast analysis of China and other countries, the old house and its landscape. Then, analysis the elderly life habit, physiological and psychological characteristics, as well as to the residential houses and landscape space design of the influence. Finally, this paper expounds the Chinese elderly ideal residential houses and landscape design elements, the form of the space and the future development mode of the exploration prospects.

Key words: the old, landscape space, psychological characteristics, traditional, human nature is changed

中圖分類號：P901文獻標識碼：A 文章編號：

前言：二十一世紀人類將全面進入老齡化社會。由于經濟的迅速發展 ；城市化的步伐加快，面對新世紀老齡化社會，社區服務項目和居住環境顯的特別重要。近年來由于我國社會經濟結構發生了巨大的變化，大家庭不再適應社會發展的要求而日益解體分化為小家庭。傳統家庭對老年人的支持作用正在逐漸減弱。老年人晚年生活質量的好壞與所處的整體社會環境、居住環境、社區提供的服務項目的社會化程度有著極大的關系。所以老年人住宅及其景觀空間的設計有著非比尋常的意義。

1、老齡化背景現狀分析

1.1老齡化背景

隨著經濟發展，醫療水平提高，大型戰爭遠去，人的壽命也在不斷增加，出生率持續下降，社會趨于老齡化。目前，全球進入人口老齡化的國家和地區已達到70多個。據聯合國最新統計，目前全球老齡人口總數已超過6億，平均每10個人中就有一位60歲或60歲以上的老人。到2050年，60歲以上的老齡人口總數將近20億，占總人口21％。

1.2老齡化現狀

現在，我們面對的是一個有史以來老年人所占比例最高的社會。中國自1999年進入老齡化社會以來,目前已有26個省(區、市)成為人口老齡化地區。2011年我國60歲以上的老年人口占總人口的比重已經達到了13.26%，65歲以上的老年人口占總人口的比重已經達到了8.87%。中國是現在世界上老年人口最多的國家。

2、中國與世界各國老年人居住模式的對比

為解決老齡化問題，我國出現了更多的養老院、老年公寓等養老機構。但大部人都受傳統觀念的影響，愿意在子女身邊安渡晚年，而子女也將把父母送到養老機構視為不孝。然而造成這個現象的并不只是受傳統觀念的影響，我國養老機構的不完善也是很重要的原因。在興建養老機構的經驗上與發達國家存在明顯差距，體現在起居飲食、醫療護理、景觀環境等各個方面，并且我國現行的托老養老住宅多是由普通家庭戶型、公共建筑改造而來，而專門為老年人設計的居住空間在國內仍是鳳毛麟角。這就出現居住空間不適應老年人的需求，甚至嚴重干擾和破壞老年人的日常生活的情況，影響和危害到了他們的身體健康。

3、老年人生理心理特征對住宅及其景觀空間設計的影響

進入老年后，人的生活結構發生了重大轉折，在生理、心理和社會等方面都發生著巨大的變化，影響了他們對環境的感知、判斷、理解。在生理特征方面，老年人的各種機能隨著年齡的增加而退化，感覺能力、觀察能力、行動能力等逐漸下降或喪失。因此，老年人的行為空間和環境設施須補償他們各種能力的降低，并應維護和鍛煉老年人尚存的生活能力。在心理特征方面，有安全、交往、尊重三要素，他們需要與親人、朋友、同事、鄰居廣泛聯系，尋求友誼、慰藉與互助；懼怕孤獨、寂寞、無聊和被社會遺棄。在社會特征方面，希望老有所為、所樂、所學、所居、所養、所醫。這些變化和需求對居住空間設計提出了新的課題。

4、探索中國老年人居住空間的未來

通過對老齡化背景現狀，中國與世界各國老年人居住模式的對比，老年人生理心理特征對居住空間設計的影響等幾方面的分析闡述，并結合中國的傳統文化，生活習俗，從老年人的生理心理因素出發我們應該營造這樣一個老年人居住空間：

4.1老年人住宅及其景觀空間設計要滿足老年人生理、心理的特殊需求；

居住空間規劃的基本要求是滿足居民的生活需求，這種需求隨著時代的變遷和社會的發展而不斷得到修正和補充。在人口老齡化的狀況下，整個社會的需求結構發生了深刻的變化，因此住宅區的規劃建設必須綜合考慮這一新生的社會因素，使住宅區規劃與社會規劃相結合，居住區規劃向社區規劃延伸，把"社區"建設作為居住空間規劃設計的深層次的研究課題，將住宅區視為整個社會發展與運動的一部分，從老年學、社會學、心理學、美學和醫學等新角度來研究和設計老年人的住區環境，滿足老年人在生理、心理和社會方面的種種特殊需要。

4.2以老年人為本的設計，體現人文關懷；

由于我們在人口年齡結構變化對老年人居住空間規劃建設的影響方面缺乏足夠的認識，缺少客觀的、長遠的、戰略性的指導思想，沒能把居住空間建設作為一個綜合的、可持續發展的整體來看待。那些大量對成年人、身體健康者來說是正常合理的居住環境卻給這些行動相對困難的老年人的生活帶來諸多不便。因此，"以人為本"的住宅區規劃設計理念需要重新定位。在老齡化社會中，居住區的規劃建設須從可持續性出發，應該更多地面向那些行動范圍常常只能局限于住宅區內的老人，面向那些活動能力下降、行動靈活性差，視力聽力下降、語言表達能力不足的老年人；應設身處地為年老人考慮，把他們對居住環境、居住建筑類型、設施配置和物業管理等方面的需求貫穿到住區規劃設計和建設的個過程中，最大限度地滿足老年人的生活要求。

4.3趣味性、合理性、中國味并存的戶外空間

為老年人營造出一個豐富生動的室外環境有著重要的意義。建議新建的養老機構選址在近郊，這樣為老年人提供寬闊的室外區域就成為可能。室外環境大體可分為觀賞區域和活動區域。

觀賞區域應緊鄰主體建筑，并與生活區域融為一體。老年人由于視力等感覺器官的退化所以對景觀細節的要求更高些，而且懷舊情節濃厚，所以運用中國古典園林的造園手法對院落進行規劃，步移景異，給感官功能退化的老年人以傳統的但同時又是新鮮的感覺。具有濃郁中國味的建筑景觀例如徽派建筑和庭院，北京四合院在設計中有著重要的作用，它向人們表達這是一個中國式的場所，在老年人的心里這更是一種文化上的落葉歸根。趣味性的空間設計可以給感官功能衰弱的老年人是一種人文關懷，它可以給老年人一種心理上的愉悅感，當穿過胡同和竹林這樣狹窄的空間然后進入寬闊的空間可以給人一種豁然開朗的心情。活動區域的道路應區別于普通造園手法，盡量避免起伏和彎曲，以保證老年人節省體力和坐輪椅老人的方便。道路的鋪裝要豐富多彩，但要避免產生眩光，這種做法不僅是出于對美觀的考慮，而且也是為老年人提供了一個良好的導向系統，這一點對于患有老年癡呆癥的人群是極為重要的。室外的綠化，在樹種和花卉的選擇上必須絕對避免容易引起皮膚過敏和刺激呼吸道疾病的植物。另外帶有尖刺的植物也應盡量避免種植。樹木的栽植數量和間距要科學合理，既要保證足夠的樹陰面積，也要保證人們視線的通透。

5 結束語

在全球老齡化如“海嘯”般襲來的時候，老年人住宅及其景觀空間的設計是我們所必須關注的課題。如何使其更有利于豐富和提高老年人的文化生活，使他們積極健康地去享受余暇時間，安度晚年；如何讓中國的老年人過上他們所希望的夕陽生活，在中國式的空間結構里體驗中國老人的快樂，我們必須根據老年人的生理、心理和社會特征，建立與老齡化社會相適應的住宅及其景觀空間設計，保持老年人的生命活力，提高老年人的生活質量，為這一龐大的群體提供一個宜人的生活空間。

參考文獻

[1]張劍敏.適宜城市老人的戶外環境研究[J].北京：:中國計劃出版社,1997，9

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風水是中國的本土傳統文化，從字面上來看僅代表風和水，本為相地之術，相傳風水的創始人是九天玄女，在古代又稱為“堪輿學”，比較完整的風水學起源于戰國時代，其核心是天地人合一。實質上就是研究人類賴以生存發展的微觀物質（空氣、水和土）和宏觀環境（天地）的學說。風水的歷史相當久遠，在古代，風水盛行于中華文化圈，是衣食住行的一個很重要的因素。

人存在于天地宇宙環境之中，脫離不了環境的影響。從科學的角度來理解并認識風水學，延續中國傳統文化的智慧結晶，營造舒適的人文居住環境，對人們的生活、工作、學習都會產生積極的影響，當我們置身于祥和舒適的生活空間中，會讓我們的身心愉悅，促進人們的身心健康，提高生活的質量。

現代人對居住環境的要求

室內居住空間是人類生活、工作、學習等的活動場所，是人類繁衍生息、養精蓄銳的地方，隨著經濟文化的發展和人們對生活居住空間要求越來越高，室內居住環境不再僅僅是滿足于人們的生活基本需求，更多的是按照家庭成員的需求合理規劃出更多的休閑娛樂空間，并對設計師提出更高的設計要求，即強調出人與居住環境之間需建立和諧的關系，大到選址布局，小到內部裝修，以和諧的規劃居住環境來營造人們的生活空間，以建造興旺的宅之氣色來體現出人們對大自然的和諧共生的追求。

風水在室內居住空間設計的應用原則

室內居住空間設計是為了滿足人們生活、工作的物質要求和精神要求所進行的理想的內部環境設計，是空間環境設計系統中與人的關系最為直接、最為密切和最為重要的方面。近年來，隨著人們對居住環境的要求不斷提高，設計師在室內設計中都在強調人與環境的和諧關系?！饵S帝宅經》上講：“地善、苗旺盛，宅吉、人興隆”，強調了住宅與人之間的互動關系。

1.風水學中“與自然親近”是最基本的原則之一。

“山環水抱”是中國古代居民認為的最佳居住模式，體現出人類對于生存氣候環境的要求，在當代物質文化飛速發展的條件下，人們對居住環境仍然保持著環保概念，“只有順應天道，才能得山川之靈氣，受日月之光華，頤養身心，陶冶情操”。但是由于居住環境的不斷完善，家用電器的增加和室內裝飾的盛行，人們又過于依賴電器去實現照明、通風和調節環境的溫度濕度，導致室內居住空間密封度高和裝潢散發的有毒氣體揮發不掉，使人們身心健康得到干擾，如空調病、多種化學物質氣體過敏、電器綜合癥甚至白血病，這種違反自然的住宅生存環境必然會成為傳說中的“兇宅”。所以室內設計中對風水的本質要求就是對健康住宅的追求，為人們營造一個健康、舒適、環保的住宅。優化住宅的通風條件、增加優化室內空氣的綠植、減少對家用電器的依賴，作為設計師我們在參考風水的前提下也應遵循世界衛生組織（WHO）定義健康住宅的標準，為居住者營造健康的住宅。

2.室內居住環境的設計不但包括與自然親近的基本原則，還有空間布局之說。

根據風水找出符合自然科學的依據，將風水學中的當代生態學與室內空間布局設計相融合，比如室內常見的格局有衛生間對著入戶門，在風水上是很不好的，入門之氣進來便受到衛生間污穢之氣的沖煞，影響家里的風水回旋，用屏風遮擋并采用過濾空氣的吊蘭，兇穢之氣會少很多。最佳辦法就是將衛生間的門換一個方位，當然這是在格局允許改變的前提下。

3.避免風水上與現實因素的沖突的原則

在傳統的風水中會有趨利避害之說，很多的兇險會采取逢兇化吉的辦法規避，比如說：住宅的大門或者陽臺不能正對著尖角的建筑，有沖主之說，這是因為尖角正對過來會給人們的心理造成危險的感覺，距離越近感覺會越強烈，結合這種心理暗示，我們可以采用規避的方法，化解不利的能量場，降低心理負擔。

4.遵循五行方位能量原則

當代風水中提到最多的就是五行方位能量之說，結合五行方位能量之說，尋找最佳的能力場。是構成宇宙萬物的五種元素，它們是變化無窮，高深莫測的，五行的創立，準確地模擬了自然界的狀態，宇宙萬物的生息變化都不能離開五行。好的五行方位坐向配合就形成良好風水，但是不是每個五行方位都適合于每個人，根據每個住戶自己的五行來看方位，了解有利的方向地區，才能形成良好的風水。一般來說春天出生的人木旺，利火、金，宜選住南區、西南區，屋宅方向宜坐北向南或坐東北向西南。夏天出生的人火旺、利金水，宜選住西北區、北區，屋宅方向宜坐東南向西北及坐南向北。秋天出生的人金旺、利火，宜選住南區，屋宅方向宜坐北向南。冬天出生的人水旺、利木火，宜選住東南區、南區，屋宅方向宜坐西北向東南及坐北向南。

室內空間界面的形狀也與五行元素有關聯和對應，如金對應的圓形、球體和圓點給人以圓融和飽滿感，但是橢圓形因為有兩個圓心，又給人不夠安寧的感覺，與木對應的長方形和直線給人肯定和完整的感覺，與火對應的三角形和菱形給人不穩定和活潑的感覺，與水相對應的曲形、波浪形給人以靈活、流動的節奏感，與土對應的方形給人以莊重、穩定的感覺。

圖1 界面形狀與五行元素的關聯對應

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近些年來國家推行廉租房、保障房建設，鼓勵建造中小套型、經濟型住房滿足大多數老百姓的住房需求。這類住宅空間設計均為小戶型，套型面積均在30～60平方米左右。未來這類住宅產品也會遇到諸如商品住宅空間設計可變性不足的問題，而且此類住房多以小戶型空間為主，空間可變的彈性更低，應高度重視對此類住宅產品的可變性與適應性研究，避免造成此類住宅產品因使用壽命縮短而造成資源的更大浪費和環境的污染。

1.2住宅產業化

我國住宅產業化、工業化隨著經濟的發展取得了巨大的進步，但相比國外的水平還有較大差距。住宅產業化提倡工業化裝配式住宅，除銜接部位現澆以外，全部結構構件均為工廠預制，現場安裝。住宅空間設計，提倡住宅參與，住宅空間可變化的支撐體住宅，房間內墻體和隔斷以及衛浴、廚房設施均為工業化集成部品，工廠預制、現場安裝，空間組合可根據住戶要求彈性變化。這樣開發商僅承擔支撐體結構部分的工作、室內部分由住戶和二級開發商即房屋銷售策劃單位共同完成。這種建設模式迫使住宅的設計、建造、住戶參與、結構體系及下游定型產品的開發研究進行相應升級改造，使住宅產業煥發了新的生命，以科技帶動生產。

2住宅可變空間設計影響

2.1空間容量

傳統的住宅空間設計基本規定一個空間僅有一個功能，如客廳、臥室等，現代居住空間隨著居民生活水平提高，個性化需求的不斷增大，更多的單一功能被復合成多功能空間，如廚房兼餐廳、書房兼客臥、臥室兼書房、多功能起居廳等，尤其在安置房和保障性住宅的空間設計中，為充分利用有限的空間面積，這種復合空間更加具有現實意義;因此過去單單用功能空間來定義某一房間的使用用途就變得相對困難。在住宅可變空間設計中采用空間容量的概念來界定房間的使用性質更加貼切和容易理解，更重要的是它顯示了空間可變的量化指標。如某一臥室兼有臥室、書房、起居廳的功能，相對而言它的空間可變的能力就相對較高。家具在功能空間中起著標示空間尺度的作用，同時它也能定義空間中所包含的空間容量的多少，在住宅家具當中，床是最具有代表性的家具，如下圖所示，具有床和書桌是最基本的臥室兼書房的兩個空間容量的房間布局，隨著家具的增加，空間的可變和包含的功能用途即空間容量也在變大(見圖1)。

2.2結構和設備

2.2.1結構技術空間的存在必須依靠結構的支撐和圍護構件的圍護才能形成，在這之中結構技術起著決定性的作用，人類一直在尋求突破結構對空間的限制作用，隨著現代結構技術的發展和空間設計手法的多樣，現代住宅空間的變化并不完全依賴結構的支撐和結構技術的進步。在近現代建筑發展的過程中，結構的支撐作用和圍護作用逐漸分離，為在結構支撐的大開間空間內采用輕質圍護構件形成可變空間創造了條件。大開間結構技術可以提供容納多種空間容量的可變空間，這在技術上是一個巨大的進步，但是這種空間的獲得也需要采用特殊的結構做法，造成工程造價的攀升，如厚板結構、無梁樓蓋、預應力樓板等;對于住宅空間設計，可能并不需要單一空間容納如此多的空間復合功能，或許同一家庭也并不會如此頻繁的變化空間，因此單純追求結構技術的進步不能完全解決住宅可變空間設計在推廣和應用過程中出現的所有問題。應有區別的看待結構技術對住宅可變空間設計的限制和促進作用(見圖2)。

2.2.2設備服務空間設備管井雖然相對于結構體系對于空間的影響力較小，但對于服務空間(廚房、衛生間)的空間位置與布局方式有著很大的影響，而合理的服務空間布局對于整體空間的靈活性組織產生重大影響(參見上圖2)。設備服務空間主要包含廚衛空間，這一部分及其內部的豎向管井對住宅可變空間的彈性變化影響較大。主要原因是這一部分空間在居住空間中屬于不經常變動位置的附屬功能區，內部的豎向管井大多位于套型內部豎向布置，對住宅可變空間的可變性限制很大。在住宅可變空間設計中，對上述兩個問題的解決，一是將廚衛空間置于主體空間之外，即偏于主要功能區兩側或次要的采光和通風面，使主要的功能區盡量方正，便于空間彈性變化。二是在套型內部采用全部或局部架空樓板的方式做同層排水，將橫向干管集中到公共區域的集中豎向管井中再豎向排放，這樣使廚衛空間位置的改變不影響其他樓下住戶。傳統做法因豎向管井布置于下層住戶套內空間產生嘈音干擾和檢修不便，及對住戶空間改造的限制作用而難以滿足靈活布置空間的要求。

3住宅可變空間設計理論方法探討

住宅可變空間設計的理論方法很多，國外比較流行的是SAR理論和方法，它將住宅的可變空間設計歸納為支撐體和可分體的設計，支撐體即為支撐結構和護結構，可分體即填充體，由用戶裝修設計完成。SAR理論具有可變空間設計的普遍適應性，對于公共建筑和居住建筑均適用，從方法論的角度來說，它更像是一種建筑學的指導方法。在國內，80年代東南大學鮑家聲教授將SAR理論引入國內，出版了《支撐體住宅》一書，90年底，香港大學賈貝思教授出版了《長效住宅—現代建宅新思維》(1993年)和《居住空間適應性設計》(1999年)兩部著作，對住宅的適應性進行了研究。同時國內相關院校和科研院所均對住宅可變空間的適應性和實踐操作性進行了探索，積累了大量工程實踐經驗。住宅可變空間設計最直接的設計出發點就是為了滿足家庭成長變化過程中產生的居住空間需求的變化，主要體現在家庭規模和家庭成員人數的增減，二是家庭成員在家庭生命周期內的個性化需求的差異和變化。對應于這兩種需求可以在住宅套型空間縱向和橫向兩方面的可變性來解決。縱橫向可變空間設計策略基于SAR理論的核心概念，強調不過分依賴結構和技術的先進性，立足于住宅空間設計特點，將住宅的可變性與住宅空間套型設計緊密結合，適合絕大多數的大開間和中小套型的住宅可變空間設計。

3.1縱向可變性策略

3.1.1套型組合策略在住宅市場上，中套型面積一般在90～120平方米，適合核心家庭居住，小套型面積在40～60平方米左右，適合獨居老人或年輕人居住。市場上既有套型對于主干家庭的戶型的缺失以及家庭成員成長變化帶來套型變化的需求具有極大的局限性。住宅可變空間套型組合策略以中套型為主，將小套型作為可變因子與中套型進行變化組合，可變化出多種戶型組合方案，在結構基本不改動的情況下就可實現套型空間的可變性。在實際操作上，住戶根據家庭成長變化的需要，可以采取先購入相鄰的中加小套型，在空間富余時將小套型出租出去，以減輕經濟壓力;或先購入中或小套型，根據家庭成長變化情況再購入相鄰套型空間，只是相鄰套型空間在同一時期搬走的可能性不大，在操作層面具有一定的難度。

3.1.2套型組織策略套型的組織策略可借助套型間預留門洞，通過在需要時打通門洞來實現套型間的組合，也可以通過改變通道內走道上戶門的位置將兩套戶型組織在一起。在不依賴結構變化的情況下實現套型空間在縱向上的空間變化。(1)預留門洞在每套住宅戶型內均設有分戶門和廚衛設施，通過打通兩套戶型間的分戶墻即可以實現套型間的合并，比較可行的辦法是在套型設計之初即在分戶墻體內預留將來要打通或封堵的門洞，僅需簡單的改造就可實現套型間的合并和分隔。如我國目前正在積極推進的保障房建設、公租房、廉租房和拆遷安置房以及SOHO類住宅空間均可用這種方式實現套型間的組合變化設計(見圖4)。(2)改變走廊中門的位置套型組織最簡單的方式就是通過改變公共走道上戶門的位置將兩套戶型合并或分隔開來，兩套戶型具備原來的功能，僅在空間使用上有變化，適合家里有老人獨住的主干家庭選用;在政府組織的保障房可變空間設計上也具有一定的指導意義(參見上圖3)。

3.2橫向可變性策略

3.2.1套內完全可變型(1)生長發展型在高房價的樓市背景下，能夠通過贈送或“可變”等形式讓購房者在同等價錢之下，獲得更多的使用面積，這樣的高性價比戶型產品深受購房群體喜愛。這種預留戶型的功能彈性，讓客戶有更多的想象空間，根據自己需要決定功能的分配。甚至進行前后或左右的拼合，達到空間使用的伸縮性和功能使用綜合性。這種形式是目前商品房市場上戶型設計比較普遍的設計策略，比如入戶花園、空中花園、設備平臺、飄窗、錯層露臺等，因上述類型在面積計算上僅算一半面積或不算，事實上給了購房者一部分的贈送面積，業主可以根據個人喜好和家庭成員的增長對這部分贈送面積進行簡單改造，成為多用途的功能房間，從而實現居住空間的可變性(見圖5)。戶型具有典型的入戶花園及空中花園特點。運用大面積入戶花園，空中花園，空間可靈活設計，舒適度很高。經濟型小戶型贈送面積較多，廚房客廳外接陽臺，臥室采用飄窗設計，居者可根據自己的需求二房變三房，甚至四房。(2)大開間可變型此類住宅可變空間設計的理念來源于SAR理論的支撐體和可分體概念，主要有支撐和圍護結構提供較大開間和進深的套型空間，套型內很少或沒有承重結構，套型內空間可以靈活變化。國內目前主要探索的是CSI住宅，大開間靈活可變住宅，設備管道集中在公共部位，廚衛做同層排水，廚衛位置及房間隔墻均可變動，靈活可變程度較大(參見上圖2)。

3.2.2套內局部可變型住宅可變空間設計研究對于因居民個性化需求或短期內空間可變的需求往往采取套型內部局部可變型解決方案，這種方案不改變套型空間面積，僅采用變化家具和用靈活隔斷重新劃分空間來獲得空間的可變性。(1)半間房設計半間房又稱為多功能房，面積在8平方米左右，在中小套型空間中半間房的功能可變性作用非常明顯，既可以作為嬰兒房與父母臥室相通方便父母照顧，也可在幼兒長大后作為獨立的幼兒房、青少年房，同時在青年成家搬出去獨立居住后半間房還可以作為客房、老人房、保姆房或收納儲藏間等。半間房作為套型空間設計的可變因子起到了與其他功能空間互補和復合轉換的功能作用(見圖6)。(2)功能變換型通過變換功能房間的位置，來滿足住戶家庭成員增減和家庭個性化套型空間可變的需求，此種功能變換要注意樓板底部結構梁對空間的限制作用，空間宜方正，這樣功能變換才更容易實現(見圖7)。(2)套內空間靈活隔斷通過采用成品靈活隔斷來分隔空間，可較快的實現住居空間的靈活可變。如天津陽光100•時光里項目，“陽光100•時光里”最大的產品特色是全敞開式的無梁無柱空間，不僅具備100%得房率，更有移動軟墻，室內空間可隨著墻體的滑動自由組合，88平方米的房間可以根據住戶的生活所需，自由變幻空間功能布局。移動墻科技給業主帶來DIY的空間創意生活(見圖8、圖9)。

篇（11）

多年延續下來的課題設計程式缺乏探索性和實驗性，使學生的活動只是技能性的重復而不是創造性的解決問題，學生通過這種課題的練習往往只能獲得某種知識和技能，卻不能獲得學習的能力。在教學中，教師應該設置研究型課題，引導學生探究式地學習，讓學生得到原創性、開放性、過程性的訓練。教師可以讓學生進行一題多解或一題多變的練習，引導學生從不同角度認識同一個作品或從不同方向切入設計主題；教師可以提出解決問題的各種假設，協助學生搜集和組織相關資料，幫助學生對所占有的資料進行分析、選擇、加工和處理，指導學生思考的方向，從而推導出各種答案，然后引導學生從理論和實踐上對假設或答案進行檢驗、補充與修正，最終解決問題。在《居住空間設計》這門課中，筆者給學生布置了一個“電影中的居住空間”的課題，讓他們從自己的視角去分析電影中的居住空間，比如可以尋找人物性格和其居住空間設計風格、色彩的關系，也可以分析電影中的居住空間設計怎么給我們的生活方式帶來了影響和啟示等，學生們對此非常感興趣，學習的積極性很高，通過最后的匯報，學生之間也分享了彼此的研究成果。在課后的總結中，學生們普遍感覺收獲很大，與以往給學生一個原始平面圖，設定一些條件，讓學生畫出平、頂、立面方案和效果圖的課題相比，這種研究型的課題更有助于師生互動，形成有意義的教學氛圍。在教學的過程中教師要有目的、有計劃地培養學生獨立思考的能力和創新思維，要鼓勵學生提出問題，但對學生提出的問題不能直接回答，而要引導和啟發學生自己去尋找問題的答案；對學生不合理、不成熟的思維成果也要充分尊重而不能輕易否定，要積極引導，使之朝好的方向轉化。