緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇迎新發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

新年，讓我們心里充滿陽光，充滿期待;也令我們百感交集，回味無窮。過去的一年，是極不平凡的一年。回顧走過的歷程，有坎坷，有艱辛，有奮斗，有汗水。但是我們無比自豪，無尚榮光，因?yàn)槲覀儼l(fā)揚(yáng)了同濟(jì)精神，精誠團(tuán)結(jié)，心手相連，戰(zhàn)勝了諸多困難，使得學(xué)校持續(xù)呈現(xiàn) 健康發(fā)展的良好態(tài)勢。如今，學(xué)校文化氛圍日漸濃厚，教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特色發(fā)展日漸揚(yáng)名，教師隊(duì)伍逐步精良，師生逐漸愛上學(xué)校，這一系列的變化無不凝聚了同濟(jì)人的智慧和汗水。

天時(shí)人事日相催，萬千帆影踏浪來。新的一年如期相約，2017年是我校進(jìn)一步深化課堂改革，進(jìn)一步深化德育工作，加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，2017年又是我校新一輪發(fā)展規(guī)劃開啟之年，我們要緊緊抓住新契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化硬軟件建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，把我校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量好、綜合辦學(xué)水平優(yōu)的家長滿意學(xué)校，讓同濟(jì)校園成為師生喜歡、眷戀、向往的幸福家園。

老師們，同學(xué)們，“詩言志，歌詠聲，舞動(dòng)容”，今天，同濟(jì)人又相聚一堂，就讓我們用歌聲和笑容點(diǎn)亮彼此的心田，用歡樂和激情迎接又一個(gè)充滿希望的春天!

最后祝大家在新的一年工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、闔家幸福!謝謝!

篇（2）

同志們，今天是我們連新兵到齊后的第一次集會(huì)，首先我代表連隊(duì)黨支部對同志們的到來表示熱烈地歡迎，并對你們道聲一路辛苦了。

在當(dāng)前社會(huì)的改革浪潮下，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大好形勢下，人民的生活水平提高很快，也越來越富裕了，而在這種形勢下，大家能毅然舍棄舒適的家庭生活，投身于從軍的道路，這種富裕不忘報(bào)國的精神是可貴的，是應(yīng)該肯定的，你們的選擇是對的。

既然你們選擇了這身軍裝，就應(yīng)該了解它所代表的是什么，責(zé)任，軍人的責(zé)任就是保衛(wèi)祖國，從今以后，你們就是軍隊(duì)這所鋼鐵長城的一員了，保衛(wèi)祖國安全就是你們的任務(wù)，不可否認(rèn)，軍隊(duì)的生活是艱苦的，是嚴(yán)格的，有時(shí)甚至是枯燥的，但我想大家對此應(yīng)該已做好了心理準(zhǔn)備，但軍隊(duì)的艱苦嚴(yán)格之處，更可能要出乎你們的意料之外，以后隨著對時(shí)間的增加，相信大家會(huì)適應(yīng)軍隊(duì)的生活的。如果說人生是一本書的話，那么你們的這本書還是空白的，寫這本書的不是別人，就是你們自己，你們將以自己的行為和經(jīng)歷為這本書寫上豐富的內(nèi)容，而從今天起你們就開始寫出開頭了。記得著名作家柳青曾說過這樣一句話，人生的道路很漫長，但關(guān)鍵的只有幾步路，對于你們來說，當(dāng)兵是人生中一次重大的轉(zhuǎn)折，自此以后，可能面對你的就是一個(gè)全然不同的世界，希望你們能夠珍惜這段軍旅生涯，勇于磨練自己，把自己鍛練成為堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士，無愧于祖國的重托，無愧于父老鄉(xiāng)親的希望，無愧于自己的青春歲月。

同志們，我們都來自五湖四海，是軍隊(duì)使我們成為了一家人，以后慢慢地我們會(huì)互相了解，今天是第一次集會(huì)，也算初次見面吧，我要講的就這些，其他的話我們以后在互相交流吧。祝大家能盡快地從一名剛?cè)胛榈男卤D(zhuǎn)變成一名合格的軍人。我的講話完了，謝謝大家。

篇（3）

xx公司人擁有永遠(yuǎn)的陽光和激情，愿我們彼此融洽，彼此感染，并以此感染世界，征服命運(yùn)，并獲得成功！

xx公司從事的是普通的事業(yè)，但更是民生的事業(yè)，溫暖的事業(yè)；是平凡但同樣也是偉大的事業(yè)，我們不怕弱小，我們渴望成長，渴求強(qiáng)大，而這一切，都有賴于您和眾多“我們”者的共同加入和共同努力！

xx公司人鐘愛青春，更鐘愛激情，青春代表激情，而激情可以貫穿整個(gè)人生，如果您愿意，如果您有一顆永遠(yuǎn)年輕和快樂的心；

“三分天注定，七分靠打拼”，我們要把由天注定的三分變成一分，那一分叫命運(yùn)，我們會(huì)靠九分努力，改變上帝分配給我們的那一分命運(yùn)，不管那一分命運(yùn)有的多么的不盡人意！

沒有誰能隨隨便便成功！恐懼，是因?yàn)槲覀冞€沒有行動(dòng)！只要你邁出第一步，你就會(huì)有第二步，一切艱辛苦難和挫折，都只不過是記錄我們每前進(jìn)一步的里程碑。只要你有勇氣行動(dòng)，選擇正確的方法，不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，也許你以為你的成功微小得不值一提，但微小的成功來了，繼續(xù)下去，大的成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

如果您想成功，首先您要有成功的欲望——強(qiáng)烈的成功欲望，這或許是創(chuàng)業(yè)者最原始最永恒的動(dòng)力。天生我才必有用，不用什么都和別人比，從而潛意識地給自己的失敗找理由找心理平衡。永遠(yuǎn)記住，只要你努力，一切，皆有可能！

一輛體面的商務(wù)車，一套寬敞的三居室，一次快樂的三口之家假日自駕游，讓年邁的父母能有幸福的晚年……這一切本很平凡的生活要求，真的離我們那么遙遠(yuǎn)嗎？方法對頭，行動(dòng)一步，就靠近一步……

篇（4）

關(guān)鍵詞：高校；應(yīng)用技術(shù)；研發(fā)中心；管理模式

Key words：colleges and universities；application technology；R&D center；management mode

中圖分類號：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）11-0207-03

0 引言

為加速高校科技創(chuàng)新體系建設(shè)，推動(dòng)河北省高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)高校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，2012年10月河北省教育廳了《河北省高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)與管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》），面向應(yīng)用本科和示范高職院校有步驟、有重點(diǎn)地建設(shè)省高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心。截至2016年底河北省共審批立項(xiàng)了三批35個(gè)高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心。探索應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的管理模式和運(yùn)行規(guī)律，提升河北省高等學(xué)校科技服務(wù)平臺建設(shè)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。從而，為推進(jìn)河北省甚至國家的技術(shù)創(chuàng)新體系提供參考。

1 高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的功能定位分析

《管理辦法》中規(guī)定，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的主要任務(wù)是：圍繞經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展需求，開展以應(yīng)用開發(fā)研究為核心，以技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以提高研發(fā)平臺的工程化水平為重點(diǎn)，開展工程技術(shù)研究、試驗(yàn)和成套技術(shù)服務(wù)，開發(fā)成熟配套的技術(shù)、工藝、裝備和新產(chǎn)品，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐；創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件，培育和穩(wěn)定一批高素質(zhì)的工程技術(shù)人才和管理人才，建設(shè)一支知識和年齡結(jié)構(gòu)合理、科技水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的專業(yè)隊(duì)伍。

從上述描述可以看出，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)是要通過技術(shù)創(chuàng)新和開展應(yīng)用開發(fā)研究，滿足經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展需求，最終實(shí)現(xiàn)高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的兩個(gè)功能定位：一是為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐；二是人才培養(yǎng)和科研隊(duì)伍建設(shè)。

1.1 為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐

在國家層面和省級層面已建有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)研究中心以及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等科研平臺的背景下，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的功能定位選取在為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。該項(xiàng)功能對推進(jìn)河北省甚至國家的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)及提升行業(yè)、企業(yè)和高校競爭力具有重要意義。

在創(chuàng)新體系建設(shè)的組織結(jié)構(gòu)中，從“創(chuàng)新是知識的產(chǎn)生、擴(kuò)散和使用”的角度看，創(chuàng)新系統(tǒng)由知識創(chuàng)新子系統(tǒng)、技術(shù)創(chuàng)新子系統(tǒng)、知識應(yīng)用和擴(kuò)散子系統(tǒng)構(gòu)成[1]，其中，知識創(chuàng)新是基礎(chǔ)和源頭，技術(shù)創(chuàng)新及其擴(kuò)散是核心。《管理辦法》規(guī)定高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心是“以應(yīng)用開發(fā)研究為核心，以技術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以提高研發(fā)平臺的工程化水平為重點(diǎn)”來實(shí)現(xiàn)其功能定位。由此可見，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心是技術(shù)創(chuàng)新子系統(tǒng)的重要組成部分。所以在創(chuàng)新體系系統(tǒng)中，研發(fā)中心應(yīng)擔(dān)負(fù)起創(chuàng)新鏈中的四個(gè)連續(xù)環(huán)節(jié)：開發(fā)、工程化、產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移。

在科研定位方面，研發(fā)中心一是要準(zhǔn)確定位研發(fā)目標(biāo)。因研發(fā)中心的研究領(lǐng)域應(yīng)是針對特定行業(yè)的工程技術(shù)，所以，研發(fā)中心的研發(fā)目標(biāo)定位應(yīng)以應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)為主，側(cè)重于工程技術(shù)，而非工程科學(xué)。二是特色定位。研發(fā)中心要有自己的技術(shù)特色，高校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校自身的學(xué)科（專業(yè)）和人才優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)技術(shù)研發(fā)方向，確定研發(fā)中心的技術(shù)特色。

1.2 人才培養(yǎng)和科研隊(duì)伍建設(shè)

高校是人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場，依托高校建立的應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心不但要為相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐和科技成果轉(zhuǎn)化，而且還是高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地和科研隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略高地。培育、穩(wěn)定高素質(zhì)的工程技術(shù)才和管理人才，建設(shè)一支知識和年齡結(jié)構(gòu)合理、科技水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的專業(yè)隊(duì)伍，是高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。

高校的根本任務(wù)是為生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，完成這一任務(wù)的主要途徑是教學(xué)。高校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才必須經(jīng)歷工程知識的學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐的訓(xùn)練和工作實(shí)際的體驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。高校用技術(shù)研發(fā)中心是綜合性工程實(shí)踐基地，可為這三個(gè)環(huán)節(jié)提供真實(shí)的環(huán)境，為教師和學(xué)生親歷工程實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，有利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。由此可見，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的科研活動(dòng)也為人才培養(yǎng)和科研隊(duì)伍建設(shè)提供了便利。

2 高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心管理模式的構(gòu)建

根據(jù)目標(biāo)統(tǒng)一性原則，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心管理模式的構(gòu)建應(yīng)以實(shí)現(xiàn)上述功能定位為目標(biāo)。

2.1 高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的管理系統(tǒng)

高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的管理系統(tǒng)包括研發(fā)中心外系統(tǒng)和研發(fā)中心內(nèi)系統(tǒng)；管理層次包括研發(fā)中心的宏觀管理層、中觀管理層和微觀管理層。

外系統(tǒng)包括主管部門管理、社會(huì)評價(jià)和社會(huì)監(jiān)督。主管部門管理在管理系統(tǒng)中屬宏觀管理層，對高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心實(shí)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)評價(jià)，社會(huì)監(jiān)督直接作用于高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心。外系統(tǒng)的功能是對內(nèi)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)控和領(lǐng)導(dǎo)、評估和監(jiān)督；內(nèi)系統(tǒng)包含研發(fā)中心的內(nèi)部組織系統(tǒng)和管理系統(tǒng)的中觀、微觀管理層次。其功能除保證自己系統(tǒng)正常運(yùn)行外，還向外系統(tǒng)反饋信息和輸送成果。

2.2 省教育廳是研發(fā)中心的宏觀管理部門

河北省教育廳是研發(fā)中心的管理部門，主要職責(zé)是：制定研發(fā)中心的總體發(fā)展規(guī)劃和管理辦法，指導(dǎo)和監(jiān)督研究中心的建設(shè)和運(yùn)行；批準(zhǔn)研發(fā)中心的建立、重組、調(diào)整和撤消；制定研發(fā)中心的運(yùn)行評價(jià)指標(biāo)體系，組織評估和驗(yàn)收。

作為宏觀管理部門，教育廳應(yīng)重視科學(xué)和規(guī)范化管理，嚴(yán)格研發(fā)中心的組建標(biāo)準(zhǔn)并通過運(yùn)行評估和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制實(shí)行優(yōu)勝劣汰，確保研發(fā)中心的建設(shè)水準(zhǔn)。將高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心建成省內(nèi)的“四個(gè)一流”科研平臺，即：一流的工程化和產(chǎn)業(yè)化能力，一流的工程技術(shù)人才，一流的工程實(shí)驗(yàn)條件，一流的管理運(yùn)行水平，實(shí)現(xiàn)人才、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的良性循環(huán)[2]。

2.3 研發(fā)中心所在學(xué)校主管部門具體負(fù)責(zé)建設(shè)、管理和運(yùn)行高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心

研發(fā)中心所在學(xué)校作為中觀管理層，應(yīng)充分發(fā)揮自身積極性，積極探索、實(shí)施行之有效的組織模式和科技成果轉(zhuǎn)化模式。

研發(fā)中心所在學(xué)校主管部門的主要職責(zé)是：根據(jù)省教育廳研發(fā)中心總體發(fā)展規(guī)劃，制訂本學(xué)校的研發(fā)中心發(fā)展規(guī)劃，并組織研發(fā)中心的申報(bào)和建設(shè)；負(fù)責(zé)研發(fā)中心建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，指導(dǎo)研發(fā)中心的運(yùn)行和管理，配合省教育廳做好對研發(fā)中心的評估工作；為本學(xué)校研發(fā)中心的運(yùn)行和發(fā)展提供配套條件、經(jīng)費(fèi)及后勤保障；負(fù)責(zé)聘任研發(fā)中心主任、副主任，確定研發(fā)中心編制和人員安排；聘任研發(fā)中心技術(shù)委員會(huì)主任及組成人員；對研發(fā)中心進(jìn)行年度考核；根據(jù)研發(fā)中心技術(shù)委員會(huì)的建議，協(xié)助研發(fā)中心制定研究發(fā)展方向、年度目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃。

2.4 研發(fā)中心內(nèi)部管理分工負(fù)責(zé)制

高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心在微觀層面，實(shí)行依托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。研發(fā)中心主任和技術(shù)委員會(huì)應(yīng)履行其重要職責(zé)。

①高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心主任的職責(zé)。研發(fā)中心主任應(yīng)是在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位，具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力。其主要職責(zé)是全權(quán)負(fù)責(zé)高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)、運(yùn)行和管理工作。

②技術(shù)委員會(huì)的主要職責(zé)。高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心設(shè)立獨(dú)立的技術(shù)委員會(huì)。技術(shù)委員會(huì)是研發(fā)中心的研究技術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其主要職能是審議研發(fā)中心的發(fā)展規(guī)劃，研究開發(fā)方向、計(jì)劃和項(xiàng)目，評價(jià)工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，幫助提供技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理咨詢和市場信息等。技術(shù)委員會(huì)會(huì)議每年至少召開一次。

3 高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心管理存在的問題

對比重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心，高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心運(yùn)行管理存在如下主要問題：

3.1 沒有明確經(jīng)費(fèi)來源

《管理辦法》并沒有像《國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)行管理辦法》那樣明確規(guī)定：“設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的開放運(yùn)行、科研儀器設(shè)備更新和自主創(chuàng)新研究。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)核算，專款專用”。所以目前高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心既沒有基本運(yùn)行費(fèi)，也沒有穩(wěn)定的研l(wèi)經(jīng)費(fèi)支持及相關(guān)設(shè)備更新費(fèi)用。

研發(fā)中心的主要經(jīng)費(fèi)來源是上級的科研課題研究經(jīng)費(fèi)，這些科研經(jīng)費(fèi)多是研究人員通過直接申報(bào)省內(nèi)、部門和地方的各類競爭性科技計(jì)劃而獲得的研究經(jīng)費(fèi)，只能用于指定方向的技術(shù)研究和應(yīng)用開發(fā)，不能用于研發(fā)中心的運(yùn)行管理。同時(shí)，高校提供的配套資金對研發(fā)中心的運(yùn)轉(zhuǎn)來說僅是杯水車薪，不足以支撐研發(fā)中心對研究方向和研究內(nèi)容的調(diào)整。

3.2 管理定位不明確

《管理辦法》也沒有明確規(guī)定研發(fā)中心是“科研實(shí)體，實(shí)行人財(cái)物相對獨(dú)立的管理機(jī)制”。由于沒有明確的管理定位，研發(fā)中心依托建設(shè)高校與研發(fā)中心的關(guān)系不明確，導(dǎo)致研發(fā)中心在行政管理、人才隊(duì)伍建設(shè)和人員流動(dòng)方面的問題較突出。

4 加強(qiáng)高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心管理的措施

4.1 健全經(jīng)費(fèi)籌集機(jī)制

英美等發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)指出，科技成果從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)到科技成果轉(zhuǎn)化需要投入的資金比例大約是1：10：100：1000[3]。充足的經(jīng)費(fèi)來源是高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心后續(xù)設(shè)備更新、改進(jìn)、高效利用和研發(fā)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的根本保障，必須健全研發(fā)中心經(jīng)費(fèi)籌集機(jī)制。

①完善法規(guī)制度，明確政府部門對高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的經(jīng)費(fèi)投入職責(zé)。為了加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入并保持連續(xù)性，建議主管部門協(xié)調(diào)省內(nèi)相關(guān)部門，出臺相關(guān)法規(guī)或制度，設(shè)立研發(fā)中心建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。主管部門可高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心經(jīng)費(fèi)管理辦法，明確科研經(jīng)費(fèi)和研發(fā)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來源渠道，并形成與省財(cái)政相應(yīng)增長的研發(fā)中心經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，以確保研發(fā)中心有穩(wěn)定而充足的財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持。

②拓寬投資渠道，建立多渠道的高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心投資體系。我國科研投資渠道比較單一，多渠道地爭取對應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新的投入，也是研發(fā)中心發(fā)展的關(guān)鍵。除鞏固和加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入外，政府和主管部門要從政策上鼓勵(lì)地方、企業(yè)尤其是高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)支持應(yīng)用技術(shù)研究。如將企業(yè)的投入經(jīng)費(fèi)列入稅前開支，甚至以捐代稅，以調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量支持和參與高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的建設(shè)。地方政府、主管部門和大學(xué)也要制定相應(yīng)的傾斜政策，逐步形成政府投入、項(xiàng)目承擔(dān)、企業(yè)資助和成果轉(zhuǎn)化收益補(bǔ)貼相結(jié)合的多投資渠道。

③在政府財(cái)力有限的條件下，應(yīng)力求利用最少的資金投入實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化，科研經(jīng)費(fèi)的分配要“錦上添花”而不是“雪中送炭”，盡量提高科技資源的利用率和產(chǎn)出率。

4.2 明確管理定位

在科研平臺與依托建設(shè)高校之間的關(guān)系和管理定位方面，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要形成了3種不同的相互關(guān)系模式[4]，即依附于學(xué)院（系部）的隸屬模式、學(xué)科交叉（跨專業(yè)）――多學(xué)院（系部）聯(lián)合組建模式和獨(dú)立二級單位模式。高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心與依托高校之間的管理定位，也可參考上述三種模式。下面分析三種模式下行政管理、人才隊(duì)伍建設(shè)和人員流動(dòng)的特點(diǎn)。

①行政管理方面。隸屬模式和聯(lián)合模式的研發(fā)中心沒有獨(dú)立行政管理權(quán)，其所在學(xué)院或系部掌控著人事和財(cái)務(wù)管理權(quán)。對高校來講，研發(fā)中心主要是技術(shù)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新平臺，并沒有履行行政管理的職能。獨(dú)立模式的研發(fā)中心是與學(xué)院（系部）平級的二級單位，人員管理、財(cái)務(wù)管理等行政事務(wù)均由研發(fā)中心自身完成，人員身份獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立，對依托高校而言是一個(gè)獨(dú)立的二級實(shí)體。

②人才隊(duì)伍建設(shè)方面。隸屬模式的研發(fā)中心人才隊(duì)伍相對穩(wěn)定，但缺少競爭力，不夠合理。聯(lián)合模式的研發(fā)中心能夠根據(jù)技術(shù)研發(fā)方向和發(fā)展規(guī)劃，為人才發(fā)展提供一個(gè)高效運(yùn)作的平臺，有助于打造應(yīng)用技術(shù)人才梯隊(duì)。但由于采取“雙聘”制引進(jìn)研究人員，大多數(shù)人員兼有雙重身份，研究中心無法對其進(jìn)行有效的約束，客觀上造成部分人員對工作缺乏責(zé)任感和危機(jī)意識。獨(dú)立模式研發(fā)中心對青年骨干人才有更強(qiáng)的吸引力，人才梯隊(duì)年輕化，扎實(shí)的人才儲備對中心的未來發(fā)展非常有利，但此模式的研發(fā)中心人員流動(dòng)性比較大。

③在人員流動(dòng)方面。隸屬模式的研發(fā)中心人員少，無法在管理體制內(nèi)合理流動(dòng)，固定研究人員易進(jìn)難出，內(nèi)部缺少競爭；沒有獨(dú)立的人員編制。聯(lián)合模式的研發(fā)中心允許一部分研究人員合理流動(dòng)，但是對研究人員實(shí)行“雙聘”制度；建有人員和團(tuán)隊(duì)的退出機(jī)制，存在一定程度的人員流動(dòng)；只有獨(dú)立的管理人員編制。獨(dú)立模式研發(fā)中心有相當(dāng)比例的流動(dòng)研究人員；受聘人員能夠在管理體制內(nèi)合理流動(dòng)，雖然能夠形成緊張的競爭氛圍，但人才隊(duì)伍頻繁調(diào)整，不太穩(wěn)定；有獨(dú)立的人員編制。

上述分析可以看出，獨(dú)立模式能更好地實(shí)現(xiàn)研發(fā)中心“開放、流動(dòng)、聯(lián)合、競爭”的運(yùn)行機(jī)制。

5 結(jié)束語

加強(qiáng)高校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心的管理，是提高研發(fā)中心研發(fā)能力、實(shí)現(xiàn)研發(fā)中心功能任務(wù)目標(biāo)的重要保障。應(yīng)從宏觀層面、中觀層面和微觀層面著手，構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化的管理模式。健全經(jīng)費(fèi)籌集機(jī)制、明確研發(fā)中心與依托建設(shè)高校之間的關(guān)系和管理定位，才能保證研發(fā)中心的建設(shè)任務(wù)、目標(biāo)及核心作用的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃魯成.關(guān)于區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)研究內(nèi)容的探討[J].科研管理，2000（02）：43-48.

篇（5）

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。軍訓(xùn)對同學(xué)們來說既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的，我們的不少同學(xué)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)而疏于體育鍛煉，身體素質(zhì)差，心理也很脆弱，軍訓(xùn)對我們大家來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。眼下正值高溫時(shí)節(jié)，長時(shí)間站在太陽底下，更是炎熱難耐，加上連續(xù)訓(xùn)練，勞累是可想而知的。因此，同學(xué)們一定要有思想和心理準(zhǔn)備，要向同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)定信心，咬牙挺住，這樣才能達(dá)到軍訓(xùn)的目的，取得實(shí)在的效果。

親愛的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基！高一軍訓(xùn)是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，走好這最具青春魅力的一步！。

沒有挑戰(zhàn)的人生是不完美的，沒有考驗(yàn)的生活是不完整的！如果說我們前十六七年的生活還缺些什么，那就是“鐵血”的體驗(yàn)。軍訓(xùn)要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，更要求我們有軍人的堅(jiān)韌作風(fēng)，軍人的團(tuán)體意識和協(xié)作精神，這就是軍訓(xùn)的含義。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。磨練使人成長，艱苦使人堅(jiān)強(qiáng)，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？一次次的練習(xí)動(dòng)作會(huì)讓我們練就堅(jiān)強(qiáng)的身體，頑強(qiáng)的意志。“不積滴水，無以成江海”，沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

這七天的生活一定會(huì)讓大家學(xué)會(huì)很多，銘記很多，在我們的高中新生活中鐫刻出難忘的第一筆，讓我們學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活，如何變得堅(jiān)強(qiáng)，在新同學(xué)的陪伴下戰(zhàn)勝新一次的挑戰(zhàn)，勇敢地向前，去迎接下一抹初生的彩虹。

希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息，自立有為。我們無法在奧運(yùn)賽場上拼搏，我們不能成為奧運(yùn)圣壇上萬人景仰的英雄，但我們可以熱情地投入軍訓(xùn)，我們可以把堅(jiān)韌頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律帶到我們的生活中學(xué)習(xí)中，我們能成為生活中的強(qiáng)者！

歲月總會(huì)湮沒我們年輕的故事，多年以后，不經(jīng)意的你也許會(huì)翻起塵封的往事，同學(xué)，我希望你能說：我奮斗過我——無悔！

篇（6）

“恰同窗少年，風(fēng)華正茂。”你們的歡聲笑語為更添燦爛，你們的英姿倩影凸顯青春風(fēng)度。是你們給注進(jìn)了新的活氣；是你們，翻開了校史的新篇章。衷心腸感激你們，熱鬧地歡迎你們，深情地?fù)肀銈儭?/p>

它，坐落在漂亮的資江河畔。它，闊別了鬧市的喧囂，幽雅且安靜。這里，綠樹，亭亭如蓋；景致如畫，滿目粲然，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯得天獨(dú)厚的好處所。

這里，治理、規(guī)范，一絲不茍；教師年青、優(yōu)良，德才兼?zhèn)洹熒g，密切無間；學(xué)生相處，其樂融融。校園里，歌聲與琴聲齊飛，笑容共鮮花一色，處處洋溢著師生和氣、和美、的祥和睦氛，時(shí)時(shí)展示出當(dāng)代青年自負(fù)、進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)的精力風(fēng)貌。亮麗的人文景觀與精美的自然風(fēng)景交相照映，相得益彰，讓散發(fā)著無窮的青春與活氣。

辦學(xué)迄今整整三年。三年來，**人高低求索，風(fēng)雨兼程，走出了一條獨(dú)具特點(diǎn)的辦學(xué)之路，了社會(huì)的認(rèn)可。中流擊水，旗擎潮頭。**，仿佛一顆殘暴的明珠，熠熠閃光在漂亮的資江河畔。

桃李不言，下自成蹊。同窗們，從**前兩屆畢業(yè)生的成長軌跡可以證明，從在事業(yè)上的東風(fēng)開心可以證實(shí)，從父母親的開心笑容可以證實(shí)，證實(shí)你們的選擇是明智的。走進(jìn)**，是**的盼望；走出**，是**的驕傲。**慶祝你們，祝愿你們的勝利的的選擇。

篇（7）

今天是XX年的年尾，有句古話說得好：“落尾結(jié)大瓜。”愿各位都收獲到屬于自己的最大的瓜;今天連著2012年的年頭，雖說萬事開頭難，但我衷心希望各位在即將到來的2012年里天天都有好兆頭!今天是個(gè)承前啟后、辭舊迎新的日子，請?jiān)试S我代表柳城小紅帽幼兒園的所有家長和寶貝對柳城小紅帽幼兒園全體員工致以節(jié)日的問候和新年的祝福!你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!萬事如意!

篇（8）

一）電影制片和生產(chǎn)—新的突破

市一直無電影制片機(jī)構(gòu)。隨著我國促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)政策的落實(shí)，由于歷史的原因。社會(huì)投資拍攝電影在市逐步興起。年，共有兩部影片由我市投資拍成，一是由廣電集團(tuán)拍攝的黨員吳顯才》系國內(nèi)首部關(guān)注農(nóng)村老人生存狀況及養(yǎng)老問題的主旋律電影；二是由市委宣傳部、市政府農(nóng)村工作辦、石柱縣政府和四川吳天影視公司聯(lián)合攝制的太陽出來喜洋洋》一部反映社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)題材的主旋律影片。這是繼年我市九重影視文化藝術(shù)發(fā)展中心與中國電影家協(xié)會(huì)共同拍攝《芬芳誓言》后，電影制片和生產(chǎn)再次邁出大膽嘗試的步伐。

獨(dú)特的歷史文化、自然景觀、人文環(huán)境以及相對低廉的生活成本，隨著城市影響力的擴(kuò)大和交通條件的不斷改善。吸引了眾多的制片人和導(dǎo)演，電影拍攝“片場”正在形成。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從年以來，拍攝外景的電影有《瘋狂的石頭》門》好奇害死貓》十面埋伏》滿城盡帶黃金甲》三峽好人》落葉歸根》茄子》雙食記》秘岸》等。其中張藝謀導(dǎo)演的十面埋伏》滿城盡帶黃金甲》等電影曾一度領(lǐng)先全國國產(chǎn)故事大片的票房。

二）院線發(fā)行放映—主導(dǎo)地位

進(jìn)口片46部。二級市場僅發(fā)行影片50部。年1-10月發(fā)行電影拷貝147部（數(shù)字節(jié)目占67部）其中國產(chǎn)影片95部，年全市有3家省級電影發(fā)行機(jī)構(gòu)：市電影發(fā)行放映公司、保利萬和電影院線公司、市惠民農(nóng)村數(shù)字電影院線公司。外地跨省院線公司4家：廣東中影南方新干線電影院線、北京星美電影院線、北京中影新影聯(lián)電影院線、廣州珠江電影院線。年城市院線發(fā)行電影拷貝155部（數(shù)字節(jié)目占45部）其中國產(chǎn)影片109部。進(jìn)口片52部。二級市場僅發(fā)行影片51部。

負(fù)責(zé)農(nóng)村一村一月一場電影和農(nóng)村中小學(xué)生觀看電影“惠民”工程的數(shù)字影片的發(fā)行。年已發(fā)行118部（數(shù)字拷貝占57部）年1-10月發(fā)行數(shù)字電影拷貝247部（數(shù)字拷貝占57部）年底我市成立了市惠民農(nóng)村數(shù)字電影院線。

銀幕154張，目前我市共有城市電影院50家。座位數(shù)34147個(gè)。按所有制結(jié)構(gòu)分：國有及國有控股41家，民營5家，境外資本投資4家；按區(qū)域分：主城區(qū)22家，有17家加入了電影院線（其中2家停映）遠(yuǎn)郊區(qū)縣28家，僅4家影院加入了電影院線。年，市新建影院2家，共增加8張銀幕，1260個(gè)坐席；年，新增影院2家，共增加銀幕11張，坐席1742個(gè)，均系高檔電影院。

院線影院的票房收入主要由近10年來行業(yè)外國有資本、民營資本和境外資本投資新建的現(xiàn)代多廳影院構(gòu)成，全市票房收入99％以上由5條院線的21家影院創(chuàng)造。占院線影院票房收入的85％左右。

三）電影票房跨越式—大幅增長

市電影票房收入實(shí)現(xiàn)6757萬元，年。排全國城市院線電影票房第9位。較年增長15％，已經(jīng)連續(xù)6年大幅增長，年的3.37倍。其中，城市院線影院電影票房6705萬元，較年的5803萬元增長16％。影院平均票價(jià)27.36元。年，全市城市電影觀眾354.73萬人次，比年增38%票房收入達(dá)到10127萬元，比年增49.9%首次突破億元大關(guān)。

二、-年：電影業(yè)新亮點(diǎn)

一）城市電影院線模式引領(lǐng)“市場”

按照廣電總局、文化部《印發(fā)關(guān)于改革電影發(fā)行放映機(jī)制的實(shí)施細(xì)則的通知》〔〕1519號）精神，年。市組建了當(dāng)時(shí)唯一一條電影院線—萬和電影院線。年隨電影發(fā)行準(zhǔn)入制度進(jìn)一步開放，為深化電影院線的改革，又引進(jìn)國資委直屬大型企業(yè)中國保利集團(tuán)資金控股萬和影業(yè)公司，重新整合萬和電影院線，組建了保利萬和電影院線，并在貴州、西安、鄭州等地發(fā)展院線影院，成為了全國性的跨省院線。目前保利萬和院線旗下加盟有19家影院（2家在建）86張銀幕；其中14家影院，59張銀幕在本地。年，保利萬和院線實(shí)現(xiàn)票房收入3450萬元，較年增長11％。年完成5042萬元，較年增長46％；其中在市外的3家影院將貢獻(xiàn)逾1500萬元，已成為該院線近兩年票房收入增長的主要來源。保利萬和電影院線作為行業(yè)外國有資本成功控股原由省級電影公司建立的電影院線的唯一案例，國電影發(fā)行放映體制改革中具有重大意義。

全市加入院線的影院21家，目前。銀幕數(shù)102張，坐席數(shù)17451個(gè)。年后外地院線進(jìn)入占領(lǐng)電影市場，除廣州珠江院線的金逸電影城落戶長壽區(qū)外，其他均占據(jù)主城優(yōu)良商業(yè)繁華口岸，以租賃商場設(shè)計(jì)修建的高檔多廳式影城和高起點(diǎn)的現(xiàn)代經(jīng)營理念，異軍突起，成為我市電影票房大戶，客觀上繁榮了市電影市場。特別是中影南方新干線院線，市場僅有2家影城，其中1家還是今年4月底開業(yè)經(jīng)營，但其票房收入已接近全市的半壁河山。

二）現(xiàn)代多廳影城霸電影“票房”

城市投資環(huán)境的不斷改善，隨著擴(kuò)大開放的政策引導(dǎo)。市呈現(xiàn)出國有、民營和境外資本踴躍投資建設(shè)影院和經(jīng)營電影放映的喜人態(tài)勢，一大批現(xiàn)代多廳影城的建成營運(yùn)，以UME）國際影城為代表，走高端路線，瞄準(zhǔn)白領(lǐng)消費(fèi)，建成后就一直占據(jù)影院票房的榜首，此帶動(dòng)下國有傳統(tǒng)影院也不斷改造，面向中低層觀眾，尋求市場空間，實(shí)現(xiàn)票房收入逐年增長。此外，院線影院開始從主城中心區(qū)、二線城區(qū)向主城區(qū)邊緣和三線城區(qū)輻射發(fā)展，年有兩家院線影院分別在大渡口區(qū)和長壽區(qū)開業(yè)。特別是位于長壽區(qū)的金逸電影院年實(shí)現(xiàn)票房收入115萬元，為今后縣級影院的建設(shè)樹立了樣板和提供經(jīng)驗(yàn)。市五大現(xiàn)代多廳影城的地位：

1.UME）國際影城（區(qū)）

建成于年12月，由香港UME國際影院集團(tuán)投資。簽約中影南方新干線院線，銀幕數(shù)10張，坐席數(shù)1039個(gè)，年票房收入2492萬元，開業(yè)次年起連續(xù)3年奪得全市影院票房冠軍。其主要原因在于立足一流的高品質(zhì)影院，堅(jiān)持優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量和放映技術(shù)質(zhì)量，以豐富多彩的促銷手段占領(lǐng)市場，樹立起了較高的品牌優(yōu)勢。今年國慶黃金周開始，兩家影城各開辟一個(gè)廳放映3D特種影片，年單片票房達(dá)到500萬元。

2.環(huán)藝電影院（區(qū)）

建成于1998年12月，由香港立基國際娛樂有限公司投資。簽約保利萬和院線，銀幕數(shù)5張，坐席數(shù)1250個(gè)。年票房收入1174萬元；年為1510萬元，同比增28.6%市最早一家票房收入上千萬元的影院。

3.中影今典電影院（區(qū)）

建成于年1月，原為華納兄弟國際影院公司出資的華納深國投影城。后由中影集團(tuán)和今典集團(tuán)共同接手。簽約北京新影聯(lián)院線，銀幕數(shù)8張，坐席數(shù)2060個(gè)，年票房收入853萬元；年1036萬元。

4.電影院（區(qū)）

簽約保利萬和院線，屬國有影院。年經(jīng)過再次改造，有5張銀幕，720個(gè)座位。年票房收入429萬元；年793萬元。

5.保利國際影城（區(qū)）

建成于年11月，由中國保利集團(tuán)下屬東方神龍影業(yè)公司投資。簽約保利萬和院線，銀幕數(shù)9張，坐席數(shù)820個(gè)。年票房收入623萬元；年票房收入725萬元。

三）農(nóng)村電影惠民工程普照“陽光”

針對全市9986個(gè)行政村和357萬名農(nóng)村中小學(xué)生看電影難的問題，國家推進(jìn)公共文化服務(wù)體系的建立的政策扶持和市委市政府的高度重視和支持下。市政府決定：從年起每年出資3300萬元，全國率先開展了市農(nóng)村電影放映惠民工程工作，得到國家電影總局的高度評價(jià)。

按〔〕38號《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)廣電總局等部門關(guān)于做好農(nóng)村電影工作的通知》要求，為深入貫徹年5月在延安召開的全國農(nóng)村電影工作會(huì)議精神。年12月市惠民農(nóng)村數(shù)字電影院線有限公司成立。公司是由市電影公司和各區(qū)縣電影發(fā)行放映、民營個(gè)體電影單位共33家組成的有限責(zé)任公司。公司按照“企業(yè)經(jīng)營、市場運(yùn)作、政府買服務(wù)、群眾受益”新思路，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，以數(shù)字化放映為龍頭，整合全市的農(nóng)村電影放映資源，向651個(gè)農(nóng)村電影放映隊(duì)購買農(nóng)村電影放映服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)生愛國主義教育電影全覆蓋和農(nóng)村一村一月放映一場電影即惠民工程為目標(biāo)。

國家和市財(cái)政總共為我市農(nóng)村電影放映工程建設(shè)農(nóng)村數(shù)字電影地面衛(wèi)星接收站一個(gè)，兩年來。配置流動(dòng)數(shù)字電影放映設(shè)備293套、35毫米放映設(shè)備23套、16毫米放映設(shè)備59套，購買35毫米電影拷貝100個(gè)、16毫米電影拷貝906個(gè)、用于復(fù)制數(shù)字電影節(jié)目的移動(dòng)硬盤60個(gè)。

全市農(nóng)村電影放映14.96萬場，年。人次3822萬。其中農(nóng)村中小學(xué)放映4.13萬場，觀眾357萬人次；村鎮(zhèn)放映10.83萬場，觀眾3465萬人次。年，全市農(nóng)村電影放映179353場，觀眾5015.48萬人次。其中農(nóng)村中小學(xué)放映49008場，觀眾1501.65萬人次；村鎮(zhèn)放映127165場，觀眾3360.34萬人次；社區(qū)放映3180場，觀眾1534.92萬人次；場次及觀眾人次分別比年增19.88%3122%

四）國產(chǎn)商業(yè)影片業(yè)績大展“雄風(fēng)”

為了發(fā)揮主旋律國產(chǎn)電影片的市場引導(dǎo)作用，黨和政府部門的大力提倡和支持下。市電影行業(yè)積極運(yùn)用電影這種群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，為黨和政府的各項(xiàng)中心工作服務(wù)，舉辦了慶祝黨的十七大勝利召開、慶祝直轄10周年、優(yōu)秀國產(chǎn)影片金秋展映月、迎奧運(yùn)電影展映等活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益，既有效地培養(yǎng)國產(chǎn)電影觀眾，又推進(jìn)了整個(gè)國產(chǎn)影片的放映業(yè)績。

加大對國產(chǎn)影片的宣傳攻勢和放映力度，由于國產(chǎn)商業(yè)大片投資模式實(shí)現(xiàn)了無抵押項(xiàng)目貸款的突破。加之國產(chǎn)電影制作生產(chǎn)水平與國際基本接軌，繼《英雄》國產(chǎn)商業(yè)大片發(fā)行放映后，國產(chǎn)電影在市場份額占有率逐年提高，打破了進(jìn)口大片一統(tǒng)電影市場的格局。集結(jié)號》投名狀》赤壁》畫皮》等不斷創(chuàng)下單片放映最高票房，年我市電影觀眾人數(shù)觀看國產(chǎn)影片就超過了進(jìn)口片，今年國產(chǎn)影片票房收入5811.86萬元，前3名全部為國產(chǎn)影片。

五）多元化市場主體共筑繁榮“格局”

市一直以寬闊的胸襟鼓勵(lì)和支持不同所有制的資金投資經(jīng)營電影放映業(yè)。1997年，自20世紀(jì)90年代我國電影行業(yè)機(jī)制改革以來。積極爭取國家有關(guān)部門的支持，突破當(dāng)時(shí)政策的限制，國內(nèi)首家正式注冊的中外合資并由外資控股的鑫樂向陽電影城正式開業(yè)。1998年，外商獨(dú)資的環(huán)藝電影城開業(yè)。黨的十六大之后，市進(jìn)一步放寬電影業(yè)準(zhǔn)入尺度，香港UME國際影院集團(tuán)、美國華納兄弟國際影院公司等相繼在市建設(shè)經(jīng)營3家影城。國內(nèi)民營和行業(yè)外國有資本也積極介入電影放映設(shè)施建設(shè)和經(jīng)營。直轄以來，先后引進(jìn)境外資本建設(shè)并經(jīng)營的影院共5家（其中1家停業(yè)）大型民營企業(yè)投資經(jīng)營影院4家，行業(yè)外國有資本投資經(jīng)營影院1家。境外資金、民營資金投資影院建設(shè)和經(jīng)營，不僅改變了市傳統(tǒng)國有影院自有資金不足造成設(shè)施設(shè)備較為落后的狀況，使一批現(xiàn)代的高檔影城出現(xiàn)在，為電影觀眾提供了更多的選擇，吸引不同層次觀眾走進(jìn)電影院，還帶來了先進(jìn)的經(jīng)營和管理理念，促進(jìn)全市電影放映業(yè)服務(wù)和技術(shù)質(zhì)量上了一個(gè)新臺階。面對不同所有制形式資金投資電影所形成的市場競爭日益激烈的局面，促使傳統(tǒng)國有影院想辦法籌集資金進(jìn)行技術(shù)升級和觀影環(huán)境的改造，進(jìn)一步繁榮了全市電影市場。年，境外資本和民營資本投資影院占全市電影票房3/4

三、 年：電影業(yè)發(fā)展的難題

國對電影的教化作用強(qiáng)調(diào)較多，長期以來。對其產(chǎn)業(yè)和商品屬性認(rèn)識不夠，造成影片的題材單一，電影市場封閉，產(chǎn)業(yè)化程度極低。隨著人民生活水平的不斷提高，電影商品的娛樂功能不斷強(qiáng)化、人們對電影消費(fèi)的需求日益增長，為電影業(yè)的發(fā)展提供了市場基礎(chǔ)，加之城市建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，直轄市影響力不斷提升，一大批社會(huì)資本投資興建的現(xiàn)代影城，搶占電影市場，給我市電影業(yè)的發(fā)展帶來了新的活力。但我市在電影業(yè)發(fā)展中仍面臨著下列主要問題：

一）市場差距大—拉升難

其中故事片406部，首先是電影生產(chǎn)制作的差距。年全國共生產(chǎn)電影545部。科教、紀(jì)錄、動(dòng)畫、特種、電影電視等其他影片139部。才剛剛起步，僅2部故事片。

其中跨省院線19條，其次是影院設(shè)施建設(shè)的差距。年全國現(xiàn)有34個(gè)城市首輪電影院線公司。省內(nèi)院線15條，院線內(nèi)影院1427家，銀幕3527張。其中：廣東省院線影院150家，銀幕數(shù)371張；上海市院線影院100余家，銀幕數(shù)500張；北京市院線影院70家，銀幕數(shù)305張；近鄰的四川省院線影院50家，銀幕數(shù)380張。而我市院線影院僅21家，銀幕數(shù)102張。

其中國內(nèi)電影票房43.41億元，再次是年電影票房收入的差距。年全國電影市場綜合收入達(dá)84.33億元。全國電影頻道播放電影收入15.64億元，海外電影收入25.28億元。國內(nèi)電影票房中：北京市5.25億元/年，上海市4.5億元/年，成都市1.9億元/年，武漢市1.9億元/年，而僅為1.03億元/年。

上海市1500萬人次，電影觀眾量也明顯不足。年北京市1459萬人次。成都700萬人次，武漢650萬人次，市僅354.73萬人次。

二）城鄉(xiāng)反差強(qiáng)—改觀難

給城市電影業(yè)的發(fā)展帶來巨大變化。城市中心區(qū)的影院數(shù)量和票房收入都得到較快增長，電影放映的院線制改革。但主城九區(qū)以外的區(qū)縣級33家影院的建設(shè)和經(jīng)營卻處于十分艱難的境地，還有7個(gè)區(qū)縣沒有影院。由于區(qū)縣影院95%以上是單體陳舊建筑，又缺乏影院改造資金，硬件條件達(dá)不到基本要求，部分影院還存在安全隱患，除長壽金逸電影院、江津人民電影院、萬州三峽影都、涪陵太極影城五家進(jìn)入城市電影院線外，其他影院都因影片得不到正常供應(yīng)，電影放映極不正常，無力扭轉(zhuǎn)虧損局面，大多處于停止或半停止?fàn)顟B(tài)。廣大農(nóng)村觀眾觀看電影全部依靠“農(nóng)村電影惠民工程”而縣城居民看電影的基本需求卻不能滿足，尤其是觀看國產(chǎn)、進(jìn)口檔期大片的需求成為新的消費(fèi)空擋，造成城鄉(xiāng)文化消費(fèi)權(quán)益的不公平，也不利于城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。

三）產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)茏琛沤怆y

市無電影制片機(jī)構(gòu)，由于歷史的原因。只有電影發(fā)行和放映，不能形成從電影生產(chǎn)到流通、銷售的完整產(chǎn)業(yè)鏈，不利于電影產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)。年雖有本地2部影片攝制完成，但缺乏一級發(fā)行的營銷經(jīng)驗(yàn)，至今未能進(jìn)入國內(nèi)城市院線影院放映，甚至在本地亦未能在主流影院正式排映。

四）人才資源少—彌補(bǔ)難

一大批現(xiàn)代影城迅速建成并成為市場主力軍，年。但相應(yīng)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制卻未跟上，從數(shù)量和質(zhì)量上都不適應(yīng)當(dāng)前電影業(yè)的發(fā)展。往往一家新影城的出現(xiàn)導(dǎo)致其他影城業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干的流失。

四、年：電影業(yè)發(fā)展趨勢與前景展望

雖然受到電視、互聯(lián)網(wǎng)等新的傳媒形式的巨大沖擊，縱觀國際電影發(fā)展動(dòng)態(tài)：電影作為受眾面寬、影響力大、交流形式廣的綜合藝術(shù)形式。但由于電影自身技術(shù)的不斷進(jìn)步，從無聲到有聲，從黑白到彩色，從單聲道到模擬到數(shù)字立體聲，直至全數(shù)字電影，依然有著強(qiáng)大的生命力，吸引著千千萬萬的觀眾。年美國電影業(yè)全球票房總收入267億美元，保持持續(xù)增長，電影業(yè)與計(jì)算機(jī)、航空、石油工業(yè)一起成為本國的四大經(jīng)濟(jì)支柱；年度北美地區(qū)的票房總收入為96.2億美元，打破了歷年紀(jì)錄。全北美市場共有影院6277家，銀幕數(shù)40077張，大約1萬人擁有1張銀幕。其中約5000家電影院配備有數(shù)字放映機(jī)。影院大廳多廳化和數(shù)字化是近年來的發(fā)展趨勢。年日本影院數(shù)為306家，銀幕數(shù)3221張；共放映電影810部，其中本國生產(chǎn)407部，外國片403部；年度總票房收入1984億日元，約合140億人民幣。而我國僅600萬人口香港地區(qū)年有電影院152家，隸屬13條院線，年度票房達(dá)11億元港幣。但下半年里以來，受美國次貸危機(jī)的影響，引發(fā)了全球金融“海嘯”虛擬經(jīng)濟(jì)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)，各大強(qiáng)國都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退征兆，可能延續(xù)時(shí)間將超過第一次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為此全球電影業(yè)也避免不了裂變與震蕩，但電影業(yè)仍然是美國國民經(jīng)濟(jì)的支柱的地位不會(huì)動(dòng)搖。

黨的十七大以來，回顧國內(nèi)電影。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和深化文化體制改革成為黨和國家的一項(xiàng)重要任務(wù)，電影準(zhǔn)入制度全面放開，境外資金、民營資金和文化行業(yè)外國有資金紛紛進(jìn)入電影業(yè)，制作—發(fā)行—放映三大產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，有效運(yùn)轉(zhuǎn)，推動(dòng)國內(nèi)電影業(yè)產(chǎn)值快速增長，全國電影票房收入，年約20億元人民幣，年26億元，年33億元。直線上升，年年飄紅。年初全國電影工作會(huì)上趙實(shí)局長強(qiáng)調(diào)：必須按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”總要求，堅(jiān)定不移地走中國特發(fā)展道路，即電影發(fā)展必須始終與人民群眾相結(jié)合，與我國政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會(huì)主義文化建設(shè)相一致，與時(shí)代要求相適應(yīng)，與國際趨勢相順應(yīng)，加快改革、創(chuàng)新、發(fā)展，走科學(xué)化、民族化、大眾化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的電影強(qiáng)國之路。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和經(jīng)濟(jì)多年持續(xù)兩位數(shù)的增長，雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和人民生活水平的提高，為電影業(yè)發(fā)展提供有廣闊的市場前景。而市的電影業(yè)也將隨著全國電影市場一道快速發(fā)展。

按城鎮(zhèn)人口計(jì)算：上海已達(dá)到13.7萬人一家影院，從影院總量上分析：大中城市影院建設(shè)。2.7萬人一張銀幕；北京已達(dá)到22萬人一家影院，6萬人一張銀幕；武漢已達(dá)到33萬人一家影院，5.3萬人一張銀幕，成都已達(dá)到43萬人一家影院，4.5萬人一張銀幕。而27萬人一家影院，9萬人一張銀幕。影院建設(shè)明顯滯后于市場。

北京為5.6萬元，從票房收入與人均GDP關(guān)系分析：上海年人均GDP為8.7萬元人民幣。市按常住人口計(jì)算僅為1.46萬元，相差懸殊；但我市農(nóng)村人口比例太大，城市人口人均GDP參考城市化率最高的區(qū)計(jì)，應(yīng)為3.5萬元人民幣左右，分別為上海的40％，北京的63％。再按城鎮(zhèn)居民可支配收入，為1.3萬元，分別為上海的56％，北京的60％。據(jù)此參照上海年2.7億元票房收入，北京2.5億元票房收入，市年電影消費(fèi)需求將超過1.4億元人民幣。

每人年平均看電影0.7和0.6場。而城市人口全年每人用于電影消費(fèi)的支出僅為5元，從電影消費(fèi)上分析：上海、北京等地城市人口每年每人用于電影的消費(fèi)支出分別為20元和15元。每人年平均看電影不到0.2場。觀眾電影消費(fèi)仍需要繼續(xù)引導(dǎo)。

但國務(wù)院批準(zhǔn)為全國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)，這些數(shù)據(jù)說明了市電影業(yè)發(fā)展存在巨大潛力和發(fā)展空間。雖然也會(huì)受到金融“海嘯”蝴蝶效應(yīng)的沖擊。并支撐起相應(yīng)政策，最大程度地確保了經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展，電影業(yè)在穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，仍然會(huì)持續(xù)增長。根據(jù)目前市場狀況，年將有萬達(dá)、金源兩家國內(nèi)企業(yè)在市南坪、建設(shè)影院，2010年市電影公司、金逸集團(tuán)也將分別在、南坪建成影院。因此，預(yù)測3年內(nèi)全市電影票房收入有可能突破1.5億元。

推動(dòng)中國電影大發(fā)展大繁榮”專題調(diào)研座談會(huì)。指出：目前電影發(fā)展主要面臨著發(fā)展不充分、發(fā)展不平衡、發(fā)展不協(xié)調(diào)三個(gè)問題，年11月國家電影總局局長趙實(shí)主持召開電影界“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。解決這些問題的主要措施就是加快發(fā)展，要牢牢把握發(fā)展這個(gè)主題。一是加快發(fā)展制片業(yè)，始終把提高質(zhì)量擺在特殊重要的位置，把提高產(chǎn)品質(zhì)量作為永恒的主題，深入研究制片模式，切實(shí)解決人才、資金投入等問題。總之要通過提高質(zhì)量降低成本，提高人次降低票價(jià)，切實(shí)提高電影的社會(huì)影響力。二要擴(kuò)大放映業(yè)的基礎(chǔ)，降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營效益。要重點(diǎn)研究數(shù)字電影發(fā)展經(jīng)營模式和全國化戰(zhàn)略及影院改造問題。三要落實(shí)理順全國電影管理體制工作，重點(diǎn)研究各類政策的調(diào)整，投入產(chǎn)出的機(jī)制和政策，研究公共服務(wù)體系建立、企事業(yè)單位內(nèi)部體制機(jī)制改革和制度完善問題。為了促進(jìn)電影業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步滿足城鄉(xiāng)人民觀看電影的需求，各級政府應(yīng)抓住機(jī)遇，研究發(fā)展對策，推出發(fā)展舉措。結(jié)合電影發(fā)展的實(shí)際，建議：

一）加快影劇院建設(shè)步伐,強(qiáng)化規(guī)劃布局先行意識。

按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求和人口聚集增長密度布局影劇院，各級政府要把電影設(shè)施建設(shè)作為城鎮(zhèn)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。有條件的區(qū)縣應(yīng)鼓勵(lì)發(fā)展現(xiàn)代多功能影城，采取國有、民營、外資等多渠道、多元化籌資方式建設(shè)，地方政府可在土地出讓、財(cái)稅扶持等方面給予政策優(yōu)惠。

二）加大人才培養(yǎng)力度.完善政策激勵(lì)機(jī)制。

借助資本市場推動(dòng)企業(yè)加快改革步伐；另一方面對重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)基地、院線建設(shè)、優(yōu)秀作品，一方面要爭取財(cái)稅優(yōu)惠政策。包括公益放映影片，要繼續(xù)加大政府資助力度，完善政府采購等扶持機(jī)制，建立電影經(jīng)營、管理、技術(shù)人才成長與發(fā)展平臺，有力打擊盜版，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的政策環(huán)境和市場環(huán)境。

三）提高電影市場占有率，鼓勵(lì)社會(huì)資本投資電影業(yè)。

二是影片的社會(huì)效益，一是影片的有效覆蓋。三是現(xiàn)代化影院的數(shù)量規(guī)模。市場占有率的提高，應(yīng)當(dāng)涵蓋城市主流院線市場、中小城市二級影院和社區(qū)市場、農(nóng)村市場、電視、網(wǎng)絡(luò)、音像等家庭市場和海外市場以及各種細(xì)分市場，提高國內(nèi)外電影市場競爭力。

四）鞏固、發(fā)展和壯大電影院線，優(yōu)化電影資源的配置。

繼續(xù)鼓勵(lì)更多的院線公司落戶發(fā)展影城；二是支持現(xiàn)有院線公司采取連鎖經(jīng)營等模式，一是進(jìn)一步放寬電影市場準(zhǔn)入。市區(qū)特別是遠(yuǎn)郊區(qū)縣發(fā)展電影連鎖企業(yè)，提高電影院線資本運(yùn)作能力和整體營銷能力。

篇（9）

在英語教學(xué)中，語法的重要性顯而易見。英語教學(xué)方式分為兩種，一種認(rèn)為學(xué)好英語的關(guān)鍵是培養(yǎng)語感，語法學(xué)習(xí)則沒有必要。持這一觀點(diǎn)的認(rèn)為英語國家人英語口語流利，但被問到語法知識，其中大部分都無法講解，特別是語法的時(shí)態(tài)問題，對于過去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)及將來時(shí)，完全一竅不通。其實(shí)是因?yàn)橛⒄Z是他們的母語，就像我們學(xué)習(xí)語文一樣，沒有接觸語法，但從小就能把中文講得很好，關(guān)鍵源于接觸的語言環(huán)境，英語國家的人從小生活在英語語言環(huán)境中，自然不用特意學(xué)習(xí)語法，從小就能講一口流利的英語。但持這種觀點(diǎn)的人忽略了一個(gè)問題，英語對于我國高中生來說，只是一門外語，學(xué)生并沒有在英語環(huán)境中成長。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為要學(xué)好英語，必須掌握語法，教學(xué)中應(yīng)以語法為中心。對于高中生而言，其并沒有國外這種英語語言環(huán)境，要做到準(zhǔn)確地講英語，必須懂得英語語法的規(guī)則，這樣在進(jìn)行口語交流時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。近兩年，隨著高考制度不斷改革，英語試卷中添加了語法題，并增加了分?jǐn)?shù)比重，寫作的分?jǐn)?shù)比重也進(jìn)行了調(diào)整，并且在考官進(jìn)行評分時(shí)，更重視的是語言水平而非文章內(nèi)容，語言水平可以體現(xiàn)出對語法的掌握，高考作文中重點(diǎn)是對語法的使用，所以，高中英語進(jìn)行語法教學(xué)非常有必要。

2盡量利用學(xué)生已有的知識進(jìn)行深化

在初步接觸由that，which，who引導(dǎo)的定語從句時(shí)，學(xué)生們很容易學(xué)習(xí)并掌握，并且對只用that，which的特殊情況也掌握得很好。但是后來遇到了一些由where，when，whose，whom引導(dǎo)的定語從句時(shí)，學(xué)生們就覺得很難掌握，遇到了選擇填空題更是無從著手。其實(shí)很多時(shí)候可以用一種方法———還原法來解決問題。例如：I＇llneverforgetthedaysstayedinShang－h(huán)ai．（when，which，that，where）讓學(xué)生先看這樣一個(gè)句子：IstayedinShanghaithesedays．（對畫線部分提問）這時(shí)學(xué)生很容易地出：WhendidyoustayinShanghai？這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生再把它與前面的定語從句聯(lián)系起來，這樣學(xué)生就明白了該用那一個(gè)單詞引導(dǎo)該定語從句。利用學(xué)生的理解，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)系代詞方面的知識，并提供足夠的練習(xí)讓學(xué)生試著分析句子結(jié)構(gòu)，如who／that，whose，which在句中作成分。讓學(xué)生完成一些填空題，熟悉關(guān)系代詞的用法。

3為學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語語法的機(jī)會(huì)

由于我國高中英語學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)試，同時(shí)我國高考對英語語法又沒有直接的考點(diǎn)，因而我國高中英語教學(xué)根本不重視語法的教學(xué)。當(dāng)然，高中英語教師可以通過設(shè)置一些語境來為高中英語語法教學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，一般采取的方式是為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)設(shè)置活動(dòng)，從而鼓勵(lì)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，重視高中英語語法教學(xué)并不代表忽視英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，詞匯量等是英語語法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是養(yǎng)成英語語法思維方式的基礎(chǔ)，高中教師和學(xué)生都不能輕忽這方面基礎(chǔ)英語語法的積累和建設(shè)。

4通過多種課堂活動(dòng)，模擬實(shí)際交際情景

篇（10）

古訓(xùn)道：“授之以魚，不如授之以漁。”教師不僅要教給學(xué)生一定的學(xué)科知識，還要通過學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們終身受益。英語教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育除培養(yǎng)學(xué)生的語言素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)之外，還必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)英語的方法，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們自學(xué)英語的能力，為他們離開學(xué)校后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。因此，教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這應(yīng)當(dāng)成為實(shí)施英語素質(zhì)教育的一項(xiàng)不可缺少的重要內(nèi)容。

一、學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)以激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣為前提

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生是認(rèn)知的主體，主體的任何認(rèn)知行為都受到感情支配。要搞好外語的學(xué)法指導(dǎo)，必備的前提就是要注意激發(fā)主體的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槿魏握Z言的學(xué)習(xí)方法都必須經(jīng)過主體在聽、說、讀、寫的活動(dòng)實(shí)踐中認(rèn)識、體驗(yàn)后，才能將其“內(nèi)化”為自己的東西，從而創(chuàng)造出更多、更好、更適合自己學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方法。教師在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，一方面，要考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)和他們的需求、愛好等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強(qiáng)他們的主體意識，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生獨(dú)立思考，自覺地在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中去學(xué)習(xí)方法、運(yùn)用方法、創(chuàng)造方法，真正成為學(xué)習(xí)的主人。一個(gè)老師要博得學(xué)生的尊重和喜歡，就必須先做到真誠的去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，以一顆善良的心讓學(xué)生從心底里佩服和敬愛老師。學(xué)生要是喜歡這個(gè)老師，必然才會(huì)有興趣和心情去聽其所教授的學(xué)科。換言之，老師要用“愛心”喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還要學(xué)會(huì)利用情感特點(diǎn)，用自己的愛心來感化學(xué)生，使之逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教法與學(xué)法相結(jié)合

教學(xué)方法不僅是指教師為完成學(xué)習(xí)任務(wù)所采取的工作方式和方法，還包括學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。在某種意義上，后者顯得更為重要。教學(xué)過程是教師的教和學(xué)生的學(xué)的能動(dòng)過程。教師在鉆研教材、設(shè)計(jì)教法的同時(shí)，應(yīng)該更多地考慮如何使學(xué)生懂得掌握知識的方法。任何教學(xué)活動(dòng)的開展必須體現(xiàn)“教法”為主導(dǎo)、“學(xué)法”為主體的依存關(guān)系。高中生與初中生相比，由于年齡和知識的不斷增長，不論是知識面還是思考問題的方式都有較大不同。他們往往不局限于教師的講解，而更多的是要通過自己的觀察、思索、理解和體驗(yàn)去接受知識。他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)逐漸趨于理性。高中英語教學(xué)成績的優(yōu)劣，很大程度上不取決于教師給學(xué)生傳授知識的多少，而在于學(xué)生接受知識的多少和靈活用知識的程度。有些教師教學(xué)時(shí)面面俱到，追求大而全還唯恐漏講了什么；而有經(jīng)驗(yàn)的教師常能做到精講多練，他們每傳授一方面的知識都能起到舉一反三、觸類旁通的作用。

三、指導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高課堂效益

英語有其自身的特點(diǎn)，課堂上要指導(dǎo)學(xué)生集中精力聽講，認(rèn)真做好筆記，勤于思考，積極回答老師的問題，主動(dòng)參與小組對話或討論，使大腦始終處于積極思考的狀態(tài)。主要體現(xiàn)在“五動(dòng)”上。即：動(dòng)口——培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢說，愛說，不怕犯錯(cuò)誤的習(xí)慣，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語出錯(cuò)是難免的，愛說不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并自覺糾正，還能使人大腦始終處于積極的思維狀態(tài)，要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)學(xué)生，使其保持良好的情緒，減少因緊張而出錯(cuò)的可能性；動(dòng)耳——不管老師在講課，還是學(xué)生在發(fā)言，都要專注地聽，努力增加聽力信息的輸入量；動(dòng)眼——仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作、表情及板書內(nèi)容，領(lǐng)悟在各種不同的情景下如何運(yùn)用不同的語言形式表達(dá)不同的意義。同時(shí)，還要求學(xué)生不斷提問題，始終帶著問題去聽、去看；動(dòng)手——勤于做筆記；動(dòng)腦——積極思考，提高思維參與程度，這也是“五動(dòng)”的核心，因?yàn)閷W(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際，離不開分析、判斷、總結(jié)，離不開動(dòng)腦思考。只有指導(dǎo)學(xué)生做到這五點(diǎn)，才能從真正意義上參與到課堂中來，從而提高課堂效益。

篇（11）

上午好！

秋高氣爽，丹桂飄香。在這金色的時(shí)節(jié)里，我們動(dòng)物科學(xué)學(xué)院院迎來了385位新同學(xué)。首先，我代表學(xué)院全體教師對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！

今天你們能夠順利步入大學(xué)校園，與你們父母的培養(yǎng)、中學(xué)老師的教育和你們的個(gè)人努力是分不開的。借此機(jī)會(huì)，我也代表學(xué)院全體老師，向辛勤培育你們的家長和老師們表達(dá)衷心的感謝！

同學(xué)們，經(jīng)過高中三年艱苦的學(xué)習(xí)，你們終于如愿以償，圓了自己的大學(xué)夢。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)殿堂的那一刻起，所有高考階段的艱辛都已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎來的是全新的大學(xué)生活。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的黃金時(shí)代，也是人生學(xué)習(xí)最重要的階段，作為大一新生，你們應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變思想，快速融入到豐富多彩的大學(xué)生活中來。那么，如何才能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，充實(shí)度過大學(xué)美好時(shí)光呢？

一、要適應(yīng)大學(xué)兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變

1、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種“自主學(xué)習(xí)”，學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度基本上是由自己決定的，大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納和推導(dǎo)。在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂和教科書里的內(nèi)容，還包括參加各類競賽、聆聽各類講座以及社會(huì)實(shí)踐等課外內(nèi)容。多種多樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)習(xí)的自由度變大了，但同時(shí)責(zé)任也變大了，很多學(xué)生往往意識不到這一點(diǎn)，導(dǎo)致第一學(xué)期出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

2、生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變

中學(xué)時(shí)，很多瑣碎的事情是被家長包辦的，而進(jìn)入大學(xué)，衣、食、住、行等個(gè)人生活都由自己安排，自主、自立和自律是大學(xué)生活的主旋律作為剛?cè)胄５拇笠恍律鷳?yīng)盡快適應(yīng)這種生活方式的變化，自主而合理地處理好個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

二、盡快鞏固專業(yè)思想，學(xué)好專業(yè)課程

1、正確認(rèn)識自己的專業(yè)

多學(xué)習(xí)、多交流、多思考和多實(shí)踐是提高自己對專業(yè)認(rèn)識的有效途徑。不論是喜歡還是不喜歡，千萬別停留于表面；通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，樹立起自己的認(rèn)識。我相信你們這一代年輕人是有獨(dú)立思考能力的；今天大家來到這里，都是希望通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，將來有所作為。因此，請大家盡快調(diào)整心態(tài)、悉心投入學(xué)習(xí)。

2、主動(dòng)喜歡自己的專業(yè)

剛進(jìn)入大學(xué)，許多同學(xué)往往注重的是專業(yè)名稱，經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，特別是當(dāng)你們開始獨(dú)立謀生和承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任的時(shí)候，你們更關(guān)注的是將來你所從事的工作是否滿足社會(huì)需要，是否有益于社會(huì)。我們不排斥其它專業(yè)，但我們相信只要你喜歡這個(gè)專業(yè)并為之而努力，一定有所作為。

3，努力學(xué)好專業(yè)課程

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到四年后能不能順利畢業(yè)，而且也關(guān)系到自己的人生發(fā)展。低年級的課程，多是專業(yè)基礎(chǔ)課，相對比較單調(diào)，建議大家要“善于調(diào)節(jié)自己，培養(yǎng)耐心，注意堅(jiān)持”，這不僅是有助于當(dāng)前的課程學(xué)習(xí)，也是大家今后從事任何工作所必備的基本素質(zhì)。任何時(shí)候，都要把自己所學(xué)的東西與未來聯(lián)系起來，才能有方向和目標(biāo)。

同學(xué)們，“國勢之強(qiáng)弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)校”，我們動(dòng)物科學(xué)學(xué)院是學(xué)校最早成立的學(xué)院，是人才匯集的地方，是播種未來的地方。作為當(dāng)代的大學(xué)生，你們生活在一個(gè)千帆竟發(fā)，百舸（ge）爭流、充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)代，你們要有所作為，敢于作為。希望你們珍惜自己的年華，從以下幾個(gè)方面盡快行動(dòng)起來，努力做一個(gè)有知識、有文化、有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代大學(xué)生。

1、樹立理想，堅(jiān)定信念

理想信念是人生航行的燈塔，是人生奮斗的動(dòng)力。你們應(yīng)盡快為自己未來的發(fā)展規(guī)劃好藍(lán)圖，從人生觀角度樹立遠(yuǎn)大的志向，明確人生的目標(biāo)，不斷展示自我，完善自我，努力把自己培養(yǎng)成綜合素質(zhì)全面發(fā)展的大學(xué)生。

2、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研

教育家韓愈有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這是告訴我們：學(xué)業(yè)精深源于勤奮，而懶惰貪玩就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢。因此，同學(xué)們要充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，努力學(xué)好專業(yè)知識、培養(yǎng)自學(xué)能力；提高綜合運(yùn)用知識的能力；積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，提高身心素質(zhì)，塑造完美人格。

3、充滿信心，享受學(xué)習(xí)

信心的獲得不是靠家庭背景，貧苦的家境也不應(yīng)成為自卑的理由。我們許多同學(xué)的父母都還是農(nóng)民、工人，但他們都有信心，生活都能漸漸好起來。你們有什么理由沒信心，有什么理由不努力？你們更應(yīng)該樹立信心，努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)和父母，為你們自己的下一代創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)條件。