緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇信息經驗交流材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

__市國土資源局信息化的建設目標是：依托先進的傳輸網絡，以建成統一的政務平臺為目標，推進機關內部辦公自動化、公文交換無紙化、管理決策網絡化、公共服務電子化，實現政府系統全面信息化。建成連接省、市、縣、鄉鎮的信息網絡系統；統一標準建立電子信息資源庫，實現信息的充分共享和廣泛使用；建成完善的國土資源內部辦公系統、信息無紙傳輸、門戶網站系統、電子郵件系統、網上審批服務系統等。

一、所作工作

（一）統一思想，提高認識，進一步加強對信息化建設工作的領導

業務網聯網工作是信息化建設工作的一個重要內容。今年來，根據省廳部署和要求，我局進一步加大了對信息化和電子政務建設工作的力度，局領導十分重視，把該項工作作為國土資源管理工作的重中之重來抓，在經費困難、技術力量薄弱的不利條件下，成立了信息化工作領導小組和局信息中心，局主要領導親自抓，抽調骨干力量專門負責信息化工作。從擬定工作計劃，到研究工作方案，局黨組召開多次會議，反復研究討論。并多次請省廳信息中心技術人員進行專門指導。各縣區也相應成立了領導小組及機構，并將工作責任落實到人。同時，主管領導親自帶隊到各縣區局進行現場指導，使全市國土資源系統信息化建設實現了從無到有的突破。

（二）統籌規劃，擬定方案

今年，在省國土資源廳的指導下，我局出臺了《__市國土資源局信息化建設方案》，該《方案》得到省廳認可后，市局要求各縣區國土資源局在省市規劃方案的框架內制定規劃和實施方案。通過規劃方案的編寫，大家統一了思想，統一了標準，明確了目標，達到省、市、縣三級規劃方案相互銜接。

（三）增加投入，努力滿足電子政務建設對硬、軟件方面的要求

今年以來，我市國土資源系統逐步加大了信息化建設步伐，在連續遭受冰災、洪災財政資金十分緊張的情況下，多方努力籌措資金，完善各種基礎設施，為國土資源信息網絡建設奠定了一定的基礎。在省廳的關心下，我市__被列為全省國土資源信息化建設試點縣，__區被列為單列縣，省廳還給我們市本級、__等縣區提供了包括服務器、網閘等信息化建設的必需設備。

（四）服務社會，開通__市國土資源網站

我局今年開通了__市國土資源網站并以建設“綜合信息服務系統”為中心，理順信息渠道，充分整合與利用已有的土地、地礦、測繪等信息資源、開發信息服務，向全社會提供方便快捷、形式多樣、內容豐富的公益性國土資源信息服務。市局在建好自身網站的同時，還要求各區縣年內都建立自己的網站，目前已有7個縣區建好了自己的網站。

11月6日，我局在全省國土資源信息化建設試點縣__召開了我市第一次國土資源系統信息化建設工作會議，并榮幸地邀請到省廳信息化辦公室__*主任親臨會場作指示。會議開得很成功，與會人員都更清醒地認識到我市國土資源信息化建設的重要性和緊迫性。

二、一些體會

（一）領導重視是信息化工作的基本保障

信息化建設是涉及全局性、基礎性的建設工作，如果得不到各級領導的支持和重視，工作無法開展的。因為，用信息化來規范傳統的業務模式是一場革命，會涉及人們的觀念，認識，習慣甚至是既得利益的改變，如果沒有領導的決心和組織推動是不可能成功的。另外，為了保證信息化工作順利進行，除了有明確的指導思想和工作目標，還必須有組織上的保證。早在 年，在市直各單位中，我局率先成立了信息化建設工作領導小組，成立了信息中心，并要求各縣區局成立相應機構，為我市國土資源系統信息化建設的行政管理提供了組織保障。

（二）以業務需求為先導，注重建設效益

經驗表明，信息化建設應始終以業務需求為先導，堅持信息化建設要為業務應用服務，不盲目上信息化建設項目，堅持少化錢，多辦事。我們認為，一流的技術并不見得完全符合現階段業務的需求，必須是實用的和業務緊密結合的技術才能推進現階段業務的信息化，也許并不是化錢很多的技術，小投入也能建設大系統。在網絡建設上我們也是因地制宜，對于偏遠的國土所我們不強求統一專線聯網，而是要求其在確保安全的基礎上利用各種傳輸方式如無線、撥號、adsl等，只要能滿足現階段數據傳輸的需要就采取拿來主義。雖然這與上次全省市州國土資源信息中心主任會議上專家的意見相悖，但也是沒有辦法中的辦法，有些國土所確實無法通過光纖聯網。

我們認為，信息化建設不要有畢其功于一役的思想，要有與時俱進的意識，因為在現階段體制改革的年代，業務的法規政策與計算機技術和通信技術都是迅速發展變

化的，所以信息化建設要適應業務和技術的發展變化。現階段做到以業務需求為先導，注重信息化建設效益，就可以盡量地避免資源浪費和低水平的重復建設。（三）規范業務，資源共享

信息化的重要特征是資源共享，要想做到資源共享就必須規范業務，沒有規范化就沒有信息化。金土工程作為一項信息化工程，必須要符合信息化項目建設的規律，信息化是現代化進程中最高的生產力，具有后工業化時代的新生產力的特點，工業化本身就是規范化。以往受到地域等因素的影響，對國土業務辦理的流程等方面的概念都是不統一的。省廳這次開展電子政務平臺試點縣活動應該就是這個意思，要對所有涉及到的國土的業務進行分解，并對每一項基本要素進行規范化的定義，形成統一、完善、規范的電子政務流程。

（四）提高人員素質，是確保信息化建設關鍵

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一是完善教育培訓機制。培訓的對象由側重信息員培訓向全員培訓轉變，并將政府信息公開工作作為全系統隊伍教育培訓的重要內容，與業務培訓、崗位練兵活動同考核、同獎懲。通過網絡培訓、以會代訓、座談討論等形式多樣的培訓，進一步提升全體干部職工的政府信息公開意識和工作水平。

二是完善工作運行機制。20xx年*月份，在總結20xx年來的工作經驗，以及征求有關意見和建議的基礎上，對政府信息公開專欄進行改版，將工商業務、公告信息等欄目進行合理分類，并結合實際增設相關模塊，使之更加完善。同時，將主動公開信息分為制作、審查、、歸檔等4個程序，進一步規范了主動公開信息的流程。去年上半年，該局還根據《××省20xx年政府信息公開工作要點》和市政府貫徹落實實施意見的要求，提前一個月完成了20xx年—20xx年以來政府信息內容梳理、界定和工作。

三是完善督查考評機制。加大日常督查力度，實行抽查及通報制度，強化網絡在線檢查，每季度對全市系統政府信息公開的信息逐條進行檢查，指出問題并提出整改意見，確保了信息的準確、及時、規范、完整。同時，該局還積極參與了××省工商局政府信息公開工作的相關調研活動，提出多條合理化建議，并被省工商局吸納。

二、突出“三個環節”，做好依申請公開工作

一是加強調研。加強對重點性、難點性、前瞻性的依申請公開事項的研究，進一步規范和細化依申請公開工作的流程、服務方式和內容。如將各類市場主體申請自身的信息，行政復議申請人、第三人申請被申請人答辯的信息，法律、法規和國家工商總局規定可以依申請公開的信息及一些重大行政處罰案件情況、有關企業基本情況等事關第三人利益的信息納入依申請公開的范圍，進一步明確了依申請公開的范圍。

二是規范流程。將依申請公開信息分申請、受理、承辦、答復、歸檔5個程序，其中申請和受理程序在辦公室完成，承辦、答復程序由業務科室完成，歸檔程序與主動公開信息基本一致。三是依法公開。對依申請公開每一個環節的操作要求和辦理時限進行明確，確保公眾的申請、咨詢有人受理、按時回復，切實維護申請人的合法權益。

三、建立“三個平臺”，完善信息公開載體

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一、法院信息化網絡系統建設的基本規劃

鞏固基礎、開拓前進，以點帶面、全面發展，是建設和發展法院信息化工作的有效原則。基層人民法院要落實法院信息化工作，需要從以下幾個方面分階段、分層次進行。

（一）落實基礎。其重點是普及計算機的使用，一方面提高法院干部應用計算機的熟練程度，另一方面也為深化辦公自動化程度奠定基礎。

（二）系統管理。在具有一定計算機設備和應用能力的情況下，運行部分系統軟件，如檔案、人事、財務管理軟件等，為綜合和大型業務軟件系統的使用積累經驗。

（三）建設網絡。在已經有相當計算機使用經驗，辦公場所建設任務已經完成的中級法院和基層法院，開展內部局域網的建設工作，并系統運行審判流程管理系統軟件和其他管理軟件，全面向法院業務信息化程度邁進。

（四）啟動人民法庭入網工作的落實，并重點添置計算機設施，完成印章管理系統、數據卷宗系統、歷史檔案系統、海量輸入系統、自動印刷系統的軟硬件配套、完善工作，從而全面實現法院業務信息化、自動化、無紙化的最終目標。

由上我們可以下結論，由于各地法院所處的地理環境和經濟條件不同，辦公自動化工作在全省范圍內的開展，不能以“”或者“一刀切”的方式進行，必須充分結合各地的不同情況，在規劃的時間段內分階段、分層次、分步驟進行。

作為基層法院網絡系統建設來講，要著眼長遠，高投入，有重點，既保證網絡系統具有一定的先進性，也要保證經濟實用性和擴展性。法院網絡系統建設重點在于計算機中心機房的配置，要保證計算機中心機房的建設在五至十年內不落后，實現無人值守。網絡結構及材料的選擇上要經濟實用和易于維護，確保數據傳輸的速度。工作站的配置要立足于五年內不落后。

2、ups電源的選擇：由于服務器是整個網絡的中樞，對電源要求高，電源不穩定或突然斷電，都可能給網絡帶來意想不到的災難，因此作為服務器用的ups電源應具備智能化功能，能隨時向服務器提供電力狀況，并以定時開關機，當市電突然中斷時，ups電源自動轉換為后備電源供電，當市電來電后，自動轉換為市電供電。當后備電源電力不足時，通知服務器準備關機，并自動將所有數據存盤，然后執行正常關機程序，關掉服務器，這一系列操作即使無人值守的情況下也能完成，以保證網絡系統的安全。

二、法院信息化網絡系統的應用

建立法院信息化網絡系統，目的是利用計算機網絡實現辦公自動化，管理自動化，通訊自動化，其中最主要的是應用辦公自動化。一個完整的辦公自動公系統包括信息的生成和輸入，信息的加工和處理，信息的存諸和檢索，信息的復制，

信息的安全管理等，其作用就是提高辦公效率和辦公質量，改善辦公條件，減輕勞動強度，實現管理和決策和科學化，防止和減少人為的差錯和失誤。

三、法院信息化網絡系統的管理維護

人民法院信息化網絡系統的硬件、軟件和網絡設備并不能為法院工作做出直接貢獻，只有通過從簡單到復雜的應用逐步升級的過程，進而擴展到整個系統的管理，才能保證信息網絡系統對法院工作的支持和促進。在這一過程中，運行維護管理已成為應用成敗的關鍵因素之一。信息化網絡系統的運行維護管理主要內容：

一是系統運行管理。指對整個信息網絡系統支撐環境的管理和維護，包括運行環境、網絡系統、主機系統、數據庫系統等的配置、運行維護、故障

檢測、升級、恢復等。

二是信息管理。指各類應用中產生、處理和使用的數據信息、語音信息、圖像信息、視頻系統和管理及維護。

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所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學習法：

語文、英語、物理、數學的學習是一場持久戰，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。

理綜和數學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。

語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。

在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。

學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!

每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數學，還有做課堂作業，后面半小時就用于休息。適當的休息是必要的，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節課如果沒做特定要求，可以學習半節課，然后出去活動半節課，因為現在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節課的內容，也可以對上節課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。

我也經常考差或學習出現困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。

下面我把以上的方法總結為八點：

一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;

二、有主動學習的習慣;

三、要有課前預習的習慣;

四、上課要有記筆記的習慣;

五、有及時完成作業和練后積累錯題的習慣;

六、要有課后復習與時常總結的習慣;

七、要多與老師、同學交流;

八、學習、生活要形成一定規律。

班主任經驗交流發言稿

鄉鎮干部經驗交流發言

數學高效課堂經驗交流發言材料

先進黨支部經驗交流匯報會

院考研經驗交流會的發言稿

2016年秋季期期末家長經驗交流會發言稿

國培計劃經驗交流會發言稿：借鑒完善，親自實踐

在大學生村官工作經驗交流會上的發言

2016年8月班主任經驗交流發言稿

教學經驗交流發言稿：用行動書寫精彩 以態度再創佳績

中醫治療白血病經驗交流會發言提綱

教學能手經驗交流發言稿

篇（5）

大家晚上好！我是高一十三的班主任！

很高興有機會在這里與大家一起交流！

首先感謝領導對我工作的關心、支持、幫助和認可；其次，感謝我們班級組的各位老師對我工作的大力支持和配合！

關于班主任工作，我想說三個方面：

第一：用事實說話，用成績證明。

進東校8年，7年是班主任。工作中，我信奉用事實說話！所以我帶的學生勤奮、踏實，不尚空談，成績在平行班中總是穩居第一。帶05級高一八班，在學生入學成績相對偏差的情況下，我給學生定好位，抓好切入點，結果高一上學期每次月考和期末統考都穩居平行班第一；06年分班至08年帶13班。（班主任工作 banzhuren.cn）每次全市統考高分人數我班都是穩居年級第一。在今年全市文科不景氣的情況下，應屆普文上線也全部出在我班。為此，我每年都被聘為一級班主任，我個人也被聘為主任級教師！我堅信以后做得會更好！

第二：眾人劃槳開大船

我認為班主任工作很重要的一點是要有團隊意識和協作精神。為此，我經常聯絡班級組老師，虛心聽取每位學生的信息，及時反饋矯正，在班級管理中取得了不錯的效果。而且我也把這種團隊意識和協作精神滲透到學生價值觀的培養上，以使學生更好的適應社會，適應未來。

第三：與生同樂，享受工作

我本人喜歡寫，喜歡讀，并且與學生同寫同讀同觀同感，我謂之曰與生同樂。早晨，我喜歡針對同學們的情況，在黑板上寫一行大字，激勵、提醒和暗示同學們；早讀，喜歡和同學們一起晨讀，詩詞歌賦，優美散文，提高自己的審美素養。遇到好文章，和同學們奇文共賞，思想碰撞，靈感閃光；有時我也寫些鏗鏘有力，慷慨激昂的文章，要么針砭時弊，要么叩問心靈，書寫成功的喜悅，記錄失敗的體驗，與學生同鳴共振，同學同樂，我覺得很愉快，大家不妨試試看！

班主任工作各有各的風格，希望我的發言為班主任工作的絢麗多姿增光添彩！

篇（6）

1、   召開班主任工作經驗交流會

為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。

2、   繼續圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

①  班級考核常抓不懈，依據考核情況，每月對班級進行表彰。

每月衛生全優班，授予“月衛生先進班級”榮譽稱號；

每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

②  堅持并完善文明監督崗。

要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。

③  各種檢查嚴格落實。

堅持每周衛生至少大檢查一次（由張慧斌老師牽頭）；

堅持每周至少查校服一次（由張秋生老師牽頭）；

堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由劉小斌老師牽頭）；

二、  電教工作要突破，爭取更大的服務于教學。

1、   加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。

堅持每周同一內容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。

培訓內容主要以使用、下載、簡單制作課件及網絡教研為主（由郭麗娟老師負責）。

2、   加大遠教資源的使用率。

結合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由張慧斌老師負責）。

篇（7）

上學期我們在開展季節、節日主題的主題活動中，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。從環境創設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環境創設沒有真正體現為孩子服務，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

二、指導思想：

根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現我園的特色教育。

三、工作要點及措施：

(一)繼續深入學習，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。

1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合旗教研室“創新課、優質課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。

3、繼續采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

4、創設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

(二)加強專題研究提升教研水平。

領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。

1、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創造性使用教材的能力，并組織案例評比活動。

2、區域活動以常規工作有序開展，并積極創設活動環境，有目的的投放區域材料，中途進行材料評比。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。

2、經常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。

(四)加強創建特色幼兒園的研究

提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。

四、工作安排：

九月份：

1、教師制定工作計劃、課題計劃

2、交流班級計劃、課題計劃

3、家園聯系欄布置檢查

十月份：

1、 業務政治學習

2、 案例分析、剖析相關問題

3、區域布置

十一月份：

1、區域材料評比

2、每師一課

3、小班專題研討活動

十二月份：

1、外出學習

2、外出學習經驗交流活動

3、中班專題教研活動

4、教師的記錄、備課檢查

一月份：

篇（8）

一、干部教育培訓方式改革的現實需要

《干部教育培訓工作條例》(試行)將以人為本、按需施教列為干訓工作的首要原則。這就要求我們遵循干部成長規律，關注學員特點以及他們的學習和發展需求，激發學員的學習動力和活力。目前，氣象部門領導干部隊伍呈現以下特點：知識化和專業化程度較高，具有較高的政策理論水平；工作經驗豐富，分析和解決問題能力相對較強。他們一般不會盲從教科書的見解和教師的看法。這就需要我們從實際出發，改變“一言堂”、“滿堂灌”的培訓方法，尋找適合干部教育培訓的方式方法，從而提高培訓的針對性和實效性。

二、干部教育培訓方式改革的理論依據

建構主義學習觀、kolb經驗學習圈以及班杜拉的“三元交互決定論”為干訓工作教學方式的改進，從社會學、心理學以及教育學等方面提供了理論依據。

(一)建構主義學習觀

建構主義(constructivism)也可以譯作“結構主義”，它是在行為主義心理學和認知心理學的基礎上發展起來的，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰(J·Piaget)。建構主義理論強調學員學習的主動性地位，學生不是外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象，而是刺激信息加工的主體和知識意義的主動構建者。教師不應是知識的傳授者、灌輸者，而應是學生主動建構意義的幫助者、促進者。

(二)KoIb經驗學習圈

美國學者David·A·Kolb經過研究發現成人整個學習過程是由四個適應性學習階段構成的環形結構，包括具體經驗，反思性觀察，抽象概念化，主動實踐。學習循環圈說明成人學習是一種白導性、自主性、主動性的學習。

(三)班杜拉的“三元交互決定論”

著名心理學家艾伯特·班杜拉(Albert·Bandrua)“三元交互決定論”也稱為“人境交互決定論”。它把影響人心理技能的因素分為三類：環境因素、行為因素和人的因素。班杜拉認為：這三者之間，每二者都具有雙向的相互決定關系，從而構成個體機能活動的三元交互決定系統，任何一個人的機能活動的現實表現都是其三元交互系統諸因素交互作用的歷史產物。根據這一結論，在教學中，如果師生、教學行為、教學環境這三個因素之間能夠開啟一種互動式的活動機制，那么教學就會起到促進人心理機制發展的作用，學生的能力和情感態度就會因此而得到發展。

學的規律是教的出發點，學員學習的這些基本認知特點要求我們建立以學員為主體，教師為主導的干部教育培訓方式，增進教師與學員間的交流與互動，從而達到提高學員能力的目的。

三、干部教育培訓方式改革的實踐探索

處級干部綜合素質培訓班是中國氣象局培訓中心干部培訓的核心班型，為期三個月。

(一)課程設置

通過不斷完善教學課程設計，目前處級干部綜合素質培訓班已經形成了以“入學教育”、“理論學習”、“管理系列課程學習”、“業務系列課程學習”四個模塊為核心的課程結構體系。從教學實施效果看，培訓內容既有高屋建瓴的宏觀視野，又有切實可用的應對方略；既有深刻精辟的思想見解，又有前沿實用的理論和信息。學員普遍對教學設計表示肯定。

在模塊式教學相對固定、逐步完善的基礎上，根據干部培訓的要求和特點、需要，及時將黨的理論創新成果及中國氣象事業發展的最新理念作為教學重點，融入到培訓內容中去，例如設立“十七大學習專題”和“氣象現代化指標體系研究專題”，這種第一時問、專題教學的方式收到了很好的效果。為了使干部培訓更具有針對性，滿足不同學員的個性化需求。根據學員在培訓需求反饋中的要求，還在培訓班嘗試開展菜單式教學，在同一時間提供不同課程供學員選擇，得到了學員們的廣泛肯定。

由此，我們提出建立“4+Z+X”的領導干部培訓教學課程結構體系：“入學教育”、“理論學習”、“管理系列課程”和“業務系列課程四個課程模塊是較為穩定的核心教學內容：“類”教學內容則是以不斷體現與時俱進要求或研究式教學的專題課程；“X類”教學內容是運用菜單式課程滿足學員個性化學習需求的選修類課程。

(二)教學方式

1．小組合作學習

這是參與式培訓的最基本形式。康德指出，人有聯合他人的傾向，因為在和人交往狀態中會有一種比個人更豐富的感覺。小組合作學習正好適應了人的這種心理傾向，更可以使學員從不同方面對同一個問題進行理解。這種方法符合建構主義學習觀對于成人學習特征的解釋，實踐效果很好。

目前，氣象部門干部教育培訓各類班型都采用了分組討論的學習形式。其主要流程包括：確定研討主題、分組討論、班級內分組匯報、班級內交流研討、總結點評。其中，分組討論是整個小組學習的關鍵環節。為了使組員參與比較充分，小組的規模不能太大，否則可能會出現喜歡說話的人獨占小組活動時間，其它學員根本輪不上發言的情況。小組討論定要形成真正的討論局面，小組各成員共同就某些話題進行研討，發言內容間有邏輯關聯，有思想的交鋒。而不是小組成員一個一個輪流發言，各說各的(而這正是我們現在組織討論的通病)。討論后要形成小組匯報、班級內匯報，否則無法對前面的討論起到鞏固效果的作用。

2．研究式學習

篇（9）

經部長辦公會同意，2010年宣傳思想文化系統輿情信息工作會今天上午召開。李部長對開好這次會議非常重視，他專門聽取了全省宣傳思想文化系統輿情信息工作會議精神和我市貫徹落實意見的匯報，并對我市2009的宣傳工作給予了充分的肯定，對今年的輿情信息工作提出了要求，寄予了厚望。

之所以這次會議在美麗的**市召開，是因為一是這里是漢興之地、生態之城，社會發展日新月異，景區建設如火如荼，讓大家現場感受一下厚重的**近兩年的新變化。二是**是的直報點，是我市息工作多年的先進，信息科長王杰和、省委宣傳部負責信息工作的同志都建立了良好的工作關系和私人友情。我們特地組織大家來學習一下。**市對開好這此會議非常重視，**市委常委、宣傳部長崔振華親自安排，常務副部長王世先具體安排，與我們多次溝通，協調景區會后讓大家參觀，讓我們對**這次會議所做的貢獻表示真誠的感謝。這次宣傳思想文化系統輿情信息工作會的主要任務是，傳達學習貫徹全省宣傳思想文化系統輿情信息工作會議精神，表彰先進，交流經驗，總結工作，安排部署2010年輿情信息工作。

參加這次會議的有：各縣（市、區）委分管信息工作的副部長、辦公室主任和市直宣傳文化系統各單位分管辦公室工作的負責人。今天會議有四項議程：一是請**市委常委、宣傳部長崔振華致歡迎詞。二是傳達貫徹全國、全省宣傳思想文化系統輿情信息工作會議精神，三是宣讀表彰決定，四是經驗交流，五是請市委宣傳部常務副部長**作重要講話。

篇（10）

縣人武部充分發揮民兵預備役隊伍組織嚴密、分布面廣、突擊力強的優勢，積極協助地方完成搶險救災、處突維穩等急難險重任務，參與構建和諧社會、創建“平安”以及禁毒防艾等工作，受到黨委、政府和群眾的贊揚。日前，縣人武部被縣委、縣政府評為綜治維穩暨創建“平安”先進單位。

——黨委重視，組織領導加強。人武部黨委始終把綜治維穩工作暨平安創建活動列入黨委重要議事日程，堅持與加強黨委班子能力建設協調發展、與鞏固邊防穩定協調發展、與加強民兵預備役建設協調發展、與參加地方經濟建設協調發展、與維護民族團結進步協調發展，從而確立了綜治維穩工作暨平安創建活動在民兵預備役建設中的重要地位。

——動員深入，宣傳教育到位。人武部結合民兵整組、民兵訓練、征集兵員、各種會議等時機，利用“青年民兵之家”的宣傳教育功能，適時進行宣傳教育和動員，不斷引導廣大民兵和各族群眾充分認識創建平安活動以及抓好維穩工作的重要性，確保創建平安活動進入機關、鄉鎮、學校、村社、家庭，形成上下齊心協力抓活動、治擾亂、保平安、促穩定的良好氛圍。

篇（11）

主管單位：山東省冶金工業總公司

主辦單位：山東省金屬學會

出版周期：雙月刊

出版地址：山東省濟南市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1004-4620

國內刊號：

郵發代號：37-1203/TF

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1979

期刊收錄：

中科雙效期刊

Caj-cd規范獲獎期刊

核心期刊：

期刊榮譽：