緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇入隊(duì)申請書一年級范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
我要做個(gè)好孩子，聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日入隊(duì)。
幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常聽奶奶和老師說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的?！币虼嗣看紊靸x式上，我都很想舉起右手，敬個(gè)隊(duì)禮。可是老師說：“你們還不是少先隊(duì)員。”從那時(shí)候起，我是多么想早點(diǎn)當(dāng)上少先隊(duì)員，帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮呀！
在一年級的上學(xué)期的一天，老師讓我們回家寫一份入隊(duì)申請書，第二天上交。我知道我即將成為少先隊(duì)員了，那一天我興奮極了。
過了幾天許老師帶我們來到了操場上。在一陣歌聲中，大哥哥、大姐姐們給我們一年級的小朋友系上了紅領(lǐng)巾。系好了紅領(lǐng)巾后，由大隊(duì)部的馮老師帶著我們一起宣誓。
從此我每天都會(huì)帶著紅領(lǐng)巾，在進(jìn)校門前會(huì)摸口有沒有帶紅領(lǐng)巾，如果沒戴會(huì)叫家長回去拿或者再買一條。后來為了方便家長和不再買一條，我天天都會(huì)在書包里放一條備用的紅領(lǐng)巾
幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常聽奶奶和老師說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。”因此每次升旗儀式上，我都很想舉起右手，敬個(gè)隊(duì)禮?？墒抢蠋熣f：“你們還不是少先隊(duì)員。”從那時(shí)候起，我是多么想早點(diǎn)當(dāng)上少先隊(duì)員，帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮呀！
在一年級的上學(xué)期的一天，老師讓我們回家寫一份入隊(duì)申請書，第二天上交。我知道我即將成為少先隊(duì)員了，那一天我興奮極了。
過了幾天許老師帶我們來到了操場上。在一陣歌聲中，大哥哥、大姐姐們給我們一年級的小朋友系上了紅領(lǐng)巾。系好了紅領(lǐng)巾后，由大隊(duì)部的馮老師帶著我們一起宣誓。
從此我每天都會(huì)帶著紅領(lǐng)巾，在進(jìn)校門前會(huì)摸口有沒有帶紅領(lǐng)巾，如果沒戴會(huì)叫家長回去拿或者再買一條。后來為了方便家長和不再買一條，我天天都會(huì)在書包里放一條備用的紅領(lǐng)巾
二、活動(dòng)主題：
高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國發(fā)展我成長
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月13日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場
五、參加人員：
全校師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）新生入隊(duì)儀式
（2） “高舉隊(duì)旗跟黨走”建隊(duì)60周年慶祝大會(huì)
（3）開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評選活動(dòng)。
（4）收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。
（5）開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)
（6）開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)
（7）舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
七、活動(dòng)流程
（一）、準(zhǔn)備階段
1、開展“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀少先隊(duì)員評選活動(dòng)。
各班限報(bào)一名優(yōu)秀隊(duì)員，各中隊(duì)于2009年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報(bào)到大隊(duì)部。學(xué)校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。
2、收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。
建隊(duì)紀(jì)念日期間，要求全校少先隊(duì)員在家收看由全國少工委和中央電視合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。
3、開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)
各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以各種生動(dòng)活潑的形式開展中隊(duì)會(huì)，回顧少先隊(duì)60年的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識。介紹黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，增進(jìn)少先隊(duì)員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往；各中隊(duì)可結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富隊(duì)會(huì)的內(nèi)容和形式。
4、開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)
10月13日全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾；用紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)黑板報(bào)、中隊(duì)角等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等少先隊(duì)員應(yīng)了解的知識。
5、舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
展示開展“祖國發(fā)展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當(dāng)好隊(duì)員”活動(dòng)的成果并組織少先隊(duì)員參觀，增進(jìn)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。
6、入隊(duì)儀式所需物品
（1） 紅領(lǐng)巾300條
（2） 國旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗各1面，中隊(duì)旗30面
（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌
（4） 新隊(duì)員名單
（5）一年級中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書
7、大隊(duì)委同學(xué)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間向一年級同學(xué)宣傳隊(duì)前教育十知道：
（1）知道隊(duì)的名稱，理解`方案范#文.庫整-理^“先鋒”的意義。
（2）知道隊(duì)旗的圖案和含義。
（3）知道隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
（4）知道怎樣敬隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義。
（5）知道隊(duì)的呼號。
（6）學(xué)會(huì)寫入隊(duì)申請書。
（7）知道入隊(duì)的時(shí)候?yàn)槿嗣褡鲆患檬隆?/p>
（8）會(huì)唱隊(duì)歌。
（9）知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容。
（10）知道一個(gè)合格的少先隊(duì)員要做到“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）。
（二）、活動(dòng)階段
1全體立正；各聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)
2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn))；
3．唱隊(duì)歌；
4．宣布新隊(duì)員名單；
5．授予隊(duì)員標(biāo)志(由五年級老隊(duì)員為一年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。授予者雙于托紅領(lǐng)巾給新隊(duì)員，為新隊(duì)員打上紅領(lǐng)巾結(jié)后?；ハ嗑炊Y)；
6．大隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣誓；
領(lǐng)誓人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句，宣誓時(shí)右手握拳，舉在耳側(cè)。宣誓時(shí)，隊(duì)旗和護(hù)旗手要站到新隊(duì)員的面前。
7、劉校長宣布聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員名單并頒發(fā)聘書
8、少先隊(duì)員為一年級中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
9、授中隊(duì)旗
10、新隊(duì)員代表發(fā)言
11、由六年級同學(xué)出國旗、黨旗、團(tuán)旗、大隊(duì)旗
12、校長講話
13、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)大家呼號；
漢語拼音是小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具，也是小學(xué)一年級語文教學(xué)的重要任務(wù)。漢語拼音的枯燥性使剛?cè)雽W(xué)就接觸它的學(xué)生難上加難，也是很多低年級語文教師很頭疼的教學(xué)難點(diǎn)。因此，探索低年級漢語拼音教學(xué)的有效方法尤為迫切。
一、多種方法，提高興趣
都說興趣是最好的老師，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合?！币虼?，在漢語拼音的教學(xué)中，教師首先要努力運(yùn)用多種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。
1.圖畫法
2016年最新使用的教育部審定的語文教科書，拼音教學(xué)最大的改變是圖畫更加惟妙惟肖，因此教學(xué)中要充分利用好這些圖。如在教學(xué)拼音字母“g k h”時(shí)，可以利用課本中的插圖這樣導(dǎo)入：“請同學(xué)們仔細(xì)觀察課本28頁的圖畫，說說你都看到了什么？”大部分學(xué)生都會(huì)回答：“看到了有一條小河，河里有小蝌蚪，小蝌蚪和水草組成了字母k。一個(gè)小女孩口渴了，正在拿起杯子喝水。她坐的椅子很像字母h?？罩羞€有一只白鴿，它嘴里叼著形狀是字母g的橄欖枝?！闭n本中類似的圖畫每課都有，大部分是直接表音或表形的。這些插圖趣味性較濃，又是多為兒童熟知的內(nèi)容，易說易記，形象生動(dòng)，客觀上大大減低了拼音教學(xué)的難度，增強(qiáng)了拼音教學(xué)的趣味性。
2.兒歌法
兒歌朗朗上口，通俗易懂，生動(dòng)活潑，是一種將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷的、最直接的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級學(xué)生來說，尤為喜歡。抓住這一特點(diǎn)，把大量的兒歌引入課堂，使兒歌成為提高漢語拼音教學(xué)效果的一條有效途徑。如四聲兒歌：“一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。”標(biāo)調(diào)兒歌：“有a標(biāo)a上，沒a找 o e，i u 并列標(biāo)在后，i要去點(diǎn)把調(diào)標(biāo)。”兩拼音和三拼音的拼讀兒歌：“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)?！睗h語拼音書寫兒歌：“拼音格，四條線，拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿頂兩邊。”通過兒歌，學(xué)生不僅可以記住漢語拼音的音、形及拼音學(xué)習(xí)的規(guī)則，而且還創(chuàng)造了一種充滿韻律的課堂氛圍，學(xué)生一邊拍手，一邊說唱，在流動(dòng)的節(jié)奏感中學(xué)習(xí)拼音。
二、重視過程，培養(yǎng)能力
漢語拼音的教學(xué)和其他知識一樣，雖然它只是識字的工具，但在教學(xué)的過程中方法得當(dāng)，還能培養(yǎng)學(xué)生其他方面語言學(xué)習(xí)的能力。
1.培養(yǎng)想象力
想象是創(chuàng)新的翅膀。在漢語拼音教學(xué)中，可以讓學(xué)生自己編順口溜或歌謠記住聲韻母，使學(xué)生借助創(chuàng)造性想象豐富自己的心理活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的積極性。如在教學(xué)“g k h”時(shí)，除了課本中的插圖，還可以繼續(xù)啟發(fā)學(xué)生，你覺得“g k h”這三個(gè)字母像什么？有學(xué)生就會(huì)說：“g像阿拉伯?dāng)?shù)字9，k像一挺機(jī)關(guān)槍，h像n的哥哥?！庇秩绾芏鄬W(xué)生不會(huì)正確區(qū)分b p d q，學(xué)生就自己編創(chuàng)了兒歌：“右上半圓p p p，右下半圓b b b，左上半圓q q q ，左下半圓d d d 。”這樣學(xué)習(xí)的積極性很高，因?yàn)槭亲约壕幍膬焊?，記憶也牢固?/p>
2.培養(yǎng)語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)培養(yǎng)能力。為此，在教學(xué)的過程中，教師要努力挖掘一切訓(xùn)練語言表達(dá)能力的訓(xùn)練因素。如在教學(xué)帶聲調(diào)的音節(jié)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生組詞，并用所組的詞語說一句簡單完整的話。還可以老師說一些具有代表性的句子，將里面的重點(diǎn)詞語空缺下來，讓學(xué)生來用拼音補(bǔ)充等等。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)，也積累了不少句子，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力。
三、讀寫結(jié)合，靈活運(yùn)用
在教學(xué)的過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)讀，但落實(shí)到寫上仍會(huì)出現(xiàn)很多問題。一年級的語文課本大部分是注音課文，讀這樣的課文，有利于在閱讀中鞏固拼音，熟練拼音。兒童能掃讀長篇拼音課文，讀的流暢，讀的流利，重要的原因之一就是拼音在閱讀中發(fā)揮了它的注音工具作用；反過來大量閱讀又使兒童獲得了閱讀、掃讀能力。兩者相互促進(jìn)。
教學(xué)中我們要把認(rèn)讀和拼寫密切結(jié)合起來，一邊讀，一邊寫。開始寫詞語的音節(jié)，然后是句子。我們可以先從身邊熟悉的事物寫起，如寫本班42名小朋友的名字、家具名稱、日常用語、地名等。寫句子也是由簡到繁，由一句話到幾句話，逐漸增加。比如：要加入少先隊(duì)就要求用拼音寫入隊(duì)申請書；有了事情不能上學(xué)就用拼音給老師寫請假條。過新年了，用拼音給老師寫幾句最想說的祝福語。這樣一步一個(gè)臺階，學(xué)生就逐漸能夠?qū)懗銎骄?0到50的拼音短文。堅(jiān)持下去，不僅發(fā)揮了拼音的作用，也在應(yīng)用中對拼音掌握的更加熟練。同時(shí)，在教學(xué)的過程中一方面注意多鼓勵(lì)，另一方面也要特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。對易混淆的詞語音節(jié)要用同種類型的題目多加訓(xùn)練，反復(fù)訓(xùn)練。
以上是漢語拼音教學(xué)的一些有效方法，當(dāng)然，教無定法。無論怎么教，都要符合兒童認(rèn)知的規(guī)律，抓住兒童的心理特點(diǎn)，給他們提供廣闊自主的學(xué)習(xí)空間，加大訓(xùn)練力度，使他們認(rèn)識到漢語拼音的重要和美妙，教出新意，教出效率。
游園活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：“迎接__時(shí)代，共創(chuàng)和諧景區(qū)”
二、活動(dòng)時(shí)間：2月18日(農(nóng)歷正月十四晚6點(diǎn)—9點(diǎn)(如受天氣影響，時(shí)間另行通知)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__大酒店門口、隧道口和__路一帶。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.游園觀燈(全山各單位自制);
2.甜甜佳節(jié)(向游園群眾免費(fèi)供應(yīng)湯圓，設(shè)特色小吃);
3.元宵燈謎;
4.喜慶豐年(文藝展示);
5.新春寄語(書畫表演);
6.豬年祝福(老人向兒童送小禮品);
7.龍舞吉祥(舞龍巡游祈禱平安);
8.好運(yùn)連連(趣味文娛活動(dòng))。
五、責(zé)任分工
(一)主辦單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)和分工項(xiàng)目的實(shí)施。
1.委辦公室、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)方案策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查督辦各活動(dòng)項(xiàng)目、燈籠認(rèn)購單位的確定和后勤保障(活動(dòng)善后工作)，鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)《虎年祝?！讽?xiàng)目。
2.文化站負(fù)責(zé)《喜慶豐年》、《龍舞吉祥》文藝節(jié)目的策劃、組織、實(shí)施和舞臺布置。
社區(qū)負(fù)責(zé)《游園觀燈》的燈展、場景布置、接電和《新春寄語》活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目，并聯(lián)系相關(guān)單位。
社區(qū)負(fù)責(zé)《甜甜佳節(jié)》品湯圓活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目和女子舞龍隊(duì);組織接送本社區(qū)群眾。
社區(qū)負(fù)責(zé)《元宵燈謎》、《好運(yùn)連連》活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目;組織接送本社區(qū)群眾。
(三)協(xié)辦單位負(fù)責(zé)分管活動(dòng)項(xiàng)目和需要協(xié)作的具體工作。
大酒店、__醫(yī)院支持活動(dòng)場地、電源等。
小莊、__公司推出特色小吃。
書畫院參加書法表演。
4.燈籠認(rèn)購單位按相關(guān)文件要求確保燈籠到位。
(四)支持單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中需要支持和參與的具體工作。
1.委綜管處負(fù)責(zé)相關(guān)單位部門的協(xié)調(diào)。
2.公安分局根據(jù)活動(dòng)區(qū)域安全保衛(wèi)工作要求，擬定安全管理方案，組織人員做好活動(dòng)區(qū)域的安全管理，維護(hù)公共秩序。
3.交警大隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域周邊的車輛、交通安全管理。
4.執(zhí)法分局協(xié)助公安分局做好安全管理，維護(hù)公共秩序;
支持機(jī)動(dòng)任務(wù)。
5.園林處負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的綠化樹木管理。
6.供電站負(fù)責(zé)支持活動(dòng)期間的用電，并組織人員指導(dǎo)和監(jiān)管。
7.衛(wèi)生處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間和結(jié)束后的環(huán)境衛(wèi)生保潔及活動(dòng)區(qū)域垃圾桶設(shè)置。
醫(yī)院負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)，安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場待命。
9.委辦公室后勤科安排搬運(yùn)工支持活動(dòng)前后的物品搬運(yùn)。
10.客車公司安排車輛負(fù)責(zé)__等參觀群眾的接送(各村與客車公司聯(lián)系)。
11.游人中心組織人員協(xié)助文化站工作。
12.廣播站負(fù)責(zé)新聞宣傳報(bào)道，協(xié)助文化站工作。
六、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)元宵節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立元宵節(jié)活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)組成如下：
主任：(管委會(huì)副主任)
副主任：(鎮(zhèn)副書記)、(文化站站長)、(綜管處處長)、(公安分局副局長)
成員：
組委會(huì)下設(shè)辦公室，__兼任辦公室主任，__為副主任。
七、活動(dòng)要求
(一)本次元宵活動(dòng)由管委會(huì)主辦，鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門承辦。全山相關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同配合、積極參與，按時(shí)完成活動(dòng)布置的任務(wù)，保證活動(dòng)的順利開展。
(二)承辦、協(xié)辦、支持單位要精心部署，科學(xué)調(diào)度，確保安全。努力把“元宵節(jié)”辦成安全、歡樂、祥和的節(jié)慶活動(dòng)。
(三)廣播電視站要做好活動(dòng)的宣傳和組織;各社區(qū)、單位要認(rèn)真組織干部群眾參與，做好參觀群眾的接送，確保安全。
游園活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：同歡樂，共游園
二、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)目的：為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高我院社團(tuán)的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。
五、活動(dòng)對象：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生
六、主辦單位：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)方法：管理系游園會(huì)—以游園會(huì)的形式，每個(gè)班級提供2~3個(gè)創(chuàng)意游戲，同學(xué)們參與各個(gè)班級設(shè)計(jì)的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：A召集各個(gè)班級負(fù)責(zé)人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選(11月7號之前交齊游戲項(xiàng)目單)。
C尋求合理贊助商，贊助活動(dòng)所需道具以及獎(jiǎng)品。
D準(zhǔn)備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。
E將宣傳部做好的卡片交與各個(gè)班級，并由各班班委負(fù)責(zé)分發(fā)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負(fù)責(zé)播放。
B各個(gè)班級的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握班級的準(zhǔn)備狀況(游戲道具、場地布置、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備等)，出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。
C準(zhǔn)備好對游園會(huì)的拍攝與記錄。
3、活動(dòng)總結(jié)：A在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后召開會(huì)議，對本次活動(dòng)進(jìn)總結(jié)。
B整理照片，上交系刊。
C贊助商的后期補(bǔ)償計(jì)劃。
九、活動(dòng)預(yù)算：
項(xiàng)目
金額
游戲地圖
游戲環(huán)節(jié)費(fèi)用
總計(jì)(200以內(nèi))
注：活動(dòng)結(jié)束后各班負(fù)責(zé)整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
：管理系學(xué)生會(huì)
游園會(huì)各部門工作安排：
b負(fù)責(zé)維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序。及時(shí)妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)上報(bào)。
c協(xié)助實(shí)踐部，根據(jù)所達(dá)成的贊助補(bǔ)償協(xié)議為贊助商宣傳。
2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。
(11月17日前完成)
b將上報(bào)的各個(gè)班級的游戲，制作成游戲項(xiàng)目單。(注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部)
3.生活部：a采購活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品及道具(11月17日前完成)
b監(jiān)督各個(gè)班級活動(dòng)結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點(diǎn)桌椅。
b印制800張游戲卡片以及抽獎(jiǎng)箱。(11月17日之前完成，交與文娛部)
5.辦公部:
a負(fù)責(zé)發(fā)送邀請函。(11月19日完成)
b接待當(dāng)天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進(jìn)行指導(dǎo)。
6.實(shí)踐部：a負(fù)責(zé)拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。
處理好與贊助商的接洽工作。(11月17日之前完成)
7.系刊部：a負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照工作。
b后期的報(bào)刊制作。
8.文娛部：a游園會(huì)的整體策劃以及統(tǒng)籌。
e負(fù)責(zé)好當(dāng)天的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
f對游園會(huì)進(jìn)行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。
注：主席團(tuán)負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)部門的工作進(jìn)度
游園會(huì)示例游戲：
1、吃蘋果，懸掛一個(gè)蘋果，由兩位同學(xué)站上椅子上，兩人同時(shí)咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。
2、踩氣球。
一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)腳上剩的氣球多，得獎(jiǎng)券一張。
3、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直擺上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。
第一個(gè)吹到者，得獎(jiǎng)券一張。
4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，
挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)券
6、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。
參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰即得獎(jiǎng)劵。
7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。
主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
8、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。
參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。
每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
10、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。
參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
游園活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日下午12：30—15：00
1、12：00前各班級及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
2、12：20全校師生集中操場，布置活動(dòng)的重要安排。
3、12：30學(xué)生開始游園。
4、14：20游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
5、14：30全校師生開廣播會(huì)，六一游園活動(dòng)小結(jié)。
(表彰優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的中隊(duì))
6、廣播會(huì)結(jié)束個(gè)中隊(duì)安排打掃好教室、包干區(qū)、和綠化帶的衛(wèi)生。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級教室及學(xué)校操場
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各中隊(duì)在5月24日開展發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校討論，在討論出本班級的游園節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。
)
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月27日中午前上報(bào)到大隊(duì)部，并在5月29日做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊(duì)利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級門前應(yīng)顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
4、5月31日上午大課間進(jìn)行入隊(duì)儀式，下午舉行游園活動(dòng)。
五、活動(dòng)的形式
1、以中隊(duì)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，要分類進(jìn)行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。
例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優(yōu)勝者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。隊(duì)員在哪個(gè)年級參加游園獲獎(jiǎng)就到哪個(gè)年級去領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、參與的隊(duì)員在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各中隊(duì)必須精心布置好自己的活動(dòng)場地與準(zhǔn)備好本中隊(duì)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、各班游園節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排兩組，每組一至三個(gè)人，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游藝獎(jiǎng)券的簽名。
5、各位隊(duì)員原則上只在本年級內(nèi)所在的區(qū)域活動(dòng)，但如果其他年級有比較好的節(jié)目，則允許參與其他級組的節(jié)目。
六、活動(dòng)要求
1、游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本中隊(duì)制定并粘貼。
2、校園外部環(huán)境布置由后勤組負(fù)責(zé)，室內(nèi)各中隊(duì)布置由中隊(duì)輔導(dǎo)員自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)券由所在的教師簽好名，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。
4、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。
活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎(jiǎng)品設(shè)置要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，主要以小件物品為主，貼近學(xué)生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學(xué)校將對參與率的節(jié)目評獎(jiǎng)。
6、學(xué)生在參與完項(xiàng)目后到時(shí)定的地方領(lǐng)取獎(jiǎng)品，大隊(duì)部回收游園卡。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長：___
副組長：___
成員：___
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：___
各中隊(duì)負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、搭班教師、
負(fù)責(zé)年級段領(lǐng)導(dǎo)：(一年級、___西面一樓樓梯)
(二年級、___東面一樓樓梯)
(三年級、___東面二樓樓梯)
(四年級、___西面二樓樓梯)
(五年級、___東面三樓樓梯)
(六年級、___西面三樓樓梯)
拍照：___
獎(jiǎng)券負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員簽字
獎(jiǎng)品發(fā)放：以年級為單位發(fā)放，一年級___
二年級___
三年級___
四年級___
五年級___
六年級___
備注：
游園結(jié)束后還要有負(fù)責(zé)年級段領(lǐng)導(dǎo)評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(各年級評優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名)
游園活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的
大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現(xiàn)集體精神和凝聚的空間。在活動(dòng)中讓大家體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺，我院團(tuán)委五四游園的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建校園團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
二、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)友愛共建和諧
三、活動(dòng)時(shí)間
5月4日、5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中州大學(xué)校操場
五、活動(dòng)形式
戶外拓展
六、活動(dòng)對象
中州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)
七、策劃主辦單位
中州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委
八、活動(dòng)可行性分析
這項(xiàng)活動(dòng)集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學(xué)生主動(dòng)投入體育活動(dòng)中，既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)體質(zhì)，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質(zhì)，娛樂游戲的技術(shù)比較靈活、簡單。因而效果應(yīng)突出，而且容易操作，是值得推廣的一項(xiàng)活動(dòng)。
九、項(xiàng)目介紹
拋繡球
道具：小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，氣球
參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。
游戲規(guī)則：背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
盲人闖雷陣
教具：實(shí)心球若干個(gè)。
場地布置：在10~15米長的前進(jìn)道路上，無規(guī)則地放若干個(gè)實(shí)心球。
方法：?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽は妊窠菥鍛ü淮?，盆庲为失败，看哪个能磸佚罎n蟆?/p>規(guī)則：
1.不允許睜眼睛看。
2.不許出聲或其他暗示。
3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn)，立即將球放回原處。
要求：練習(xí)人注意開始的前后間隔，以免碰撞。
頂氣球比賽
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
比長短
參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上;一位主持人
游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…
注意：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!
十、參賽方面的具體要求
1.參賽隊(duì)伍自行組隊(duì)
2.參賽隊(duì)伍遵守現(xiàn)場秩序，注意安全，保持環(huán)境衛(wèi)生
3.參賽隊(duì)伍在活動(dòng)當(dāng)天必須到場
4.參賽隊(duì)伍的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，每項(xiàng)比賽均設(shè)獲勝隊(duì)伍，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品，并予以公布表彰
十一、后期活動(dòng)
1.比賽結(jié)束及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場
2.比賽結(jié)束將于次日以海報(bào)形式公布給全院學(xué)生
十二、突發(fā)事件處理
1.下雨則改期舉行
2.參賽人員若報(bào)多個(gè)項(xiàng)目，可與其他參賽人員調(diào)解爭取
3.現(xiàn)場出現(xiàn)混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止
4.若出現(xiàn)群體事件，工作人員要及時(shí)制止，并盡努力，做到無害化處理
游園活動(dòng)方案5一,活動(dòng)目的
在新年到來之際,為豐富學(xué)生業(yè)余生活,團(tuán)委號召舉行"迎新年慶元旦"游園活動(dòng).在游園活動(dòng)中度過一個(gè)愉快的下午,共建積極向上,歡樂和諧的校園生活氛圍.
二,活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1,時(shí)間:__年12月30日(周四)下午1:15-3:15
2,地點(diǎn):校園
三,游園費(fèi)用補(bǔ)貼:每班150元,用于購買道具和獎(jiǎng)品.
四,活動(dòng)環(huán)節(jié)安排
各班出一個(gè)游戲,活動(dòng)場地自選,道具自備.各班在12月15號之前上報(bào)本班的游戲及游戲規(guī)則,若出現(xiàn)重復(fù)的游戲,則請相關(guān)班級抽簽決定由哪個(gè)班級負(fù)責(zé)該游戲.未選中的班級需重新策劃新游戲.并在12月18號之前上報(bào)新游戲.若再重復(fù),都按照此規(guī)則進(jìn)行.
12月18號前,各班上報(bào)本班的游園場地.考慮天氣等因素,請盡量選擇本班教室.
五,活動(dòng)要求
1.參與對象:全體師生.
2,學(xué)生憑游園單入場,在參與活動(dòng)中,應(yīng)自覺遵守秩序排隊(duì)參加,不能插隊(duì),服從工作人員安排.
3,每項(xiàng)活動(dòng),每位學(xué)生只能參加一次.各班工作人員要及時(shí)將參加過游戲的學(xué)生游園單上的相關(guān)項(xiàng)目劃去.六,活動(dòng)計(jì)劃流程
1,12月28日前設(shè)置并印刷好游園單然后根據(jù)各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)發(fā)放游園單.
2,12月28日之前印制相關(guān)的游戲規(guī)則和游園示意圖并分發(fā)到各班.
3,12月30日中午1點(diǎn)之前布置好場地并組織學(xué)生參加游園活動(dòng).
4,活動(dòng)開始前,各班要在自己的游園場地上貼上本班的游戲名字和游戲規(guī)則.若場地在教室,則貼在門上.
七:注意事項(xiàng)