緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇實習的意義和目的范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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在所有與會國家中，我們更關心的是金磚國家的情況。事實上，除了印度和中國，其他幾國都不樂觀，俄羅斯和巴西的經濟形勢尤為嚴重。2015年，俄羅斯GDP增長率為-3.75%，通貨膨脹率為12.9%。巴西更甚，2015年GDP增長為-3.8%，通脹率高達10.7%，創13年來新高。俄羅斯和巴西經濟的最大威脅與其說是GDP下滑，不如說是通脹率的高企。

中俄貿易：沖破封鎖互利共贏

近幾年來，由于烏克蘭的戰亂，俄羅斯與北約的關系急劇惡化，北約毫不猶豫的動用了石油武器來打擊俄羅斯。俄羅斯經濟嚴重受挫，已經連續18個月衰退。

國際原油價格暴跌導致盧布大幅貶值，加上俄羅斯禁止從西方國家進口食品，俄羅斯通脹率自2014年年初開始不斷攀升，2015年3月觸及16.9%的高位。世界銀行預計，俄羅斯2016年GDP增速為-1.9%，2017年則為1.1%。這樣看來，俄羅斯經濟有望好轉。

應當說，在俄羅斯經濟最困難的年頭，中國對俄羅斯經濟的復蘇做出了重大貢獻。在全世界石油價格暴跌的時期，中國從俄羅斯進口了大量石油，使俄羅斯經濟轉危為安。

在以低廉的價格招徠中國農民到當地種地，并將收獲的糧食回返中國之后，俄羅斯向中國市場供應的農產品數量增長了30%。這對俄國和中國來說，都是一件合作共贏的好事。

另外，中俄兩國在雙邊結算中的本幣應用比例也在提高，盧布占3%，人民幣占9%。

據統計，2016年1～5月，中俄雙邊貿易額達到了258億美元，與2015年同期相比，不僅終止了下降趨勢，還增長了2.7%。

中國在幫助俄羅斯的同時，也獲得了好處。中國對國外石油進口的依賴度已高達60%，在石油價格最低時買進了大量俄羅斯石油。美國對中國的高科技技術的封鎖被打破，中國從俄羅斯獲得了先進的航天技術和裝備。

中巴貿易：兩大市場強強聯手

先是2014年巴西足球世界杯，后是2016年巴西里約奧運會，全世界最熱門的體育運動大會，都已在巴西召開。

可不幸的是，我們從地球那一面得到的消息是，如此盛大的眼球經濟，也未能拯救巴西，巴西的經濟繼續在向谷底下滑，而嚴重威脅巴西經濟安全的通脹率也一漲再漲。2016年8月，巴西的通脹率高達10.7%，創13年新高。失業率超過11%，成為治安惡化的原因。

面對這樣的經濟數據，能不憂心忡忡嗎？

可我們眼里所看到的是，巴西擁有2億人口及相當于日本22.5倍的國土面積。巴西市場的潛力巨大，經濟遲早會恢復，并沒有失去希望。

中國是巴西最大的貿易伙伴，也是巴西第一大出口目的地和進口來源國。受巴西經濟危機影響，近年來兩國貿易額有所下降，但中國市場的重要性不可替代。

巴西臨時政府將拯救經濟視為第一要務，這更加決定巴西必須加強與中國的外貿合作。除了當前的礦產品貿易外，巴西還致力于加強對中國牛肉和玉米等農產品的出口。

除了傳統的貨物貿易，投資和金融合作也正在成為中巴兩國合作的新亮點。中國對巴西投資領域廣泛，涵蓋能源、礦產、農業、基礎設施和制造業等領域。這些都是中國發展比較成熟的產業，卻是巴西如饑似渴急需開拓的領域。我們又為什么不去做雪中送炭的好事呢？

巴西和中國等多國共同發起了金磚國家新開發銀行，同時巴西加入了中國倡議成立的亞洲基礎設施投資銀行。這些都為人民幣國際化打開了一條便捷高速的空中通道。

中國需要與巴西加強合作，從里約奧運會即可見一斑。從賽場安保、通信設施、電力保障、場館建設及新建奧運地鐵列車等大工程，到奧運徽章、吉祥物等小商品，“中國制造”無處不在。

篇（2）

1、水肥管理：巴西野牡丹喜歡溫暖濕潤的氣候，澆水的時候不要出現積水，避免爛根現象。可以在巴西野牡丹花期前后各澆一次水。巴西野牡丹喜歡肥沃的土壤，需要保證養分的充足，每個月可以追加一次稀釋后的復合肥液，有效促進植株生長健壯，還可以增加開花量。

2、光照要求：巴西野牡丹是陽性植物，必須種在向陽的地方，充足的陽光照射下，巴西野牡丹的生長會更快更健壯，花瓣數量也會增加。即使在夏季，太陽光強烈直射，巴西野牡丹也能存活，必要的情況可以進行遮陰保護。

3、溫度控制：巴西野牡丹喜歡高溫環境，適應能力強，能耐住一定低溫環境，對溫度的適應范圍廣，不過冬季還是需要移栽室內，進行增溫保護，以免低溫造成凍傷。巴西野牡丹的花期時間長，一般集中在夏季。

4、注意事項：在巴西野牡丹春季萌芽之后，將多余的枝條抹除，每個植株保留5個枝條，這樣可以集中養分，促進花朵的生長更加飽滿。在秋冬巴西野牡丹休眠期，可以將無花枯老的枝條剪掉。巴西野牡丹抗逆性強，可以在生長期，每月噴灑一次殺菌劑進行病蟲害的防治。

（來源：文章屋網 ）

篇（3）

[中圖分類號] F590.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-5024(2007)11-0071-03

[作者簡介] 顏醒華，華僑大學旅游學院旅游系主任、教授、碩士生導師，研究方向為旅游經濟，企業管理；

鄭 中，華僑大學旅游學院碩士生，研究方向為旅游企業管理。(福建 泉州 362021)

一、旅游項目合作誠信缺失概述

(一)旅游項目合作誠信缺失的內涵

旅游項目合作的誠信缺失是指參與旅游項目合作的企業見利忘義并給其他合作伙伴帶來種種實質性損害的具體行為。表現為合作伙伴的產品以次充好，商業欺詐，拖欠賬款，不按合同履行自己應盡的責任和義務，盜用企業無形資產進行非法經營等各種違法行為。

(二)旅游項目合作誠信缺失的特征

1.毀約性：誠信缺失者一般口是心非，有違背自己莊嚴的承諾、自食其言的行為。在旅游項目合作中，存在不按合同標準履行合約，任意減少服務項目，降低服務標準，違反合同約定的行為。尤其是在旅游旺季，違約、毀約的事情更是家常便飯，甚至還有脅迫修改、變更條約的事件。

2.欺騙性：誠信缺失是一種蓄意欺騙的行為，在傳達信息、尋求合作、履行合約過程中存在動機不良的行為。由于旅游活動的跨地域性和信息的不通暢性，旅游市場中存在著嚴重的信息不對稱，部分信息占優的旅游企業通過虛假廣告或者隱瞞事實誘使其他企業上當，從而自己受益。

3.隱蔽性：誠信缺失是一種不光彩的行為，多數誠信缺失者都會采用各種手段與方法來掩飾自己的失信行為，道貌岸然地為自己貼上誠信的標簽，蒙蔽受害者。同時，很多受害企業由于人、財、物力有限，往往沒有時間與精力追查失信行為，從而使誠信缺失企業僥幸逃脫懲罰。

4.不確定性：誠信缺失行為的發生是內外因共同作用的結果。一方面經營者唯利是圖，為獲得不當的巨額收益，會毫不猶豫地踐踏自己的諾言；但另一方面，環境條件是誘因，如果沒有巨額的收益作誘惑，或者監管沒有出現任何漏洞，那么誠信缺失的行為也不一定會發生。

二、旅游項目合作誠信缺失的博弈分析

(一)旅游項目合作中企業的成本與收益。旅游項目合作誠信缺失的博弈分析中，企業的收益包括三部分：一是從項目合作的實際收益中按一定比例獲得的直接收益；二是自己采取失信行為所獲得的各種不當收益(俗稱“黑色收入”)；三是對失信企業進行打擊后所獲得的賠償。

企業成本主要包括三大部分：誠信成本、失信成本、監督成本。企業在參與合作過程中，總是存在部分守信與部分失信的行為，因此也相應存在誠信成本和失信成本。前者主要指按合同約定的產品投入、資金投入等等，成本投入的比例決定了收益分配的比例。后者主要指為失信行為付出的成本，又可分為隱性成本和顯性成本。其中，顯性成本主要指失信行為被合作方發現后受到的經濟處罰，它與失信企業獲得的黑色收入有關。隱性成本指企業失信導致的商譽損失以及長期合作瓦解造成的利益損失，它具有潛伏期，難以量化，但可以從企業失信行為出現后的經營業績中分析出來。正是由于失信行為存在的可能性，所以合作企業間還存在監督成本，這與監管力度以及效率呈比例。

旅游項目合作中誠信缺失行為出現的一個重要原因是企業認定有預謀的失信行為帶來的利潤大于誠信經營時獲得的利潤。

(二)旅游項目合作中“一對一”的博弈

1.旅游項目合作誠信缺失博弈模型的構建。旅游項目合作通常有多個企業參與。但具體到每一個項目，都有一個投資比例相對較大、承擔的風險及項目收益分配比例也比較高的項目投資主體(或稱為“龍頭企業”)，它經常就是這個項目的策劃與組織者。由于利害關系大，它對合作伙伴是否按合同履約、是否誠信經營的監督是比較主動和積極的。在實踐中，旅游項目合作誠信缺失的監督與管理大多表現為項目投資主體分別對不同的合作伙伴“一對一”地觀察與監督，為了討論問題簡便起見，設有A和B企業進行旅游項目合作，企業A守信用，B企業誠信不確定，即在項目實施過程中它既有可能守信也有可能失信，毋容置疑，誠信行為有利于A與B合作收益的提高，而B的失信行為會損害合作的收益但可能使B企業的收益增加。

(三)多個企業共同監督博弈模型

4.兩種模型中< 0，說明當失信隱性成本系數m相當大時，P?葚a?也可以很小。隱性成本主要是指企業的信譽損失以及因失去長期合作機會而喪失的利益。由于我國旅游法律法規不健全，旅游企業法制觀念淡薄，再加上人們的有限理性以及信息不對稱、市場壟斷等原因，使得完備的旅游契約難以達成，而且政府監管也很難對失信行為一一懲治，這時有必要通過媒體和行業協會對其進行無形的嚴厲的懲治。

綜上所述，通過旅游項目合作監督、約束的博弈模型，分析合作方企業的收益和監督懲罰之間的關系可知：由于旅游企業間具有較強的關聯性和開放性，可以通過投資主體的多元化，實現旅游企業間的利益捆綁，共同分擔監督成本，減輕合作企業失信所帶來的風險；由于政府財力、人力、物力的限制，使得通過法律途徑對失信行為的懲罰措施難以起到立竿見影的效果，因此有必要加大行業間信息的流通速度，增加隱性成本系數，還可以通過合同條款的商定，引導企業間進行重復博弈，使意圖失信的企業不斷通過學習進化，從不守信轉向守信，最終實現旅游市場的誠信經營、有序競爭、和諧發展的美好前景。

參考文獻：

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關鍵詞 字幕 電視節目 后期制作

字幕作為電視節目后期制作中的重要組成部分，其主要作用在于輔助觀眾理解所獲取的聲音、圖像信息，此外還具備一定的美學欣賞價值。因此，在電視節目的后期制作中，應當重視字幕在電視節目后期制作中的意義。

一、要重視字幕對音像信息的理解輔助作用

在部分訪談類節目錄制素材的過程中，有時會發生受訪者因方言或者是不標準口語等因素的，使觀眾無法準確理解的情況。在這種情況下，字幕的制作和使用能夠使這種視聽誤差得到很好的解決。因此字幕的制作能夠對聲音信息有著傳遞、解釋的作用。在部分電視劇集或者紀錄、紀實節目中，往往會出現文言、外語等必要的對話、旁白或者講解，在大部分觀眾無法具備相關素養、知識等情況。這些對話、旁白和講解由于無法替換且難以僅憑語音使觀眾理解，因此就需要必要的字幕來進行輔助。

二、要重視字幕對電視節目的欣賞輔助作用

（一）與字體的搭配能夠彰顯出節目獨特的藝術風格

隨著字幕制作技術的不斷發展和完善，目前已有的字幕字體和字號越來越多。尤其是在電視節目標題的設置過程中，還可以依據節目的內容、性質設計出字的方式。例如可以將切入、切出、淡入、淡出、溶解等不同的出字方式與三維動畫、各種數字特技相結合。通過這種結合，在字幕的制作過程中，恰當應用字體的表現形式，可以使字幕變得更加豐富多彩，更易突顯節目的藝術風格。

（二）合理的色彩搭配字幕能夠為畫面起到烘托效果

悅目清晰的畫面搭配規范合理的內容能夠使電視節目更加吸引觀眾。在進行字幕設計時，要遵循色彩搭配原則，合理搭配畫面色彩和字體顏色，這樣不僅能夠使畫面的色彩更加協調豐富，還能夠使標題更加醒目，畫面增添活力。因此在節目的后期制作中，要注重合理搭配字幕和畫面，注重字幕對電視節目的襯托效果。

（三）能夠為畫面增添動感的效果

電視字幕增強了電視節目的可觀性和畫面感，能夠使觀眾在聽覺的同時，通過電視字幕這種新的表現形式，獲得文字上的信息，與聽覺相結合，使觀眾獲得的信息更加充實，讓觀眾更加清楚明了。通過這種形式，讓觀眾不僅能夠在視覺上了解和掌握那些不加解說而難以理解的畫面，進而讓視覺和聽覺完美結合。

（四）能夠為新聞類節目即時傳播消息，增添節目的時效性

對于新聞類節目這一特殊種類的電視節目，字幕能夠無視時間和空間的制約，在第一時間將節目傳遞給觀眾，即時提供快捷的資訊，從而能夠有效提升了新聞的時效性。

三、重視字幕在電視節目中的應用原則

（一）字幕設計要分清主次

在電視節目中，字幕應當服務于節目內容的表達。電視節目中的字幕表現，應根據電視節目本身的要求、長度、表現形式等多種因素綜合考慮，合理選用，以適應電視節目內容的需要。字幕的設計和運用將直接關系到節目的整體制作質量和藝術效果。字幕在電視節目的內容表達和畫面構成中與畫面、解說的恰當搭配，能起到畫龍點睛的作用。

（二）字幕設計要與電視節目的定位和節目風格吻合

字幕設計是指字幕的字體、字色、大小以及各種變形處理等等。電視節目字幕出入的方式沒有固定模式可循，把握的基本原則是字幕的出現方式要與節目的定位相結合。在制作中，一定要把握住節目的定位，要與節目總體的審美取向相一致。另一方面，字幕也要體現個性化。字幕的個性化，是指屏幕上呈現的字體、字型需根據節目的類型和風格的基調設計。在電視節目后期制作時要考慮到不同字體的特征、字幕與主題內容的協調、形式美感的表現等問題進行靈活設計。

（三）字幕設計要保證字幕內容的易讀性

為了保證屏幕上的文字易讀，一般需要注意兩點：一是合理選用字體、字號及字間距、行間距，使之符合大多數人的閱讀習慣；二是合理選用色彩的明度，確保文字在背景上清晰、醒目，一目了然。同時根據節目內容來確定字幕色彩，這樣可以更加突出字幕。字幕在節目中停留的時間應符合觀眾視覺的心理需求。字幕需要觀眾去主動閱讀。所以字幕不能一閃而過，要給觀眾流出閱讀、理解、記憶的時間。當然，在運用時還要把握好字幕出現的時機，避免在不恰當的時間出現不恰當的字幕影響節目整體效果。

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中圖分類號： F407 文獻標識碼： A

引言

最新三中全會確定出臺的政策，雖然中小建筑企業暫時感受不到其巨大影響力，但各方面制度體制改革離建筑企業已經近在咫尺，隨著工程建設項目的招投標制度的完善和可操作性規則全面統一落實，各施工企業在選定施工項目時機會更多，同時項目合同簽訂的問題需更加注意。

正文

1、通常施工項目所求目標：

1.1施工前，清晰和詳盡的正確施工圖，明確的業主意圖，充足的施工周期;

1.2施工中，最小限度和及時的變更指令、及時的付款；

1.3施工完成后，得到預期豐厚的利潤。

2、目前，大多數施工企業承接工程項目時，不管什么樣的業主和工程先干再說，往往會在施工過程中出現了業主違約和施工方自身應對能力不足等現象，讓企業不但得不到應得的利潤，反而還要賠錢的結果。對待這種情況，如果施工企業在招投標時注意選擇項目，就能減少不良后果的出現。首先應對合同雙方有明確的定義理解。

2.1施工方（ConstructionContractor）。工程建設項目施工任務的承擔者。其中狹義的施工方是指承擔項目產品建造責任的施工承包單位，而廣義的施工方還包括了工程建設項目所需部分材料與設備的供貨承包單位以及按照設計施工一體化承包方式同時承擔工程設計與施工任務的設計施工一體化承包方。通常施工方在合同中稱為乙方。

2. 2業主（Client/Owner）。業主可能就是項目最初的發起人，也可能是發起人與其他投資人合資成立的項目法人公司；業主是工程建設項目的出資人和項目權益的所有者，承擔項目投資的責任和風險，有權決定項目的功能策劃和定位、建設與投資規模的限度、項目的各項總體管理目標、項目運作的模式，并確定項目的其他參與方等。在中國傳統的基本建設投資與建設行政管理體系中，業主也被稱為“建設單位”。

3、絕大多數工程項目通過法定的招投標方式獲得的，施工方必須對招標文件的重視。招標文件是對招標投標活動具有法律約束力的最主要文件。招標文件是招標人向潛在投標人發出的要約邀請文件，是告知投標人招標項目內容、范圍、數量與招標要求、投標資格要求、招標投標程序規則、投標文件編制與遞交要求、評標標準與方法、合同條款與技術標準等招標投標活動主體必須掌握的信息和遵守的依據，對招標投標各方均具有法律約束力。招標文件的有些內容只是為了說明招標投標的程序要求，將來并不構成合同文件，例如投標人須知；有些內容，則構成合同文件，例如合同條款、設計圖紙、技術標準與要求等。

4、工程施工合同按照合同計價方式和風險分擔情況劃分，有以下四種類型。

4.1固定總價合同。合同的工程數量、單價及合同總價固定不變，由承包人包干，除非發生合同內容范圍和工程設計變更及約定外的風險。這種合同計價方式一般適用于工程規模較小、技術比較簡單、工期較短，且核定合同價格時已經具備完整、詳細的工程設計文件和必需的施工技術管理條件的工程建設項目。工程承包人承擔了大部分風險。

4.2固定單價合同。合同的各分項工程數量是估計值，合同履行中，將根據實際發生的工程數量計算調整，而各分項工程的單價是固定的，除非發生工程內容范圍、數量的大量變更或約定以外的風險，才可以調整工程單價。這種合同計價方式一般適用于核定合同價格時，工程數量難以確定的工程建設項目，工程承包人承擔了工程單價風險，工程招標人承擔了工程數量的風險。單價合同的極端形式是招標人不提供任何分項工程數量，工程承發包雙方約定各分項工程單價，故又稱為純單價合同，這種合同計價方式容易發生爭議。

4.3可調價格合同。可調價格合同又可以分為可調總價合同（工程數量是固定的）和可調單價合同（工程數量是預估可調整的）。兩種合同的總價和各分項工程的單價可以按照合同約定的內容范圍、條件、方法、因素和依據進行調整。其中，工程的人工、材料、機械等因素的價格變化可以約定依據物價部門或工程造價管理部門公布的價格或指數調整。這種合同計價方式一般適用于工程規模較大、技術比較復雜、建設工期較長，且核定合同價格時缺乏充分的工程設計文件和必需的施工技術管理條件的工程建設項目，或者因為工程建設項目建設工期較長，人工、材料、機械等要素的市場價格可能發生較大變化，合同雙方為合理分擔風險而需要調整合同總價或合同單價的工程建設項目。

4.4成本加酬金合同。也稱成本補償合同。合同價格中工程成本按照實際發生額確定支付，承包人的酬金可以按照合同雙方約定的工程管理服務費、利潤的固定額計算，或按照工程成本、質量、進度的控制結果掛鉤獎懲的浮動比例計算；這種合同計價方式一般適用于核定合同價格時，工程內容、范圍、數量不清楚或難以界定的工程建設項目。

5、作為施工方在工程建設項目中的參與方式是多樣的：

5.1在對項目承擔承包責任的范圍層面講，業主可與某一施工方就項目的全部施工任務與責任簽訂施工總承包合同，也可與多個施工/供貨方分別簽訂承擔某一部分施工任務與責任的施工/供貨承包合同。

5.2在施工總承包的方式下，業主可事先與施工總承包商約定某些按暫估價納入施工總承包合同的專業工程，其施工與供貨的分包商由業主和施工總承包商另行招標確定；施工總承包商也可按事先約定的方法自行選擇專業工程施工與供貨的分包商。

5.3在對項目所承擔工作范圍與類型層面講，業主方可僅就項目施工任務與施工方簽訂施工承包合同；也可將工程設計與施工任務合一，交由一個單位承擔，與其簽訂設計施工一體化工程承包合同。在這種情況下，如承包責任范圍涵蓋項目全部工程，則被稱為項目工程總承包合同，如承包責任范圍僅涉及項目的某一專業工程，則被稱為專業工程設計施工一體化承包合同，如這種方式的合同被納入施工總承包體系之下，則該合同將被稱為專業工程設計施工一體化分包合同。

6、工程建設項目合同的簽訂的注意事項:

6.1因合同內容復雜且執行期長，故合同的簽訂應具備以下前提：①必須建立在一個雙方都可以接受的提議基礎之上；②要有一個統一的計算和支付價款或酬金的方式；③要有一個合同規則作為合同雙方進行工作的依據，這樣他們既可以受到合同的約束也可以享受合同的保護；④合同的標的物必須合法；⑤合同要反映雙方的權利及義務；⑥合同類型須依據法律來確定。

6.2建筑工程一般規模較大、工期較長，易受多方面的影響較多，因此在合同履行中，工程環境、合同條件、實施方案、合同價格等方面的經常發生變化。合同應事先規定對這些變化的處理原則和措施，并依此來調整合同狀態。

條款選用方面，合同條款和協議書是合同文件最重要的部分。盡可能使用標準的合同條款，并與雙方的管理水平匹配，不然執行時有難度。為利于管理和執行，減少爭執和索賠，選用雙方都熟悉的條款。因合同一般由發包人起草，施工企業居于合同從屬地位，應特別關注付款方式、合同的法律依據、質量驗收規范的選定、合同爭執的解決方式和程序等。

6.3在工程建設項目合同正式簽訂前，當事人從履行合同的角度對合同文件進行一次全面的審計分析（即合同分析）。合同分析一般包括合法性分析、完備性分析、公平性分析、整體性分析、應變性分析以及文字唯一性和準確性分析等內容。如發現問題，當事人應及時予以糾正，使合同目標能落實到履行合同的具體事件和工作上，最終形成一個符合要求的合同。

合同分析涉及法律、法規、經濟管理、工程技術和環境、人文等很多方面，是一項綜合性很強的工作。由于一個完善的工程合同，對今后履行合同、處理合同履行中發生的各種問題、保護當事人的合法權益、順利達到合同目標是極為重要的。

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中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）48-0165-02

中國高等教育自從進入到大眾化階段后，其規模迅速超越俄羅斯、印度和美國，躍居世界首位。隨之而來的是高等教育教學管理和育人模式均呈現出新的特點和規律。各高校均結合自身特點，不遺余力的進行管理創新、制度創新、模式創新，以期提高辦學水平和育人質量，真正體現現代大學的應有職能。為適應當前高等教育新形勢，深化教育教學改革、強力推進轉型發展和建立完善的質量監控體系是提高地方高校核心競爭力的必經之路。

目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準[1]，使組織和個人取得最佳業績的現代管理方法，廣泛應用在企業管理領域。將自上而下的目標分解和自下而上的目標期望相結合，使經營計劃的貫徹執行建立在職工的主動性、積極性的基礎上，把職工吸引到經營活動中來，是員工參與管理的一種形式。

將目標管理引入到高校教育教學管理之中，建立完善的質量監控體系，合理的確定工作目標，可促使全體教職員工的積極參與，達到管理的預期目的。因此，構建科學的目標管理體系是解決當前高等教育面臨的“規模與質量的矛盾”的行之有效的方法與措施。

一、以定量考核為主的目標管理體系的構建

堅持依據“做好頂層設計、管理重心下移、強化主體管理、分類量化考核”原則建立定量考核為主的目標管理體系，著重強化過程管理、強化精細化管理、強化責任管理[2]。

1.建立職能部門聯動，院系、教研室、教師三級管理。教學工作是學校的中心工作，所有職能部門的工作都應該圍繞提高教學質量來展開。在以定量考核為主的目標管理體系構建中，由教務處牽頭，其他職能部門實時聯動，齊抓共管，建立院系、教研室、教師三級管理。（1）學校對院系實施以定量考核為主的目標管理。院系是深化教育教學改革、推進轉型發展和落實質量監控的主陣地。可依據教育部本科教學審核評估指標，對院系各項工作實施以定量考核為主的目標管理，根據“橫到邊、縱到點”的指導思想設定目標體系具體內容。依據教育教學改革的主要目標設置專業建設、課堂教學與管理等指標；依據轉型發展的主要目標設置教學改革與建設、“雙師型”師資隊伍建設、“雙百”工程等指標，對院系教學中的各項工作進行全面量化。各項指標均按照“明確具體、可衡量、可實現、相關性、時限性”的原則提出明確的量化標準。 （2）院系對教研室實施以定量考核為主的目標管理。教研室是開展各項教學工作，落實各種政策與方案，提高教學質量的基層堡壘，強化教研室建設、充分發揮教研室功能會極大限度的提升管理效能。院系對教研室實施以定量考核為主的目標管理要強調精細化管理，將學校最終確定、下達的年度目標任務依據崗位設置、人員定級等逐級分解到黨政領導班子成員、教研室、教學科研團隊，甚至個別指標直接分解到教師本人。而且，對教研室完成目標情況、教研室活動情況等建立可量化的臺賬，納入教研室主任考核指標體系。（3）教研室對教師實施以定量考核為主的目標管理。教師是落實教學任務和轉型發展的個體，是創新性開展工作的主體。教研室對教師實施以定量考核為主的目標管理，強調教師的責任感，對教師的教學工作量、培訓工作量、教學文件質量、轉型發展的程度、參與教研室活動、教師互相學習聽課、創新創業教育參與情況等所有的工作要有明確的目標體系及可衡量的量化標準。尤其是針對教師違反教學紀律的情況制定嚴厲處罰措施和幫扶政策，以鞭策每一位教師，提高教學能力與育人水平，傳遞正能量。

2.評價體系的構建。（1）評價原則。以定量考核為主，定性考核為輔，定量與定性考核相結合。定性考核是一種總括的、模糊的考核，只能反映企業員工的性質特點。定量考核可有效避免定性考核導致的印象判斷、經驗判斷，但定量考評往往存在一些指標難以量化的問題，從而會忽視某些質量特征，使得考評不完全。所以，以定量考核為主，定性考核為輔，定量與定性考核相結合，可對管理對象的績效做出全面、有效的評判。（2）積分規則。堅持“達標得分，不達標零分，優秀加分，良好折合分”的原則；堅持“基本分和累加分相結合”的原則；堅持“具體問題具體對待，實事求是集中決策”的原則。例如，同一項目在同一年度獲得不同等級立項、評價或獎勵的，按最高等級計分；在后續年份獲得更高級別立項、評價或獎勵的，按實際情況補差。跨單位、跨學科聯合或協作取得的計分項目，由項目牽頭單位（牽頭人）按照各單位承擔的工作量，確定各單位得分。（3）考核結果的應用。根據學校綜合考核結果，評定各教學單位目標完成情況為優秀、良好、合格和不合格四個等級，單位目標管理考核的結果列入各單位的年度績效考核，并作為各單位黨政領導班子考評和干部選拔任用的重要依據。考核不合格的單位，由校領導約談單位負責人，限期整改。

二、目標管理體系的實踐

1.制度建設。以定量考核為主的目標管理體系的構建過程，是一個科學規劃的過程，也是一個民主決策的過程，更一個是及時糾偏、動態調整的過程。教育教學管理的改革，制度先進，事半功倍。

2.執行過程。（1）目標任務的確定與下達。目標辦根據轉型發展工作方案、學校年度工作要點等確定的目標任務來初步確定學院目標任務，主要包括基本教學工作目標任務和轉型發展目標任務，采用“三上三下”的模式由學校與各教學單位商討確定。各單位依據目標體系及本單位的年度目標任務擬訂《目標任務書》，交由目標辦審核審定公示，最后由教學單位負責人與校領導簽訂《目標任務書》。（2）目標的實現過程。各教學單位以目標為導向，制訂實施方案，引入競爭和激勵機制；以教研室為主抓手，以教研活動為載體；以教師教學為中心，著重提升實踐教學能力和育人水平，以實際行動實現教師個人轉型發展，推動學校轉型發展。在實際執行過程中注重強化過程管理，要求目標的實現過程要以學生培養和發展為根本；要求依據普通高等學校本科教學工作審核評估的標準收集過程材料，建立對應電子檔案。

3.評價過程。應堅持平時全面督查、定時專項檢查、年終集中考查相結合的督促考核機制，將過程考核和結果考核有機結合，將院系自評和管理部門考評有機結合。平時對各項目標的完成加強指導與督察，以便及時糾偏，提高完成效率；對一些階段性的工作和成果（如學期初、期中教學檢查等）進行定時專項檢查；年終對其他大部分工作及成果進行集中考察與驗收，做出被考察單位的最終評價。同時，還應采取措施提高評價結果的可信度、可用度和權威性。如考評前，對參與評價的工作人員進行目標考核專題培訓，對各教學單位提交的所有數據進行多次審改、反復核實，全校公示；考評過程中，建立小組分項負責制（同一小組負責同項指標的考核），聽匯報、查資料、看現場等多種方式相結合；考評結果經組長討論確定后進行公示，接受全校師生監督與和質詢。

三、目標管理體系的預期成效

1.目標明確，明顯提升管理效能。以目標為導向是目標管理法的本質特點。明確且切合實際的目標是提高目標管理效能的前提保障。實施目標管理，可全面厘清教育教學改革和轉型發展工作思路，系統制定明確且切合實際的目標，并據此目標調整、優化資源配置；集中優勢資源，形成合力，以實現目標為動力，堅持一手抓教育教學改革，一手抓轉型發展，管理效能可明顯提升。

2.以人為本，深度激發教師潛能。以人為中心是目標管理法的本質要求。教學以學生為主，辦學以教師為主，均體現以人為本理念。教師的高度決定了學生的起點，所以目標實現者的素質培養力度及潛能開發的深度尤為重要。在目標的導向作用下，全體教師積極申報職業技能培訓項目，進工廠、下企業鍛煉，改革優化教學方法與手段，深入探索專業與產業對接、授課內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接的途徑，強力推薦產教融合、校企合作，積極提升實踐育人能力，教師的潛能可得到深度地激發。

3.精準發力，物化成果。以成果為標準是目標管理法的基本評價準則。一個合理的適用的目標可以預期一個成果，瞄準目標，精準發力，目標的完成過程就是成果的創建與物化過程。

篇（7）

隨著我國媒體環境的日新月異，我國電視綜藝娛樂節目也向著更加多元的方向轉變，其不僅在自身所處的領域范圍內得到了一定的突破，并且也吸納了許多其他領域的優秀內容。尤其是電影中的一些元素，被充分融入到了電視綜藝娛樂節目當中。電視綜藝娛樂節目在制作手法、內容形式以及傳播媒介等方面對電影元素的借鑒，使其自身更加凸顯出電影化的特征。當前，電視綜藝娛樂節目除了在內容方面有所調整，在拍攝和制作的過程中，也應用了一些電影中常見的近景特寫、蒙太奇手法，給電視綜藝娛樂節目的發展帶來了新氣象。

一、電視綜藝娛樂節目對電影語言的融合

1.電視綜藝娛樂節目影像造型方式的電影化。電視與電影作為不同的藝術門類，二者在影像造型方面有著巨大的區別。電影由于在大屏幕放映，清晰度高，比較追求視覺造型的呈現，比如景別、光線、色彩、構圖等。而電視節目，特別是在早期的電視綜藝娛樂節目的拍攝過程中，所應用的拍攝方式則較為固定和單一，在人物情緒的表達和人物性格的刻畫上，往往不夠活靈活現。但是，近些年，隨著技術的發展，電視綜藝娛樂節目在影像造型方面借鑒了很多電影手法，形式變得越來越多樣。例如：影像造型中的景別元素，電影中會大量地使用近景系列（包括近景和特寫）的景別，能夠展示人物的內心情感，能夠非常細膩地刻畫人物心理，同時也能展現局部的一些細節特征。而將這些拍攝手法運用到電視綜藝娛樂節目當中，就有著非常良好的效果，能夠以鏡頭語言造成對人們強烈的視覺沖擊和刺激。例如，在《中餐廳》這檔綜藝娛樂節目中，最吸引觀眾的就是每個青春合伙人迥異的性格特點，對每個合伙人的神態動作進行近景和特寫拍攝，能夠更加充分細致地展現人物的神情、動作細節，同時也因為觀看距離很近，與觀眾也容易形成一種交流感。除此之外，節目中一些具有中國特色的美食，也是整個節目的靈魂所在。通過近景拍攝和特寫鏡頭，能夠讓觀眾更加深刻地體會到我國傳統美食中蘊含的中國味道，以及其制作過程融入的工匠精神。讓觀眾能夠通過美食這種媒介，體會中華民族的歷史文化和華夏兒女淳樸的待客之道。

除了景別元素的借鑒外，很多綜藝娛樂節目在舞臺場景設計、燈光、服裝、道具等方面強化了影像造型的表現方式，帶來了不同的氛圍。例如《國家寶藏》這檔綜藝娛樂節目，舞臺燈光的設計精美絕倫。滾動的千里江山圖、懸空的越王勾踐劍、靖康之恥燃燒的戰火，還有靈動的火鳳凰等，在燈光的變幻中凸顯著貫穿古今、震撼心靈的特點。對每一件國寶進行介紹的過程中，一些運動鏡頭的拍攝手法使文物外觀的呈現更加立體。再加上燈光、聲音等元素對國寶和環境渲染，使觀眾更能體會到文物中書寫的歷史文明和藝術內涵。

2.電視綜藝娛樂節目剪輯手法的電影化。電視綜藝娛樂節目的電影化，在后期剪輯方面也表現得尤為突出，這不僅能夠使節目的視覺呈現更加新穎奇特，也能使節目效果更具有飽滿豐富的一面。例如電影制作中經常使用的一些蒙太奇剪輯方法，像對比蒙太奇、積累式蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇等都廣泛運用在電視綜藝娛樂節目中。在《明星大偵探》這檔明星推理真人秀節目中，就應用了恐怖電影中常用的蒙太奇手法，通過鏡頭的剪輯、拼接，營造節目的恐怖氛圍、增強節目代入感，加強節目中出現線索之間的關聯性，為后面情節的發展起到鋪墊的作用。

許多綜藝娛樂節目在場面調度的設計方面也融入了豐富的電影元素，增加了綜藝環境的真實感和可信度，使節目環境的呈現更有時間感和空間感。除此之外，電視綜藝娛樂節目在后期制作上也增加了一些特效手段，使人物情緒的刻畫更加活靈活現，使場景的展現更有代入感。例如《爸爸去哪兒》這檔綜藝節目中，通過給人物添加活潑的小辮子特效，來體現孩子內心的情緒變化，使歡樂的氛圍更加濃烈，給觀眾帶來更具感染力的節目效果。在《這！就是原創》這檔音樂節目中，其字幕的制作會根據歌曲所體現內容的不同而發生一定的改變，一位唱作人演唱的歌曲名叫作《小鎮的天橋》，在字幕中則出現了天橋的圖片；而在另一位歌手演唱《好的，晚安》時，字幕則變成了一片星河和一只小船。除了字幕動畫的改變，字體的大小、色彩也會隨著歌詞的內容進行調整。一位唱作人歌詞中出現“近視眼，用放大鏡都看不到”時，“放大鏡”這三個字則比其他字體更大一些。無論是人物特效的添加，還是字幕特效的多樣化，都給綜藝娛樂節目帶來了別具一格的風采，使節目更具有趣味性和新鮮感。

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從咸陽塬上遠望梁山,宛若一位新浴之后的睡美人。梁山主峰是其頭部,東西對峙的南峰為其雙乳,俗稱“山”,為陵之天然門闕。乳峰之南坦蕩如砥的黃土高原是其修長的身軀,主峰之北碧綠的松林是其飄逸的秀發。此景,恰如武則天皇帝仰天而臥。

乾陵兩位主人李治和武則天,由“二圣并尊”到兩帝合葬

唐高宗李治,是唐太宗李世民的第九子,為文德皇后所生。李治3歲時被封為晉王,16歲時被立為太子,22歲即貞觀二十三年(公元649年)五月繼位,在位34年。弘道元年(公元683年)十二月,李治駕崩于洛陽貞觀殿,時年56歲。李治臨終留下遺詔:“軍國大事有不決者,取天后處分。”李治死后,舉國哀悼,61個國家和地區派出特使或首領參加安葬儀式。后來武則天令工匠雕刻了參加葬禮的61尊人像,立于乾陵的朱雀門兩側。現僅有兩尊石像背面字跡可知,阿富汗和伊朗各有1人前來參加安葬儀式。

武則天原名照,臨朝稱制后改名

,祖籍并州文水。她14歲時被唐太宗李世民召入后宮為才人,賜號“武媚”。太宗死后,她被遣送至感業寺削發為尼。永徽三年(公元652年),李治將其納入后宮,封為“昭儀”,之后進號“宸妃”,3年后又立為皇后,開始參與朝政。顯慶五年(公元660年)十月以后,因李治突發風疾,對武則天不斷委以政事。武則天代行君權,借機貶李義府,殺上官儀。麟德元年(公元664年),武則天開始垂簾聽政,與李治同朝理政。唐人稱皇帝為“圣人”,這個時期,大唐王朝形成“二圣臨朝”、“二圣并尊”的局面。乾封元年(公元666年)正月,武則天還與李治同登泰山封禪。這也是中國古代唯一的皇后參與泰山封禪。

李治死后,太子李顯繼位,是為中宗,武則天以皇太后身份臨朝稱制。文明元年(公元684年)二月,武則天廢中宗為廬陵王,立李旦為傀儡皇帝,是為睿宗;當年五月,武則天命李旦護送李治靈駕西返,八月葬李治于乾陵。至此,開始了她真正“圣衷獨斷”的武則天時代。天授元年(公元690年)九月九日,67歲高齡的武則天登上皇帝寶座,建立“武周”王朝,成為中國歷史上唯一的女皇帝。

神龍元年(公元705年)正月,武則天病重,宰相張柬之等發動,擁中宗李顯復位。當年十一月,武則天病逝于洛陽上陽宮,終年82歲,被“遺制 廟、歸陵、令去帝號,稱則天大圣皇后”。次年正月,李顯護送武則天靈駕還西京;五月,挖通乾陵地宮隧道,開啟墓門,將武則天合葬于玄宮。至此,一對夫妻,兩朝皇帝,21年后合葬一室。

武則天生前,實際上掌理朝政近半個世紀。郭沫若老人游乾陵時有詩感慨:“巨墳云是舊梁山,山石崔嵬頗耐攀。南對乳丘思大業,下臨后土望長安。”

乾陵營建于盛唐時期,其建筑規模堪稱歷代諸皇陵之冠

乾陵以山為陵,依梁山而建。梁山主峰海拔1047.9米,是陵墓的主體。南二峰相對而立,中間有一長約1000米、寬20余米的神道。整個陵園方圓40公里,主要建筑集中在梁山主峰和周圍的黃土臺地上,氣勢雄偉,蔚為壯觀。

乾陵陵園的地面設施,仿唐長安城格局而建。陵園從南至北,前后3道門闕,象征著長安的3座宮門。3對土闕相間隔的區域,分別似長安城的皇城、宮城和外廊城。地宮是陵墓主體,坐北朝南,高踞于陵園最北。墓門在梁山主峰東南坡中腰處,有隧道直通山腹玄宮。經勘查,地宮至今未被盜毀。

測量內城遺址,南北城墻各長1450米,東城墻長1582米,西城墻長1438米,總面積約230萬平方米,呈不規則正方形。內城置4門,東為青龍門,南為朱雀門,西為白虎門,北為玄武門。據考古學家對照上世紀90年代末的航拍照片及實地勘查分析,在內城城垣遺址之外,還有一座構筑宏偉的外城城垣遺址。其走向與內城城垣大體平行,兩者間距約220米,這與古代文獻《長安志圖?唐高宗乾陵圖》相符合。專家認為,這是我國唐代帝陵中首次發現雙重城垣。

乾陵陵園與長安城極為相似。內城相當于長安城的宮城,其中心修筑陵墓玄宮;外城垣以內相當于長安城的皇城,列置眾多巨型石雕刻,以象征百官衙署;陵園東南部的17座陪葬墓區,相當于臣民居住的外郭城。內城的獻殿,又稱寢宮,是后世帝王、子孫上陵朝拜及舉行祭獻儀式的主要場所,是陵園的主體建筑。獻殿遺址,位于內城朱雀門之北,其建筑形式當與長安大明宮內的殿宇建筑相似。

在司馬道東側東乳峰腳下,有60朝臣祠堂遺址。有關專家據《長安志圖》載狄仁杰等60朝臣姓名推測,此祠堂應與貞觀十七年(公元643年)二月,唐太宗李世民在長安城大明宮內的凌煙閣為長孫無忌等24功臣畫像大體相同。

位于山下御道之西的下宮,是后世帝王謁陵祭奠時的行宮,平時由守陵官員和侍奉人員居住。朱雀門外東西兩側,是61王賓殿遺址。當年,這個建筑群應十分宏偉壯觀。

唐中期的“安史之亂”,乾陵的地面建筑遭到嚴重破壞。此后,乾陵在唐代經歷了3次大的修建。十分可惜的是,由于屢遭兵火和盜焚,乾陵陵園的地面建筑早已蕩然無存。

乾陵精美絕倫的大型石雕群,堪稱盛唐石刻藝術的露天博物館

乾陵陵園內設置了124件精美的大型石刻,包括華表1對,天馬1對,鴕鳥1對,石馬及牽馬者各5對,翁仲石像10對,石碑2通,蕃臣石像61尊,石獅1對,石人座1對。這些雕刻藝術作品,成為一組中國封建帝王陵園內最為龐大的石刻群,代表著盛唐高度發展的封建文化和雕刻藝術,堪稱唐代石刻藝術的露天博物館。

乾陵的雕刻作品,種類繁多,功能不同。它們或作守護祛邪用,或呈威嚴儀仗態,或稱帝王陵園標志,或顯對外文化交流之勢,或現神話傳說場景等等。這些作品,不少都是此前的帝王陵園所沒有,如置蕃臣石像、鴕鳥石刻和石獅等,都是古代帝王陵園石雕的首創。這些作品,藝術造型十分新穎獨特。雖然它們體積碩大,但以形傳神,神形兼備。

乾陵所有石刻中,最著名的當數高宗皇帝李治的金字《述圣紀碑》和女皇帝武則天的無字碑。《述圣紀碑》通高7.35米,總重量約89.6噸。碑文為武則天親撰,全文5600余字,李顯書丹,主要敘述李治生平和功績。經考證,現碑文實存2011字,其它字已被腐蝕,無法辨認。武則天的無字碑由一塊完整的巨石雕成,通高8.03米,總重量約98.8噸。碑首刻有8條互相纏繞的螭龍,碑兩側各刻有《升龍圖》一幅。碑座陽面正中線刻《獅馬圖》,雄獅昂首怒目,威猛強健,而馬卻俯首屈蹄,安然就食。

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[中圖分類號] S852 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）03-0209-01

引言

眾所周知，我國是典型的農業發展大國。農業的發展給我國的經濟建設帶來的推動作用是巨大的。畜牧業是農業綜合發展中重要的組成部分，其發展的進程影響著我國經經濟進步的腳步[1]。建立鄉鎮畜牧公共服務體系對我國現今的經濟發展具有重要的作用。但是，就目前而言，我國鄉鎮還沒有建立較為完善的畜牧服務體系。這很明顯的阻礙了我國鄉鎮一體化的建設。為提高我國鄉鎮服務體系，鄉鎮畜牧獸醫的服務必不可少。

一、鄉鎮畜牧獸醫服務建設存在的障礙

就我國目前的鄉鎮畜牧獸醫而言，其存在明顯的弊端。首先，鄉鎮動物易遭主人忽視。在農村，獸醫的存在有其必然的優勢，但同樣存在一些劣勢。鄉鎮不像城鎮，動物生病了需花費高額的醫療費治療動物。在鄉鎮，動物生病，多有不治的現象。一般動物生病，很少有人會對其進行細心地護理，會任其發展。因此，獸醫在鄉鎮治療動物并不如城鎮一般。其次，獸醫的專業素質不夠專業。鄉鎮獸醫的服務人員大多數來自于鄉鎮，并沒有接受專業專業知識的培訓。因此，獸醫對動物進行治療時，其專業知識不能夠很好的運用，臨床經驗不足，導致多有對動物治療不及時的現象發生[2]。最后，鄉鎮畜牧服務站硬件設施不夠齊全。在鄉鎮很少會發現一個較為規范的鄉鎮服務站，其環境差，醫療設施較落后。與城鎮的動物服務站而言，鄉鎮的動物服務站發展是比較落后的。一些先進的醫療設備無法及時的被引進過來。因而，在我國目前鄉鎮畜牧服務體系存在諸多問題中，為很好的改善這種狀態，完善畜牧服務體系的建立迫在眉睫。

二、改善鄉鎮畜牧獸醫公共服務體系的措施

為提高我國農村的經濟建設，加快完成農村一體化建設的速度，鄉鎮畜牧獸醫公共服務體系的建立是關鍵的一部分。

1. 重視并尊重農村動物的培養措施

現今提倡和諧社會。和諧社會的建設，其中有一部分就是人與動物的和諧相處。動物是我們生活得一部分，其給人類帶來的作用是非常重要的。農村畜牧業的發展由其組成。因此，在建設農村的各項項目中，應當將對動物的保護加入其中。只有主人對動物給予足夠的重視，才能保證動物健康的生長下去。

2. 提高鄉鎮獸醫的專業服務質量措施

獸醫的存在是為了能夠保障動物健康的生長下去。獸醫作為一名醫生，雖治療的是動物，但是其同樣是在對待與人類生命等價的生命，作為醫生該有的職業素質，獸醫應當同樣具有。提高鄉鎮畜牧獸醫的專業服務質量，對整個鄉鎮畜牧公共服務站的建立具有重要作用。作為鄉鎮獸醫首先得注重自身知識的培養與儲存，在其保證專業知識儲備時應當加強對獸醫的思想指導與定期的專業培訓。鄉鎮畜牧服務站的獸醫，不像城鎮獸醫如此輕松，其對整個鄉鎮畜牧業健康的發展有不可推卸的責任。作為鄉鎮的一名獸醫，從思想上轉變過來，為整個鄉鎮畜牧業的發展貢獻自己的力量。

3. 提高鄉鎮畜牧服務站服務質量措施

目前鄉鎮畜牧服務站的服務質量偏低，醫療設施、環境衛生，都無法與城鎮的服務站相提并論[3]。對此，國家應當對鄉鎮畜牧服務站的建設給予資金上的支持。對于一些偏遠的鄉鎮，設立專門的畜牧服務款項。鄉鎮與城鎮相對比而言，其經濟發展本就相對落后，若國家在經濟上支持鄉鎮畜牧公共服務站的建設，其先進的設備就能購置進來，環境衛生能夠得到改善，如此，能夠讓獸醫的診斷更加的準確，提高對動物治療的效果。因此，在鄉鎮畜牧服務站得到足夠的資金保障之后，其服務質量也就相對應的提高。

三、總結

鄉鎮畜牧業的發展對整個農村經濟的建設具有重要的推動作用。我國在大力加快農村建設的進行中，畜牧業的發展也是其中重要的一部分。鄉鎮畜牧獸醫和公共服務體系的建立對整個農村畜牧業的發展具有重要的促進作用。因此，在加快農村經濟建設的進程中，同樣需要加快對鄉鎮畜牧獸醫服務站的建設。鄉鎮畜牧獸醫服務是一項長期的工作，其工作的重點在鄉鎮，要想改善農村的畜牧業，獸醫服務站少不了。在保證鄉鎮動物健康的生長前提下，才能更好的完善農村經濟建設。筆者就鄉鎮畜牧獸醫服務體系的建立，提出幾點建議，僅供大家參考。

參考文獻

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中圖分類號： B844．1 文獻標識碼：A 文章編號：1000-6729(2007)09-00583-04

Variations of Parenting Practices to Their Children between 2 and 7

Year－old and the Relation to Children's Inhibition

WANG Qian1，2，CHEN Hui－Chang1

1 Institute of Developmental Psychology, Beijing Normal University, Beijing 100875

2 College of Mining Engineering, Taiyuan University of Technology, Taiyuan 030024

【Abstract】Objective: To study the variations of parenting practices during children from 2 to 7 year－old and its relation to children's inhibition． Method: 56 children's inhibition was rated by laboratory observation procedure at 2 years age, and parenting practices were measured by questionnaire at times when their children at 2 and 7 years of age．Results:(1) Mothers' affective expression control and punishment were lower than fathers' at 2 year (2．9±0．7/3．4±0．8, t=-4．47, P=0．000; 2．8±0．6/3．1±0．8,t=-2．31, P=0．020), but mothers' punishment was higher than fathers' at 7 year (3．3±0．6/3．0±0．8,t=2．17, P=0．030)． (2) Mothers' concern and accept increased after 5 years (3．7±0．8/4．4±0．7, 4．7±0．5/4．9±0．5, F1,53=10．98, F1,53=6．89, P

【Key words】 developmental psychology; parenting practice; laboratory observation; inhibition; children; follow－up study

抑制性反映了個體在面臨新異情境時的反應傾向，抑制性強的兒童面對新異體驗時具有退縮傾向，非抑制的兒童則相反。研究發現在中國，害羞的兒童比善交往的兒童領導地位得分要高［1，2］。但有趣的是，隨后的研究又發現隨著中國社會的變革，當前中國社會對害羞的評價已經沒有那么多的積極意義了［3］。不過社會適應結果并不完全受兒童的抑制性的影響。Hemphill等的追蹤研究發現2歲時高反應性的兒童到4歲時其外顯問題高的比2歲時反應性相似但4歲時其外顯問題低的兒童，2歲時經歷了更低質量的教養（低溫暖、高懲罰或低說理）［4］。溫暖、接納的教養有助于困難型和啟動慢的兒童把握新的經歷 ［5］，母親較低的控制水平也可以改善行為抑制與焦慮的關系。所以，最好的教養行為應當是與兒童氣質特點匹配的教養行為，但并非所有的父母都能如此。特別是對抑制性強的兒童來講，父母的教養行為有可能受到社會評價的消極影響而表現出持續消極的特點。但是，這一假設還未得到有關研究的充分驗證。本研究擬采用縱向研究設計對父母教養行為及其變化與兒童抑制性的關系進行探討。

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1 對象與方法

1．1 對象 研究對象來自國內一項有關兒童氣質與家庭影響因素的追蹤研究。選取其中56名兒童作為分析目標，他們都在2歲時參加了實驗室觀察活動，并且在其2歲和7歲時其父母都分別完成了教養行為Q分類卡片的測量程序。男、女兒童各28名。

1．2測量

1．2．1兒童抑制性的測量

每個兒童在2歲時和母親一起參加30分鐘的實驗室結構觀察。實驗情境有自由活動、與實驗員玩翻斗車、機器人、老虎面具，對整個過程進行拍攝。借鑒Garcia, Kagan 等人用過的編碼和記分方法對觀察資料進行編碼、計分。兒童抑制性是以兒童在玩翻斗車、機器人和面具這三個情境中與母親呆在一起的時間、接近陌生人或玩具的潛伏時間為基本計分指標,分別計算其Z分數，然后求這三次Z分數的平均值作為衡量抑制性的指標［6，7］，得分越高，抑制性越強。

1．2．2父母教養行為的測量

父母教養行為的測量采用父母撫養行為Q 分類卡片(Child －rearing Practices, CRPR)。該套分類卡片包括91張描述父母撫養兒童的價值觀念和行為的卡片，反映了父母教養中保護和擔憂、限制、懲罰、接納、拒絕、控制情感表達、鼓勵獨立、鼓勵成就等八個方面。測驗實施中，要求父母按照“該卡片描述的與我完全不同”到“該卡片描述的與我完全相同”7個等級進行分類，每一類要包括13張卡片。這套測驗在兒童2歲和7歲時，均要求父親和母親在兒童前來參加實驗室觀察活動時分別完成。該測驗在有關中國樣本的研究中達到了較好的信度和效度水平［5，8］。本研究中，根據各維度間的邏輯關系，又增加了兩個維度。一個是排除限制的鼓勵獨立，即用鼓勵獨立得分減去限制得分，另一個是溫暖，即用接納得分減去拒絕得分。

1．3統計方法 進行t檢驗及重復測量的方差分析。

2結果

2．1兒童2歲時的抑制性得分及分類

56名兒童2歲時的抑制性得分差異較大(0．49±7．49)。為了比較直觀地分析父母的撫養行為與兒童抑制性的關系，本研究根據以往的研究經驗 ［8］，將抑制性得分在樣本中兩端各20%的兒童作為抑制型和非抑制型兒童，其余為中間型。本樣本中，抑制型與非抑制型兒童各11名，其抑制性得分的均值和標準差分別為12．31±5．11和－8．42±2．48，中間型兒童34名，其均值和標準差為－0．45±3．12。

2．2父親與母親父母撫養行為Q分類卡片得分比較

表1顯示父親和母親的教養行為總體上較為一致，但在某些維度上有比較大的差異，而且這種差異隨兒童年齡的增長也在發生變化。如兒童2歲時父親的懲罰和控制表達評分高于母親（t=2．31,P=0．020; t=4．47,P=0．000），但到了兒童7歲時，母親的懲罰則多于父親的懲罰（t=2．17, P=0．030），但對兒童的控制表達仍少于父親（t=-4．19, P=0．000），父親在鼓勵獨立上得分始終高于母親，并在兒童7歲時這種差異達到顯著水平（t=2．30, P=0．020）。

2．3母親教養行為的變化與兒童抑制性的關系

將母親教養行為在兒童2歲和7歲兩個時間點上的測量作為重復測量因素，將抑制類型作為組間變量，做重復測量的方差分析，同時考察在母親的各種教養行為方面兩次測量之間的差異、不同抑制類型的差異及抑制性與測量之間的交互作用。結果發現母親的擔憂、懲罰和接納的兩次測量差異顯著（F(1,53)=10．98, P=0．000, F(1,53)=20．58, P =0．000, F(1,53)=6．89, P=0．010），母親對兒童的擔憂和接納顯著降低，但對兒童的懲罰則顯著增加。兒童的抑制性在母親控制情感表達方面主效應顯著（F(2,53)=2．96, P=0．050），說明在兩次測量中，不同抑制類型的兒童其母親控制情感表達的均分都存在顯著差異，2歲時抑制型、中間型、非抑制型兒童母親控制情感表達的均分分別為3．38、2．68、2．81，7歲時三組得分分別為3．12、2．80、2．80。測量時間和兒童抑制性的交互作用體現在母親的拒絕和排除限制的鼓勵獨立方面（F(2,53)=3．39, P =0．040; F(2,53)=4．20, P=0．020），具體情況見圖1和圖2。

2．4父親教養行為的變化與兒童抑制性的關系

同樣采用重復測量的多元方差分析對父親教養行為的變化及與兒童抑制性的關系進行了分析，結果只在父親的保護和擔憂上發現測量的主效應（F=5．63(1,53),P=0．020）。結合平均數來看，父親的保護和擔憂顯著下降。均未發現兒童的抑制性對父親教養行為的主效應以及測量時間與兒童抑制性對父親教養行為的交互效應。

3討論

3．1 父親與母親教養行為的差異及變化

本研究顯示父親和母親的大多數教養行為比較一致，但是父親比母親更注重對消極情感的控制和獨立性的培養。而父母分別在兒童發展的不同階段扮演懲罰者的角色，先是父親的懲罰多于母親，然后母親的懲罰增多。這可能主要與母親對兒童的態度的變化有關，因為從平均數來看，父母的懲罰并沒有顯著差異。兒童早期，母親對兒童更多承擔的是照顧和保護的任務，而到了兒童中期，母親對兒童的管教逐漸增多，親子間的沖突必然增加，使母親懲罰的增加凸現了出來。

父母教養行為變化的共同點在于對兒童保護和擔憂的降低，而母親除此之外，還表現出對兒童接納的降低和懲罰的增加，這似乎是對兒童發展不利的一種變化，不過其中的原因還有待分析。Biringen曾指出隨著兒童語言的發展，父母逐漸用言語代替身體接觸來表達他們對兒童的情感，使父母對孩子的溫暖看起來有所下降。隨著兒童動作、社會技能的發展，父母對兒童順從的要求在增加，使兒童與父母之間的沖突不斷增加，導致父母接納的降低，這種情況還會延續到青春期［9，10］。此外，母親對氣質類型不同的兒童在情感表達控制上始終存在差異。這種差別主要體現在母親對抑制型兒童消極情緒表達的控制在兩次測量中都高于對其他類型兒童消極情緒表達的控制。

3．2 父母教養行為的變化與兒童抑制性的關系

從教養行為的變化與兒童抑制性的關系來看，父親教養行為的變化比較獨立于兒童的抑制特點，母親的教養行為某些方面的變化則與兒童的抑制性關系密切。

母親對非抑制型兒童早期的拒絕是三組兒童中最高的，但隨著兒童的成長，這種拒絕又降為三組中最低的（見圖1）。Chen等人發現的在中國抑制性社會適應意義的變化也許能對這一現象進行解釋。非抑制型的兒童在其兒童早期可能會由于其對新異環境和事物的主動接近給母親的照看帶來麻煩，而遭到較多的拒絕，但隨著他們更多地參與到社會活動中，并在社會活動中得到積極的評價，母親對他們的拒絕也日漸降低。不過對抑制型兒童來講，雖然他們所接受的拒絕有所上升，但由于傳統觀念對抑制性的積極評價，這種上升也并不明顯。

在考慮了限制因素外，母親對各種抑制類型兒童的獨立性的鼓勵都發生了下降，但下降程度最大的是對抑制型兒童獨立性的鼓勵（見圖2）。這其中的原因盡管還未能得到相關研究的解釋，但也有研究為以后對這一問題的探索提供了一些思路。鄭淑杰等人的研究發現母親對兒童的敏感對低反應性的兒童來說，并不能預測其以后的積極的社會行為 ［11］，而按照Macoby的觀點，兒童的行為和人格變化將反映在母親教養行為的變化中［12］，這就意味著對低反應性、抑制性強、對母親的鼓勵未能作出回應的兒童，母親可能會放棄其已有的教養行為，這可能能夠解釋為什么在都處于降低的趨勢中，母親對抑制型兒童獨立性的鼓勵降低幅度最大，當然，這個觀點還有待實證研究的支持。

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10 Paikoff RL, Brooks－Gunn J． Do parent－child relationships change during puberty? Psychol Bull, 1991, 110:47-66．

11 鄭淑杰，陳會昌，陳欣銀．2歲兒童母子互動模式與4歲時兒童社會行為關系的追蹤研究．教育教學研究,2004, 12:7-10．

12 Macoby EE． Socialization and developmental change． Child Dev, 1984,55:317-328．

篇（11）

目前，許多建筑施工企業在人才選拔中對人力資源成本的認識存在誤區。認為從企業發展戰略和人力資源規劃出發選拔人才就是要舍得花費人力資源成本，因此造成了“不惜重金”聘用人才，熱衷于人才的高學歷、高資歷，結果是人才使用的高成本，這不僅給企業背上過高的成本負擔，而且在某些崗位造成人才超高使用。人才的超高使用一方面造成人力資源的閑置、浪費，另一方面人才與崗位不相匹配導致人才的較高流動率，企業為此付出大量的人才離職與重置成本。

具體到項目經理選拔上，由于項目經理崗位的特殊性，與一般員工相比需要建筑施工企業投入或者花費更多的人力資源成本。例如，項目管理者聯盟（）、中科院研究生院（）和《人力資源》雜志（）三大機構對全國范圍內的項目經理人薪資調查報告顯示，我國項目經理年薪（不含獎金）平均在10萬元以上，工程行業項目經理的年薪與平均值基本持平。如果建筑施工企業在選拔項目經理時陷入誤區，在項目經理所花費的人力資源成本相對較高的基礎上再“不惜重金”，此舉必將加重建筑施工企業的人力資源成本負擔，進而削弱建筑施工企業的競爭能力。

從建筑市場的發展趨勢、建筑施工企業和項目經理自身三個方面來看，研究建筑施工企業項目經理的選拔機制，至少具有以下意義：

第一、要應對建筑市場日益國際化、規范化和主體進一步多元化的發展趨勢，建筑施工企業的人才問題是首先要解決的問題，人才問題的核心又在于人才的評價與選拔。因此，研究項目經理的選拔機制，形成高素質的項目經理隊伍是我國建筑施工企業參與國際競爭，應對市場發展變化帶業挑戰的必然選擇。

第二、有利于提升建筑施工企業的競爭力。通過研究項目經理的選拔機制，一方面選拔任用能力和素質與工程項目管理要求相適應的項目經理，提高項目管理效率，實現項目增值，另一方面防止陷入過高人力資源成本的誤區，二者可以在提高企業效益的同時控制成本，實現企業的競爭力的提升。

第三、良好的項目經理選拔機制不但能造成人才脫穎而出的環境，還能讓人才在選拔過程中發現自身的差距與不足，從而積極主動地通過培訓、開發等手段提升能力與素質，促進項目經理人才的成長。

對人力資源的測評有多種方法，目的各不相同，建筑施工企業在選拔項目經理前不僅要對各方法加以比較、組合，設計出一整套具有效度、信度和普遍適用性的項目經理選拔測評方案，還要考慮所選擇的方法所帶來的成本耗費。

建筑施工企業選拔工程項目經理，不但要求人才與崗位相匹配，還要與組織相匹配，人――崗匹配決定了工作的起點（能不能做），而人才與組織相匹配則決定了工作的終點（能不能長期做），這種雙重的匹配要求企業在選才時運用與之相適應的測試方法。對選拔對象是否具備崗位勝任能力通常采用筆試與結構化面試相結合的方式，筆試主要測試應聘對象的基礎知識、職業技能、工作經驗和業務素質四個方面。相對于上述知識和技能這些顯性的條件來說，對于表達能力、價值觀、動機這些隱性的勝任特征則通過一問一答的面試方式進行，在面試過程中主要考察選拔對象的工作經歷、性格特征和應變能力，主要涉及到的問題有“請簡要介紹你的項目業績情況。”“有一個工程周邊情況如下，你會選擇何種設備？”“談談你對項目經理角色的認識。”“當遇到這一類情況的時候，你會怎么處理？請說明理由。”，即“環境――任務――行動――結果”的整體思路。

嚴格的選拔程序使得項目經理的選拔規范，同時也在一定程度上保證了項目經理選拔的效果。選拔程序主要包括以下幾個步驟，如下圖4.3所示。

第一步，成立一個評聘項目經理的臨時機構來完成工程項目經理的評測過程。這個臨時機構的組成人員不但包括人力資源管理者，還應包括工程管理項目方面的專家。

第二步，從企業業務情況和發展戰略的角度出發，根據接承接項目的工程性格、結構類型、工藝要求、資金到位情況、進度要求、企業預期目標等方面對項目經理職能提出相應要求

第三步，由于工程項目所處的地理環境、風土人情、氣候環境存在差異，對項目經理的勝任力特征有不同的要求。例如，北方城市冬季寒假干燥，地下挖土常遇到凍土的情況，需要在編排施工組織設計對施工工藝與設備提出相應的的要求，這就要求項目經理有在北方從事過工程管理的經驗；再比如項目處于南非等境外地區，企業對項目經理的外語溝通能力有一定的要求。因此，應根據項目的不同，定義每個勝任能力要素特質及勝任要求的權重。