緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇播音主持職業(yè)素養(yǎng)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、主持人語(yǔ)言的文化內(nèi)涵

深厚而豐富的文化內(nèi)涵，高層次的文化品位，是高水平主持人語(yǔ)言的基本特征。它表現(xiàn)在詞語(yǔ)的選擇上。談話類節(jié)目主持人是文化的使者，良好的文化修養(yǎng)是提升內(nèi)涵的基礎(chǔ)。多讀書、多積累，對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解，打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，以一種深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)節(jié)目整體的和諧，賦予節(jié)目厚重的文化感。所以對(duì)主持人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是永恒的魅力，知識(shí)是成功的基礎(chǔ)。

二、語(yǔ)言表現(xiàn)是談話類節(jié)目的核心要素

（一）語(yǔ)言表達(dá)是主持人節(jié)目?jī)?nèi)容形式的重要載體

主持人對(duì)節(jié)目的牽引力在很大程度上是在憑語(yǔ)言的功底。在不同的談話節(jié)目中會(huì)選擇不同層面的嘉賓。尋找到最合適的對(duì)話方式和內(nèi)容，以便于嘉賓與常有的談話方式接軌，在雙方之間引起思想的共振，為話題的進(jìn)一步深入推波助瀾。

（二）語(yǔ)言表達(dá)是提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素

對(duì)于談話類節(jié)目來(lái)說(shuō)，主持人駕馭語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱，水平的高低直接影響節(jié)目的質(zhì)量。語(yǔ)言的駕馭能力包括快速的語(yǔ)言組織能力和明確有效、清晰生動(dòng)的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。著名節(jié)目主持人崔永元的做法對(duì)我們很有啟發(fā)。《實(shí)話實(shí)說(shuō)》有一期節(jié)目?jī)?nèi)容是有關(guān)改善老師和家長(zhǎng)不良交往行為的話題，崔永元讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)言時(shí)，一位小學(xué)生說(shuō)自己學(xué)習(xí)不好，以后要與老師多溝通，崔永元問(wèn)了一句："你說(shuō)說(shuō)，你們老師有什么缺點(diǎn)？"這位小學(xué)生有點(diǎn)急：“這里都是說(shuō)老師好的，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)缺點(diǎn)。”原本說(shuō)“童言無(wú)忌”，看來(lái)現(xiàn)在的孩子活得現(xiàn)實(shí)多了，也沉重多了，大人就更不用說(shuō)了。所以崔永元對(duì)此也是會(huì)意一笑：“好，我就不為難你了。”所以主持人應(yīng)適時(shí)組織駕馭語(yǔ)言，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾舒服、自然、暢快的感覺，主持人還應(yīng)適時(shí)轉(zhuǎn)變?cè)掝}，把觀眾引入正確的思維導(dǎo)向中從某種意義上說(shuō)，主持人的語(yǔ)言能力和水平最終決定著節(jié)目的總體質(zhì)量和播出效果，也影響著收視率的高低。

（三）語(yǔ)言表達(dá)折射主持人的文化底蘊(yùn)和魅力

優(yōu)秀的節(jié)目主持人總是能以他們飽滿的熱情、平易近人的態(tài)度、厚積薄發(fā)的語(yǔ)言功底和深入淺出的談話技巧，或侃侃而談，或娓娓道來(lái)，或畫龍點(diǎn)睛略加評(píng)點(diǎn)，或連綴穿插自如得體，或反應(yīng)靈敏機(jī)智貼切，或語(yǔ)流暢達(dá)頗具風(fēng)采。使觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí)，也體味到語(yǔ)言的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。所以主持人必須有良好的表達(dá)能力和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。

三、提高談話類節(jié)目主持人的語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)

（一）重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)積累

談話類節(jié)目主持人是文化的使者，需要的知識(shí)是多方面的，對(duì)各行各業(yè)的知識(shí)都要有所了解，有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，以一種深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)節(jié)目整體的和諧，賦予節(jié)目厚重的文化感。因?yàn)楣?jié)目可能涉及某一部文學(xué)作品、某一種藝術(shù)樣式，可能涉及天文地理、史料傳記、、風(fēng)土人情、名人軼事等等。如果節(jié)目主持人不了解這些，或者了解甚少，是無(wú)法運(yùn)用好語(yǔ)言與受眾交流的。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，節(jié)目主持人應(yīng)廣泛閱讀各類書籍，從知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)料，有了這些養(yǎng)料，才能使節(jié)目主持人的語(yǔ)言左右逢源、豐富生動(dòng)。

（二）豐富生活閱歷，融合人生體驗(yàn)

古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”可見讀書與行路是人們獲取知識(shí)、能力、人生體驗(yàn)的重要途徑，兩者不可分割，缺其一必有失偏頗。羅曼?羅蘭在《母與子》中曾經(jīng)寫道：“生活，這是一切書籍中第一本重要的書。”節(jié)目主持人不僅需要運(yùn)用書本知識(shí)，還要將自己的人生體驗(yàn)滲透其中。熱愛生活，熱愛生命，一生的酸甜苦辣都會(huì)成為一筆財(cái)富。這是藝術(shù)家的創(chuàng)作源泉，是主持人與受眾交流溝通的心橋。萊辛在《西方美學(xué)家論美和美感》中說(shuō)：“處境同我們最相近的人的命運(yùn)才能最深刻地打入我們的靈魂深處。” 豐富的生活閱歷是主持人的財(cái)富，是知識(shí)構(gòu)成的一個(gè)重要部分，是增加主持人的真實(shí)感、可信度的重要因素。如主持人發(fā)源地美國(guó)，主持人尤其是新聞?wù)勗掝惞?jié)目主持人都是記者出身，他們都經(jīng)過(guò)了鏡頭前的長(zhǎng)期歷練，顯得成熟自信。所以，做為談話類節(jié)目主持人應(yīng)深入社會(huì)，了解生活，要有豐富的閱歷，像成熟的記者一樣能掌握社會(huì)跳動(dòng)的脈博和趨勢(shì)，掌握不同觀眾的審美意識(shí)內(nèi)涵和審美感覺，“感覺到觀眾心臟的跳動(dòng)”，只有這樣才能在千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾中面對(duì)各種不同問(wèn)題時(shí)，成竹在胸，揮灑自如。

（三）培養(yǎng)廣泛興趣，提高個(gè)人修養(yǎng)

主持人的生活應(yīng)該是豐富多彩的，主持人的愛好也應(yīng)該是多種多樣的。主持人雖然還不能稱為藝術(shù)家，但其中卻有許多與藝術(shù)息息相通的地方。如張?jiān)绞莻€(gè)作家，而朱軍是說(shuō)相聲出身，作為一名談話類節(jié)目主持人應(yīng)讀萬(wàn)卷書，做不到專家級(jí)，也要成為雜家型的. 敬一丹在談到自己從播音員向采編播合一型主持人轉(zhuǎn)變時(shí)說(shuō)：“主持人不應(yīng)該比記者懂得少，只應(yīng)該比記者知道得多，另外多了一項(xiàng)話筒前的本事。”一個(gè)優(yōu)秀主持人知識(shí)要廣博，天文地理、古今中外，廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)。有廣博的知識(shí)作后盾，才能觸類旁通、旁征博引，增加節(jié)目?jī)?nèi)容的信息量和厚重感。

（四）學(xué)習(xí)群眾語(yǔ)言，豐富表現(xiàn)手段

篇（2）

傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期以來(lái)占據(jù)著媒體領(lǐng)域的寶座，對(duì)播音主持的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)從未停止過(guò)培養(yǎng)和提升。隨著新形勢(shì)、新技術(shù)、新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不斷出現(xiàn)，電視臺(tái)的發(fā)展迎來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種態(tài)勢(shì)下，人的力量不容小覷，尤其是播音主持要有更加高超的職業(yè)素養(yǎng)，才能應(yīng)對(duì)如今這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

一、播音主持專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵

（一）播音主持屬于專業(yè)技術(shù)人員，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，廣大電視臺(tái)播音主持的學(xué)習(xí)渠道、學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等有著些許的不同。有的播音主持并非是播音主持專業(yè)畢業(yè)，因此專業(yè)素養(yǎng)不能稱得上合格，在后期的工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能將專業(yè)素質(zhì)中重要的組成部分――專業(yè)素養(yǎng)建立起來(lái)。

（二）電視臺(tái)作為黨和政府的喉舌，擔(dān)負(fù)著宣傳、輿論引導(dǎo)的重要職責(zé)。播音主持作為新聞事件、輿論的守望者，必然擔(dān)負(fù)著政府與民眾、社團(tuán)溝通交流的職能。政治素養(yǎng)是電視播音主持必須要具備的專業(yè)素養(yǎng)之一，只有具有較高的政治素養(yǎng)，才能自覺提高職業(yè)意識(shí)，將政府需要宣傳的信息傳遞給公眾，將人民生產(chǎn)生活中的呼聲反饋給政府，起到“橋梁”作用。

（三）職業(yè)道德素養(yǎng)是社會(huì)各行各業(yè)都普遍要求具備的素養(yǎng)。電視臺(tái)播音主持工作者作為眾多職業(yè)中的一類，同樣要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。這需要不斷提高播音主持職業(yè)道德素養(yǎng)，在工作中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、誠(chéng)信關(guān)，以維護(hù)大眾傳媒公信力為己任，用良好的職業(yè)道德素養(yǎng)維護(hù)播音主持的社會(huì)形象。

二、提升專業(yè)素質(zhì)的措施

（一）媒體如一面多棱鏡，反射出的是百態(tài)人生。電視臺(tái)就是一個(gè)用聲音和畫面，通過(guò)播音主持的智慧，利用技術(shù)手段，將現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行客觀真實(shí)展現(xiàn)的媒介。面對(duì)百態(tài)人生，播音主持需要擁有巨大的知識(shí)儲(chǔ)備，才能將事件真實(shí)地展現(xiàn)并加以評(píng)論。F如今世界每天發(fā)生的事件和變化層出不窮，新名詞、新事物爭(zhēng)分奪秒地出現(xiàn)，如果沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底，很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展對(duì)這一職業(yè)的要求。不能將最前沿的信息傳遞和溝通，就失去了播音主持這一職業(yè)的意義。因此，具有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，以精準(zhǔn)的見解、獨(dú)特的視角進(jìn)行材料的選取、內(nèi)容的制作，是每個(gè)播音主持應(yīng)該具有的素質(zhì)。敏銳的洞察力、對(duì)政策的把握力度、對(duì)現(xiàn)象和本質(zhì)的精確分析與判斷是電視臺(tái)播音主持的基本功。

（二）提升政治素質(zhì)要從掌握正確的輿論導(dǎo)向開始。在電視臺(tái)日常的頻道工作中，播報(bào)任務(wù)必須在整體宣傳策劃任務(wù)范圍內(nèi)開展工作。一名合格的播音主持在執(zhí)行工作任務(wù)的過(guò)程中，要用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來(lái)看待宣傳任務(wù)中的政策、路線、思路，并且具備將社會(huì)輿論引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)的能力。電視節(jié)目的制作與編排上，如何客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道新聞事件，如何將節(jié)目編排得引人入勝又不偏離輿論軌道，需要播音主持在平時(shí)下功夫掌握各種輿論動(dòng)向，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，并加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，不斷樹立全局意識(shí)、大局意識(shí)、導(dǎo)向意識(shí)。

（三）電視臺(tái)播音主持要具有電視節(jié)目的制作能力，這是電視媒體兼具大眾傳播手段和信息載體的功能要求。電視節(jié)目的特性是對(duì)不同的鏡頭和內(nèi)容進(jìn)行排列組織，讓大眾從聲音、畫面中得到更多的信息。電視播音主持除了具備文字組織能力、攝像能力、鏡頭感等，還要具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)。讓電視節(jié)目?jī)?nèi)容在表現(xiàn)形式上為大眾所喜聞樂(lè)見，制作者不僅需要嫻熟的專業(yè)技術(shù)，還要有較高的視野、全面的知識(shí)和藝術(shù)的靈感。

（四）對(duì)電視節(jié)目的創(chuàng)作與創(chuàng)新，是播音主持在選材、播報(bào)等基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高質(zhì)量與水平的方式。播音主持在節(jié)目的制作和稿件的播音主持中，要強(qiáng)調(diào)節(jié)目的可視性，就要不斷在報(bào)道形式上有所創(chuàng)新，不僅將事實(shí)予以報(bào)道、評(píng)論，還要增加內(nèi)容的趣味性，讓受眾喜歡看，樂(lè)于聽，還想繼續(xù)追隨。只有做到這點(diǎn)，才能讓電視媒體在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有真正的實(shí)力。

（五）電視節(jié)目的策劃對(duì)于節(jié)目制作具有非常重要的意義。播音主持應(yīng)學(xué)會(huì)全面分析新聞報(bào)道，了解需要播報(bào)的內(nèi)容的背景資料，明確節(jié)目的主線。

（六）作為電視臺(tái)頻道的播音主持，專業(yè)技術(shù)水平是綜合素養(yǎng)中的第一要?jiǎng)?wù)，這個(gè)專業(yè)技術(shù)水平涉及的內(nèi)容十分廣泛，包括工作技術(shù)、播音主持功底、分析判斷事件的能力、處理稿件的熟練度，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)播音主持的考驗(yàn)，能否做出觀眾喜愛的節(jié)目，就要看播音主持專業(yè)技術(shù)水平的高低了。

參考文獻(xiàn)：

篇（3）

廣播播音主持是一種具有傳遞信息功能的藝術(shù)，而播音主持人就是電視臺(tái)的形象代言人，是媒體與觀眾溝通以及聯(lián)系的紐帶，其所具備的職業(yè)素養(yǎng)以及對(duì)主持技巧的掌握對(duì)廣播播音支持的發(fā)展均有著重要的作用和意義。廣播電視是輿論的導(dǎo)向，是宣傳主流文化的引領(lǐng)者，其對(duì)聽眾以及在社會(huì)上的影響力均是非同凡響的，由此可見播音主持人作為廣播播音過(guò)程中的重要組成部分其職業(yè)素養(yǎng)以及主持技巧對(duì)節(jié)目的質(zhì)量以及新聞?shì)浾撛谟^眾之間的效應(yīng)具有著重要的作用。下面本文就對(duì)廣播播音主持的基本素養(yǎng)以及廣播播音的相關(guān)主持技巧進(jìn)行淺析。

一、廣播播音主持的基本素養(yǎng)

（一）廣播播音主持要具有政治素養(yǎng)。廣播播音在一定的程度上可以說(shuō)是黨和政府的唇舌，其對(duì)黨和政府的主流思想文化有著較強(qiáng)的傳遞作用，而廣播播音主持人不僅僅要將黨和政府的思想路線、政府政策以及思想方針進(jìn)行傳播，同時(shí)，也要對(duì)公眾的訴求和心聲進(jìn)行反應(yīng)，這就要求其具有一定的政治素養(yǎng)。廣播播音主持人要不斷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，對(duì)自身的思想覺悟進(jìn)行提高，堅(jiān)定其政治立場(chǎng)，同時(shí)也要樹立以群眾為中心的思想觀念，加強(qiáng)其自身道德修養(yǎng)的提高，保證其播報(bào)的內(nèi)容不歪曲實(shí)施也不弄虛作假。

（二）廣播播音主持要具有文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)指的是廣播播音主持人自身的學(xué)識(shí)水平以及文化修養(yǎng)，這是廣播播音主持人必須具備的基本素養(yǎng)，同時(shí)也是在播音主持的過(guò)程中不斷修煉和提升的。隨著人們生活水平的提高，其對(duì)廣播播音的內(nèi)容提出了更高的要求，而播音過(guò)程中應(yīng)該用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言和恰到好處的語(yǔ)速將新聞內(nèi)容進(jìn)行傳遞，這需要廣播播音主持人具有較為深厚的文化底蘊(yùn)。因此廣播播音主持人要提高自身的修養(yǎng)和文化水平，用敏銳的洞察能力更加準(zhǔn)確和深入的向聽眾傳遞信息。

（三）廣播播音主持要具有語(yǔ)言素養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的廣播播音主持人必須要具備較高的語(yǔ)言素養(yǎng)，廣播節(jié)目播音主持人的語(yǔ)言要通順流暢，在對(duì)那些具有較長(zhǎng)篇幅的串詞進(jìn)行播報(bào)使要保證一氣呵成，如行云流水一般順其自然，進(jìn)而使聽眾更加信服。同時(shí)，廣播播音主持人在進(jìn)行播報(bào)的過(guò)程中要避免語(yǔ)言生澀和前言不搭后語(yǔ)情況的出現(xiàn)，這樣的情況會(huì)降低聽眾的熱衷程度，并對(duì)節(jié)目的信譽(yù)度造成一定的影響。所以，廣播播音主持人要對(duì)語(yǔ)言方面的基本功進(jìn)行經(jīng)常性的伏案立案，做到言語(yǔ)有心和用心，進(jìn)而讓其具備較高的語(yǔ)言素養(yǎng)[1]。

（四）廣播播音主持要具有心理素養(yǎng)。廣播播音主持人在進(jìn)行節(jié)目播報(bào)的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種突發(fā)的情況或者是問(wèn)題，而這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)播音主持人的應(yīng)變能力和心理素養(yǎng)均是一個(gè)很大的考驗(yàn)和考量，一個(gè)專業(yè)和優(yōu)秀的廣播播音主持人應(yīng)該具有較高的心理素養(yǎng)。在面對(duì)突發(fā)問(wèn)題時(shí)廣播播音主持人應(yīng)該較快的恢復(fù)鎮(zhèn)靜，應(yīng)采取及時(shí)的補(bǔ)救措施，迅速的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，同時(shí)也要保證聲音的平和感，讓聽眾感覺不到其變化。所以，廣播播音支持人要在平時(shí)對(duì)心理學(xué)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)其心態(tài)進(jìn)行調(diào)整，提高其心理素養(yǎng)。

二、廣播播音的相關(guān)主持技巧

（一）廣播播音要做到以情感人。廣播播音主持工作對(duì)主持人的專業(yè)性技術(shù)要求相對(duì)較高，首先廣播播音主持人應(yīng)該對(duì)其情感有一個(gè)很好的把握，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高其理論知識(shí)掌握能力以及時(shí)間功底，使得其具有明辨是非的能力。同時(shí)，廣播播音主持人也要經(jīng)常聯(lián)系，保證其在播音主持的過(guò)程中懷有一顆赤子之心，對(duì)播音主持的內(nèi)容具有一定的情感體驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上播音主持人也要對(duì)情感投入的度進(jìn)行一個(gè)把控，在播音時(shí)具有真實(shí)的情感，使真情自然流露，進(jìn)而做到以情感人[2]。

（二）廣播播音要調(diào)控節(jié)目氣氛。廣播播音主持人不僅僅要對(duì)節(jié)目中的信息進(jìn)行一個(gè)有效的傳遞，同時(shí)也要對(duì)節(jié)目的氣氛進(jìn)行一個(gè)有效的調(diào)控，讓廣大聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。因此，廣播播音主持人要具有播音的積極性和興奮度，用其內(nèi)心最真實(shí)的情感去感染聽眾，讓聽眾可以真正的被廣播播音內(nèi)容所吸引，讓廣播播音過(guò)程中達(dá)到，由此可見，調(diào)控節(jié)目氣氛是廣播播音過(guò)程中應(yīng)該掌握的一種主持技巧。

（三）廣播播音要把握節(jié)目進(jìn)度。廣播播音節(jié)目相對(duì)較多，且內(nèi)容豐富，在這樣的情況下如何在有限的時(shí)間內(nèi)將具有大量?jī)?nèi)容的節(jié)目主持好是廣播播音過(guò)程中主持人應(yīng)該思考的一個(gè)問(wèn)題，由此可見，把握節(jié)目進(jìn)度為廣播播音主持人應(yīng)該掌握的一個(gè)基本播音技巧。廣播播音主持人應(yīng)該較好的將節(jié)目串聯(lián)融入到節(jié)目中，對(duì)節(jié)目進(jìn)行一個(gè)合理的串聯(lián)，并對(duì)情感有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。同時(shí)，廣播播音主持人要帶動(dòng)聽眾跟著自己的思路走，對(duì)聽眾的注意力和關(guān)注度進(jìn)行一定的提升，進(jìn)而對(duì)節(jié)目的進(jìn)度有一個(gè)合理的把握。

（四）廣播播音要應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。廣播播音的過(guò)程中主持人應(yīng)該具備的一個(gè)基本技巧就是對(duì)突發(fā)的事件進(jìn)行一個(gè)有效和快速的處理。廣播播音主持是一個(gè)相對(duì)較為復(fù)雜的過(guò)程，廣播播音主持人不僅僅只是承擔(dān)簡(jiǎn)單的播音工作，同時(shí)企業(yè)要引發(fā)聽眾的共鳴，將節(jié)目帶動(dòng)到階段，而在進(jìn)行這樣的播音主持過(guò)程中有很多可能發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)播音主持工作的順利進(jìn)行造成一定的阻礙和影響，這就要求廣播播音主持人巧妙的對(duì)這些突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)對(duì)，并自圓其說(shuō)，使得突發(fā)事件得到妥善的解決。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，廣播播音主持人在進(jìn)行廣播播音的過(guò)程中對(duì)基本的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、語(yǔ)言素養(yǎng)以及心理素養(yǎng)等職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行具備，并可以充分的掌握廣播播音過(guò)程中的相關(guān)主持技巧可以提高節(jié)目的質(zhì)量和播音內(nèi)容在聽眾之間的輿論效應(yīng)，對(duì)節(jié)目有更加合理的安排以及規(guī)劃，進(jìn)而促進(jìn)廣播播音主持事業(yè)的長(zhǎng)期、穩(wěn)定和更好發(fā)展。

篇（4）

近年來(lái)播音主持專業(yè)的設(shè)置和擴(kuò)招，使得播音主持專業(yè)就讀生和畢業(yè)生的人數(shù)劇增，學(xué)生也因此面臨著巨大的就業(yè)壓力。同時(shí)，播音主持專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向也有著許多不確定性。基于此背景下，對(duì)播音主持專業(yè)進(jìn)行教育改革，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)提供指導(dǎo)顯得尤為重要。

一、播音主持專業(yè)現(xiàn)狀

播音主持專業(yè)是目前受到了人們廣泛關(guān)注的一門專業(yè)，也是受到了廣大年輕人追捧得非常熱門的專業(yè)之一。播音主持人每天都會(huì)在電視中和人民群眾見面，是比較典型的公眾人物，播音主持人通過(guò)侃侃而談，憂國(guó)憂民的話語(yǔ)，引導(dǎo)人們關(guān)注時(shí)事。同時(shí)，播音主持人必須擁有即時(shí)應(yīng)變能力，要足夠幽默詼諧，同時(shí)也要落落大方，甚至有一些播音主持人已經(jīng)被目前的年輕人視作偶像，這也讓播音主持這個(gè)行業(yè)受到了極度追捧。通過(guò)我國(guó)權(quán)威的統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì)不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)目前已經(jīng)有100多所高等院校設(shè)置了播音主持類的專業(yè)。根據(jù)其專業(yè)所招納的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)可以知道，每年的播音主持專業(yè)招生規(guī)模大概都在1萬(wàn)人左右，這個(gè)數(shù)字也會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大。隨著生源的增多，播音主持專業(yè)對(duì)人的基本素質(zhì)要求也變得更加嚴(yán)格。現(xiàn)今社會(huì)不是只依靠外貌，就能夠在播音主持類的專業(yè)獲得成功。播音主持類的專業(yè)所涉及的范圍是非常廣的，當(dāng)然，新聞學(xué)是最為重要的學(xué)科。除此之外，因?yàn)槟壳靶旅襟w的崛起，媒介傳播速度變得更快，所以傳播學(xué)在播音主持的專業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，也受到了人們的關(guān)注。在新的形勢(shì)以及背景下，播音主持類的專業(yè)也面臨著很多新的問(wèn)題，因此，工作人員要能夠在傳播學(xué)的視野下積極思考，傳播學(xué)對(duì)播音主持專業(yè)有可能會(huì)帶來(lái)的創(chuàng)新以及發(fā)展。

二、語(yǔ)言傳播視野下的播音主持專業(yè)

語(yǔ)言傳播是一門起源于古希臘羅馬時(shí)期的藝術(shù)。二十世紀(jì)八十年代以后，我國(guó)的廣播電視漸入大眾視野，逐步取代了廣播播音。這也使得語(yǔ)言傳播藝術(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方向發(fā)生了變化，其重點(diǎn)由培養(yǎng)播音員逐步轉(zhuǎn)向了培養(yǎng)節(jié)目主持人。由于播音主持專業(yè)是從播音專業(yè)發(fā)展而來(lái)，所以其在專業(yè)課程設(shè)置上也立足于播音專業(yè)。其教學(xué)主體是主持中的發(fā)聲技巧、語(yǔ)言規(guī)范和各種類型節(jié)目的主持演練[1]。即使當(dāng)前播音主持專業(yè)已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)有了教學(xué)與學(xué)科群，但是其教學(xué)還存在諸多問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容單一、理論與實(shí)踐脫節(jié)是當(dāng)前播音主持專業(yè)教育的一大問(wèn)題，導(dǎo)致了學(xué)生缺乏一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，甚至有部分學(xué)生專業(yè)水平嚴(yán)重不足。此外，其專業(yè)教學(xué)體系并不能完全滿足社會(huì)對(duì)人才專業(yè)素養(yǎng)的要求，這也進(jìn)一步導(dǎo)致了播音主持專業(yè)發(fā)展陷入了困境。

三、傳播學(xué)以及播音主持專業(yè)中的問(wèn)題

我國(guó)的播音主持專業(yè)在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治文化等各方面因素，在傳播學(xué)的推動(dòng)之下，充分借鑒一些比較成熟的社會(huì)人文類的學(xué)科。并且積極的容納更多的學(xué)科，不斷地拓展本專業(yè)的發(fā)展空間。播音主持類的專業(yè)在很大程度上和人類的傳播活動(dòng)是有非常密切的關(guān)系的，和觀眾以及聽眾必須進(jìn)行比較有效的溝通以及交流，這也正是播音主持最為根本的目的之一。傳播學(xué)在其根本性質(zhì)方面主要包含有比較鮮明的雙方之間相互溝通和交流的意義。根據(jù)目前我國(guó)的播音主持專業(yè)所進(jìn)行的專業(yè)設(shè)置，以及課程要求不難發(fā)現(xiàn)，播音主持類的專業(yè)教學(xué)是根據(jù)第一階段是語(yǔ)音發(fā)聲的學(xué)習(xí)以及練習(xí)，第二階段是語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)習(xí)以及鍛煉，第三階段是廣播電視播音學(xué)習(xí)，當(dāng)作基本標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成的。在第一個(gè)階段和第二個(gè)階段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，因?yàn)橹皇且揽繒痉矫娴闹R(shí)，比較忽略和實(shí)踐之間的結(jié)合，這也會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)眼高手低的情況。專業(yè)的教學(xué)和廣播電視傳播的語(yǔ)境相互之間的結(jié)合不夠緊密是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。一般學(xué)生只是記住了如何發(fā)音，但是會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)音過(guò)于機(jī)械。在真正的步入真實(shí)的廣播電視節(jié)目當(dāng)中的時(shí)候，往往出現(xiàn)難以適應(yīng)的情況。因此有很多單位并不十分喜歡播音主持專業(yè)類的畢業(yè)生，而溝通意識(shí)不足也會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)比較表面化，節(jié)目形式出現(xiàn)了模式化的情況，傳播學(xué)最終的目的是有效傳播。所以在教學(xué)的時(shí)候，可以大膽進(jìn)行創(chuàng)新。將有效的溝通當(dāng)作教學(xué)紐帶，盡量發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生能夠成為具備溝通能力的高層次人才。

四、語(yǔ)言傳播視野下播音主持專業(yè)的教育改革

（一）語(yǔ)言傳播能力培養(yǎng)高校播音主持專業(yè)的教育，應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)學(xué)生語(yǔ)言傳播能力的培養(yǎng)。當(dāng)前語(yǔ)言傳播藝術(shù)中，雖然節(jié)目主持人要比播音員更加受大眾歡迎，但是需要明確的是，主持人無(wú)法取代播音員，同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)言邏輯是播音主持專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)素養(yǎng)。在該專業(yè)的人才培養(yǎng)中，應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言傳播能力要走中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)聲及語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言技巧[2]。此外，基于語(yǔ)言傳播藝術(shù)的主要功能是報(bào)告新聞、傳遞資訊以及維系人際溝通，專業(yè)人才培養(yǎng)中也不能忽視對(duì)學(xué)生人際溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和社會(huì)分工決定了社會(huì)對(duì)語(yǔ)言傳播人才的需求量。當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)化較改革開放前有了明顯提高，這也意味著社會(huì)對(duì)口語(yǔ)傳播人才的需求量會(huì)相應(yīng)增加。社會(huì)需要表達(dá)、溝通和、協(xié)調(diào)能力俱優(yōu)的全面發(fā)展的人才，這也給高校播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)明確了方向。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，不能只注重媒體行業(yè)的需求，而忽略經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)其的需求，因此，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)該專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言傳播能力，提高其專業(yè)素養(yǎng)。此外，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言傳播能力的時(shí)候，應(yīng)該與其他學(xué)科相結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)語(yǔ)言傳播的相關(guān)內(nèi)容，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和其他專業(yè)素養(yǎng)。

（二）學(xué)生職業(yè)觀念培養(yǎng)由于播音主持對(duì)公共生活以及社會(huì)輿論具有一定的引導(dǎo)作用，所以傳媒工作者的價(jià)值觀和倫理觀可能對(duì)大眾起著較大的影響作用。這要求播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)需要注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)倫理觀、職業(yè)價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。正確職業(yè)價(jià)值觀和倫理觀的樹立，可以在學(xué)生的職業(yè)生涯中對(duì)其言行起到制約作用，避免誤導(dǎo)大眾思想和社會(huì)輿論的方向[3]。因此，對(duì)學(xué)生的職業(yè)觀念的引導(dǎo)樹立應(yīng)該在播音主持專業(yè)的課程設(shè)置中得到體現(xiàn)。

（三）學(xué)生就業(yè)方向指導(dǎo)拓寬學(xué)生的就業(yè)面，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)方向是播音主持專業(yè)教育改革的另一重要方面。廣播電視行業(yè)是當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，但是其人才需要有限，因此，專業(yè)教育改革應(yīng)該積極拓寬學(xué)生的就業(yè)面，為學(xué)生就業(yè)方向的選擇提供指導(dǎo)。除廣播電視行業(yè)外，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向還可以包括以下兩個(gè)方面。第一，學(xué)生可以選擇在新媒體行業(yè)就業(yè)。新媒體行業(yè)是當(dāng)前需要播音主持人才最多的行業(yè)之一。該行業(yè)需要的主要是播音員和主持人，隨其專業(yè)素養(yǎng)要求極高。因此，在播音主持專業(yè)教育中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。第二，語(yǔ)言傳播教學(xué)。為引導(dǎo)學(xué)生在其他行業(yè)的發(fā)展，減緩學(xué)生就業(yè)壓力，可以指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言傳播教學(xué)方向的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)播音主持行業(yè)正處于發(fā)展期，教學(xué)人才較為短缺。因此，該專業(yè)的教學(xué)改革可以體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方向方面。播音主持是一種比較典型的引導(dǎo)公眾生活的職業(yè)，因此只有工作人員擁有一個(gè)良好的職業(yè)價(jià)值觀以及倫理觀，才能夠真正地引導(dǎo)公眾擁有更加正確的思想，并且做出正確的行為。播音主持專業(yè)學(xué)生在之后，很有可能會(huì)借助媒介擁有一定的話語(yǔ)權(quán)。因此利用職業(yè)以及職業(yè)價(jià)值觀和倫理觀約束自己自身的行為是非常重要的，這樣的教育也必須要體現(xiàn)在播音主持專業(yè)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。

五、語(yǔ)言傳播視野下播音主持的發(fā)展

篇（5）

1少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持人基本現(xiàn)狀

1.1播音主持的專業(yè)性不強(qiáng)

文山廣播電視臺(tái)民語(yǔ)播音員主持人大多來(lái)源于邊遠(yuǎn)山村，其中一部分老員工都屬于半路出家，并且學(xué)歷較低，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。雖然也有一部分專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生參加到少數(shù)民族地區(qū)的播音主持行業(yè)中，但是，新入行的播音員主持人并不像老同志一樣熟悉業(yè)務(wù)，也不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化以及歷史傳統(tǒng)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，兩種情況疊加起來(lái)導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)播音主持事業(yè)十分落后。此外，少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代化程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施較落后，受體制機(jī)制的影響留不住人才，所以,民語(yǔ)播音員主持人流動(dòng)性較強(qiáng)，專業(yè)的播音主持團(tuán)隊(duì)在少數(shù)民族地區(qū)始終建立不起來(lái)。

1.2播音主持風(fēng)格同化現(xiàn)象嚴(yán)重

主持人是節(jié)目的核心人物，因此，主持人的語(yǔ)言談吐和外表風(fēng)格都代表了節(jié)目欄目本身。在不同的欄目中主持人的主持風(fēng)格也不一樣，主持人需要結(jié)合節(jié)目定位形成具有自身特色的主持風(fēng)格。所以，在不同的節(jié)目中就要求主持人不僅能夠展現(xiàn)出自己的人格魅力，而且要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能根據(jù)節(jié)目的變化隨機(jī)應(yīng)變。少數(shù)民族語(yǔ)言播音員主持人的主持風(fēng)格受廣播電視電視節(jié)目、受眾習(xí)俗等因素的影響，主持人涉獵其他節(jié)目的機(jī)會(huì)比較少。這直接造成主持人主持風(fēng)格單一的問(wèn)題，在不同的節(jié)目欄目中很難呈現(xiàn)出不同的主持風(fēng)格，因此，影響了節(jié)目效果。

1.3播音主持缺乏必要的文化修養(yǎng)

主持人在城市播音主持工作時(shí)，不僅需要加強(qiáng)自身文化涵養(yǎng)培育，還要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。中央電視臺(tái)主持人董卿在主持《朗讀者》時(shí)就表現(xiàn)了不同于其他欄目的主持風(fēng)格，雖然董卿不能算是所有主持人中最漂亮的，但深厚的文化涵養(yǎng)使她的主持風(fēng)格擁有較鮮明的特征，也使她能夠在《朗讀者》中再一次贏得人們喜愛。但是，少數(shù)民族地區(qū)的播音主持人員大多沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)的培訓(xùn)，綜合性的職業(yè)素養(yǎng)仍然較為欠缺，所以，在平時(shí)的生活中，需要不斷積淀自身文化涵養(yǎng)，提升自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2播音主持工作的改進(jìn)措施

2.1打下牢固的政治理論基礎(chǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，媒介呈現(xiàn)出融合性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，傳播主體增多，也使得互聯(lián)網(wǎng)的輿論引導(dǎo)工作顯得尤其重要。少數(shù)民族地區(qū)的播音主持工作者不僅需要從事日常的播音主持工作，還要隨時(shí)保持清醒的政治頭腦，能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象把握正確的輿論動(dòng)態(tài)，并能對(duì)于不利于社會(huì)公眾的輿論進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，從而不斷在節(jié)目主持過(guò)程中傳達(dá)中央的路線、方針、政策，第一時(shí)間傳達(dá)黨的聲音。其中，值得注意的是邊疆民族地區(qū)，該地區(qū)少數(shù)民族容易受境外輿論影響，所以，播音主持工作者更應(yīng)嚴(yán)格對(duì)邊疆民族地區(qū)的輿論進(jìn)行把關(guān)，切實(shí)做好廣播電臺(tái)的民生新聞宣傳工作。

2.2在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升專業(yè)能力

在實(shí)現(xiàn)工作中，播音主持工作者優(yōu)需要不斷地對(duì)自己的語(yǔ)言文字、口語(yǔ)表達(dá)、形形體等方面進(jìn)行塑造，通過(guò)長(zhǎng)久的積累不斷促進(jìn)自己職業(yè)素養(yǎng)提升。少數(shù)民族地區(qū)的主持人更應(yīng)有意識(shí)地深入了解少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)慣，并且需要不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，通過(guò)持之以恒的練習(xí)不斷提升自身播音專業(yè)性，拉進(jìn)與受眾之間的距離。此外，在媒介形態(tài)不斷變化的時(shí)代，播音主持工作者也需要及時(shí)掌握最新的媒介形態(tài)，以此加強(qiáng)自己輿論引導(dǎo)的聲音。

2.3實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的主持風(fēng)格

少數(shù)民族地區(qū)主持人在主持的過(guò)程中必須形成自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，結(jié)合節(jié)目定位，不斷深化自身知識(shí)修養(yǎng)和個(gè)性特征。廣播電視臺(tái)有著不同的頻道，各個(gè)頻道底下又有不同的欄目，每一個(gè)欄目都有自身定位，主持人在進(jìn)行自我定位的同時(shí)，也要不斷深化自己對(duì)欄目的了解，從而結(jié)合欄目定位深化自身藝術(shù)風(fēng)格。與此同時(shí)，主持人的主持風(fēng)格與自身的生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境，性格特征等都有密切聯(lián)系，所以，在探索自身主持風(fēng)格的時(shí)候，必須結(jié)合自身經(jīng)歷豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)，從而形成自身的主持特色。

2.4不斷積累知識(shí)

播音主持人是廣播電視臺(tái)的臺(tái)柱子，需要不斷鍛煉自己的口才表達(dá)、語(yǔ)言文字、術(shù)特色以及形態(tài)體態(tài)等能力，而且，在少數(shù)民族地區(qū)還要擔(dān)當(dāng)國(guó)家的輿論宣傳工具，及時(shí)對(duì)國(guó)家方針政策進(jìn)行宣傳，保持鮮明的政治立場(chǎng)。在后期的發(fā)展過(guò)程中還要繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)美學(xué)、新聞傳播學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等方面的知識(shí)，從而不斷提升自己在鏡頭面前的表達(dá)能力，更好地將信息和知識(shí)傳達(dá)給節(jié)目的觀眾。

3結(jié)語(yǔ)

少數(shù)民族播音主持工作在新媒體時(shí)代下，任重而道遠(yuǎn)。播音主持應(yīng)具備獨(dú)特的魅力，以正確輿論導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，積極了解群眾需求，切實(shí)提升自身的專業(yè)能力和文化修養(yǎng)，在少數(shù)民族播音主持事業(yè)中，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

電視臺(tái)播音主持人是電視節(jié)目和觀眾直接的橋梁，播音主持并不是簡(jiǎn)單的照本宣科，而是一項(xiàng)極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，除了滿足廣大電視觀眾對(duì)于新聞時(shí)事的了解需求外，對(duì)于宣揚(yáng)社會(huì)正確價(jià)值觀也具有重要的意義。近年來(lái)，隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，傳媒行業(yè)發(fā)生了深刻的變革，地方電視臺(tái)也受到了極大的沖擊。因此，本文從電視臺(tái)播音主持的特點(diǎn)和技巧進(jìn)行分析，以期能夠提高播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提高地方電視臺(tái)自身競(jìng)爭(zhēng)力，為推動(dòng)我國(guó)電視播音主持事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1 電視臺(tái)播音主持的特點(diǎn)

1.1 需要有豐富的社會(huì)閱歷

電視臺(tái)播音主持應(yīng)具有深厚的文化功底，豐富的生活感悟和社會(huì)閱歷，善于感悟人生，從c滴小事中體會(huì)人生意義，在對(duì)播音內(nèi)容有詳細(xì)了解的基礎(chǔ)上，配合電視畫面，賦予自己客觀獨(dú)到的見解并宣揚(yáng)正確的社會(huì)人生價(jià)值觀和正能量，以給觀眾不落俗套的播音主持。作為電視媒體的代言人，播音主持人代表的是政府或是電視臺(tái)的形象，如果播音主持缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)使得播音內(nèi)容枯燥乏味，如果播音主持人對(duì)于播音內(nèi)容的分析并不合理，或是自身社會(huì)責(zé)任感較差，思想道德修養(yǎng)不高，對(duì)播報(bào)內(nèi)容理解偏離正確的是非觀，就會(huì)影響節(jié)目效果，嚴(yán)重的甚至?xí)鹩^眾的反感，拉低節(jié)目收視率，造成社會(huì)負(fù)面影響。因此，電視臺(tái)播音主持人應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)黨的政策，方針和路線，堅(jiān)持都基層路線，做到想群眾之所想，急群眾之所急。

1.2 需要強(qiáng)調(diào)播音主持事件的真實(shí)性

播音主持開始前需要對(duì)播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的審核，以保證稿件內(nèi)容的真實(shí)性。從法律角度而言，電視觀眾具有新聞知情權(quán)，強(qiáng)調(diào)播音事件的真實(shí)性和新鮮感，有助于在獲取觀眾好感的基礎(chǔ)上也能夠盡量避免虛假新聞對(duì)于社會(huì)大眾的傷害。另外，播音主持中，特別是對(duì)于政治類新聞節(jié)目時(shí)，播音主持人應(yīng)注意避免摻雜個(gè)人情感和個(gè)人政治觀點(diǎn)，避免因?yàn)檎斡^念沖突而引起不必要的麻煩，在情感類節(jié)目的播音主持中，也應(yīng)盡量宣揚(yáng)正確的社會(huì)價(jià)值觀和正能量，不能為了收視率或是僅僅滿足觀眾獵奇或是好奇心而虛假播報(bào)，誘導(dǎo)觀眾。

1.3 需要保持播音主持內(nèi)容的簡(jiǎn)練性

冗長(zhǎng)、枯燥的播音主持內(nèi)容會(huì)讓觀眾產(chǎn)生觀感疲勞，減低節(jié)目收視率。對(duì)此，播音主持人需要具備過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，能夠?qū)Σ?bào)內(nèi)容進(jìn)行精煉以及簡(jiǎn)單的潤(rùn)色調(diào)整，使得播報(bào)內(nèi)容高度概括新聞內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞重點(diǎn)的基礎(chǔ)上更加生動(dòng)貼近生活，吸引電視前觀眾的注意。

2 電視臺(tái)播音主持需要的主持技巧

2.1 注意對(duì)情感變化的把控

播音主持人需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能水平以及較高的新聞綜合素養(yǎng)，通過(guò)在播音實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，正確把控個(gè)人情感。播音主持在播音過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持謙和，冷靜的播音態(tài)度，避免出現(xiàn)具有攻擊性的面部形象以及態(tài)度語(yǔ)氣，而是以明辨是非的正確是非觀來(lái)調(diào)控個(gè)人情感，并將情感準(zhǔn)確的傳遞給觀眾，使得觀眾始終處于積極并且和平的交流環(huán)境中，使得節(jié)目更具真實(shí)性，獲得較高的收視率。例如：當(dāng)節(jié)目環(huán)節(jié)或是涉及的事件較為消極或悲傷時(shí)，整體節(jié)目效果陷入低沉，這時(shí)就需要主持人通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，語(yǔ)速來(lái)表達(dá)情感，進(jìn)而和緩整體節(jié)目的氛圍。另外，在新聞節(jié)目的播音主持中，往往需要長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行一系列的新聞播報(bào)，會(huì)引起觀眾的聽覺和視覺疲勞，這時(shí)就需要播音主持人通過(guò)在播音主持過(guò)程中通過(guò)情感的把控對(duì)新聞進(jìn)行細(xì)膩化，來(lái)吸引觀眾的觀眾進(jìn)而接收新聞消息的傳遞。

2.2 注意播音節(jié)奏

專業(yè)的播音主持人應(yīng)在播音實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，在注意自己準(zhǔn)確發(fā)音、吐字的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握播音節(jié)奏和語(yǔ)速快慢程度。在掌握語(yǔ)速的同時(shí)，播音主持人還應(yīng)注意語(yǔ)句的斷句，抑揚(yáng)頓挫，盡量滿足大多數(shù)觀眾的聽覺感受。一般播音主持語(yǔ)速應(yīng)保持在每分鐘280個(gè)字左右，這種語(yǔ)速最令觀眾感到舒服，播音內(nèi)容既不能語(yǔ)速過(guò)快讓觀眾聽不清或是有緊迫感進(jìn)而產(chǎn)生厭惡感，也不能過(guò)于拖沓進(jìn)而影響節(jié)目的整體過(guò)程。

2.3 播音主持人應(yīng)注意自己的整體形象

播音主持人的形象代表著電視臺(tái)的形象，具有非常重要的作用。因此，在符合電視節(jié)目整體風(fēng)格的前提下，播音主持人應(yīng)給予觀眾大方，得體，舒適的外在觀感，播音時(shí)注意使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，嚴(yán)謹(jǐn)使用俗語(yǔ)或地方方言，注意聲、韻、調(diào)，準(zhǔn)確發(fā)音以及重音的使用。此外，播音主持人員要避免模仿其他主持人風(fēng)格，加強(qiáng)自身主持魅力，同時(shí)具備一定的心理學(xué)知識(shí)，及時(shí)調(diào)節(jié)自身情緒，保證良好的心理狀態(tài)。在直播節(jié)目或是與觀眾溝通交流時(shí)，提高自己的感應(yīng)度，將自身情感最大化的表露出來(lái)，讓觀眾感受到自己的親切感。

2.4 靈活處理突發(fā)事件

遇到緊急或是突發(fā)事件或是意外，播音主持人應(yīng)具備處變不驚，臨危不亂的職業(yè)素養(yǎng)，靈活運(yùn)用專業(yè)的語(yǔ)言能力和主持素養(yǎng)積淀的邏輯思維，通過(guò)幽默風(fēng)趣或是巧妙的轉(zhuǎn)折變換隨機(jī)應(yīng)變的對(duì)播音節(jié)目進(jìn)行合理的改動(dòng)，保證節(jié)目的通順流程，一氣呵成，避免斷檔、卡殼等尷尬局面。

結(jié)論

電視臺(tái)播音主持需要具備較強(qiáng)的語(yǔ)言功底和職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)播音過(guò)程中的情感表達(dá)，播音節(jié)奏，通過(guò)有效的掌控播音主持的特點(diǎn)和技巧，與觀眾之間形成良好的溝通。此外，播音主持人還根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)以及實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容與環(huán)節(jié)，將播音主持特點(diǎn)貫穿與整個(gè)節(jié)目中，提高觀眾收視率，增大受眾群體，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)電視傳媒廣播事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（7）

播音主持是藝術(shù)類學(xué)科，播音主持人員應(yīng)進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作，提升自己處理各類文體的能力，用不同的聲音展現(xiàn)欄目?jī)?nèi)容，所以，播音主持應(yīng)了解主持事件，在正式主持、播音之前掌握各類文體，充分區(qū)分不同文體間的差異，合理選擇播音主持語(yǔ)言，增強(qiáng)節(jié)目的形象性和生動(dòng)性，以吸引觀眾的吸引力，所以，播音主持人員應(yīng)強(qiáng)化處理不同文體的能力，創(chuàng)造合適的意境，做好個(gè)性化創(chuàng)作，增強(qiáng)作品的感染力，以獲得觀眾的認(rèn)可。

1.2個(gè)性創(chuàng)作應(yīng)具有積極意義

廣播電視影響著觀眾的輿論導(dǎo)向，所以播音主持的創(chuàng)作需要以積極向上為原則，給觀眾提供正確的思想導(dǎo)向，并為社會(huì)發(fā)展提供理論依據(jù)；播音主持人員的工作態(tài)度會(huì)影響眾多聽眾和觀眾的情緒及思想，由于播音主持人員的受眾多，他們的播音主持態(tài)度和形象會(huì)給群眾帶來(lái)重大影響，因而在現(xiàn)實(shí)播音主持工作中應(yīng)嚴(yán)格遵循積極向上原則，例如嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、逼真性，塑造良好的自身形象，并保持真誠(chéng)的態(tài)度。

2播音主持個(gè)性化創(chuàng)作途徑

2.1以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)

客觀現(xiàn)實(shí)是人們主觀意識(shí)的源泉，這體現(xiàn)在很多方面：例如“文學(xué)源自生活、藝術(shù)源自于生活”，因而播音主持的個(gè)性化創(chuàng)作也來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活；播音主持人員應(yīng)該密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作，使其個(gè)性化創(chuàng)作更具有現(xiàn)實(shí)性和合理性，借此吸引觀眾、聽眾來(lái)觀看和聆聽。但是，播音主持創(chuàng)作過(guò)程中不能盲目地模仿別人的節(jié)目創(chuàng)作風(fēng)格，當(dāng)前的播音主持欄目均具有自己的特色和風(fēng)格，其中一部分主要是由主持人的個(gè)性創(chuàng)作所決定的，所以，播音主持人員應(yīng)結(jié)合自身性格特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，創(chuàng)造獨(dú)具個(gè)人魅力的節(jié)目；播音主持人員完全可以個(gè)性化創(chuàng)作節(jié)目，但是不能隨意創(chuàng)作，他們要樹立準(zhǔn)確的個(gè)人榜樣意識(shí)和節(jié)目傳播意識(shí)。所以，播音主持人要用真誠(chéng)的態(tài)度進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作，為大眾創(chuàng)造正確的價(jià)值、思想導(dǎo)向，避免憑借主管意愿進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作、傳播。

2.2聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，開拓創(chuàng)新

篇（8）

美國(guó)學(xué)者貝爾說(shuō)過(guò)，當(dāng)代的文化正變成視覺文化，而不是印刷文化。一名優(yōu)秀的電視播音主持首先要做到的是讓觀眾在視覺上認(rèn)可自己。然而中國(guó)也有一句古話，羊羔雖美，眾口難調(diào)。任何人都不能滿足所有人對(duì)外在美的要求，而作為一名播音主持只需要在視覺上滿足大多數(shù)人的審美要求就可以說(shuō)是外在形象合格。只是所有的用來(lái)讓人欣賞的外在形象只依靠自身顯然是有些力有不逮，這就需要人為的去進(jìn)去一些包裝，以達(dá)到自身所要求的效果。對(duì)播音主持的外在形象藝術(shù)包裝應(yīng)該符合幾點(diǎn)要求。（1）與欄目性質(zhì)、風(fēng)格相適應(yīng)，要讓電視播音主持的總體形象與電視欄目的總體風(fēng)格具有一致性。讓觀眾看到電視播音主持、看到播音主持的衣著打扮就知道其所主持的節(jié)目風(fēng)格內(nèi)容。（2）與電視播音主持自身風(fēng)格相適應(yīng)。電視播音主持是電視節(jié)目的核心與標(biāo)志。電視節(jié)目的好壞很多靠的是主持人的主持。每個(gè)電視播音主持都有其自身的主持風(fēng)格，或是幽默風(fēng)趣，或是嚴(yán)肅認(rèn)真。在包裝電視播音主持的時(shí)候，主持人的這些自身特點(diǎn)也必須考慮在內(nèi)。總之，電視播音主持的外在形象包裝就是通過(guò)藝術(shù)的手段，對(duì)電視播音主持加以包裝，借此提高主持人自身的魅力，提高節(jié)目與主持人之間的協(xié)調(diào)性。從而更加充分的發(fā)揮電視播音主持在節(jié)目中的核心作用。

2.電視播音主持的聲音條件，語(yǔ)言能力

如果說(shuō)主持節(jié)目是一副大的畫作，那么主持人的聲音和語(yǔ)言就是畫作的色彩，是其中最重要的成分。聲音和語(yǔ)言是電視播音主持和觀眾交流的首要途徑，電視播音主持的優(yōu)質(zhì)的音質(zhì)既可以給觀眾很好的開頭印象，也可以給觀眾美的享受。聲音是天生的，是難以提高的。而播音主持該如何從語(yǔ)言方面提高自己主持節(jié)目的藝術(shù)性和美感，提高節(jié)目的關(guān)注度呢？答案就是語(yǔ)言！電視播音主持可以根據(jù)自身的聲音條件，性格特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言技巧塑造不同的藝術(shù)形象。如何塑造所需要的藝術(shù)形象要看電視播音主持對(duì)自身的定位，優(yōu)秀的不一定是最好的，最好的不一定是適合自己的。電視播音主持在塑造自身的時(shí)候需要對(duì)自己形成一種直觀地清晰的認(rèn)識(shí)，知道自己是什么風(fēng)格，適合什么類型的風(fēng)格。這樣才可以開始著手塑造自己表現(xiàn)出來(lái)的形象，之后才可以著手提高。當(dāng)然，只是在語(yǔ)言上包裝好自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還需要表現(xiàn)出來(lái)，畢竟語(yǔ)言往往不是孤立存在的，是和動(dòng)作分不開。電視播音主持如果想要成功的讓自己主持的節(jié)目深入人心，讓觀眾隨著自己的語(yǔ)言動(dòng)起來(lái)，只靠直白單調(diào)的語(yǔ)言敘述明顯不夠，還要有跟得上語(yǔ)言的動(dòng)作。畢竟語(yǔ)言是否得體靠的不僅僅是語(yǔ)言自身，還要靠語(yǔ)句的優(yōu)美、表情的到位、手勢(shì)語(yǔ)氣的到位。

篇（9）

播音主持藝術(shù)是我國(guó)傳媒行業(yè)中的一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。播音主持人需要不斷的創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

一、播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的必然性

在信息時(shí)代，傳媒業(yè)更是得到了快速的發(fā)展，更是加劇了播音員、主持人之間的競(jìng)爭(zhēng)性。就播音主持藝術(shù)來(lái)說(shuō)，播音主持藝術(shù)創(chuàng)作自身的矛盾運(yùn)動(dòng)以及它所處的外部條件的不斷變化發(fā)展，要求它在繼承借鑒的基礎(chǔ)上不斷地發(fā)展創(chuàng)新。近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)給傳統(tǒng)的三大媒體（報(bào)紙、廣播、電視）造成了巨大沖擊，被人們稱為“新媒體”，這也加快了網(wǎng)絡(luò)文化的普及。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息，逐漸成為人們掌握知識(shí)，了解外部世界的主要方式。當(dāng)下傳媒業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，播音員、主持人作為廣播、電視與受眾之間的橋梁和紐帶，也成為了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大潮的主力軍，他們所扮演的重要角色不言而喻。具體來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，必然導(dǎo)致傳播工具的多樣化，這必然會(huì)改變傳統(tǒng)的傳播條件，也必然會(huì)導(dǎo)致傳播方式的革新。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，也加快了信息的全球化，傳播技術(shù)的數(shù)字化，媒介運(yùn)作的市場(chǎng)化等，這都需要播音主持藝術(shù)去創(chuàng)新來(lái)適應(yīng)傳媒業(yè)的快速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)中的虛擬節(jié)目主持人的出現(xiàn)，給我國(guó)傳統(tǒng)廣播、電視節(jié)目主持提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在信息時(shí)代，作為播音主持創(chuàng)作主體的播音員、主持人，依然有著自身的優(yōu)勢(shì)，只要播音主持人積極努力，敢于創(chuàng)新，就會(huì)在傳媒業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中立于不敗之地。

二、播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的要點(diǎn)

播音主持藝術(shù)只有與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，才能在傳媒業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中遠(yuǎn)航。因此，在如今傳媒業(yè)大眾化的時(shí)代，如果播音主持藝術(shù)還停留在傳統(tǒng)的播音主持方式上，勢(shì)必會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而淘汰。

1.播音主持理論需要進(jìn)一步完善

目前，隨著廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展，播音主持在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，尤其是理論上的空白，需要我們盡快的去填補(bǔ)。掌握播音主持理論是從事播音主持的前提，也是能否做好播音主持工作的關(guān)鍵因素。我們的國(guó)家現(xiàn)在的播音主持理論尚處于較為低級(jí)的階段，還沒(méi)有能夠形成較為系統(tǒng)且得到業(yè)內(nèi)都予以認(rèn)同的理論體系，還有很多問(wèn)題需要我們業(yè)內(nèi)進(jìn)一步的去分析與研究。播音主持藝術(shù)的重要組成部分，不僅包括播音主持理論的研究，播音主持的人的實(shí)際工作與藝術(shù)也包含在內(nèi)。新時(shí)期的播音主持人，大多都是高等院校的畢業(yè)生，本身都已經(jīng)具備了豐富的理論知識(shí)，欠缺的是播音主持臨場(chǎng)應(yīng)變能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，理論研究缺乏前瞻性，對(duì)一些文章、課題的研究，事業(yè)較窄、論點(diǎn)淺顯、沒(méi)有新意，往往注重微觀研究，而對(duì)宏觀方面的探討卻很少。因此，播音主持理論需要進(jìn)一步的完善，力求播音主持藝術(shù)在創(chuàng)新的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

2.播音主持藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新

播音主持藝術(shù)的發(fā)展與廣播電視事業(yè)的發(fā)展是相輔相成的，兩者密不可分，廣大播音員和主持人應(yīng)該密切關(guān)注廣播電視事業(yè)在21世紀(jì)的發(fā)展變化給播音主持工作帶來(lái)的影響。當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了以數(shù)字化技術(shù)為代表的信息時(shí)代，數(shù)字化給人們的思想觀念、生活方式和工作方式等帶來(lái)了嚴(yán)重影響。比如，廣播與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，這就是數(shù)字技術(shù)的發(fā)展結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)的空間是無(wú)限的，這也給廣播帶來(lái)了巨大的創(chuàng)新空間。廣播運(yùn)用數(shù)字技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，它將會(huì)集文字、聲音、音響、圖表于一身，其形態(tài)就有了根本性的變化。播音員、主持人如何應(yīng)對(duì)廣播形態(tài)的多樣化呢？這就給播音員、主持人提出了發(fā)展創(chuàng)新的要求。廣播電視既有文化屬性，又具有市場(chǎng)屬性，也具有技術(shù)屬性，在各種新生的廣播電視形態(tài)面前，播音員主持人的發(fā)展創(chuàng)新的能力在一定程度上來(lái)說(shuō)，就是對(duì)節(jié)目的掌控能力。比如，在演播室如何與一線記者連線對(duì)話；如何對(duì)一個(gè)新聞事件進(jìn)行有效的概括；如何做到播音與現(xiàn)場(chǎng)合理的轉(zhuǎn)換等。因此，發(fā)展既給播音主持藝術(shù)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也給播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新提供了巨大的空間。

三、重視文化素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

我們少數(shù)民族地區(qū)的基層的播音員，由于歷史條件、文化環(huán)境、受教育程度等諸多因素制約，文化素養(yǎng)欠缺，綜合素質(zhì)不高，這是我們應(yīng)該坦然面對(duì)并正確認(rèn)識(shí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更是我們以積極的態(tài)度亟待解決的瓶頸問(wèn)題。我國(guó)老一輩播音員張頌教授在其《中國(guó)播音學(xué)》中指出“播音是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，這就要求作為二度創(chuàng)作主體的播音員必須具備一定的能力，這種能力的獲得一方面靠播音員素質(zhì)先天的成分，更多的則是通過(guò)播音員加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)提高自己的綜合素質(zhì)中獲得。”文化素養(yǎng)是一個(gè)播音員主持人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。播音員主持人是專業(yè)人才，但首先應(yīng)當(dāng)是知識(shí)分子，需要具備豐富的人文、社會(huì)、自然知識(shí)，這是理解稿件所必需的，同時(shí)更是連接播音員主持人和受眾溝通的關(guān)鍵。在播音員主持人“播”或“說(shuō)”的過(guò)程中，這些文化素養(yǎng)會(huì)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)體現(xiàn)出來(lái)。從更深層次來(lái)看，文化素養(yǎng)的高低影響著播音員主持人心里素質(zhì)，播音主持過(guò)程要在穩(wěn)定的心里素質(zhì)支配下進(jìn)行，而這恰恰需要厚重是文化底蘊(yùn)做后盾。“腹有詩(shī)書氣自華”有良好氣質(zhì)的播音主持人更容易為受眾所接受，進(jìn)而提升節(jié)目質(zhì)量、收視率和電視臺(tái)的整體形象。文化素養(yǎng)是播音員主持人立身的根本，成功的基石，播音員主持人的文化素養(yǎng)不可能在一朝一夕內(nèi)獲得，提高文化素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的過(guò)程，唯有如此，才能做到厚積薄發(fā)、游刃有余。

篇（10）

一、播音主持藝術(shù)魅力的體現(xiàn)之處

播音主持的工作性質(zhì)對(duì)播音主持專業(yè)的學(xué)生提出了較高的要求，要想充分的展現(xiàn)播音主持的藝術(shù)魅力，就要掌握多門學(xué)科的知識(shí)，并能在實(shí)踐中良好的運(yùn)用。播音主持的藝術(shù)魅力是能夠在播音主持的過(guò)程中，抓住廣大受眾眼球，并產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，主要體現(xiàn)在語(yǔ)言魅力、播音主持人自身的藝術(shù)個(gè)性以及對(duì)聽眾感染力三個(gè)方面。播音主持是一種口語(yǔ)傳播信息的方式，因此，一口流利的口語(yǔ)是對(duì)播音主持的基本要求。其次，播音主持的區(qū)域差異明顯，要求對(duì)自身的風(fēng)格特點(diǎn)有很好的定位，結(jié)合自身的藝術(shù)個(gè)性，將新聞資訊融合親身體驗(yàn)，通過(guò)通俗易懂的口語(yǔ)讓聽眾及時(shí)了解整個(gè)事件過(guò)程，產(chǎn)生共鳴。最后，對(duì)聽眾的感染力指的是在播音主持的過(guò)程中，通過(guò)傳遞的信息，引發(fā)聽眾對(duì)信息的關(guān)注和思考，充分調(diào)動(dòng)聽眾的想象力，使得信息傳遞具有畫面性，對(duì)聽眾產(chǎn)生強(qiáng)大的感染力。

二、播音主持專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容

播音主持的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)播音節(jié)目的質(zhì)量起著決定性因素，也充分展現(xiàn)了播音主持的藝術(shù)魅力。播音主持的專業(yè)素養(yǎng)主要展現(xiàn)在心理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)能力以及思想道德三個(gè)方面。

（一）播音主持的心理?xiàng)l件

播音主持的工作彈性較大，具有一定的挑戰(zhàn)性，因此要求在播音過(guò)程中有較好的心理?xiàng)l件，才能在面對(duì)突況及重大新聞時(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際情況從容的應(yīng)對(duì)、處理問(wèn)題，做到沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變。如果沒(méi)有較好的心理?xiàng)l件，就無(wú)法很好的面對(duì)各種突發(fā)狀況，繼續(xù)進(jìn)行正常的播音主持工作，使播音主持的效果大受影響。

（二）播音主持的業(yè)務(wù)能力

在進(jìn)行播音主持工作的過(guò)程中，自身的業(yè)務(wù)能力決定了播音主持節(jié)目的質(zhì)量，因此業(yè)務(wù)能力是播音主持專業(yè)素養(yǎng)的基本組成部分。播音主持工作量大、任務(wù)重，要求具有專業(yè)的播音學(xué)知識(shí)，深厚的文學(xué)功底以及對(duì)語(yǔ)言的敏感性，在播音過(guò)程中能夠流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)出新聞的信息及自身的思想。同時(shí)，為了播音主持職業(yè)生涯更好的發(fā)展，還應(yīng)學(xué)會(huì)采集信息、后期制作等能力，可以大大的提升播音主持自身的業(yè)務(wù)能力。

（三）播音主持的思想道德

播音主持是大眾傳媒行業(yè)，播音主持人、播音員都是聽眾模仿與學(xué)習(xí)的對(duì)象，因此播音主持需要具備良好的思想道德修養(yǎng)，才能在播音工作中對(duì)聽眾起到良好的模范作用。在新聞傳播的過(guò)程中，信息遍及各個(gè)行業(yè)，聽眾范圍廣泛，因此要用良好的思想道德來(lái)傳播文化、說(shuō)服聽眾。

三、如何展現(xiàn)播音主持的藝術(shù)魅力

（一）及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)

社會(huì)信息是播音主持內(nèi)容的重要組成部分，及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，能在播音主持工作中抓住聽眾心理，引導(dǎo)聽眾的輿論導(dǎo)向，使播音內(nèi)容產(chǎn)生較大的藝術(shù)感染力。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，信息多元化導(dǎo)致了社會(huì)價(jià)值取向的多樣性，因此在播音主持工作中，要注重社會(huì)動(dòng)態(tài)對(duì)播音主持工作的影響，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，樹立正確的價(jià)值觀，及時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，掌握時(shí)政信息，并以此展開播音主持工作，在社會(huì)文化領(lǐng)域力求獲得更大的價(jià)值。

（二）營(yíng)造良好的播音形象

播音主持是當(dāng)今大眾傳媒的重要構(gòu)成部分，營(yíng)造良好的播音形象是做好播音主持工作的關(guān)鍵，良好的播音形象也是播音人員內(nèi)在涵養(yǎng)以及社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。營(yíng)造良好的播音形象需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，非一朝一夕之功。因此，在播音主持中，要求播音人員有著較高的專業(yè)素養(yǎng)、良好的思想道德、獨(dú)特的個(gè)人藝術(shù)氣質(zhì)，才能為得到聽眾的認(rèn)可打下基礎(chǔ)，為營(yíng)造良好的播音形象做好準(zhǔn)備。再者，營(yíng)造良好的播音形象需要播音人員具有良好的心理素質(zhì)，具備處理突發(fā)事件的能力，在任何情況下都能從容不迫的完成播音主持工作，給聽眾愉悅的享受。

（三）掌握播音語(yǔ)言技巧

播音主持主要是靠聲音傳播信息，因此聲音的感染力對(duì)播音主持的藝術(shù)魅力起著極大的作用。聲音是審美感受的基礎(chǔ)，每個(gè)人的嗓音條件都是不同的，在聲音效果上都各有差異，但無(wú)論是哪種聲音，熟練的掌握語(yǔ)言技巧，都是展現(xiàn)播音主持藝術(shù)魅力的關(guān)鍵。根據(jù)自身的聲音條件，通過(guò)語(yǔ)言技巧的練習(xí)，提高自身的表達(dá)能力，結(jié)合內(nèi)在素養(yǎng)，充分駕馭播音主持工作，形成自身的播音主持藝術(shù)魅力。

（四）結(jié)合播音主持傳播規(guī)律

在進(jìn)行播音主持過(guò)程中，結(jié)合播音主持的傳播規(guī)律，對(duì)節(jié)目效果有著事半功倍的效果。播音主持區(qū)別于其他的大眾傳播媒介，有著一定的特殊性，要求在聲音的連續(xù)性，在聲音的連續(xù)性傳播中展現(xiàn)語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，因此只有結(jié)合播音主持的傳播規(guī)律，才能更好的銜接語(yǔ)言，融合更多的元素在信息中，把握播音主持工作，使播音主持的藝術(shù)魅力滲透到大眾中。結(jié)語(yǔ)播音主持作為大眾傳媒，在人們的日常生活中有著及時(shí)傳播信息、宣傳思想等重要作用。在播音主持的工作中，培養(yǎng)較高的藝術(shù)魅力是一個(gè)復(fù)雜、長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，因此，作為播音專業(yè)人員，應(yīng)不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)不斷貼近聽眾，增加播音主持的藝術(shù)感染力，為播音主持工作作出自己的貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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篇（11）

新聞播報(bào)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是傳達(dá)訊息、關(guān)注時(shí)事、跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展步伐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新聞播報(bào)中明顯體現(xiàn)著國(guó)家的思想意志和政治傾向，具有鮮明的社會(huì)性、實(shí)效性和科學(xué)性，是整個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的宣傳要素。

一、社會(huì)責(zé)任感之于新聞播音主持的必要性

新聞播音主持工作性質(zhì)的特殊性決定了新聞播音主持人更應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。因?yàn)椋鐣?huì)上發(fā)生的種種熱點(diǎn)新聞以及娛樂(lè)趣事都會(huì)對(duì)廣大觀眾產(chǎn)生影響，尤其是身處紛繁復(fù)雜的新媒體時(shí)代，人們對(duì)新聞的敏銳程度要比以往任何時(shí)刻都更加強(qiáng)烈，而社會(huì)風(fēng)氣也是在新聞播報(bào)與新聞傳播中形成的。這樣的時(shí)代語(yǔ)境決定了新聞播音主持要保持高度警惕，提高社會(huì)責(zé)任感。與此同時(shí)，廣大人民群眾與政府工作人員之間建立聯(lián)系的關(guān)鍵渠道便是新聞播報(bào)，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)使越來(lái)越多的人們開始通過(guò)微博、微信等平臺(tái)表露自己的心聲、自由發(fā)表自我意見。在這其中，新聞播音主持可以在中間平衡多方關(guān)系，既能了解到群眾對(duì)時(shí)事、對(duì)節(jié)目，甚至對(duì)主持人的看法，及時(shí)調(diào)整工作策略，又能將群眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀點(diǎn)反饋到政府工作人員那里，為進(jìn)一步制定路線方針政策起到促進(jìn)作用。由此看來(lái)，新聞播音主持一定要明確自己的政治立場(chǎng)，同時(shí)培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)糾正價(jià)值觀念和思想道德意識(shí)，以便為更好地服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備。而社會(huì)責(zé)任感的形成正是基于這樣的前提，時(shí)時(shí)刻刻提醒新聞播音主持對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)、對(duì)工作應(yīng)該行使的權(quán)利、對(duì)新聞播報(bào)應(yīng)該持有的責(zé)任意識(shí)。只有充分意識(shí)到本職工作的工作性質(zhì)，才能在接下來(lái)的工作中不斷提高職業(yè)修養(yǎng)，不斷加深社會(huì)責(zé)任感，才能夠擔(dān)得起新聞人以及社會(huì)喉舌的稱號(hào)，從而成為一名優(yōu)秀的、負(fù)責(zé)任的新聞播音主持。當(dāng)然，新聞播音主持的社會(huì)責(zé)任感首先建立在對(duì)社會(huì)輿論的正確把控上，隨時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)向與人民群眾的思想是完成新聞報(bào)道工作的關(guān)鍵，要做到講究政治情懷、顧全社會(huì)大局、肩負(fù)社會(huì)使命，才能充分把握社會(huì)的風(fēng)氣。除此之外，新聞播音主持還需要完善自身，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為黨和國(guó)家的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，一切從國(guó)家利益出發(fā)。同時(shí)，還要永遠(yuǎn)扎根于大地，貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際，在腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，以勃勃生機(jī)迎接新時(shí)代賦予新聞播音主持的任務(wù)，為營(yíng)造和諧安康的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)力量。

二、社會(huì)責(zé)任感對(duì)于新聞播音主持的作用

社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要硬件設(shè)施的不斷完善，更需要軟實(shí)力的不斷提高。新聞播音主持作為國(guó)家宣傳工作的重要組成部分，具有鮮明的輿論導(dǎo)向作用。輿論導(dǎo)向正確，就會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家的建設(shè)事業(yè)起到積極影響，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。然而，如果輿論導(dǎo)向出現(xiàn)偏差，其危害性難以想象，甚至?xí)蔀閲?guó)家之禍。所以，新聞播音主持應(yīng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感，以便為社會(huì)公平正義和富強(qiáng)民主發(fā)揮積極作用。首先，只有具備社會(huì)責(zé)任感才能擁有敏銳的輿論嗅覺，分辨出輿論的優(yōu)劣。把握住社會(huì)問(wèn)題的性質(zhì)，才能真正做到公平正義，社會(huì)責(zé)任感會(huì)促使新聞播音主持以正確的姿態(tài)進(jìn)行新聞報(bào)道，堅(jiān)持優(yōu)良的輿論導(dǎo)向。其次，具備社會(huì)責(zé)任感能夠使新聞工作者更加貼近民眾。新聞播音主持要堅(jiān)持“人民利益無(wú)小事”，在人民心目中樹立公信力，從而更好地在崗位中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。社會(huì)責(zé)任感能夠促使新聞播音主持深入人們生活內(nèi)部，了解民間疾苦和人民煩惱，堅(jiān)持群眾路線，為人民發(fā)聲，使新聞播音工作更具有影響力，同時(shí)也更能體現(xiàn)人民意志力。第三，社會(huì)責(zé)任感能督促新聞播音主持完善自我，起到約束和規(guī)范作用。眾所周知，新聞播音主持工作的專業(yè)性要求很高，無(wú)論是語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)性，還是語(yǔ)言層面的科學(xué)性，抑或是行為舉止的得體性，都需要新聞播音主持不斷進(jìn)行完善才能在每一次播報(bào)中實(shí)現(xiàn)零失誤。而具備社會(huì)責(zé)任感的新聞播音主持會(huì)時(shí)刻提醒自己，要規(guī)范用語(yǔ)、注意舉止、提高職業(yè)素養(yǎng)，成為德才兼?zhèn)涞男侣劰ぷ髡摺Ｍ瑫r(shí)，主持人不僅要顧及鏡頭前的個(gè)人形象，還要在生活中約束自己，做到嚴(yán)于律己，養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，并最終惠及他人，也要做到謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)、自尊自愛。

三、新聞播音主持提高社會(huì)責(zé)任感的途徑

（一）平衡知名度與社會(huì)責(zé)任感間的關(guān)系

新聞播音主持是新聞傳播中的重要一環(huán)，身為對(duì)社會(huì)影響力較大的公眾人物，應(yīng)當(dāng)對(duì)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任有所承擔(dān)，真正引領(lǐng)社會(huì)文化潮流向著健康的方向發(fā)展。絕大多數(shù)的新聞播音主持都會(huì)在自己的崗位上恪盡職守，為將節(jié)目做到最好而鞠躬盡瘁，力求通過(guò)節(jié)目傳播正面思想，為觀眾提供精彩絕倫的視聽享受。然而，在新聞播音主持行列中也存在一些害群之馬，在他們眼中，節(jié)目的收視率與知名度就是一切，并為此不惜任何代價(jià)。其中不乏違反職業(yè)道德的情況，更有甚者會(huì)徹底背離社會(huì)責(zé)任感繼而違法亂紀(jì)，這與當(dāng)代傳媒對(duì)新聞播音主持的要求是背道而馳的。庸俗的追逐利益之心玷污了新聞播音主持的良好形象，更破壞了整體風(fēng)氣，因一己私利影響全體新聞播音主持的聲名。還有一部分人不顧事實(shí)，以訛傳訛，用道聽途說(shuō)的消息誤導(dǎo)觀眾，影響社會(huì)的有序發(fā)展。針對(duì)這一部分新聞播音主持，必須加強(qiáng)教育，嚴(yán)正法紀(jì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)專論播音與主持任感。教育他們要將自己的熱情與新聞事業(yè)相結(jié)合，努力制作出更加符合百姓需求的節(jié)目，而不是一味地追逐收視率與知名度，最終導(dǎo)致節(jié)目庸俗化。這是當(dāng)代新聞播音主持應(yīng)該擁有的覺悟與責(zé)任。

（二）以人為本，切實(shí)關(guān)注百姓生活

新聞播音主持是和諧社會(huì)的傳聲筒，他們呼喚的是廣大群眾的切實(shí)需求，因此必須堅(jiān)持以人為本。新聞播音主持要堅(jiān)持從百姓的角度出發(fā)，關(guān)注其生活中的重要問(wèn)題并促進(jìn)問(wèn)題的解決。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)人民困擾于、控訴無(wú)門的境地時(shí)，新聞播音主持要發(fā)揮自身的傳媒優(yōu)勢(shì)，將此類現(xiàn)象揭發(fā)出來(lái)引起有關(guān)部門的關(guān)注，推動(dòng)政府或者借助法律途徑解決問(wèn)題。如果新聞播音主持缺乏社會(huì)責(zé)任感而對(duì)此類事件不聞不問(wèn)，不僅使人民對(duì)新聞媒體失去信任，更使相關(guān)不法人員愈加猖狂，有恃無(wú)恐。社會(huì)的基礎(chǔ)就是人民百姓，群眾身邊無(wú)小事，不積跬步無(wú)以至千里，只有將群眾利益放在第一位，才能建設(shè)和諧幸福的社會(huì)主義國(guó)家。因此，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感要求新聞播音主持堅(jiān)持以人為本，為建設(shè)公平和諧的新社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量，并增強(qiáng)政府公信力，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

（三）增強(qiáng)自身職業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)自我管理

由于新聞播音主持職業(yè)的特殊性，其知名度帶來(lái)的附加收益不僅僅是金錢，還有榮譽(yù)感、自豪感等諸多方面的收獲。有一部分人懷著成名之心而來(lái)，導(dǎo)致播音主持行列良莠不齊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使得新聞媒體間產(chǎn)生了激烈競(jìng)爭(zhēng)，在經(jīng)濟(jì)效益面前更要堅(jiān)持新聞工作者應(yīng)有的職業(yè)操守，不能因?yàn)橐患核嚼龀鲇羞`道德與法律的行為。更要避免眼球效應(yīng)，在追求商業(yè)性的同時(shí)堅(jiān)守住底線，保持新聞播音主持工作的純潔性。最重要的是增強(qiáng)新聞播音主持的職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)的觀念，培養(yǎng)自我管理的習(xí)慣。

（四）形成高度的政治素養(yǎng)

在輿論導(dǎo)向方面，必須堅(jiān)持緊密聯(lián)系黨和政府的政策法規(guī)，思想、行為上都要貫徹黨和政府的要求，以正確的方向引導(dǎo)宣傳工作有序進(jìn)行。要做到這一點(diǎn)就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)政治意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注最新新聞動(dòng)態(tài)與政策法規(guī)。在工作之余，還應(yīng)深入生活實(shí)際，拓寬見聞，通過(guò)調(diào)查與采訪切實(shí)了解國(guó)家政策與法規(guī)的實(shí)施情況，提高政治敏感性。另外，不同于生活中的自由言論，在鏡頭前的新聞播音主持代表黨和政府發(fā)聲，因而必須保持原則，堅(jiān)守政治立場(chǎng)，以黨和政府的宣傳內(nèi)容為依托，而不能一味發(fā)表自我意見。新聞播音主持對(duì)大眾的影響力巨大，因此正確、真實(shí)的消息傳播就顯得尤為重要。要著重報(bào)道積極的新聞事件，引導(dǎo)群眾向往正義與文明，培養(yǎng)群眾良好的價(jià)值觀，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與人民之間的安定團(tuán)結(jié)。在把握節(jié)目整體輿論導(dǎo)向的基礎(chǔ)上進(jìn)行安排整合，呈現(xiàn)出既精彩紛呈又傳播正面思想的新聞報(bào)道。另一方面，也要進(jìn)一步完善管理、培訓(xùn)制度，借此提升新聞播音主持的整體素質(zhì)與職業(yè)操守，切實(shí)形成科學(xué)合理的培訓(xùn)體系，建立長(zhǎng)期考核制度，時(shí)刻加強(qiáng)監(jiān)管。

（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升文化素質(zhì)

新聞播音主持的業(yè)務(wù)能力是其工作的依托，然而文化素質(zhì)卻是做好本職工作的基礎(chǔ)。新聞傳媒是一個(gè)日新月異的行業(yè)，因此必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻保持業(yè)務(wù)能力的提升。同時(shí)，新聞播音主持的播報(bào)內(nèi)容涵蓋政治、文化、體育、軍事等方方面面，對(duì)這些領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解能夠幫助新聞播音主持更加充滿自信地完成工作。年輕的從業(yè)人員要多爭(zhēng)取實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)際工作中積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，鍛煉業(yè)務(wù)能力。新聞播報(bào)的內(nèi)容本身就包羅萬(wàn)象，在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了能力，還能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)識(shí)，并有利于開闊新聞播音主持的視野，從而間接增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感，樹立正面積極的人生觀與價(jià)值觀。文化素質(zhì)的培養(yǎng)不能急于一朝一夕，要在長(zhǎng)期的工作與生活中慢慢增強(qiáng)。工作之余要增加閱讀量，細(xì)心觀察生活，多與不同職業(yè)、經(jīng)歷的人流溝通，自然能夠擴(kuò)大見聞。新聞播音主持文化素質(zhì)的提升對(duì)自身修養(yǎng)、職業(yè)能力、節(jié)目水平都大有裨益。

（六）運(yùn)用流暢的口語(yǔ)表達(dá)，保持良好的個(gè)人形象

流暢的口語(yǔ)表達(dá)與良好的個(gè)人形象對(duì)新聞播音主持來(lái)說(shuō)同樣重要。在新聞播報(bào)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的同時(shí)，還要求新聞播音主持口齒清晰、干脆利落。語(yǔ)言組織與表達(dá)的能力也有較高要求，在表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確的同時(shí)要易于理解。不同場(chǎng)合與內(nèi)容還需要配合不同的語(yǔ)氣，時(shí)而生動(dòng)形象、輕松自然，時(shí)而沉穩(wěn)內(nèi)斂、大方莊重。這些口語(yǔ)表達(dá)需要新聞播音主持隨機(jī)應(yīng)變，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用語(yǔ)言、語(yǔ)氣表情達(dá)意，使新聞內(nèi)容的傳播更能受到群眾的喜愛，進(jìn)而發(fā)揮其應(yīng)有的職責(zé)。另外，新聞播音主持的形象是觀眾最直觀感受到的第一印象，因此其服飾、發(fā)型、妝容都應(yīng)時(shí)刻保持最佳狀態(tài)，不能濃妝艷抹也不可不修邊幅。呈現(xiàn)給社會(huì)公眾的形象應(yīng)該是干凈素雅、落落大方，這樣的外在形象也能夠吸引受眾，令人們更易于接受新聞播音主持所傳遞的思想內(nèi)容。觀眾的熱情與喜愛反過(guò)來(lái)也會(huì)激勵(lì)新聞播音主持更加熱愛自己的工作，更加認(rèn)真做好本職工作，更加積極自覺地發(fā)揮主觀能動(dòng)性而爭(zhēng)取良好表現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，新聞播音主持的社會(huì)責(zé)任感對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要作用，因此可以通過(guò)多種方式進(jìn)行培養(yǎng)與提升，同時(shí)創(chuàng)造出自由、積極、開放的新聞媒體行業(yè)風(fēng)氣，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)新聞播音主持的綿薄之力。

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