緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇網站建設的步驟過程范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

Abstract：Hospital website construction plays an important role in the construction of hospital information，It is the embodiment of the whole hospital strategy.In this paper， the construction management experience of specialized hospital website is discussed in detail.Mainly discussed ：Special hospital website features ；Importance of website construction in special hospital ；Special hospital website operation and maintenance management；Special hospital website safety management ；Special hospital website improvement direction.Discussion on the management experience of website construction in specialized hospital， The site location of specialized hospitals is different from general general hospitals， Specialty and the development of the form has a significant difference，There is a big difference between the distribution of technical force. There is no standard pattern to follow in the process of hospital website construction，To organize and implement the website construction management process as a whole project，Pay full attention to the site operation and maintenance management，The website construction of specialized hospital is a long-term process.

Key words：Specialized hospital； Website construction

1 專科醫院網站特點

醫院網站建設在專科醫院信息化建設中起著重要作用，是醫院整體策略的體現。醫院網站是醫院官方通知和消息的重要途徑，同時也是宣傳醫院特色優勢、介紹名醫名家、展示醫院資源和設備的最佳手段之一[1]。

專科醫院網站對外為公眾提供方便、全面、完善的服務，組織宣傳樹立品牌形象，擴大醫院知名度；對內完善醫院內部的醫療信息共享，加強醫療信息人才培養，特別是對醫技人員計算機應用能力的培訓。

網站建設優劣對醫院影響巨大，優質的網站可以用較少的投入獲得持續長久的回報。專科醫院網站項目建設過程中，方案的確立、網站開發商的選擇、實施過程中需求的變更不可避免，網站建設項目的最終目標是保障項目按時、按質、在原有預算下順利實施。

2 專科醫院網站建設的重要性

醫院網站建設是專科醫院信息化建設的重要組成部分，是醫院官方通知和消息的重要途徑。同時也是宣傳醫院特色優勢、介紹醫院名醫名家，展示醫院資源和設備的最佳手段之一。專科醫院網站建設的成功可以更大程度的輔助、支持專科醫院的醫療工作，提供全新的醫患交流方式，直接影響患者的就醫選擇。醫院網站建設的成功不僅能為醫院創造更多的經濟效益，也能為醫院帶來潛在的、巨大的無形資產[2]。

3 專科醫院網站運維管理

3.1網站運維制度 專科醫院醫院網站運維管理是一個循序漸進、逐步完善的過程。為了確保醫院網站正常、穩定運行，制定相應的網站信息管理制度，包括：《網站歷史信息備份制度》、《網站查閱相關制度》、《網站安全保障制度》、《網站上傳信息審批制度》、《網站運行維護管理制度》、《網站突發事件處理預案》。

3.2網站內容維護 網站運行維護的好壞在很大程度上會直接影響到醫院的對外形象，醫院官方網站、交流的信息必須真實、準確、可靠。在網站的日常維護中，遵循及時性原則，建立信息員隊伍。醫院信息中心有兩名專職網站管理人員，負責網站日常運行維護工作，各科室設置兼職網站信息員，及時向醫院宣傳辦提供科室最新信息，醫院宣傳辦公室一名專業人員負責網站信息全面審核，提交領導審批，確定信息是否。這樣，網站信息更新及時性和準確性得到保障，醫院官網信息每天都會不定時更新，網站使用者可以隨時瀏覽最新的專家出診信息、醫院動態、醫院新聞等。

4 網站的安全管理

4.1權限管理 為了保證醫院網站24 h不間斷服務，保障網站安全，關閉網站系統中暫不使用的服務功能及相關端口。網站提供集中式權限管理，針對不同的應用系統、終端、操作人員，由網站系統管理員設置共享數據庫信息訪問權限，并設置相應的密碼及口令[3]。

4.2技術保障 后臺程序增加操作日志，判斷來訪路徑，進行來訪檢測。采用DLL組件、64位MD5加密，有效隱藏數據庫敏感信息。定期做好數據備份，并詳細記錄。防范立足于技術，以相應的技術設施及安全的設置保障網絡安全，同時實行專人定期巡查和監督信息傳輸。

專科醫院網站建設過程中，選擇3層網站架構，開發語言，MSSQL數據庫，選擇云主機作為網站托管服務器，委托專業技術人員對網站服務器進行維護，提高網站使用效率。

在網站服務器上，安裝專業的網頁防篡改軟件，防止惡意篡改。若主頁被惡意更改，立即停止主頁服務并恢復正確內容。同時檢查分析被更改的原因，在被更改的原因找到并排除之前，不會重新開放主頁服務。

4.3人員管理 建立獎懲制度，激發員工的工作熱情。加強全員安全管理知識及理念的培訓，網站管理員必須經過嚴格的培訓和考核。對用戶上網實行記錄監控，若有異常行為立即關閉該用戶的網絡連接，及時警告并記錄在案。

4.4信息審核 實行內容審核制度，未經審核信息不得。實行版塊負責制，由版主負責自己版塊的信息安全，以預防萬一有繞過審核的信息被。若出現未經審核信息情況，則暫時關閉信息功能，直至查明原因并排除。醫院官方網站、交流的信息必須真實、準確、可靠。

5 網站改進方向

5.1實現HIS信息共享 網站信息與HIS信息資源共享，提供醫療服務價格查詢，患者費用查詢，網站預約掛號，檢查化驗結果查詢等多種查詢服務。

5.2提供遠程會診服務 我院是一所全國知名的三級甲等專科醫院，目前患者都是從四面八方過來看病，患者病程較長，往來看病很不方便。因此，計劃推出網站遠程醫療服務，提供遠程會診。患者的病歷資料、檢查化驗單據，通過網站實時上傳，醫生實時會診，提供治療方案。

5.3加強醫院網站的英文建設 專科醫院在地區范圍內代表著醫學學術的較高水平，在特定范圍內代表著國家的醫學學術水平。目前醫院官方網站主頁只設計了英文網站鏈接標題的靜態頁面，僅提供簡單的醫院圖片、名稱、地址等信息，缺乏與現有的醫院網站內容相同步的外文版本，這在很大程度上限制了專科醫院在學術上與世界交流互動的大窗口，影響先進醫學技術的引進和對外的擴大宣傳，從而影響專科醫院在本學科領域內的快速發展。因此，中英文網站同步勢在必行。

6 結論

醫院網站是大眾了解醫院的窗口，做好網站建設既能體現醫院自身價值又可樹立良好的醫院形象。通過探討專科醫院網站建設管理經驗，認為專科醫院網站的定位不同于一般綜合醫院，特長與發展形式有著明顯差異，技術力量分配有較大區別，醫院網站建設過程中沒有標準模式可循。

將網站建設管理過程作為一項完整的項目來組織和實施，充分重視網站運維管理，網站內容不斷更新，始終提供最新、最及時的信息，有計劃、有步驟的開展網上醫療活動[4]，提供最優質的服務，專科醫院的網站建設是一個長期的過程。

參考文獻：

[1]于麗艷.積極推進醫院網站建設，拓展醫院宣傳新領域[J].醫學信息學雜志，2011，32（6）：29-31.

篇（2）

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）06（a）-0152-02

1 項目教學法的研究現狀

20世紀90年代以來，隨著科學技術的高速發展，課程改革也需要發生重大改變，于是各國都通過學習方式的改變促進課程改革。我國及歐美諸國、日本相繼改變并提出了適合自己的學習方式。其中項目教學法是各國積極探索的重要學習方式之一， 2003年7月德國聯邦職教所制定以行動為導向的項目教學法，它具有的特點：把整個學習過程分解為一個個具體的工程或事件，設計出一個個項目教學方案，按行動回路設計教學思路，不僅傳授給學生理論知識和操作技能，更重要的是培養他們的職業能力，這里的能力已不僅是知識能力或者是專業能力，而是涵蓋了如何解決問題的能力：方法能力、接納新知識的學習能力以及與人協作和進行項目動作（包括項目洽談、報價、合同擬定、合同簽署、生產組織、售后服務）的社會能力等幾個方面。

美國工商管理碩士教育（MBA）對項目教學法的描述為：它是由學校和企業共同組成項目小組，深入實際，在解決問題的同時，學習和應用已有的知識，在實踐的第一線培養解決問題的能力。[1]

2 項目教學法的應用價值

“項目教學法”最顯著的特點是以“項目為主線、教師為引導、學生為主體”，改變了以往那種光是教師站在講臺上枯燥講解的“填鴨式”教學方法，調動起學生們的學習興趣，讓他們主動的參與到教學中來，這樣可加強學生的自主學習和善于探索的能力。其應用價值見圖1。

（1）目標指向的多重性。學生通過轉變學習方式，在輕松愉悅的學習環境中，激發起學生自主學習的意識，培養學生自主解決實際問題的能力。對教師而言，在對學生的指導過程中，轉變了教育觀念和教學方式，從單純的知識傳遞者變為學生學習的促進者、組織者和指導者。對學校而言，更新了學校的課程理念，也促進學校探索出更多課堂教學模式、考核評價體系，逐步促進和完善學校課程體系的整合。

（2）培訓周期短，見效快。項目教學法是在一個固定的范圍，較短的時間來實施的，對教學效果的評價容易實現。

（3）可控性好。項目教學法由學生與教師共同參與，教師全程指導學生的活動，這可以很好的讓學生把精力集中到練習技能上來。

（4）注重理論與實踐相結合。在完成一個項目的過程中，學生從理論出發，結合實踐隊項目進行分析，制定解決問題的途徑，這種理論與實踐緊密結合的方式使得學生的技能得到大幅度的提升，增強學生的興趣和能力。

3 項目教學法在《網站設計》課程中的應用價值

《網站設計》是一門實踐性很強的課程，改變以往單純的理論灌輸的教學模式，引入項目教學法，可以使這門課程更直觀，更容易使學生接受。具體使用價值如下：

（1）以項目、案例為核心調動學生學習網站設計的積極性和主動性。在網站設計課程中，改變以前單一的、抽象的知識理論性體系，把核心放在具體的項目和案例中，讓同學們覺得有實際的可操作性，更容易理解。通過案例分析，在實踐中加強理論知識，而不是單純地就理論討論理論，理論研究理論，這樣可以激發學生們的學習熱情和積極性。

（2）將實際開發項目引入到教學實踐中來，提高學生在設計網站和建設網站過程中的分析問題、解決問題的能力。真理只有在實踐中才能得到證明，把實踐引入到教學過程中，改變原有的紙上談兵的錯誤教學方式，在實踐中發現問題，解決問題。同時，在以小組為單位合作的過程中，提高了學生們的團隊合作意識。

（3）通過以項目驅動的教學使得學生在較好的掌握網站設計開發這門課程基礎上，同時提高他們的網站應用開發技能，形成良好的編程習慣，達到企業對網站設計開發相關人才的基本要求。[2]

4 影響項目教學法應用的因素分析

項目教學法在《網站設計》課程中的應用也并非易事，于是筆者模擬了要解決的關鍵問題，如下：

（1）精選教學項目。如果所選項目和學生的專業沒有密切的關聯，可能會存在學生們沒有興趣去研究的情況，導致項目教學達不到預期的效果。[3]

（2）注重課前預習，提出自己的想法，準備好項目并進行深入探究，這樣教師就不會處于被動的尷尬局面。

（3）注意與其他教學手段的協調。單一的教學手段不能靈活的針對特殊情況，與其他教學手段相協調可以求雙贏。

（4）介紹項目內容要講究藝術性，吸引學生的注意力，激發學生學習的積極性和討論的熱情。

（5）在項目內容討論評估時，教師要尊重學生的成果，切記不要在學生面前評論誰對誰錯，項目實施成功與否應看整個過程的進行情況。當然在學生交流項目實施的結果的時候，老師也應該耐心地聽取，不能因為那個學生講得不好而有任何不尊重學生的行為，不然的話，學生就會失去信心，項目實施就會失敗。

5 項目教學法的實施步驟

項目教學法包括圖2所示的幾個主要步驟。

5.1 明確項目任務

針對我校信息管理與信息系統（以下簡稱信管）專業學生的基礎知識、能力，以信管專業學生的培養目標為依據，同時結合項目教學法的設置原則，我們把“醫院網站建設課程設計”的任務要求確定為：

（1）為某一真實存在的想法重新創建一個宣傳預約網站。目的是為醫院在網絡上的宣傳提供平臺，成為在網絡上宣傳醫院形象、醫院動態的窗口和預約掛號的服務平臺。

（2）網站內容主要包括醫院簡介、信息、名醫簡介、在線幫助、預約掛號、聯系方式等。

（3）網站頁面設計美觀、具有吸引力，網站架構合理、清晰、實用性強。

（4）網站的醫院信息要完整。要求為患者提供疾病知識、醫生介紹、藥品知識等的基本信息。

（5）網站具有一定的安全可靠性。

（6）網站不是一個虛擬的獨立體，而是要在互聯網上真實存在，并且要進行合理有效的網站營銷推廣。[4]

5.2 項目準備階段

（1）教師

制定項目指導方案。教師針對課程的總目標，充分了解、分析學生的基礎知識、能力，將學生實際情況與課程要求相結合，按項目教學法的原則，制定實施步驟，策劃出項目指導方案。學生分組。通過設計調查問卷了解學生的專業知識的掌握情況，根據醫院網站建設所需要的知識技能對學生進行分組。每個小組成員的分工要明確，以確保每位成員都能發揮所長積極主動的全身心投入到網站建設這一項目中去。

（2）學生

學習相關專業知識技能。充分學習并掌握網頁美工、網頁制作技術、網站創建技術及其他相關專業知識。學習科學的研究方法，并具備運用研究方法學會查閱資料、收集信息、處理信息、分析信息、歸納等知識的能力。在準備階段，教師要參與到學生的討論中去，一方面指導學生通過查找資料確定網站建設的選題，另一方面要充分運用學生的求知欲引導學生發現問題，解決問題。

5.3 項目實施階段

（1）項目計劃制定階段

教師按工程化的方法，要求學生制訂項目計劃書。項目計劃書的具體格式要求為闡述建設網站前的市場分析，建設網站的目的及功能定位，網站內容規劃，網站技術解決方案，網頁設計要求，網站維護、測試、及推廣，網站建設的具體日程表，網站建設所需要的費用明細。同時，學生還要根據責任制進行小組分工。

（2）實施計劃階段

項目實施階段，小組成員分工合作完成網站建設、網站測試、網站推廣等工作。在實施階段，每個組員根據項目計劃書的分工明細完成自己的項目任務。除此之外，每位成員要將項目進展情況、項目開展過程中遇到的難題、分析解決難題的方法、在項目中進行的思考、得到的啟發、學到的新知識技能這些內容都要記錄清楚。通過記錄這樣的項目日志，不僅可以提高學生的綜合能力，也可以增進成員間的相互了解，增進友誼。教師在此階段則既要根據制訂的項目計劃書跟蹤項目進展情況，鼓勵學生要大膽嘗試、不怕困難，又要組織學生定期進行小組討論，階段性地分享項目成果，總結學到的新知識、新技能。通過這些方式為學生建立、健全學習機制，使學生在項目實施過程中相互促進學習，取長補短。與此同時，教師應該耐心地對個別學生的個別問題進行個別輔導，教師可以集中授課對共性問題進行解疑。

5.4 檢查評估

采取匯報和演示的形式對學生的醫院網站建設項目設計進行檢查評估。即首先要求小組負責人匯報小組成員分工、項目實施過程、項目總結、自我評估，并演示網站內容及相關功能。其次由小組各成員依次對自己在項目中所負責的版塊的實施進行講解和演示。再次，由師生共同討論、評審學生在項目工作中遇到的問題、處理問題的方法途徑。最后，教師對項目工作進行檢查評分。

5.5 歸檔或結果應用

如果為了建設實用性強的網站，同時獲得資金或技術上的支持，一些小組可以在進行網站建設之前就與醫院進行聯系溝通，創建網站時按照醫院的實際需求來進行。除此之外，為了提高學生對項目的重視程度，學到更多的知識，我們也將聘請一些行業專家、企業人士來參加匯報及演示會。

6 項目教學法的具體實施計劃

根據項目的相關階段制定相應計劃時間，在給定時間內按照實際情況合理的應用以上研究方法、步驟去執行。在執行的過程中，一定要結合實際情況，在遇到突發事項時要盡快制定合理的應對措施，切不可盲目的、不切實際的執行計劃。表1為具體實施計劃。

7 結語

本研究通過教學實踐研究證明了在《網站設計》課程中項目教學法的應用可以達到預期的效果。項目教學法通過理論與實踐相結合，在實踐中提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，發覺學生們的創新、創造潛力，調動他們學習的積極性、主動性，做到真正意義上的全面發展。

參考文獻

[1] 董雁.《網站設計》課程中項目教學法的研究[J].中國科教創新導刊，2007（452）：24.

篇（3）

二、仔細觀察和認真思考，分析任務

提出任務之后，應將總任務分解成若干的小任務，逐個完成，而這恰好也是“任務驅動”法的關鍵。這些任務很多都涉及不少新的知識點，首先是要分析工作任務及其工作過程的背景，將工作領域中的能力目標和內容進行轉換，使任務成為工作領域框架內的小型主題任務；其次，尋找一些解決該問題的有關線索。比如以上提出的這些任務，可將其分成以下這樣的小任務：①為網頁設置合適的背景圖片；②編寫顯示日期的代碼；③插入asp代碼；④整體把握網頁頁面的編排，使其美觀大方、彰顯特色。這樣的分解使得工作人員在執行任務時頭腦更加清晰，對于自己將要做的事也更為明確，會減少很多不必要的錯誤的發生。且在努力完成任務的過程中，建設者也會獲得一種步步為營的成就感，可激發更多探究的積極性。另外，網站建設的技術指導在互聯網上也是相當豐富的，大家也可以通過自己的觀察和分析將總任務分解成一個個小任務之后，再從網上去需求幫助，自己一點點摸索著去完成任務。總之，網站建設應以“任務驅動”為出發點，先提出有啟發性和挑戰性的任務，再通過觀察、分析、研究、綜合、歸納、想象等方法去發現問題、提出問題并解決問題，掌握知識，提高能力。筆者單位網站建設經歷了十年時間，先后改版四次，從起步到逐步壯大成熟，其間積累了較豐富的經驗。筆者本人也參與了網站建設工作的全過程，體會較為深刻。網站從初建站到全面改版是網站開發建設的完整過程，涉及到網站建設的各個方面，各個環節。當時按照目標要求和總體規劃，對網站建設專門成立了設計團隊，對各項任務進行了細化和分工。團隊共有六人，分為兩個組，即前臺頁面設計組和后臺管理設計組。前臺組3人負責頁面方案個體化、頁面編程、效果測試等；后臺組3人負責管理策略確定、用戶權限設計、目標測試等。各個組員發揮特長，突出優勢，分工合作，協調一致，分階段按步驟完成任務，既保證了質量，也提高了效率。這種工作形式體現了網站建設工作在“任務驅動”模式下的特點和優勢，收到了良好效果，是較成功的實踐。

三、分工合作細心執行，完成任務

對任務進行分解之后，接下來就是要細心地執行實施。在開發網站的過程中，可以小組合作的方式來完成任務。各小組成員一起明確要求、查閱資料，共同尋找制訂執行任務的最優方案。制訂了初步的執行方案之后，便可以實施了；而當大家積累了更多的動畫、圖像處理及基本設計知識后，就可一起合作探究進行大型、完整的網站建設工作，如個人網站設計、單位網站建設等。如在連貫地完成整個網站的建設工作中，有美術或圖像專長的同事就自告奮勇地擔當起了網頁的美工職務，網頁制作能力強的就負責網頁的規劃，大家各盡其才、各顯神通，在各自擅長的領域積累了更多的知識和技巧，提高其在實際操作中解決問題的能力，大大提高了任務的完成效率和完成質量。

四、相互監督積極評價，共同提高

任務完成之后一定要有一個評價總結的過程，梳理在執行中所運用到的知識、遇到的問題、化解的方法、方案的亮點和不足、改進的措施等，從而為下一次的任務執行奠定一個好的基礎。也只有這樣，任務完成效果才會越來越好。“任務驅動”工作模式下的評價活動中，對大家的評價主要應遵循鼓勵性原則和及時性原則。鼓勵性原則，即要對大家在任務執行過程中的優秀表現和創意點子給予高度的贊揚，并適當進行宣傳，讓人們嘗到“甜頭”，從而產生更高的工作積極性，將網站建設、集體榮譽擺在最高的位置上，花更多的時間和心思去探究學習；及時性原則，即在對大家工作中的表現進行評價時一定要及時，在自己的能力范圍內盡量縮短反饋時間，這樣人們的記憶尚未減退，對建議和褒獎會有更為具體的反映，評價才更有效果。“任務驅動”工作模式下的評價活動中的小組互評則是一種更為客觀和真實的評價。因為在整個任務的分析和執行過程中，小組成員都是一起的，他們更清楚每一名成員在整個任務中所出的力，使得他們之間的互相評價能更為真實地反映小組任務的完成情況。另外，大家也能從學生對他人的評價中發現評價者本人的知識能力水平，以便更全面地對小組和個人進行評價。當然，也可以以小組為單位，讓各小組對其他小組的任務完成情況做出評價，針對他們的小組作品提出合理化的建議。通過互相之間的稱贊和批評可進一步激發小組成員的創作熱情，拓展大家的知識面，提高探索創新的能力，也能增強他們的團隊意識，有助于小組合作質量的提高。總之，小組互評是取長補短，共同提高的良好平臺。“任務驅動”工作模式下的評價活動中，小組成員的自評是對自己在執行任務的過程中與小組成員的配合、對小組任務的貢獻、個人知識的掌握情況的一個大致評價，以及對自己完成任務的過程和方法的一個經驗總結，從而在此基礎上不斷完善自身。

篇（4）

［關鍵詞］企業網站；網站建設；電子商務

［中圖分類號］F724.6［文獻標識碼］A［文章編號］1005-6432（2011）39-0142-01

企業網站,就是企業在互聯網上進行網站建設和形象宣傳的平臺。企業網站就相當于一個企業的網絡名片,不但對企業的形象是一個良好的宣傳,同時可以輔助企業的銷售,甚至可以通過網絡直接幫助企業實現產品的銷售,企業可以利用網站來進行宣傳、產品資訊、招聘等。當今社會企業之間的競爭非常激烈,當你的競爭對手正在通過Internet共享信息,通過電子商務降低成本,拓展銷售渠道時,不能再固守于傳統模式,企業建站和開展電子商務是一個不可回避的現實。

1 構建企業網站的意義

信息產業目前已成為第一大規模的產業,這就意味著我國的企業信息化也迎來了前所未有的好時機。許多企業建立了自己的網站并開展電子商務。企業網站的作用就是為展現公司形象、加強客戶服務、完善網絡業務、還可以與潛在客戶建立商業聯系。由于我國東西部經濟發展的不平衡,東西部企業發展面臨著很大差異,例如市場環境、營銷運作、消費水平等諸多方面的差異,企業網站的建立可以縮小這些差異。現今一個企業沒有自己的網站就像一個人沒有住址。互聯網的用戶在迅猛地增長,網站和電子信箱系統已經成為企業不可缺少的重要組成部分。盡管你的產品非常好,但人們總是看到它的樣子和它到底怎么工作時才會對它感興趣,企業網站可以迅速樹立企業形象,讓公司簡介、產品說明聲情并茂,可以讓客戶獲得所需的商業信息,迅速得到客戶的反饋。企業可以利用企業網站進行產品的銷售、售后服務,可以突破地域的限制,時間的限制。企業網站也為企業開拓國際市場提供平臺。

2 企業如何建設企業網站

設計和制作一個優秀的網站是建站企業成功邁向互聯網的重要步驟。網站的形象代表著企業的網上品牌形象,人們在網上了解一個企業的主要方式就是訪問該公司的網站,網站建設的專業與否直接影響企業的網絡品牌形象,同時也對網站的其他功能產生直接影響。網站的定位是企業網站建設的首要問題,接下來就要進行域名注冊、確定網站開發方式、進行網站的規劃和頁面設計,網站服務器的選擇等,后期還要進行測試、、推廣和不斷維護。

2.1 明確企業網站的定位

明確網站建設的目的,確定網站的定位。企業網站一般分為電子商務型、多媒體廣告型、產品展示型網站。電子商務型網站主要面向供應商、客戶或企業產品的消費群體,以提供某種直屬于企業業務范圍的服務或交易或為業務服務的服務或交易為主。多媒體廣告型網站主要面向客戶或者企業產品的消費群體,以宣傳企業的核心品牌形象或者主要產品為主。產品展示型網站主要面向需求商,展示自己產品的詳細情況,以及公司的實力。很多人都以為建立一個簡單的具有展示性能的網站就可以了,但是往往忽略了營銷。其實建立一個企業網站,核心的觀點就是如何使用這個網站推進或者推動企業營銷,進而實現企業的信息化管理。企業網站畢竟不同于專業的ICP或者門戶網站,不可能也沒有必要小而全,每個企業有自己特定的產品或服務,網站的內容理應圍繞企業的核心業務設置。企業網站不應當只是一個擺設,網站是最有用的營銷工具。當然,只有在網站可以滿足用戶需要信息的前提之下,網站的營銷功能才能真正發揮作用。

2.2 選擇企業網站的開發方式

企業網站的開發方式大致分為自主開發、委托開發、聯合開發三類。企業可以委托專業的網站建設公司進行網站的規劃和建設,但最好在網站建設過程中安排本企業的幾名員工參與網站的開發,這樣有利于后期網站的運營和維護。大型企業最好有自己的網站開發維護團隊,網站的建設不是一次性的工程,在網站的運營過程中需要不斷地進行維護和更新,所以選擇節約成本的開發方式是至關重要的。

2.3 企業網站的規劃和網頁設計

確定企業網站建設計劃后,應盡早進行網站域名注冊,域名選擇應注意有明確的意義且好記。企業網站建設的前期工作完成后,就是網站的整體規劃和頁面的設計和實現。企業網站要符合企業的形象,設計過程中不僅應注意網站的整體風格,還要突出一定的特色。對網站進行整體規劃,網站主題應鮮明、突出。保持網站頁面的形式與內容相統一,網頁結構設計應合理,這里的網頁結構設計包括物理結構和鏈接結構的設計。物理結構指網站的目錄結構,即網站網頁的存儲位置。鏈接結構又叫邏輯結構,指網站頁面之間的鏈接結構。網站設計過程中應注意代碼的質量,合理應用多媒體信息,使網站能夠安全快速的訪問。注意網站的交互性和信息的時效性。

2.4 企業網站服務器的選擇

網站硬件可采用獨立主機、服務器托管、虛擬主機三種方式。企業網站建成后采用虛擬主機還是專用服務器,需要根據網站的情況和預期發展狀況進行綜合考慮。一般建議中小型企業網站內容比較少,功能簡單,訪問量也不大,采用虛擬主機即可,如果虛擬主機無法滿足網站的正常運營,或者網站有某些特殊功能,則應考慮采用專用服務器的方式。就費用來說,采用虛擬主機的方式相對于自建服務器方式費用要少很多。

2.5 企業網站的測試、、推廣和維護

企業網站制作后期,需要進行網站的測試和。網站測試包括代碼的測試和鏈接結構的測試等,測試完成后,就可以網站,并進行網站的推廣。網站推廣可以采用電子郵件、論壇、友情鏈接、登錄到搜索引擎等多種方式進行。在網站的運營過程中,要及時對網站進行維護,包括網站頁面以及網站數據庫等的維護。

優秀的網站可以給企業帶來可觀的利益,使企業以低成本進入更廣闊的市場,提高企業的知名度以及營銷效率,增強企業的綜合競爭能力。企業網站就是企業的名片。網絡時代下企業應該重視企業網站的建設,否則將面臨很多危機。

參考文獻:

［1］應至芳.網絡營銷的模式選擇和運做條件［J］.商業經濟與管理,2003.

篇（5）

現在，互聯網是人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道之一，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮重要作用。因此網站的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，而學校網站建設也深受人們重視。

1.網站建設的必要性

學校網站的主要功能是為教學服務，學校網站正促進教學內容與方式方法的變革，促進學校教育與社會教育的發展，蘊含巨大的教育資源庫。學校網站作為各種應用系統的集成交互平臺的作用更顯著，是社會了解學校的重要載體，也是對內對外交流、樹立形象的重要窗口。因此，我認為高校有必要建設網站。

2.學校網站的建設

學校網站建設分為網站規劃、確定技術方案和具體設計實施等階段。

2.1制訂網站規劃。網站建設的首要問題是制訂網站建設規劃。學校應根據教育部和省教育廳等主管部門對高校網站建設的要求，對校內師生員工和校外各界人士與普通瀏覽者的不同需求進行認真分析、調研，結合本校的特點特色確定網站主體和功能定位，做好各種需求的鏈接，并努力將校園文化建設的思想貫穿于網站建設的各個階段。

按照可實現的功能確定網站的主體框架，設計出層次分明的網站欄目結構，進而初步確定相應的目錄結構，繪出合理的網站地圖。建立一級導航欄目、功能模塊和快速通道等，據此設定相應的二級欄目和三級欄目。接著確定網絡域名，一般可采用英文縮寫或者漢語拼音首字母縮寫。

2.2確定技術方案。當我們著手一個網站的建設時，一定要在具備周密的規劃和相當的準備工作之后才可以進行。確定技術方案時，要做出財務預算、確定設計人員和確定網站開發進度表。要先組織人員進行前期工作和項目預開發。在確定網站建設的技術方案，進行系統硬件和軟件的選擇時，要遵循既能滿足師生網絡各項功能需求，又能充分利用預算資金，綜合分析，兼顧網站使用者的主要群體，充分體現最優的原則。網站的建設有一定的章法可循，但也應有獨到的見解和創意，才能設計出新穎的網站，吸引瀏覽者訪問和回訪。

2.2.1定位好網站的主題和名稱。主題定位要有學校特色，內容要精簡。學校的網站就一定表現學校特有的東西，這樣的網站會使學校凸顯出自身魅力。同時，題材要與學校的重點和特色密切相關。

2.2.2首頁要體現出整體網站的風格。人們看到首頁就會對整個網站有大致的感覺，所以首頁一定要吸引人的注意，引導瀏覽者繼續點擊進入。首頁設計方面該注意的事項主要有版面的布局、色彩的搭配、字體的設置和表格的嵌套、綜合考慮不同的瀏覽者和分辨率。

首頁從根本上來說，就是全站內容的目錄，是索引。設計好首頁的一般步驟是：

2.2.2.1確定首頁的功能模塊。首頁的內容模塊是指需要在首頁上實現的主要內容和功能。一般的站點都有這樣一些模塊：網站名稱、頁面信息、新聞公告、搜索、用戶登錄、友情鏈接、資源下載、信息服務、應用列表、網站地圖、計數器、版權設計。選擇哪些模塊，實現哪些功能，是否需要添加其他模塊，都是首頁設計之前需要確定的。在設計功能模塊過程中，一定要預留相關的功能模塊，在特定時期內，上級教育主管部門可能會要求增設相應的欄目，便于日后的擴充。

2.2.2.2設計首頁的版面。在功能模塊確定后，開始設計首頁的版面。實行模塊化設計，每個模塊是一個單位組件。欄目的設計要盡可能將網站最有價值的內容列在欄目上，剔除與主題無關的欄目，方便訪問者的瀏覽和查詢。板塊的設置要比欄目的概念大一些，每個版塊都有自己的欄目。設計者要根據需要來設置，應該注意各版塊之間要有獨立性，各版塊也要相互關聯，各版塊的內容要圍繞站點主題。設計版面的最好方法是先將理想中的草圖勾勒出來，然后用網頁制作軟件實現。

2.2.2.3處理技術上的細節。網站設計所要考慮的因素眾多，一般來說要講究對稱性、對比性、協調一致性、設置字體和鏈接顏色等。首先必須考慮分辨率的問題，頁面尺寸一般設為800×600或1024×768，同時頁面設計應該40%左右留白[1]，既給人回味又達到良好的視覺效果。

2.2.2.4設計好輔助內容。輔助內容設計的恰當可以為主頁增色，這就要看設計者的實踐水平，輔助功能可以找到一些大眾化的主題。

2.2.3支撐頁面要統一。網站的子頁面是學校主網站的延伸，也是網站的支撐頁面。所以各個子頁面要有統一的風格，因為能夠進入子頁面的訪客，一定是對網站感興趣的，所以這部分訪客中，有相當一部分是忠實訪客，統一的風格能讓瀏覽者訪問時感覺自然、親切。

3.網站的測試和推廣

測試網站需要用戶構建自己的Web測試環境，主要有利用PWS構建、利用IIS構建、在線和測試。除了讓計算機專業人員進行測試外，還要讓對計算機不是很熟悉的人參加網站工作效果的測試，他們可能會提出許多專業人員沒有考慮到的問題，從而得到一些好的建議。

積極地推廣學校網站。網站建設好并經過測試和上傳后，接下來的工作就是讓更多的用戶訪問瀏覽網站，這就是宣傳網站。宣傳網站的方法很多，主要有兩種：一是傳統媒介，學校通過校內宣傳展板和VI視覺識別系統[2]等方式，將學校網站主頁的網址印刷在上面，可收到很好的宣傳效果。二是網絡媒體，最常用的方法是和當地政府機構、社區、教育主管部門和兄弟學校建立友情鏈接。此外，還可參加搜索引擎上的注冊、競價排名等方式推廣學校的網站，達到更好的宣傳效果。

總的來說，學校網站有其特殊性，要想設計一個好的學校網站就一定要用心調研師生、家長和社會對學校網站的需求，用心設計、布局和規劃，用心美化網站上的每一處細節，做好相關的安全防護措施，及時網站最新信息，提高上傳信息的質量。同時，如果要想設計的網站從表面到實際應用都具有較強的功能，就一定要花大工夫突出重點、深化內涵、亮化特色、強化管理。

參考文獻：

篇（6）

網站建設與管理專業是中職類院校為企業培養技能應用型專門人才的熱門專業。通過近幾年用人單位對本專業畢業生的反饋情況及畢業生自身經驗來看，很多中職院校網站建設與管理專業在課程設置、技能實訓方面還不能達到培養應用型高技能人才的標準。現在很多中小企業都建立了局域網，接入Internet，建立了本企業的網站，大部分企業需要的是既能組建管理局域網，又能制作和維護網站的應用型人才。因此，網站的建設與管理技能是必須重點培養的一項核心職業能力。培養滿足企業需要的應用型人才，必須在專業教學過程中加大實訓課程的強度和深度，營造等同于或類似于工作過程的實訓環境和工作要求，強化訓練內容和技能的實用性。

一、“網站建設與管理”綜合實訓的目標

網站建設與管理綜合實訓的基本目標就是培養學生為企事業單位建設、維護網站的職業能力。綜合實訓涉及到多門專業課程知識：基本網頁制作（Photoshop，Dreamweaver，網站配色與布局，Flash, CSS+DIV制作網頁，HTML 技術及客戶端JavaScript腳本技術）， 動態網頁制作（，PHP等技術），數據庫技術（如SQL SERVER的管理等），網絡操作系統及Web服務器的配置管理等。學生學完這些課程得到的是實際工作中要用到的專業知識中某個方面的零碎的知識，而解決實際問題如建立一個企業網站，則要將這些知識進行整合，綜合運用。綜合實訓的目標就是讓學生在開發一個具有現實意義的網站項目的過程中，領悟如何綜合運用所學的相關知識，獨立完成一個網站項目的開發與維護，從而基本掌握網站建設的核心能力，為進入企業頂崗實習做好準備，并最大限度地增強對就業崗位的適應度。

二、“網站建設與管理”綜合實訓的內容

1.網站建設與管理綜合實訓所需專業課程知識。實際工作中開發網站項目，必須掌握靜態網頁制作技術、基本圖像處理技術、數據庫技術、利用編程語言實現動態網頁技術、Web服務器的配置和管理技術，這些技術在網站建設中的作用各不相同靜態網頁技術和圖像處理技術用于制作普通的頁面以及用戶訪問網站的接口界面，數據庫技術實現對用戶數據的存儲和處理，動態網頁技術實現用戶與服務器的通信及數據的存取操作，Web服務器實現對網站運行的支持。如何將這些知識有機的融合到一個具有現實意義的項目中，是綜合實訓能否取得實效的基礎，因此，綜合實訓的項目最好是來自企業的實際項目，如企業的電子商務網站等。

2.網站建設與管理綜合實訓所應完成的技能項目。建設企業網站一般包括網站規劃設計、網站前臺設計、網站數據庫設計、網站后臺設計、網站的調試等幾個工作過程和模塊。以電子商務網站為例，網站建設綜合實訓應圍繞多個項目模塊展開。

（1）網站規劃設計的實訓。學校教學過程中往往注重基本知識的傳授，如網頁設計課程老師會將網頁設計相關知識講得很多，而這些知識在實際工作過程中如何應用，卻比較忽視。網站規劃實訓的目標就是培養學生承接一個綜合網站項目后，對網站進行需求分析，明確創建網站的目標，然后根據分析結果提出合理的建設方案，選擇恰當的技術路線。網站規劃與設計是后續建設步驟的指導綱領，這一過程實訓的結果是網站的構思草圖。

（2）網站前臺設計的實訓。網站的前臺設計就是指設計用戶訪問網站時直接接觸到的頁面，以電子商務網站為例，包括網站的主頁、各欄目的首頁、商品展示頁面、注冊頁面及登陸頁面等，具體內容涉及網站的排版布局、網站導航系統的實現、網站Logo的設計、圖片處理、顏色搭配、注冊頁面及登陸頁面的具體要求等等。這些工作的完成涉及多門課程的知識內容，實訓效果既取決于學生靈活運用知識的能力，也取決于指導老的項目開發經驗。網站前臺設計的實訓有兩個重要的環節必須強化，其一是網站Logo的設計及頁面圖片的處理，這項實訓的指導工作應當由熟悉圖片處理的教師進行專項指導；其二是基本網頁制作，包括網頁排版、布局、顏色搭配、文字顯示及資源鏈接的實現等，重點是運用網頁制作技術如HTML，JavaScript語言及開發工具如Dream weaver等的綜合應用。

（3）網站數據庫設計的實訓。實訓的內容著重培養學生如何根據一個項目的需要來進行數據庫的需求分析、數據結構的設計，要求學生完成數據庫的概念結構（E-R圖）的設計，邏輯結構的設計（由E—R圖轉化成關系）及數據庫的物理實現，強化學生在實際項目開發過程中利用某一DBMS實現后臺數據庫的設計技能。

（4）網站后臺設計的實訓。網站后臺設計包括網站各種功能實現的后臺代碼的設計。以電子商務網站為例，后臺設計實訓的內容主要包括：①商品信息的管理：如添加、搜索、刪除，分類等。②商品的分類管理。③ 普通用戶及管理員管理。④各功能模塊的通信及后臺代碼如網站購物車的實現、在線訂購、在線付費的實現等。

（5）網站調試的實訓。網站調試實訓內容涉及兩個方面：①配置網站運行的環境，讓學生熟練掌握各種網站運行環境的配置技術。② 網站測試。網站正試前都要進行測試，保證網站后用戶能夠正常瀏覽網頁和使用網站提供的服務功能，只有通過了測試的網站才能到Internet上。

三、“網站建設與管理”綜合實訓的實施過程

為保證網站建設與管理專業綜合實訓的有效性，必須要求學生能夠接受全過程的操作訓練，通過完成一項完整的項目，可以讓學生體驗各個環節的主要技能的要求，了解生產或服務的程序，體會生產或服務中環節的連接重點和各個工作崗位的重要性。因此，網站建設綜合實訓的實施，應當以符合工作實際過程的方式進行。以項目組的形式組織綜合實訓的開展。企業網站的開發是一個比較大的綜合性的軟件項目，為了給學生營造真實的實訓環境，綜合實訓課應以項目開發小組的形式組織。對于電子商務網站而言，四名學生為一組比較合適，應當任命項目組長，負責整個項目的規劃和進程。具體實施過程是：全體組員參與網站的需求分析工作，并在此基礎上寫出需求分析報告，然后，項目組長完成網站的規劃，在此基礎上進行細致的分工，四人分別實現網站頁面效果圖設計，網頁前臺的設計，數據庫的設計，網站后臺的設計。實際項目開發過程中，一個項目小組成員的任務比較單一，而綜合實訓的目的就是為了全面培養學生綜合運用知識的能力，因此以項目小組的形式展開綜合實訓，不可能讓每個學生將全部項目的所有內容都做遍。提高綜合實訓效果最有效的方式就是在固定的時間間隔召開經驗交流會，讓負責不同分工的同學展示自己在開發過程中的經驗，技巧及教訓。以項目驗收的形式考核實訓成績。任何一個項目的開發完成后，最終要接受用戶的驗收，以此方式來考核學生的實訓效果，能起到導向、檢驗診斷、反饋調節等多重作用。驗收的標準是實訓的計劃任務書，驗收的方式采取各項目小組配置好網站后，接受實訓指導老師及其他學生的訪問，根據各種功能的實現情況及頁面整體效果給出總體評價。評價過程中既要肯定優點，也要指出不足及需要改進的地方，以對學生進行合理的評價。

四、總結就業導向是中等職業教育的必須把握的準則，職業技能的培養、適應崗位工作的需要應當成為高職計算機專業教學中必須強化的主題思想，因此，專業技能的實訓顯得尤為重要。網站建設過程需要使用多個專業課程知識， 是一門綜合技能課程，從實訓內容、實訓組織形式等方面強化本課程的綜合技能實訓，能培養學生與就業崗位“零距離對接”所要求的綜合職業能力。

參考文獻:

篇（7）

一、電子商務網站建設現狀

電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中,在因特網開放的網絡環境下,基于瀏覽器/服務器應用方式,買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動,實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。

電子商務是指基于計算機網絡平臺的,運行方便快捷的現代貿易方式,能在網站上獲得供求信息的都可能構成電子交易。電子商務是一種以低成本的交易方式在雙方不見面的情況下進行交易,電子商務具有低成本,開放性、效率高的特點,因為這些優勢在經濟發展中得到了廣泛的應用,并且日漸成為商務貿易的主要趨勢。電子商務近幾年在我國得到了飛速的發展,尤其是隨著我國網絡信息技術的發展進一步提高。電子商務的應用更加廣泛。相比較國外發達國家而言,我國的電子商務網站的建設起步較晚,前期發展緩慢,后期受到了廣泛的重視,發展速度明顯提升,但是目前我國電子商務網站的發展仍然面臨著較多的問題,不能滿足用戶的需求,具體來說包括以下問題:電子商務網站建設的主題不突出,內容不完善,沒有體現出網站特色,整體上無法吸引用戶的注意力;其次在網站的搜索引擎的開發上還有待提高,因為搜索引擎的建設不足,使得商務平臺網站的訪問流量不高,網站開發的搜索引擎意識未得到優化;此外,還存在著網站的可用度和可信度建設不完善,讓用戶難以對網站產生信任,從而減少在該商務網站上的電子交易,從而避免損本文由收集整理失;在網站的更新和維護上還缺乏專門的管理,忽視了網站內容的及時更新。

因此在我國目前的電子商務網站的發展現狀來看,如何建立安全實用、經濟快捷的電子商務網站是各個企業和商家共同考慮的問題。軟件工程是在上個世紀六十年代為應對“軟件危機”而提出的,此次軟件工程的發展借鑒了傳統工程的原則和方法,通過開發高質量的軟件和設計,有效地克服了軟件危機的大規模擴展,因此我國的軟件工程技術從那一時期開始得到了較快的發展。實踐表明,應用軟件工程的基本原理和方法能夠更好的發展電子商務網站的建設。

二、軟件工程的基本理論

軟件工程是電子商務發展的重要基礎,為了使得計算機軟件開發的過程相對簡單,設計和開發者提出了“生存周期”的概念,生存周期這一概念從時間限制的角度對軟件的開發和設計過程進行了統一的維護和設計,將軟件的整個開發和設計以及運行過程分為若干個相對獨立的階段,并且針對不同階段的特征展開具體的工作,從而提高了軟件開發的效率,減少了在軟件開發和網站平臺建設過程中的難度,優化了軟件開發的質量。基于軟件開發的生存周期概念提出的生存周期模型是從軟件的項目需求的定義出發,經過一段時間的跨周期系統開發和維護全過程。在這一模型的指導下形成了不同的軟件周期模型,比如比較常見的瀑布模型就是軟件開發生存周期模型下的一種重要模型。

瀑布模型規定了各項軟件工程的活動,包括了制定軟件開發的計劃,軟件需求的分析和說明,以及對軟件開發的具體設計,程序的編碼和設計及維護,并且規定了各個工作環節和部分結構的運行順序和具體情況。瀑布模型具體來說具有以下鮮明的特征區別于其他生存周期模型:首先,其強調了各個階段的順序和各個階段的依賴性,明確的規定了階段的先后順序,前一階段與后一階段之間聯系緊密,前一階段的輸出是后一階段的輸入,并且每一階段的結束必須以相應的階段特征為劃分和象征。因此必須強調在軟件開發過程中后續實現的觀點,軟件開發需要認真地分析設計和方案過程,不可過早地將方案投入使用,需要綜合考慮各個代碼之間的實現和聯系,保證最終程序的質量,防止出現返工的問題。強調了在軟件開發的過程中質量維護的觀點,主要是指軟件開發的各個階段需要包含相應的文檔,文檔被視為程序代碼的實現標準,文檔的設計被視為是體現階段完成的標準,每個階段都需要對文檔進行核查,從而盡早地發現程序設計過程中的問題,減少不必要的損失。

三、基于軟件工程基本原理的電子商務網站建設

軟件工程基本原理是電子商務網站建設的基礎和關鍵,作為計算機信息系統和網絡建設的產物,電子商務網站的建設也具有其自身發展的特點。電子商務網站是一個操作性很強的工作,它圍繞企業的營銷展開,并且結合營銷產品的特征進行綜合考慮,體現網站的特色。基于軟件工程基本原理的電子商務網站建設需要充分考慮和結合軟件工程開發的基本操作流程和原理。首先需要根據產品信息和企業廠家性質確定電子商務網站的基本主題和基本建設目標,確定網站設計的最終目的和網站的總體指導方針,并且首先確定網站的大致設計框架,具體來說主要包括了以下幾個部分:網站目標的定位,網站信息的確定,網站面臨的對象以及網站的基本盈利方式和盈利模式,網上操作和結算的基本流程,物流配送的基本方案和設定等。其次,根據軟件開發法的生存周期原理和模型,確定電子商務網站的系統規劃和開發實施過程,制定詳盡的軟件測評方案,為保證網站的運作和工作流程和質量提供保障。最后是對電子商務網站系統工作平臺的搭建,利用軟件開發和軟硬件系統的確認進一步發展軟件開發的系統維護,并且在軟件運行的過程中進行實時監控和管理。

轉貼于

篇（8）

我省工商聯系統網站建設開始于2006年，目前，大部分市級工商聯、部分行業商會、個別縣級工商聯已經建立了網站。隨著網站建設的不斷深入，現有封閉性的網站體系嚴重制約了網站功能的發揮，網站間不能進行有效的信息共享，形成了一個個“信息孤島”。主要存在的問題有：一是信息報送、交換方式老舊，網站信息不及時、不準確和數據丟失。二是數據資源被限制在本地區、本系統，無法進行數據共享。三是網站應用系統相互孤立，低層次重復建設，經費投入高。四是網站管理專業人員少，管理、維護難度大。

因此，省工商聯網站建設必須從建設“網站”轉變到建設“網站群”上。網站群顧名思義是指網站的集合，省工商聯網站群就是將散落的各市、縣工商聯、行業商會網站進行有機的整合，通過信息共享，優化流程，充分發揮互聯網實時、高效的特點，達到提升服務和效率的作用。

（一）建設省工商聯網站群是順應網站發展的新趨勢。目前，各省、市政府網站都已經或是正在積極準備完成新一輪改版建設工作。改版的關鍵工作就是如何結合各級政府及部門的實際情況，把服務用戶這個中心與本地區、本部門的政務信息、服務以及內部政務應用資源相結合，充分實現政府各種服務資源的有效整合。可以想象，未來以資源整合為中心的政府網站群建設，將日益成為政府網站建設的新目標、新趨勢。省工商聯網站群的建設正是基于上述原因，順應了網站發展的新趨勢。

（二）建設省工商聯網站群有利于更有效地交流、促進全省工商聯系統的工作。目前，全省工商聯系統交流平臺少、信息容量小。各級工商聯工作又各有特點，無法在較短的時間內，充分展示各自工作。省工商聯網站群的建設將以此為重點，提供新聞信息通播、專題展示等平臺，真正促進市、縣工商聯、行業商會、會員企業之間的信息交流。

（三）建設省工商聯網站群有利于整合調控全省工商聯現有資源，降低成本，提高效率。針對我省各級工商聯普遍存在辦公經費少，網站管理人員缺乏的實際困難，省工商聯網站群的建設以各級工商聯信息資源共建共享的方式，降低網站建設、維護費用，減少網站管理人員的重復勞動，達到降低成本，提高效率的目的。

二、省工商聯系統網站群建設具體方案

省工商聯以現有技術力量和平臺為基礎，增加服務器數量，新建網站綜合管理平臺，把各市、縣工商聯、行業商會現有網站統一到省工商聯網絡平臺上。

（一）省工商聯系統網站群建設內容

1、整體性

省聯網站、各市、縣工商聯、行業商會網站運行在服務器群上，可統一使用系統的各種資源。

2、獨立性

各市、縣工商聯、行業商會網站之間相互獨立，有獨立的域名、空間、管理權限，對外展示上各有特點。

3、互動性

增加網站的互動性，以政務信息公開的要求為主要內容，增加信息通播，網上討論互動等功能。

4、共享性

各市、縣工商聯、行業商會網站，基礎信息建成后，省工商聯網站群內可統一相互調用。

5、擴展性

整個系統建設時，應綜合考慮軟、硬件升級，用戶擴容、功能拓展等情況，便于今后系統升級。

6、簡易性

管理平臺設計時要注意后期管理簡單、易學，非專業管理人員可操作性強。

7、安全性

網站建設過程中配置必要的安全設備，采用防火墻、網卡/網段綁定、流量控制等安全技術措施；在網站服務器安裝防病毒軟件；在網站后臺進行權限控制、身份認證、角色管理等設置；及時對網站數據進行備份。

（二）省工商聯網站群建設步驟

第一步，省工商聯網站進行版面調整，以適應網站群的建設要求。各市、有條件的縣（區）工商聯、行業商會上報網站建設需求。

第二步，完成各市工商聯、行業商會網站建設方案，實施網站群建設。

第三步，適時展開會員企業網站建設。

三、省工商聯系統網站群建設設備投入及費用預算

（一）網站群軟件系統建設費用

網站群軟件系統建設費用包括網站群管理、信息共享、內部用戶辦公系統等多個子系統軟件開發費用和各市、縣工商聯網站新建、改建費用，均由負責省聯網站運行維護的湖南凱通實業有限公司承擔。

（二）網站群日常維護費用

篇（9）

[作者簡介] 庾邦，廣西經濟管理干部學院宣傳部科長，講師，研究方向：云計算、網絡媒體宣傳、教育管理，廣西 南寧，530007

[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-7723（2013）03-0071-0003

隨著全球互聯網技術的高速發展和高校信息化進程的不斷深入，校園網站已成為高校在發展過程中不可或缺的基礎性建設之一，它作為宣傳學校形象，學校信息，展示學校特色的重要平臺，受到了社會和師生們越來越多的關注，但存在的問題也日益凸顯，特別高職院校網站，因其硬件設施及技術力量相對薄弱，如何提高和完善高職院校網站建設和管理水平，成為需要探討的問題。

一、高職院校網站存在的問題

校園網站是一個綜合性的新聞和服務網站，可為學校師生及社會各類人群提供學校的新聞信息、綜合服務及網絡資源。校園網站一般是一個網站群，它主要由門戶網站和若干校內二級網站組成。校園門戶網站是代表學校官方對外宣傳的主要窗口，校內二級網站主要由院系網站及其它職能部門網站組成。現在，高職院校都建有校園網站，在學校宣傳、信息公開、輿論引導等方面發揮著積極作用，是學校信息化建設的重要組成部分。但是，隨著學校的發展和信息技術的進步，校園網站在布局規劃、平臺設計、技術實現等方面暴露出一些問題，存在有待改進和完善的地方。

（一）設計美學欠缺，布局合理性及頁面美觀性不足

網站的整體布局和網頁的版面結構在網站的設計過程中至關重要，在瀏覽者的視覺感受中起著主導作用。合理的整體布局，配合設計得當的頁面，加上恰當的顏色搭配，可以給瀏覽者一種視覺美感。目前，一些高職校園網站的整體布局缺乏統一規劃，頁面設計粗糙，顏色搭配不夠協調，主次不夠分明，整體感覺凌亂，易讀性、導向性、藝術性和吸引力欠缺。

（二）欄目設置不夠合理、重點不突出

校園網站欄目設置應突出學校的特點，可以正確表達整個網站的基本內容及其層次關系。在設計時應站在用戶的角度考慮，使得用戶在瀏覽網站時可方便地獲取想要的信息，制訂適合學校發展、層次清晰的欄目結構，避免造成瀏覽者疑惑。

（三）技術力量不均衡，資源利用率不高

高職院校在校園網站特別是學校二級網站建設中，大多是自行獨立建設和管理，這樣存在兩個方面的問題：一是在技術實現上，一些二級部門技術力量薄弱，不具備網站設計和制作的專門人才，網站建設存在一定困難，甚至不能啟動建設項目；二是硬件投入上，個別部門單獨購買或租用服務器和網絡寬帶來架設網站，成本較高。由于多數網站用途僅僅用作新聞信息，訪問量小，功能單一，服務器利用率低，資源浪費嚴重。

（四）兼容性和安全性需要提高

網站運行平臺有Linux、Windows、Unix，常用實現技術有、Perl、PHP、JSP，平臺和技術的多樣性，導致學校及二級部門在網站建設中，選型不盡相同，加上網站開發人員技術水平參差不齊，網站建成后未經嚴格測試就急于上線運行，存在安全漏洞的可能性大大增加，嚴重威脅到網站的安全。

（五）管理歸口不明確，制度不完善

校園網站管理一般分兩個部分：校園門戶網站一般是由學校宣傳部門進行管理，信息化部門負責技術支持；二級網站由各歸屬單位自行負責管理和維護。現實中，部分學校常常由一人身兼網站管理員、新聞編輯、后臺等角色，沒有規范的審核制度，二級網站基本沒有專職網站管理人員，主要是由學生來管理，由于學生交替頻繁，技術隊伍不夠穩定，時常出現新老交替的斷層，直接造成網站管理的困難。

二、以科學的方法和技術建設高職校園網站

網站建設應遵循標準化和專業化的一般原則，高職院校校園網站建設還應考慮學校的特點，參考一些本科學校、政府及企業網站成功案例，吸收其建設規范和框架的精華，在基本功能、內容、欄目設置和網站管理方面，突出本校特色，建設適合自身發展的校園網站。

（一）加強領導重視，以學校層面來進行統籌規劃

對于校園網站的建設，應從學校層面予以足夠重視，設立專門的網站建設及管理機構，加大人力物力的投入，統籌規劃和協調。同時，學校的二級部門也要高度重視，提前規劃，積極配合，成立網站建設管理小組。學校層面應注重百花齊放，鼓勵特色。

（二）基于WEB標準建設高職校園網站

高職院校網站建設可分為六步：一是成立網站建設及管理機構；二是搜集資料、需求分析；三是規劃網站整體架構、論證欄目設置；四是確定網站運行平臺及實現技術；五是定制管理后臺、設計網站頁面；六是測試并。由于校園網站建設遵循標準化網站建設的一般步驟，因此，以下從幾個關鍵環節來說明如何建設好高職學校網站。

1. 成立網站建設管理機構

網站建設管理成員可分為兩組：一是熟悉網站制作的專業技術人員；二是網站管理人員及編輯。技術人員負責網站總體規劃、數據庫選型、美工設計、后臺及技術實現等。管理人員及編輯負責整個網站的建設需求征集和歸納，制訂完善管理制度，以及網站內容信息的采集和資料的數據化等工作。

2. 規劃網站架構和欄目，統一網站風格

在進行欄目設計的時候，首先應集思廣益，多方論證，明確需求。可以組織專家、網站管理員、編輯、教師和學生代表召開專題會議，聽取專家和用戶的意見，經過整理、對比和論證，明確網站的建設需求，找準網站的定位，制訂出網站的整體框架。欄目設置須以學校自身發展和實際需求為原則，根據學校所處的發展階段合理設置，一些欄目可以是動態的、實時的，能配合學校某一時期或某一時段中心工作的變化而變化，使網站內容為學校的發展服務。

網站的整體風格直接影響瀏覽者對網站的總體印象，欄目設置簡潔清晰，內容安排翔實不重復是網站成功吸引瀏覽者的重要條件。結合高職院校的實際發展需要和要求，設計網站時應站在絕大多數受眾的角度，以保證網站質量為前提， 統籌規劃，對整個網站進行合理布局，使網站風格大方合理，簡潔統一，色彩搭配和諧，重點清晰突出。

3. 網站的實現技術和運行平臺的選擇

目前，學校校園網站建設可謂百花齊放，都使用各種運行平臺和實現技術，主流的有：IIS+/ASP、Apache+PHP、Tomcat+JSP等，數據庫有SQL Server、MySQL、Oracle等。但是，一些學校為突出自身技術特點，在網站建設中盲目地使用先進技術，但技術的掌握程度卻不夠熟練，加上先進技術文檔及資料相對較少，最終結果可能不僅不能達到預期目標，網站建設成本還會大大增加，從而造成時間的延誤和資源浪費。筆者建議，校園網站建設在軟件上可以應用成熟的CMS系統，硬件上可以選用基于云計算的虛擬技術。具體如下：

一是選擇開源CMS構建高職院校園網站。CMS（Content Management System，內容管理系統）是一種可基于模板設計，快速進行網站開發，低成本的信息系統，從一般的博客程序，新聞程序，到綜合性的網站管理程序都可以被稱為內容管理系統。目前有許多成熟的開源CMS系統，如IIS平臺的DNN、Apache平臺的Drupal、織夢等，都是非常優秀和成熟的CMS系統。高職院校可以根據自身硬件條件和開發人員對技術的熟悉程度，來選擇適合的CMS進行網站開發，可大大縮短開發時間，減少開發成本。

二是基于云計算技術構建網站運行平臺。云計算（Cloud Computing）是一種基于網絡的超級計算模式，它將計算、存儲、網絡等基礎資源虛擬化后，以服務的形式提供給用戶。從技術的角度來劃分，云計算可分為三種，即 IaaS（基礎設施即服務）、PaaS（平臺即服務）和SaaS（軟件即服務）。云計算將廉價的服務器資源有效地整合，可為網站提供一個安全性高、兼容性好、高性價比的運行平臺，其架構可用下圖表示：

（三）網站正式前須進行嚴格測試

網站前需進行嚴格測試，以保證網站的安全穩定運行。測試主要包括以下五個方面內容：一是功能測試，包括鏈接測試、表單測試、Cookies測試和數據庫測試；二是性能測試，包括連接速度測試、負載測試和壓力測試；三是可用性測試，包括導航測試、圖形測試、內容測試和界面測試；四是客戶端兼容性測試，包括平臺測試和瀏覽器測試；五是安全性測試。

測試方法主要有兩種：一是模擬生產環境下測試。在模擬生產環境下，組織人員，分別以管理員、編輯、訪問者等角色，全面地試用網站各種功能。二是借助測試工具。通過采用測試工具，系統地對網站進行測試和分析。通過人工和智能工具相結合，最大程度地發現系統漏洞，并及時進行修復，經過評估后，通過試運行，收集和跟蹤用戶反饋的意見對網站進行調整。

三、以規范的制度和先進的技術加強網站管理

校園網站能否達到設計的預期目的，網站管理工作是關鍵的一環。廣義上說，網站投入運行后所做的所有工作都屬于網站管理的范疇，因此，必須要有規范和完善的管理，才能使其保持旺盛的生命力。為此，高職院校應根據自身特點，提前規劃，從管理制度、實現技術、審核程序等方面不斷總結經驗，逐步制定起一套符合自身發展和運行的策略和制度。

（一）建立完善的網站管理制度

校園網站的建設發展是一個系統的、持續改進的過程，這個過程中，管理制度起著規范和引導的作用，應覆蓋校園網站整個生命流程。筆者對多所高職院校網站進行調研分析后，認為制度和規范應包含《校園網站建設管理辦法》、《校園網絡信息管理辦法》、《校園網站計算機安全管理規定》、《校園網站日常管理制度》、《校園網站設備管理規定》和《校園網站稿件審核制度》等一系列規章制度。

（二）制訂并嚴格執行信息審核流程

校園網站信息制度可使用三級審核制度，具體流程為：（1）信息者將信息送部門領導審核，審核通過后加蓋部門公章，紙質及電子文檔同時報送備案（ 一審）；（2）網站編輯進行編輯和審校（二審）；（3）網站主管領導對編輯好的稿件再次審核同意 （三審），如有政治性強的、重大的、敏感的信息，則還需報請校級領導審核簽字。三級流程順利審核后，稿件方可在網站上。

（三）信息遵循安全保密原則

可以從三個方面來加強網站信息的安全和保密：（1）網站信息要有專人負責，操作權限清晰明確，不同角色只能在角色權限范圍內進行操作，不能越界；（2）密碼設計要足夠復雜，賬號密碼分配后僅由本人掌握，不能外傳，在人員變更時要及時更改；（3）操作日志要即時生成和保存，且至少保留三個月備查。

（四）加強網站的內容建設

校園網站內容建設是一項長期的工作量龐大的工作， 僅僅靠幾個專業人員遠遠不夠，應該調動師生積極性，共同努力，為校園網站提供信息，充實網站內容，主要措施有：

1. 在學校二級單位建立新聞信息聯系人隊伍。由網站主管部門牽頭，在各二級單位設立新聞信息聯系人，及時掌握各二級單位活動動態，實時進行報道。

2. 成立由網站管理部門直接領導的學生通訊員隊伍。實際上，許多學生對此有著濃厚的興趣，其中不乏高水平的學生，通過吸納寫作能力強、對新聞和網站建設有興趣的學生，對他們進行針對性培訓，讓他們參與校園內一些活動的采訪和撰稿，由于學生之間更加容易溝通，這樣就能及時收集和了解學生們的一些動態，為校園網站的內容建設提供更多的和不同角度的新聞素材。

3. 實行激勵機制，建立獎勵制度。可以出臺獎勵辦法，對積極開展活動和向校園網站投稿的個人和單位進行獎勵，激發師生們的積極性。

（五）充分運用技術手段進行管理和維護

網站在設計和建設時就應考慮正式運行時管理的便利。從網站架構、系統權限，以及投稿、編輯、、審核等模塊，應該遵循管理人員和用戶使用方便原則。在技術的角度方面，高職校園網站管理和維護工作可從三個方面進行：一是網站日常業務管理。通過CMS網站系統，可以對整個網站進行管理，CMS設計應簡單易用，界面友好，主要功能包括：欄目管理、網頁更新、新聞采編、模板管理、角色管理、系統設置等；二是網站硬件設施維護及安全保障。定期對網站服務器、防火墻、網絡等硬件設施進行安全排查和評估，及時安裝系統補丁；三是定期進行數據備份。網站運行時間越長數據量越大，定期進行數據的容災備份工作是防止系統平臺和網站崩潰造成數據丟失的重要手段。

四、結 語

校園網站是學校對外宣傳的名片，也是反映學校辦學水平、科研水平和校容校貌的一個窗口。隨著信息技術的不斷發展，更多新的網站管理理念和實現技術可為高職校園網站所應用。

[參考文獻]

[1]張冬輝.高校網站建設需注意的問題[J].信息與電腦（理論版），2011，（9）.

[2]冷永平.對高校網站建設與管理的思考[J].中國電力教育，2009，（6）.

[3]江家龍.基于Web標準的網頁設計應用探析[J]. 大眾科技，2011，（6）.

篇（10）

中圖分類號：TP393.092

根據教育部下發的《教育部關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》，精品課程建設工作正式啟動，截止2010年底，已累計建設國家級精品課程3700余門，覆蓋了全國31個省、自治區、直轄市的近千所高校，并帶動起近10000門省級精品課程和校級精品課程[1]。但隨之而來的精品課程網站建設問題層出，如“開發周期長，成本高，維護難”等，為了更好的規范精品課程網站，與國家精品課程評估指標相一致，進行了精品課程網站欄目的統一規劃，通過使用JTBC內容管理系統減少了開發成本及周期、簡化了網站后期維護工作。

1 高校精品課程網站現狀

目前，隨著精品課程建設的不斷深入，現階段國家精品課程建設已取得了一定的成績，但高校精品課程網站建設仍然存在一些需要改進和完善的地方，主要表現為：精品課程建設工作一般采用獨立開發模式，開發系統通用性、重用性低，資源的共享性也差[2]。這樣的建設方式既增加了建設成本，又造成了精品課程網站的內容與新教學資源更新的嚴重脫節，精品課程網站也就無法及時反映最新的教學狀況。對于精品課程負責人來說，只能瀏覽觀看，不利于交互性網絡輔助教學活動的開展，很難依靠精品課網站來進行隨時更新教學內容、在線答疑輔導、即時交流、在線考核等師生交互活動，師生參與程度很低。

2 基于JTBC的CMS開發精品課程網站的優勢

CMS（Content Management System，內容管理系統）采用服務器端腳本語言對網站的欄目、內容以及模板進行管理和維護[3]。利用CMS建設精品課程網站能實現靜態頁面的界面美觀，并能提高網頁的快速瀏覽性，同時動態頁面的可維護性、可持續發展性又有很優秀的體現。JTBC是開源免費的CMS，這為精品課程網站建設節約了成本，降低了二次開發的難度，有利于設計實現更具精品課程特色的網站；精品課程網站投入使用后，后期維護不需要專業技術人員，降低了后期維護的難度；采用JTBC建設的網站周期短，隨著課程自身教學內容及結構的變化，網站也能快速變更系統結構和內容；JTBC針對系統安全性和性能方面也作了優化，這樣使得精品課程網站能以較低的成本，獲得較高的安全性和較好的性能。

3 基于JTBC的精品課程網站的具體實施

JTBC網站內容管理系統是一套可對現有模塊進行擴充與克隆的網站系統核心，采用UTF-8編碼，采取語言/代碼/程序兩兩分離的技術模式，全面使用了模板包與語言包結構，為用戶的修改提供方便，網站內容的每一個角落都可以在后臺予以管理，是一套非常適合用作系統建站或者進行二次開發的程序核心[4]。下面就欄目規劃設置、開發實踐過程及相關技術介紹基于JTBC的精品課程網站的設計與實現。

3.1 精品課程網站欄目的統一規范。統一的欄目設置，使得精品課程有了一個統一的標準，建設某一個精品課程的任務就轉換為向欄目添加合適的內容，而添加內容的操作完全可以由課程負責人獨立完成。這樣就提高了精品課程建設的效率，降低了精品課程網站建設的難度。

按照國家精品課程評估指標，精品課程的一級欄目及二級欄目規范如表1所示：為：課程設置、教學內容、方法手段、教師隊伍、實踐教學、教學效果、特色與政策、工學結合、習題試題、互動交流。在各個一級欄目中又包含若干子欄目。如課程設置欄目包含課程介紹、課程定位、課程整體設計、課程標準、課程培養方案等；教學內容欄目包含教學大綱、授課計劃、教案、PPT課件、教學錄像、教材選用、參考文獻、材料標準、學習指南、考核方法等；實踐教學欄目包括校內實訓條件、校外實習環境、實驗指導、實驗錄像、技能訓練等；教學效果欄目包括校外專家評價、行業企業專家評價、校內督導評價、學生評價、有關聲譽說明等；特色政策欄目包括課程特色與創新、政策支持等；工學結合欄目包括校企合作、兼職教師、企業簡介、合作項目、現場教學、技能競賽等。以下是筆者參與的基于JTBC的某高校精品課程開發中，規劃好的一部分欄目示例，如圖1所示。

圖1 精品課程欄目規范

3.2 精品課程網站的開發實踐及關鍵技術。使用JTBC開發精品課程的一般步驟：開發人員與課程負責人進行有效溝通，確定開發所需的基本功能和界面要求，使用Photoshop圖片處理軟件設計出首頁及子頁的頁面圖片，從而迅速做出設計方案，用這些設計方案再次與課程負責人溝通，課程負責人認同之后進行具體課程網站的開發。

JTBC的網頁生成原理是，首先用戶通過后臺將文章、圖片信息添加到規劃好的不同欄目的分類中，然后通過頁面模板中的調用函數讀取數據庫中的數據記錄，得到文章、圖片信息，最后通過調用模板生成對應的HTML結構代碼，添加到最終顯示的網頁中。網頁生成的魚骨圖如圖2所示。

圖2 網頁生成過程魚骨圖

在生成網頁的過程中，調用函數itransfer的作用至關重要，它的主要作用是從數據庫中提取數據，并結合指定調用模板的HTML語言形式完成格式化輸出。itransfer的參數采用復合參數型字符串，如：{$=itransfer（"genre=products；tpl=1；type=new；topx=10"）}，其作用是：調用產品（products）欄目下的前10條最新的記錄，按照預設的調用模板為1的模板樣式格式化輸出。調用模板1為： {@} {$topic}{@}

其中{@}是循環標志，在循環標志之間的內容，將會根據itransfer函數從數據庫中讀取記錄的數目而多次出現。模板中的curl函數用來構建url地址，{$topic}標簽將會被文章的標題替換，{$id}將會被文章的id替換，{$time}將會被文章的發表時間替換。動態生成的HTML代碼最終將會替換模板頁中的{$=itransfer（…）}函數所出現的位置，從而實現網頁的動態生成。

4 結束語

根據國家精品課程評估指標，結合某高校精品課程建設的實踐，本論文對精品課程網站的欄目進行了統一規范設置，并利用基于JTBC的CMS技術設計實現了高校精品課程網站，這為精品課程網站的開發提供了技術參考，是精品課程網站建設的一個新思路。

參考文獻：

[1]國家級精品課程評估指標體系（2010年）[Z].廣州城市職業學院，2012（08）

[2]郝莉萍，陳義輝.高等學校精品課網站網站現狀的研究[J].網友世界.2012（14）

[3]耿璐，聶足.基于CMS的企業網站的設計與實現[J].計算機工程與設計，2009（02）：351-357.

[4]JTBC官網[EO/OL].2014.http：///about/.

篇（11）

二、要求

1．明確商務網站建設中進度安排的意義和方法。

2．能夠對已確定的商務網站建設中各項工作的時間長短進行估算。3．掌握網站建設的進度計劃的編制方法。

三、工作過程

（一）基本流程

（二）具體步驟

1.工作的界定

為完成各種交付成果,確定必須進行的各項具體活動，并將可交付成果分解為較小的且易于管理的單元。編制進度計劃，首先必須對任務進行分解，并向網站開發人員分配工作責任。大型復雜的電子商務網站工作任務分解，就是要建立一個WBS。例如，中國大學商城網站，該網站建設項目的任務可分解為網站規劃、圖片資料的收集、數據庫結構設計、數據庫開發、文本編制、網站宿主的選擇、網頁設計、網站測試、網頁上傳、在線測試等活動。任務分配如表1-1所示。

2.工作的安排

識別項目工作清單中各項活動的相互關聯與依賴關系,并據此對各項工作的先后順序進行安排。目前，經常采用網絡圖的方法來反映各項活動之間的邏輯關系，這樣有利于任務執行過程中各工作之間的協調和控制。繪制網絡圖的原理及圖例下面依然以上述中國大學商城網站建設項目為例來說明。繪制網絡圖可使用不同的規則。一種是用節點或方框表示活動。叫作節點法（ActivityOntheNode,AON）,又叫單代號法;另一種形式是用箭頭表示活動（ActivityOntheArrow,AOA）,叫做箭頭法，又叫雙代號法。為便于理解，以下以節點法為例。（1）活動的表示。每項活動在網絡圖中用一個框表示，對該項活動的描述都寫在框內，如圖3-2-1所示。給每個框指定一個唯一的活動號。在圖1-1中，活動“宿主選擇”給定的活動號是“4”。（2）活動之間邏輯關系的表示。活動之間有先后次序關系，這種關系用箭頭表示。箭頭線表明哪些活動在其他活動可以開始以前必須做完。連接活動框的箭頭表示先后次序的方向。一項活動只有在通過箭頭與它聯系的所有前面的活動完成后，才能開始。如圖1-2所示，只有在“網頁調試”活動完成后“網頁上傳”才能開始。有些活動可以同時進行。例如，圖1-3中的“數據庫結構設計”與“資料收集”可以同時并行。當有并行的活動出現時，必須等所有的并行活動全部結束，箭頭指向的后續活動才能開始。如圖1-3中的“數據庫開發”必須在“數據庫結構設計”與“資料收集”工作都結束后才能開始“，網頁調試”必須在“數據庫開發”和“網頁設計”都結束時才能開始。圖1-3是中國大學商城網站建設項目用節點法繪制的完整的網絡圖。

3.工作持續時間的估算

對項目確定的各項工作的時間長短進行估算,好的進度計劃是成功的一半,而不合實際的計劃會給項目帶來巨大的負面影響。進度計劃錯誤的兩個主要原因如下。（1）工期估計過長。進度超期的首要原因是每個工序的計劃時間過長,使項目最后沒有足夠的余地(或稱為緩沖區),如果有阻礙因素發生就很難按時完成項目。（2）工期估計過短。工期估計一般要客觀地綜合考慮員工的工作效率!工作的復雜度和歷史經驗,使工期的估計更合理更接近現實情況。項目管理人員單憑主觀地估計是不可能得出好的結果,容易導致項目處于混亂狀態"估計時間過短一般由兩個方面的原因造成:一是由于公司和同行競爭,為了中標壓縮了項目的時間;二是由于設計者對問題估計過于樂觀,沒有從技術方面做一個具體全面的分析,只是憑借以往的經驗估計。當任務分解成活動并將每項活動的責任分配到人之后，每項活動的責任人就可以根據他的經驗和可以得到的資源來估計完成本項活動所需要的時間。例如，對表1-1來說，工期估計的結果如表1-2所示。電子商務網站建設的活動工期是一個可變的因素，例如數據庫開發這個活動，有人可能需要3個月，但換另外一個人操作，可能只需要3個星期，另外，同樣的的活動，一個去做與3個人去做，工期可能明顯不同，因此，活動工期的估算，必須與可獲得資源數量和必須要達到的質量標準聯系在一起。而不同資源的使用，不同的質量標準，對應于不同的成本。

4.編制進度計劃

根據項目工作順序、工作時間和所需資源編制項目進度計劃。制定進度計劃就是決定項目活動的開始和完成的日期。根據對項目工作進行的分解，找出項目活動的先后順序、估計出工作歷時之后，就要安排好活動的進度計劃。在活動順序大體確定之后，可以采用甘特圖（GanttChart）對進度計劃做一個簡易的安排。例如，對上述中國大學商城網站建設項目來說，根據對它的活動順序的安排和表-1提供的活動工期，可以繪制它的甘特圖如圖1-4。圖1-4中的上方數字表示時間（天數），左側是各項活動的名稱，右側棒線的長度表示活動的持續時間。有了每項活動的工期，又有了各項活動的總體安排，項目的總體工期估計就是一件比較容易的事情了，從甘特圖（圖1-4）上可以看出，中國大學商城網站建設項目的計算工期是29天。符合計劃工期（30天之內）的要求。