緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇科技信息傳播論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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(一)科技開發概況

1．科技開發的實質

什么是科技開發，至今仍無公認的定義，根據國內以科技開發為主導職能的機構情況分析來看，我們試將它概括為以促進科技成果的商品化、產業化為目標，組織實施科技成果的開發和成果轉讓，提供科技服務和科技支撐的綜合類科技研發活動。與其他類別傳統的開發研究工作相比較，科技開發的評價標準體系有其自身的特點。

2．科技開發機構體系

目前，我國已有專門從事科技開發的直屬國家政府的機構——中國科技開發院。該院是由國家科技部、廣東省人民政府和深圳市人民政府共同創辦，經國家批準成立的科技開發機構，與有關省、市政府合作設立分院(辦事處)和創業中心，現已設立十二個分院(基地)。所屬機構(企業)從事涉及計算機、生物工程、機電一體化、新材料、交通、能源等領域成果的商品化、產業化和國際化的開發業務。

3．科技開發前景

(1)科技開發工作的功能與服務對象已經發生變化。市場經濟的確立和經濟結構的多元化，使科技開發工作的主要服務對象不再局限于事業型科研機構和生產企業。事業型科研機構和國有企業在轉制或改制過程中，需要更新產品結構，進行技術改造，以適應市場經濟的需要：民營企業、三資企業和民營科研單位則正在不斷地開發新的項目，填補著經濟結構轉化過程中所遺留的空白。農村經濟體制改革提高了農村的生產力，農民渴望早口脫貧致富，對科技信息的需求日益迫切。為各行各業的技術創新和產業創新提供具體的、有針對性的科技服務，這一切與科技開發信息有效的傳播有著密不可分的關系。

(2)科技開發信息的傳播成為科技開發過程中的至關重要的環節。網絡化使信息的來源空前廣泛，大眾媒介的傳播作用在科技開發工作中顯得尤其的突出。李普曼在《輿論學》中曾指出人類生活在兩個環境里，一個是“現實環境”，另一個是“虛擬環境”?，F實環境就是客觀存在的于你的周圍，能夠被人的自身直接感受和驗證的環境；然而人的經歷畢竟有限，人的很多經驗是通過他人獲得的，這就是“虛擬環境”。隨著社會的進步，現代社會中科技開發“虛擬環境”的比重越來越大，而它的構成正是傳播媒介。

(二)科技開發與新聞傳播關系現狀

1．科技開發傳播信息化

新聞傳播為科技開發提供了交流的平臺，科技開發可以通過新聞傳播進行可利用的信息資源的集合。全球性技術的傳播信息網絡技術，為我們提供科技開發的新途徑。大眾傳播有利于迅速而有效的將創新信息傳達給潛在的接受者，能帶來知識的覺醒。傳播手段的發展動力演繹了科技開發方式所推動的經濟社會前進過程，“傳播是社會不斷創造新的生產、流通和消費狀態，并使屬于這些狀態的社會關系與之相適應。”

2．科技開發與新聞傳播結合之不足

(1)科技開發結合新聞傳播現實研究不夠緊密。對新聞傳播在科技開發過程中的政策法規、經營與管理等現實問題缺乏相應的理論研究，既缺少對科技開發研發項目中導入新聞傳播經營個案、科技開發媒介傳播信息資源共享等微觀問題的細致研究成果，又缺少為現實服務、影響決策的戰略性研究報告。

(2)市場經濟條件下科技開發的新聞傳播研究不夠系統，科技開發傳播自身建設缺乏規劃。市場經濟條件下科技開發的新聞信息的研究顯得零散、滯后，缺少抓住市場經濟條件下科技開發新聞思想的精神實質去解剖新聞傳播現實問題的研究成果?？萍奸_發傳播基本上停留在方法操練或對策咨詢層次，從而在總體上無助于新聞傳播對科技開發最大效益的的發揮。

(3)科技開發新聞傳播研究有待加強交流合作?？萍奸_發新聞傳播研究有待加強橫向聯合、科技開發實體聯合，加大經費投入，改善科技開發新聞傳播條件，克服因經費、人員、方法等限制而難以進行相關信息資源整合構建項目的弊端，科技開發機構應有側重的成立能廣泛利用新聞傳播整合有效資源的信息業務部門。

3．建設科技開發信息傳播體系的必要性與緊迫性

(1)市場經濟下的科技開發需要信息支持。科技開發主體和科技開發服務客體是否能夠方便快捷地獲取準確、及時、系統的市場信息作為正確決策的前提，成為在市場經濟中能否立于不敗之地的首要因素?；鶎诱⑾嚓P政府部門、研究機構也需要現代信息網絡提供準確、及時的信息，作為作出決策、提出對策的依據。

(2)信息時代我國科技開發工作對傳播信息化有了更為迫切的要求。我國對國內外市場的認識與把握還很膚淺，一些發達國家憑借其在科技、管理、信息、環保等方面的優勢，設置了技術法規、標準、合格評定程序等為主要內容的壁壘。這除了與我們自身一些科技開發管理觀念與手段都落后于國際化的商業競爭需要之外，另一重要因素就是參與國際競爭的市場信息體系與客戶服務體系建設準備的不充分。這就更需要科技開發職能部門在市場傳播信息體系建設方面加大力度、加快速度，以完備的信息服務來彌補自身獲取信息能力的不足，以必要的信息支持來減少科技開發服務過程的大幅波動與市場風險。

(三)積極主動構建科技開發的新聞傳播體系

1．建立科技開發傳播體系數據技術支撐體系

科技開發傳播信息的完整性直接決定信息的有效性，信息的有效性數是科技開發服務質量的核心。要從整合行政資源入手，把數據資料，作為重要的信息資源，有序開放，充分利用并考慮投入資金支持基礎設施建設，鼓勵和支持標準化科技開發信息數據庫的規劃建設。

2．培育現代科技開發傳播服務體系

科技開發傳播服務具有智力密集、技術密集、專業化程度高、市場集中度高的特點，承擔著信息收集、加工、處理和傳遞的功能。應大力培育和發展一批具備較高執業資質和道德水準的獨立公正市場化運作的現代科技開發傳播服務機構。

3．建立健全科技開發傳播管理體系

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農業科技信息是指能夠推進農業發展、農民增收的農業科技知識和實用技術信息．這些信息能滿足農業實施者(特別是指農民)需要．并以聲音、文字、圖片、錄像和多媒體等形式存在。利用農業科技扶貧就是希望通過各種信息傳播渠道將農業科技送達到農業實施者手里，提高農業生產效率、農產品產量和質量．增加農民收入。

1農業科技信息傳播在農業發展中的作用

從世界各國農業發展情況看．農業科技信息傳播對農業發展和農民增收具有相當大的作用

1．1有利于提高農業科技貢獻率．保證國家糧食安全

1978年以來．我國耕地面積不斷減少．根據(2007年中國國土資源公報》公布．已減少至1．22億hm2。在土地等資源有限的情況下．要確保我國糧食安全．農業科技將成為重要支撐力。近年來．我國農業科技貢獻率不斷提高．已達48％．但與其他一些國家相比還有較大差距究其原因．除了我國農業科技發展在一定程度上落后于這些國家外．農業科技信息傳播不暢也是～個很重要因素一方面是農業科技研究者或持有者沒有合適的渠道將科技成果傳播到農民手中：另一方面是廣大農民找不到合適的實用技術應用到生產中去因此．農業科技信息傳播將促進兩方面的交流．加快農業技術的推廣應用．保證我國糧食安全。

1．2有助于增加農民收入．解決地區農民收入差異

從國際經驗看．農業科技信息傳播速度越快、途徑越多．農民得到的科技信息越多，農業科技成果轉化率越高．在其他因素不變的情況下．農民收入就會增加．農民脫困時間就會縮短。另外．農業科技在經濟發展水平不同的地區作用也不同。一般來說．經濟發展水平高的地區的農民更容易獲得農業科技信息，農業科技采用率高．農民收入增加也比較快因此加快農業科技信息的傳播．特別是在落后地區加大農業科技信息的宣傳力度．不僅會促進農業發展．提高農民素質．也可增加農民收入．減少地區收入差異。

1．3農業科技信息傳播將提高我國農產品的國際競爭力

當今國際農產品競爭不僅是數量競爭．重要的是質量競爭．特別是在加入WTO以后．為了保護本國農產品市場安全．發達國家不斷提高技術壁壘．檢測標準越發嚴格．我國農產品國際貿易屢遭限制和退貨農產品質量的提高則取決于農業科技的應用和推廣．這就離不開農業科技信息的傳播。因此．農業科技信息渠道的有效利用和拓寬將加快農業科技轉化為生產力和國際競爭力的速度。

2農業科技信息傳播的主要途徑

農業科技信息傳播途徑主要有人際傳播、大眾傳播等形式。其中電視、廣播和報刊等屬于大眾傳播，農技推廣站、農民培訓班等屬于人際傳播

2．1以電視為主的大眾傳媒成為農業科技信息傳播的主要渠道

郭緒全等人的調查顯示(表1)．大眾傳播方式之一的電視在農業科技信息傳播中占據主要地位．近36％的農業科技信息是通過電視渠道傳到農戶手中(因農業科技信息到達農戶才算是真正達到了傳播的目的．故僅引用了調查數據中農戶承認的自己所獲農業科技信息的傳播渠道)．這也與近年來中國電視普及率大幅度提高直接相關截至2006年中國農村的彩色電視普及率為89．43％(表2)

2．2網絡即將成為不可替代的農業科技信息傳播渠道

近年來．隨著信息技術的發展．電腦和網絡在農業科技信息傳播中發揮著越來越重要的作用雖然現在電腦普及率還遠遠低于電視和廣播等傳統的傳播工具(表2)，但從網絡的發展速度和對信息傳播的速度與廣度來看．網絡將會在農業科技信息傳播中發揮著傳統傳播渠道所無法替代的作用據國家統計局統計，2006年農村每百戶中電腦擁有量為2．7臺，比上年增加了0．6臺。另據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)調查．至2007年6月．農村網民規模達到3741萬人，互聯網普及率為5．1％：同期城鎮網民規模達到1．25億人．互聯網普及率達到21．6％。農村地區互聯網發展水平與城鎮差距很大．但網民規模差距在逐步縮小隨著農民在外打工人數增加，農村電腦的普及率將上一個大的臺階。

2．3農技推廣站一直發揮著不可忽視的作用

隨著對農業科技發展的重視．國家農業科技推廣體系日趨完善。各級農技推廣站的作用大大增強。表1可看出農業科技信息的人際傳播大約占1/3．其中鎮政府農技推廣站為主．農民反響較好從2007底開始．我國開始實施信息大篷車、培訓教室和農業信息化綜合信息服務試點等為農民提供農業科技信息、發放農業科技資料。成為農民學習農業實用技術的重要渠道。

3農業科技信息傳播中的主要問題

雖然我國農業科技信息傳播取得了一定成果。但還存在一些不能忽視的問題

一是目前農業科技信息量多．但部分信息內容不全．實施過程需要注意的事項或應用后會產生的不利影響等不為農民所知：信息針對性不強也是一個比較重要的問題。

二是由于信息傳遞雙方對農業科技信息傳播途徑的認識不同．雙方對各種渠道的利用程度也不一致．這在一定程度上限制了農業科技信息傳播的速度和廣度?？萍夹畔鞑フ哒J為農民主要從培訓班、推廣站和電腦等獲得農業科技信息．他們在傳播過程中也更容易采取這些方式傳播但調查發現農民的大部分農業科技信息是從電視等大眾傳媒中獲得。

三是農民整體素質還需要提高我國農村勞動力整體文化程度偏低2006年我國農村勞動力中初中以下文化程度的人超過85％．高中以上文化程度的人群不足15％(表3)．

遠低于農業現代化程度較高的國家．如美國25歲以上的農民中．有17％的人完成了高等教育．農民平均受教育年限是10~15年。因此．在這種情況下．由于一些農業科技信息語言太過專業．農民無法理解．這些技術在農村傳播的可能性比較小另一方面，由于我國農民參加培訓的機會很少．一些最新的科技信息無法傳播到農戶一級．即使農戶接觸到了，也因為文化水平所限，不能很好地理解．無從應用。

4農業科技信息傳播的發展趨勢

4．1農業科技信息量大幅度增加．更加精準

目前國家正在逐步改進農業信息的質量和數量，從長遠來看．網絡和手機等信息平臺將得到更加有效的利用．農業科技信息量將繼續增加同時．農業科技信息在傳播渠道的入El審查將會更加嚴格．只有經過考證的農業科技才能通過大眾媒體進行傳播。國家對網絡傳播媒體的管理將大大加強農技推廣部門的農技介紹也將更加全面．各種農業科技的優缺點和注意事項也會傳達到農民手中各級政府和傳播媒體針對本地區適用的農業科技的宣傳將增加，實用技術將進一步得到轉化．農民更容易找到適合自身發展的實用農業科技信息。

4．2各種渠道的農業科技信息傳播能力將大大增強

除了繼續利用電視、廣播等傳統大眾媒體外．信息移動技術、網絡技術以及農業科技推廣站等方式將得到積極利用。一是政府加大了對網絡信息服務設施的投入、全國范圍的農業科技信息平臺將全面建立。二是傳遞雙方的互動將進一步增加．農民和專家將利用網絡和移動通訊工具進行互動交流．雙方關系進一步緊密。是農技推廣站管理和支持力度將會加大．農技推廣人員的素質將得到進一步提高，真正掌握農業科技的農技人員將不再限于縣級以上的農技推廣站，鄉鎮一級的農技站將從農藥、化肥或種子銷售機構轉為推廣機構，發揮應有作用

4．3農民素質提高將使農業科技信息利用率提高

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目前,我國農業技術推廣體系仍然面臨著“網破、線斷、人散”的局面,農業科技資源分散、條塊分割嚴重,重復建設、封閉運行突出,科技資源共享機制尚未形成,信息瓶頸、梗阻現象相當普遍,涉農企業、合作組織、農民群眾急需的科技經濟信息無法及時獲取和。以需求為目標、市場為導向,整合各類涉農科技資源構建的簡便、快捷、經濟、實用的戶戶通平臺,其優勢體現在:有利于提高各級政府、涉農組織聯動解決“三農”問題的協作能力,較好地解決農業科技服務與農村需求相脫節的問題;有利于推動科學技術和其他生產力要素充分結合.較好地解決了如何提高農村電話電視普及應用率問題;有利于科技信息在農村的適時傳播和廣泛應用,較好地解決農業科技信息最后一公里問題。

1平臺構建及科技傳播過程

1.1平臺系統體系

戶戶通平臺主要以電話網、互聯網和廣電網為載體,通過語音、視頻和網站提供信息的查詢、、技術支持與協作,解決農業科技信息進村入戶問題,其總體構架包括科技信息需求終端、科技信息處理平臺、科技信息資源系統和科技資源協作網絡等。

科技信息需求終端指戶戶通平臺的受眾對象或目標人群,主要包括基層農技推廣機構、農村專業合作組織、涉農企業、廣大農民和城鎮居民等終端用戶?？萍夹畔⑻幚砥脚_指系統具備的信息處理和資源配置管理功能,包括數據庫、用戶、權限、角色管理和信息匹配等。科技信息資源系統指市級科技信息咨詢服務系統,主要結合農村需求統一設計數據標準和人機界面,組織信息搜集、分析和加工。科技資源協作網絡指農業與科技管理部門、委托機構、相關單位及專家網絡。

1.2技術功能和傳播過程

(1)技術路線。為了保證戶戶通平臺低成木、高效率地運行,程序設計采用瀏覽器/服務器模式。運用智能體技術,通過專用服務器和特定軟件實施電話網與互聯網的有效連接,如利用系統語音合成軟件使動態文字信息轉換成電話可以識別的語音信息;利用系統上傳下載軟件使戶戶通信息數據庫和互聯網的相關信息互聯互動;利用數字技術和計算機技術使動態信息靜態化、靜態信息號碼化、復雜信息簡單化;利用通訊技術和網絡技術使用戶(電話)撥號進人戶戶通系統平臺,查詢互聯網上的科技信息或把自己的信息到互聯網上(稱為電話曲線上網或電話間接上網)。在現有科技信息網絡平臺的基礎上,建立戶戶通信息平臺(外網)和工作平臺(內網),使用統一熱線電話號碼或借助農村遠程教育網,通過人工(或自動)接受與處理,構架用戶與互聯網之間的橋梁,通過各級專家團隊的協作聯動,為用戶提供高質量的技術服務。

(2)平臺功能。戶戶通平臺主要具有信息、資源共享、快速查詢、用戶接人、文字語音轉換、遠程培訓、協作互動、服務管理、系統維護等功能。信息平臺(外網)主要用于公眾信息和用戶供需信息的。工作平臺(內網)作為科技服務資源庫和科技系統網絡調度平臺,存放當地技術、人才、市場信息,以備加工、和應用。

(3)咨詢流程。當用戶通過電話或機頂盒電視咨詢問題時,可根據戶戶通系統提示按鍵進人戶戶通信息數據庫獲取和科技信息。當咨詢者認為信息數據庫無法滿足自己需求時,可根據系統提示進人戶戶通人工服務平臺,工作人員將利用信息平臺進行答復處理。如果用戶提出的問題咨詢服務中心坐席專家不能實時處理,則提交調度服務中心或市縣互動服務平臺,由相關專家借助三方通話予以解答,對于技術性比較強或必須現場處理的問題,調度服務中心將根據情況就近指派專家隨戶戶通現場服務直通車實地解決。

(4)管理模式。戶戶通平臺運行的成敗取決于管理模式是否符合市場經濟發展的需求。前期以政府投人為主,逐漸轉為市場化運作模式。以市場為主的管理模式需在實施過程中逐步探討。當前主要采取以政府為依托、農業和科技部門為主體、能夠適應市場經濟發展規律要求的管理模式?？梢越M建戶戶通調度服務中心、咨詢服務中心、農業專家團隊和科技協作組織。

2戶戶通平臺的運作實踐

蹼陽市在媒體宣傳、熱線咨詢、網絡傳播、實地指導、教育培訓和示范開發“六位一體”農村科技服務體系建設基礎上,結合多年開通17S(要技術)科技服務熱線(160S17S, 1688S17S專家咨詢和語音信箱相結合)的成功實踐,2004年投資15萬元引進神農智能電話查詢系統,開發建成了科技信息戶戶通綜合服務平臺,2005年蹼陽市科技信息戶戶通工程建設項目列人河南省科技攻關計劃,2007年獲得河南省科技進步三等獎。其具體做法包括:①開發建設了戶戶通綜合服務平臺,該服務平臺是一個集信息查詢、信息、

信息管理和呼叫聯動于一體的綜合性科技信息服務系統,由“五個一”構成,即一個戶戶通網管系統、一個戶戶通網站()、一條戶戶通熱線9600175)、一支強大的專家團隊和一組電話應用終端。②開發建設了科技信息專家數據庫,作為科技信息的主要來源和平臺建設的核心。③引進開發了虛擬電子郵件系統,可以支持農戶利用電話接收、發送“電子郵件”。④開發建設了農業科技短信平臺,可以為用戶提供農業技術、市場預測、市場行情、供求信息、務工信息和農家樂等點對點服務。⑤開發了科技信息供需甄別系統軟件,可以把復雜信息簡單化,解決農民甄別真假信息能力較弱的問題。⑥組建了一批綜合性機動化的專家團隊,利用戶戶通熱線、現場服務直通車保證用戶咨詢問題的及時準確解答。⑦編制了戶戶通平臺應用指南,解決了農民如何利用電話間接訪問互聯網的問題。⑧簽訂了符合市場規則的雙贏合作協議,保證了戶戶通平臺的持續運行和健康發展。⑨建立了市縣鄉三級高效協作體制,具備了組織開展聯動協作服務能力。⑩建立了多媒體宣傳推介機制,實現了農民、專家、媒體和戶戶通平臺的良性互動。

由于戶戶通網絡的科技信息豐富實用,專家服務權威熱情,每天都有不少農民拔打戶戶通熱線(9600175)來咨詢各類科技信息。近年來,戶戶通平臺咨詢人數呈現出急劇增長趨勢,有時一天超過50人次。

3戶戶通平臺的成效分析和問題思考3.1應用成果

科學研究和運作實踐表明:戶戶通平臺運用于農業科技信息傳播,主要可以取得以下三方面成果:①沖破傳統農技推廣觀念和體制束縛,形成大農業、大科技聯動工作格局,通過建立上下聯動、協調運作機制,可以逐步實現農村科技服務體系建設“六化”,即服務組織網絡化、服務管理規范化、服務機構市場化、服務手段信息化、服務利益共贏化和服務能力持續化;②遵循專業化市場化原則,符合現代農業科技傳播的發展規律。平臺的維護運行、信息的采集更新、團隊的服務活動等都需要專業人才和資金支持,長期的運行必然要走專業化、市場化之路;③實行低成本啟動運作,拓展戶戶通網絡發展空間,既不收取信息服務費,也不收取技術服務費,甚至連專家現場技術服務的交通費都不收取,農民獲取和科技經濟信息的成本非常低、熱情非常高,戶戶通平臺在廣大農村的發展空間越來越大。

3.2優勢特點

案例實踐、社會調查和數學統計表明:戶戶通平臺傳播農業科技信息既科學實用又快捷節省,主要優勢包括以下四個方面:①投資量小、覆蓋面大。所有電話普及的鄉村用戶只要有一部電話,記住戶戶通熱線電話號碼,就可以通過平臺查詢、信息。②內容豐富、實用性強。傳播內容涵蓋涉農政務、市場供求、農業科技、工業科技、衛生科技和大眾科技等農村科技信息,農民用普通電話即可間接上網交流。③人機結合,異地同步。系統自動應答、晝夜服務,可以通過專家體系異地同步地為農民提供科技信息服務。④解決困難,節省花費。用戶不用電腦、不用寬帶,不付信息費,不付專家費,可以大量節省獲取和科技信息的成本。

3.3存在的問題

戶戶通平臺的協作機制不夠完善,人機互動效應需要進一步強化,專家信息庫的先進性和本地化問題需要進一步解決,系統應用查詢方法需要進一步改進,運行成本需要進一步降低,應用終端需要進一步拓展,媒體宣傳需要進一步擴大。

3.4戶戶通平臺的發展思考

(1)從戶戶通平臺傳播農村科技信息的過程看,應該運用現代科技傳播理論,構建高效農業科技信息傳播體系,較好地做到以下三方面的結合:①網絡平臺的規劃建設和協作體系的建立完善相結合。例如,在建成市級戶戶通綜合服務平臺、規劃建設縣區鄉鎮戶戶通信息服務平臺的同時,建立市、縣、鄉三級科技資源協作系統,做到電話曲線上網和專家實時服務的有機結合。②傳統的科技傳播經驗和市場化運行機制相結合。例如,在吸取現場指導和技物結合等傳統農技推廣經驗的同時,進一步引進市場經營理念,用電信運營商的電話資費分成彌補戶戶通平臺維護和運行經費的不足,可以避免重建輕管或有建無管現象的發生。③科技信息傳播方法的實用性和科技信息傳播內容的先進性相結合。例如,戶戶通平臺上網查詢科技信息的方法簡便易行、快捷節省,具有經過專家團隊甄別、符合農村需求的科技經濟信息數據庫,能夠奠定戶戶通平臺的應用基礎。

(2)從戶戶通平臺傳播農村科技信息的內容看,應該以農村市場需求為導向,構建先進實用的科技信息數據庫。不僅要解決好把科學知識和技術信息傳播給一般社會公眾的問題,還要解決好傳播過程中的信息搜索和甄別問題?？萍紓鞑サ男畔⒘亢蛷碗s度急劇增加,科技傳播過程的不確定因素也日益劇增。戶戶通平臺在選擇相關信息時,要忽略不相關或者不先進、不實用、不準確、不科學的信息方面。另外,要充分發揮科技專家團隊的作用,盡量減少農民選擇應用科技信息時的盲目性,增強科技傳播、信息傳遞的針對性和實用性,并使傳播內容更加適應傳播體制,傳播方法更加適應農民需求。

(3)從戶戶通平臺傳播農村科技信息的效果看,應該更加符合中國農村科技傳播的現實,既要解決或彌補當前農業技術推廣體系存在的問題與不足,也要解決科研院所和高等院校的科研成果、技術信息棚架,以及農民急需的各種經濟信息、技術服務無從獲取的問題。隨著社會主義新農村建設步伐的加快,農業現代化和農村信息化指日可待,農民科技經濟信息需求與日俱增,農村通訊事業長足發展,戶戶通平臺的應用前景自然會更加廣闊。

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傳播學研究時間雖然不長，但是它的研究范圍十分廣泛，而且隨著新媒體的不斷出現，仍在不斷擴大，可以說人類任何的信息傳播都是傳播學的研究范圍。美國傳播學者、傳播學奠基人威爾伯?施拉姆認為，大眾傳播媒介，指的就是在傳播途徑上用以復制和傳播信息符號的機械和有編輯人員的報刊、電臺之類的傳播組織和渠道，具體分為印刷媒介（報紙、雜志、書籍）和電子媒介（電影、廣播、電視）以及現在的新興媒介――互聯網。高校學報是以反映高校教學、科研和學術最新成果為主要內容的學術期刊，這就決定了期刊是傳播思想、知識及信息的媒介特性。

傳播學是關于信息傳播規律以及人與信息、媒介之間關系的學問。我國傳播學家張隆棟教授較早對傳播學進行定義：“傳播學是研究人類信息傳播活動的學科?！惫鶓c光教授認為：“傳播學是研究社會信息系統及其運行規律的科學?！?/p>

自從傳播學建立以來，傳播學研究者就對傳播過程及其要素進行了各種各樣的分析，基本認為傳播者、信息、媒介、受眾、反饋是每一個傳播過程得以成立的基本條件，是傳播過程不可缺少的最基本的組成部分。高校學報作為一種媒介，為受眾提供的是科學的、系統的、專業的、深層次的知識和信息，作為一種信息傳播行為，學報也遵循傳播學過程及規律。

一、傳播者

傳播者是傳播活動得以開展的首要因素，是傳播內容的發出者，主要起著一種交流社會文化信息的作用。因此，傳播者決定著傳播內容的質量與數量以及形式與方式。從學報的傳播過程來看，學報的傳播者包括提供原始稿件的作者、對文稿進行加工的學報編輯、學報編輯部或期刊社等幾個方面，他們是傳播行為的引發者，是學報傳播過程的開端。高校學報是由高校主辦的、以反映高校教學與科研成果為主的學術理論刊物，是反映高校教師整體學術水平、科研成果的一個窗口，擔負著反映和交流高校科研成果、活躍高校學術思想的重任。學報價值的大小，是評價和衡量學報質量的最重要、最基本的標準，而學術價值的大小取決于學報的主體，也即學報的傳播者。學報質量和作者及編輯是密不可分的，學報質量的高低不僅取決于作者的學術理論水平、專業水平、寫作水平，同樣取決于編輯水平的高低，只有高水平的作者，較高修養、學識、才能的高素質編輯才能有高質量的學報。邵培仁教授認為，傳播者的特點之一是代表性，“職業傳播者特別是新聞記者雖然也是社會大眾中的一員，但是，他一旦從事職業傳播（進行采、寫、編、導、傳等），便具有一定的代表性，即代表一定的傳播部門、傳播組織、政黨和階級進行新聞傳播活動。”［1］74從這個意義上說，作為高校學術水平、科研成果交流窗口的學報也代表了高校的整體教學、科研水平。

二、信息

信息，也就是傳播的內容，是傳播者和受傳者之間互動的介質。從學報的內容上看，科技信息是學報的主要傳播內容。高校學報的根本特點是學術性，如果沒有學術性，學報就不能反映本校的教學與科研水平，也就失去了學報的價值，而學術性主要表現在所刊發的論文上，所刊發的論文就是傳播的內容。質量是期刊的生命，而論文的質量是學報質量的關鍵所在，只有高質量的稿件才能夠吸引更多的受眾。質量的高低反映出高校教師整體的學術水平，取決于編輯水平的高低，編輯要運用所學知識，將作者稿件信息條理化、規范化、有序化，通過編輯、整理、加工和再創造，使信息得到調整、重組與最佳組合，從而提升論文質量，并且要嚴格把好政治關、學術關、編輯質量關，才能保證學報的質量。一份學報受到讀者認可，不但要有較強的學術性，還要有高的質量。為了提高學報在社會上的知名度、權威性，那么在內容上就要盡可能的傳遞學術性、專業性強的信息。

三、受眾

受眾是信息傳播的對象或者“目的地”，是傳播過程得以開展的前提，同時也是積極的信息尋求者和信息反饋者。傳播學的受眾理論表明，任何傳播活動，都是針對受眾進行的，信息傳播者的主觀意圖，信息內容的價值，最終都要通過受眾得以體現的。受眾是信息傳播的目的地，也是傳播活動的源動力。學報的受眾，也就是讀者，即大中專院校的師生、高校的科研人員、部分行政人員和其他專業技術人員，而且較大部分是論文的作者，作者在創作之前首先是讀者，所以作者會以讀者的角度向學報反饋信息。從這個層次來講，學報的學術質量和發行量是與學報的受眾（讀者、作者）緊密聯系在一起的。從傳播學使用與滿足理論來看，“‘使用與滿足’研究把受眾成員看作是有著特定‘需求’的個人，把他們的媒介接觸活動看作是基于特定的需求動機來‘使用’媒介，從而使這些需求得到‘滿足’的過程?！保?］從這個意義上看，學報的受眾，也即很多讀者參與學報傳播活動的目的就是為了獲取最新的科技動態信息，增加知識，更新知識結構；為了把他們認為有“價值”的事物用文字符號在學報上表述出來，從而體現自己的價值，取得晉職資格；也是為了提高和鍛煉自己的專業水平、知識結構、文字修養和寫作能力。但是從目前來看，很多高校學報都是綜合性期刊，沒有形成自己的特色欄目，這種千刊一面的現象，忽視了讀者需求，對讀者沒有給予足夠的重視，很多學報甚至不考慮讀者群體，僅僅從編輯、作者出發，很多學報成了教師職稱評定、學生畢業的工具，從而弱化了學報的學術性?！伴_展受眾研究有利于推動高校學報確立‘以人為本’的辦刊理念，營造良好的學術爭鳴的氛圍。所謂‘以人為本’的辦刊理念，是指高校學報通過刊載學術創新的研究論文，服務于相關專業領域內具有一定學術素養的作者及讀者群。換言之，在學報的服務對象中，不僅包括作者，還包括讀者（受眾）?！保?］

四、媒介

“傳播媒介是介于傳者和受者之間，用以負載、擴大、延伸、傳遞特定符號的物質實體，具有實體性、中介性、負載性、還原性和擴張性等特點?！保?］148也就是說傳播媒介是傳播過程中借以傳遞信息的物質載體，是信息傳遞、交流的工具和手段。學報是傳播思想、知識及信息的媒介。實體性，也就是學報的開本大??；中介性，也即介于編輯、作者與讀者之間的橋梁；負載性，也就是學報作為媒介負載的符號以及通過符號所表達的信息、內容和意義；還原性，也就是學報的傳播者――編輯、作者，尤其是編輯將通過編碼后的符號在受眾――讀者那里能夠還原為傳播者所編碼的符號；擴張性，即學報通過信息傳遞將作者、編輯的思想、知識擴張后為許多人所共享?！澳壳埃瑖@科技期刊所進行的學術評價，一般表現在3個層面上：對科技期刊本身的評價；對科技期刊所載的論文的評價；對科技論文作者的評價?！保?］從這個意義上講，學報反映了學校的科研水平，學報本身、學報所載論文、學報作者都代表了高校的教學與科研水平，所以高校必須注意學報在高校改革和發展中的重要作用。

五、反饋

反饋，指受者對接收到的信息的反應或回應，也是受眾對傳播者的反作用。在傳播過程中，受眾是傳播活動中的反饋信息源。任何一種傳播活動都有反饋的發生，學報作為一種信息傳播，同樣也有反饋的發生。反饋是在傳播過程中出現的一種新信息，有積極反饋和消極反饋兩種。積極反饋是鼓勵傳播行為繼續進行的反饋，而消極反饋是影響或制約傳播行為?！半m然受傳者所發出的信息是在原來信息基礎上產生的‘再生信息’，但它卻可以決定某一傳播過程或繼續、或轉向、或中止，是一種很具權威性的信息?！保?］學報的受眾，即讀者向傳播者反饋信息，通過學報或者直接向作者反饋信息，或者向編輯反饋信息。從這個意義上講，作為學報的傳播者編輯、作者、學報編輯部或期刊社必須重視讀者的反饋信息，從而提高學報的質量以及在同類期刊中的影響力，從而促進高?？蒲谐晒纳鐣J知。

六、結語

從以上對于學報傳播要素的分析，可以看出學報是高校教育的重要組成部分，是從事學術信息傳播的職業媒介，是反映高校學術研究、教學改革與科研成果的重要媒體。

但是由于高校是以教學為主，很多高校尤其是普通高校，長期以來忽視了學報在高校改革和發展中的重要作用。一方面，很多高校的學報在學校中的地位還是教學輔助單位；另一方面，很多高校在學術成果評價和職稱評定中往往單純依據論文是否發表在核心期刊上來判斷論文的學術價值，而對于在本校學報的作者在學術成果評價和職稱評定中給予較低的獎勵和分值，這在教師中難免會產生誤導作用，導致學術上的功利性，這也限制了教師對本校學報投稿的積極性，從而導致本校一些優秀稿件外流。很多教師因為職稱評定、年終獎勵而將優秀的稿件投到核心期刊，而將水平一般甚至質量很差的稿件投到本校學報，從某種程度上降低了本校學報的質量，那么作為反映本校教學和科研水平的學報就不能正確地反映本校的水平，從而也導致外界對于本校教學科研能力的認知。國家教育部也曾多次發文要求各高校必須把學報工作列入學校工作的議事日程，要將學報工作置于同教學、科研和學科建設工作同等的地位，“學報編輯人員是學校教學科研隊伍的一部分，應列入教學科研編制，享受與教學科研人員同等的待遇。”［6］著名教育家王亞南曾指出：“要辦好大學，必須抓好兩件事，一是教學，二是學報。”而古建筑、古園林專家陳從周教授更是強調，“沒有學報就沒有學報最高的學術代表性刊物。沒有學報便沒有學校?！保?］因此，高校應該把學報作為科研單位來建設，把學報當作學校的重要工作之一，重視學報在學校建設和發展中的重要作用。

參考文獻：

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［4］ 閆玉璽.科技期刊出版的傳播學特征［J］.沈陽農業大學學報（社會科學版），2007，（2）：297-300.

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當今世界各國綜合國力的競爭實際上就是科學技術的競爭，誰先掌握先進的科學技術誰就會在激烈競爭中占得主動。在科技競爭的大背景下，科技安全保密就顯得越來越重要?？萍计诳强茖W技術的重要載體，承載著大量科技信息，保守國家科學技術秘密，是科技期刊編輯的首要任務，也是科技期刊健康發展的保證。

一、做好科技期刊保密工作的重要性

科技期刊是展示科研和學術成果的窗口，是科研工作者進行學術交流的橋梁和紐帶?？萍计诳姆e極作用是傳播信息、交流技術，促進科技成果向生產力的轉換，推動科技進步。然而，科技期刊在促進科技進步的同時，一旦放松警惕，保密把關不嚴，發生失泄密事件，就會給國家造成無法估量和無法挽回的損失?？萍计诳l生過幾起失泄密事件，給國家造成了損失，教訓深刻，科技期刊要引以為戒，加強保密工作。近幾年，隨著我國經濟社會的迅猛發展，綜合國力的不斷提高，敵對勢力對我國關注程度不斷提高，妄圖竊取我國的科技秘密。新形勢新情況給科技期刊帶來了新的挑戰，為此，科技期刊要提高警惕，防止失泄密事件的發生。

二、科技期刊失泄密風險剖析

(一)保密制度不健全，落實不到位。在激烈的競爭市場中，期刊出版單位往往重視論文的學術質量而忽略保密問題，沒有建立健全嚴格的保密制度或者保密制度落實不到位，存在失泄密風險。大多數科技期刊稿約中保密條款設置過于簡單，要求不細；對論文保密審查要求不嚴，沒有嚴格執行先審密后審稿制度，在審稿過程中易失泄密；編輯保密意識不強，沒有把好保密防線，沒有重視作者自然信息刊載、參考文獻引用、基金項目標注存在的關聯泄密隱患。

(二)作者保密意識不強，認識不到位。我國晉升職稱、攻讀學位的政策要求要有一定的學術成果，作者為提高投稿的命中率，往往只重視論文的科技含量而忽視了保密問題，把研究成果的關鍵步驟、原理、工藝過程、技術數據等描述得十分詳盡，存在失泄密風險。

(三)科學技術專業面廣，不易分辨。隨著科學技術的迅猛發展，科技論文涉及的專業面、技術領域越來越廣，而保密管理部門工作人員、審稿專家、編輯人員所從事或熟悉的專業知識領域有限，有時分辨不出論文是否而輕易放過，造成失泄密后果。

(四)信息技術的發展，帶來泄密風險。隨著科技期刊網絡化進程的推進和辦公自動化的實現，網絡泄密風險增大。有的作者直接通過互聯網將稿件發給科技期刊編輯部，編輯部為提高工作效率，往往通過互聯網與審稿專家、作者聯系，在網絡上互傳稿件，使未經審查和技術處理的稿件流入網絡。敵對勢力為竊取科技秘密，利用網絡攻擊、植入木馬病毒等手段，竊取科技期刊編輯部計算機信息。另外，權威信息機構，如中國期刊網、萬方數字化期刊群等機構，一般是完全依據期刊編輯部提供的全文數據完整地、不加甄別地置于網上，易擴大泄密范圍，或造成某一技術相關信息的泄露，引發關聯失泄密。

三、科技期刊防止失泄密的對策

(一)管理部門要加強組織領導。1.期刊管理部門應加強對保密工作的領導與管理。期刊管理部門應前移保密管理工作，狠抓保密教育、保密檢查，努力提高編輯出版單位的保密意識。如定期舉辦保密教育培訓班、經驗交流會、知識競賽等活動；定期以簡報的形式通報保密工作的形勢和任務，剖析典型事例，做到警鐘長鳴，提高編輯人員的保密意識和業務識別能力。同時，期刊管理部門應隨時檢查期刊出版單位對保密工作的落實情況，以檢查促工作，提高編輯人員的保密責任心。

2.作者單位應加強保密管理。作者單位應建立健全專門負責保密工作的機構，積極開展安全保密的宣傳、教育、培訓工作，提高所屬人員的安全保密意識和責任心；建章立制，嚴格管理科研成果，對所屬人員擬公開發表的學術成果進行嚴格的保密審查。

3.主管主辦單位應重視期刊的保密工作。一般來說，期刊主管及主辦單位對期刊的學術質量和社會影響比較重視，而對期刊的保密工作關注甚少。其實保密工作是科技期刊的首要大事，出了問題就會“一票否決”，受到嚴厲處罰。為此，科技期刊主管及主辦單位要高度重視期刊的安全保密工作，常抓不懈，實現期刊安全保密工作和質量提高“兩促進，雙豐收”。

(二)提高作者和編者的保密意識。作者是科技論文的最初生產者，增強作者的保密意識，是科技期刊保密工作的治本之策，要注重對作者的保密知識宣傳。為此，科技期刊除在“稿約”中設置保密條款和要求作者投稿時遞交所在單位保密部門提供的論文保密審查報告外，還要主動與作者溝通，詢問稿件是否，介紹對內容的技術處理措施，使作者正確處理好論文的發表與保密之間的關系。同時利用期刊“補白”或圖片的形式宣傳保密知識，以提高作者、讀者的保密意識。

編輯是稿件出版前最后的保密審查者和把關者，其保密意識、責任心和技術處理能力非常重要。為防止失泄密事件的發生，科技期刊編輯部門應加強保密教育，組織編輯人員認真學習和領會《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家有關科學技術的保密規定，增強編輯的保密意識，克服麻痹思想，熟悉保密法規，增強保守國家秘密的責任感。

1.建立健全安全保密工作制度并嚴格執行?？萍计诳愫冒踩Ｃ芄ぷ?，防止失泄密事件的發生，建立健全保密工作制度并嚴格執行是關鍵。要從源頭抓起，在稿約中明確提出作者投稿必須由其單位保密管理機構出具保密審查報告，否則不予接收投稿，作者修改過的稿件要重新出具保密審查報告。嚴格執行《新聞出版保密規定》的有關規定，堅持稿件送審原則。

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一、科技傳播模式的研究狀況

雖然科技傳播概念的使用還沒有達成一致，在國內有“科技傳播”、“科學交流”、“信息傳播”、“技術傳播”，英文中有“Scientific and Teclinical Communication”，有“Science Communication”，有“scientific Communicatmn”，還有“Technical Communication”，但對科技信息、科技交流、科技傳播、網絡傳播等的研究卻十分活躍。

1．科技傳播

J.D.貝爾納(J.D.Bernard)是最早注意到科技傳播的科學社會學家之一，他在《科學的社會功能》一書中，用一章(第十一章)專門討論科技傳播。貝爾納認為，“按照過去關于科學的概念，交流是科學家之間惟一的橋梁”，但是，“在今天我們已經明白科學情報數量之多已使其傳播成為巨大問題”，“除非采取某種措施，我們就將面臨知識一經獲得就立即無用的局面”，因此“需要極為認真地考慮解決科學交流的全盤問題，不僅包括科學家之間交流的問題，而且包括向公眾交流的問題”。“這個問題可以劃分為提供專門資料和提供一般資料兩個部分：第一部分涉及科學出版物本身的職能和科學家之間個人聯系的其他手段，第二部分涉及科學教育和科學普及工作?！睆呢悹柤{的闡述中可以看出，科技傳播涉及三個方面的問題：科學家之間的交流、科學教育和科學普及工作，這三方面組成了科技傳播系統。

W.O.哈格斯特龍(W.O.Hagstrom)將科學傳播與科學獎勵聯系起來，提出了獨特的“交換理論”。所謂“交換理論”，即主張科學家為了得到承認而相互交換科學信息。哈格斯特龍在《科學共同體》一書中完整地闡述了這一理論。在他看來，科學家向科學共同體貢獻心智是作為禮物，以換取得到承認作為回報?！霸诳茖W中，提交的手稿被科學期刊接受就確立了贈禮者作為一名科學家的地位——確實，作為一名科學家的地位只能靠這樣的禮物饋贈而得到——而且這還確保了他在科學共同體內部的聲望?！茖W的組織結構包含著以社會承認對信息的一種交換?！惫袼固佚埖呢暙I在于深入分析和探討了科學傳播的動因。

D.克蘭(D.Crane)的《無形學院——知識在科學共同體的擴散》是專門討論科學交流問題的著作，她采用實證的方法，通過對鄉村社會學和數學領域的研究，綜合評述了自己對科學交流方面的研究，對科學創新的擴散、科學交流與影響的本質等問題作了深入分析?？颂m的研究無疑對科學交流理論的發展作出了自己的貢獻。

翟杰全在《論科技傳播》中將“科技傳播”定義為：“科技知識信息通過跨越時空的擴散而使不同個體間實現知識共享的過程”，認為科技傳播承擔著把科技知識從其擁有者傳遞給接受者，使接受者了解、學習和分享這些知識信息的任務，基本功能是把科學家的“私有知識”轉化為“社會共享知識”，實現科技知識的傳遞和擴散，促進科學技術的發展和社會的進步。

吳國盛在《科學走向傳播》中指出，“傳播”首先代表的是一種新的觀念。“科學傳播”就是把“傳播”的理念引入對“科學”的理解之中，用“傳播”的態度看待科學、對待科學?？茖W的“傳播”化，表明“多元、平等、開放互動”的現代觀念已經或正在進入科學事業中，進入科學與社會的關系中?？茖W傳播包括三個層面：科學界內部的傳播，科學與其他文化之間的傳播，科學與公眾之間的傳播。

2．科技傳播模式

從20世紀60年代開始，人們開始注意對信息傳播規律的研究，出現了一批研究成果。其中較有代表性的是1974年Meadow發表的《Communication in Science》一書。Meadow指出，人們試圖通過建立信息傳播的模型，用行為科學理論來研究信息傳播的過程，研究的重點是學者為什么和怎樣進行學術研究，他們是如何互相交流的，在什么時候、什么情況下、以什么方式發表研究成果和其他信息，出版發行機構和圖書館在學術信息傳播過程中怎樣發揮作用等。張勇的《科技信息傳播模式研究》從信息的作用、信息化、信息網、信息技術以及科技文獻傳播、媒體傳播、組織(中介)傳播、網絡和網絡化傳播等方面的理論和現實狀況入手，研究了科技信息傳播的發展趨勢，科技信息傳播的三種模式與應用途徑。本人的《試論知識創新信息運動》一文把知識創新看作是創新信息的運動過程，認為知識創新的過程就是創新信息與人的認知能力相結合的過程，知識創新只有基于創新者的信息活動才能完成，知識創新中信息運動就像一條紅線，貫穿于知識創新的整個過程。鄒志仁的《情報交流模式新探》提出應當依據信息交流的主體及其關系來建立信息交流的模式，并根據“終結元”介入程度將交流分為直接交流、準中介交流和中介交流。信息棧是嚴怡民在《現代情報學理論》中提出的概念，指的是信息從生產者向使用者流動過程中所經過的環節。它必須是人或人工系統，其功能是接收、處理和傳遞信息，并且是信息交流過程中信息變異的重要影響因素。王琳認為棧理論和“中介元交流說”有著異曲同工之妙，因為兩者的模式標準都是建立在對信息交流主體及其關系的客觀反映基礎之上的。但與中介元相比，使用“信息?！钡母拍钚g語除了表明其傳遞的中介作用外，可以更加突出和強調它的吸收和利用信息并使之增值或衰減的功能，從而更準確地反映了信息交流的實質。

3．信息網絡化與科技傳播

隨著信息網絡化的發展，網絡傳播正在改變著科學研究的途徑和模式。Michael Nentwieh在《網絡科學：信息傳播技術改變學術交流模式》一文中，就信息傳播技術(ICT)如何通過改變學術交流模式而改變科學研究的模式做了研究，提出了一個啟發式的模型：ICT是個獨立的變量，另有一系列相關變量，這些因素構成了一個新的體系，即網絡科學(Cyberscience)。Rice在《網絡分析和網絡傳播系統》一文中對CMC系統(電腦網絡信息傳播)進行了系統的研究。他指出，網絡已日益重要，而CMC系統的采納和運用又是重中之重。CMC系統通過電腦和電信網絡的聯合作用來促進大量聯網使用者之間的創造、處理、存儲、修復、信息交換等各方面的能力。Leah A.Lievrouw和Kathleen Carley在《在“telesclence”時代科學知識傳播模式的變化》中研究了在計算機、電話、傳真機以及其他電信設備的工作環境下，科學家們是如何采用一種新的方式——“telesclence”來進行研

究的。文章指出，在網絡環境下，刊物文章或者有組織的科學會議的數量不再增加，取而代之的是新電子基礎設施上人與人之間交互作用的增加。Leah A.Lievrouw在《傳播、意象和科學知識：一個概念框架和個案研究》一文中指出，科學家交流行為的多樣性和靈活性以及他們交流渠道、風格與信息、網絡的復雜性是緊密聯系在一起的。Roosendaal H.E，Geurts P.A.T.M，Vall der Vet P.E.等在《科學傳播的發展：關于資源鏈的思考》中分析了科學信息資源鏈的轉化，并指出科學信息資源鏈的轉化是與科學研究和教育相伴隨而變化發展的。燕今偉的《網絡環境下學術信息傳播的變革》，從學術信息傳播模式的發展歷史和研究現狀人手，以參與學術信息傳播過程的主要機構為出發點，探討了網絡環境下信息傳播過程的變化，最后分析了信息傳播模式的發展趨勢。岳泉等的《網絡信息傳播透析》指出，互聯網的迅猛發展為信息傳播提供了一條嶄新的途徑，對傳統的信息傳播產生了強大的沖擊，互聯網正以驚人的速度滲透到社會的各個方面，深刻地改變著人們的工作、學習、生活，改變著人類信息傳播的模式。郝金星在《網絡環境下的信息交流模式初探》中研究了作為人類生存和發展需要的信息交流在網絡環境下所發生的巨大變化。文章通過研究網絡對信息交流的影響，分析網絡環境下信息交流的變化，進而提出了信息交流的網絡模型。

信息網絡化極大地提高了科學研究的效益，使得科學家們更傾向于利用網絡。Walsh和Maloney探討了網絡對科學研究的合作結構和合作生產力的影響。他們認為，科學之間的協作越來越多，網絡技術更能促進科學的團隊合作?；ヂ摼W技術可能改變科學合作結構，從而提高合作生產力。Walsh和Bayma在《虛擬大學：電腦網絡信息傳播(CMC)和科學研究工作》和《電腦網絡和科研工作》中對電腦網絡信息傳播可能給科學研究工作帶來的影響和變化進行了理論研究與實證分析。他們通過對四個領域科學家的訪問，討論在科研組織中網絡傳播的影響，認為網絡傳播能夠催生新的合作機制，網絡傳播已經成為科學工作必需的一部分。他們發現不同領域的科學家使用網絡的頻度不一樣，這是由于不同領域不同的社會結構和工作組織造成的。Stephanie Teasley和Steven Wolinsky在《科學》雜志上發表了《傳播：遠距離的科學合作》，論述了網絡是如何支持遠距離的科學合作的。網絡通過快速的信息傳播、協調大量復雜的實時關系，增強科學研究間的協作。特別是聯合實驗室——“無高墻的實驗室”：高性能的網絡結構連接政府、企業和院校，組成一個虛擬的整體，正是這一整體支持著遠距離的科學合作。Kouzes、Myers和Wulf在《聯合實驗室：在網絡上進行科學研究》中指出，現代許多復雜的科研成果都是多個研究機構合作的結晶，基于計算機的合作被應用于現代科學研究是很有意義和價值的。

二、科技傳播的理論模式

模式，是對現實事件的內在機制以及事件之間關系的直觀和簡潔的描述，是理論的一種簡化形式，能向人們表明事物結構或過程的主要組成部分，以及這些部分之間的相互關系。傳播學確立數十年來，傳播模式創立了數十種，數量之多表示著信息傳播模式研究的興旺和人們對其的重視。

1．拉斯韋爾模式

在傳播學研究中，第一位提出傳播過程模式的是美國學者H.D.拉斯韋爾(H.D.Lasswell)。他認為描述傳播行為的一個方便的方法，是回答下列五個問題：誰(Who)、說了什么(Says What)、通過什么渠道(in Which Channel)、對誰(to Whom)、取得了什么效果(with What effect)?這被稱為“拉斯韋爾公式”，也稱“五W模式”。

這一模式具有重要意義，它第一次將人們每天從事卻又闡釋不清的傳播活動明確表述為由五個環節和要素構成的過程，為人們理解傳播過程的結構和特性提供了具體的出發點。但拉斯韋爾雖然考慮到了受者的反應(效果)，卻沒有提供一條反饋渠道，沒有能揭示傳播雙向互動的性質。

2．申農—韋弗模式

1949年，信息論創始人申農(C.E.Shannon)和韋弗提出了有關信息傳播的數學模式，該模式是從通訊工程的技術設施中抽象出來的，它將通訊原理運用于人與人之間的傳播，從而對以后的研究產生了重大影響。

該模式雖然提出了“噪音”的概念，但仍是單向、線性的模式。為彌補和發展申農—韋弗模式的不足，M.德福勒(M.DeFleur)提出德福勒模式。德福勒增加了另一組要素，以顯示信源是如何獲得反饋的，而反饋則使信源有可能使自己的傳播方式更有效地適應信宿。

3．馬萊茲克模式

G.馬萊茲克(G.Maletzke)1963年提出了關于信息傳播過程的系統模式。在該模式中，他把信息傳播放在一個受到各種社會力量、心理因素相互作用的環境中進行考察。傳者和受者在一定的社會環境下進行著互動、雙向的信息傳播，整個傳播過程是在復雜的社會因素和心理因素的影響下完成的，是一個復雜的、互動的系統。

4．米哈依洛夫模式

米哈依洛夫(A.L.Mikhailov)將科學情報生產者與使用者之間的交流過程分解為非正式交流和正式交流，提出了廣義的“科學交流系統”。他認為通過科學文獻系統來進行的交流是正式過程，情報的使用者與創造者之間通過個人接觸進行的交流是非正式的。這一模式的提出，可以說開創了情報學研究的一個新領域——情報交流模式。該模式簡單明了，有其合理性和實用性，缺陷在于它只是對情報交流的一個粗略描述，作為情報交流系統基本要素之一的“情報”并未在模式中得到反映，而且模式也沒有考慮到環境對情報交流過程的影響。

5．假想的2020年信息交流模式

Hurd研究了新技術背景下科學交流的新變化，提出了假想的2020年信息交流模式。該模式立足于網絡媒介，顛覆了基于紙質載體的信息交流模式。Hurd認為，無形學院仍將存在，網絡工作站增進了成員之間的聯系，成員們依靠網絡保持聯系，學術信息、原始數據被保存在服務器上供他人使用，網絡提供相關研究信息和預印本文獻。

三、知識創新中信息傳播的階梯網狀模式

為進一步認識科技傳播及其運動的特點和規律，在考察分析比較前人理論模式的基礎上，我們構造了網絡環境下知識創新中信息傳播的階梯網狀模式。

知識創新是一個非常復雜的過程，把創新過程置于三維空間中，可以看作是曲折上升的階梯式攀登過程，每一個完整的階梯都可以分為平緩面、轉折點和傾斜面。而每一個平緩面、轉折點和傾斜面都充滿著信息傳播的網狀運動。在信息運動曲折上升的階梯式攀登過程中，平緩面進行的是“問題”指引下的信息集聚活動。這個界面具有很強的信息加工處理功能，不僅吸取外部信息，而且也發送信息。信息集聚是對知識創新中的信息加以選擇和協調，分析和綜合，就如同潛能處于高度積蓄狀態，稍有機會就能成為契機。轉折點的關鍵是啟發性信息的介入，這一介入使得信息集聚爆

發出巨大威力。創新者在百思不得其解時，某一信息的刺激，使之豁然開朗，產生飛躍。轉折點可以說是創新成功的瞬間。傾斜面形象地反映出啟發性信息的介入而導致創新的產生，表達了科學認識中的“頓悟”對知識創新的強有力推動。此時，知識創新中的關節點已經突破，許多懸而未決的問題迎刃而解，信息從模糊到清晰、從零散到系統、從潛在到顯現，并在協調機制和反饋機制的雙重作用下加速運動，急劇上升，從而進入知識創新的。

在知識創新的階梯攀登過程中，信息運動曲折上升，具有如下特點：

第一，信息運動的積極主動性。引入信息傳播流，把創新過程置于三維空間中，信息運動像一根紅線，始終貫穿著創新的全過程。信息運動，特別是與外來信息的交流不僅表現在平緩面的信息集聚活動和各界面、階梯間的信息溝通和交流，更突出地表現在轉折點啟發性信息的介入。

第二，把握了創新的發展趨勢。知識創新的過程不可能總是一帆風順的，也有停滯，甚至倒退的時候，信息運動也常?？赡艹霈F阻滯。但對于有毅力的知識創新者來說，這種停滯是暫時的，隨著信息傳播的發展，特別是啟發性信息的介入，知識創新可能出現“柳暗花明又一村”的狀況，信息運動的總趨勢也是上升的、前進的。

第三，突出了創新者的信息能力。如圖7所示，增加信息流寬度，縮短每一階梯所用的時間，就意味著增強知識創新的時效性。要達到這一點，要求知識創新者必須具備很強的信息能力，即擁有很強的信息意識，從而能敏感地捕捉各種信息，特別是啟發性信息，想方設法從多種渠道獲取信息，應用先進技術和科學方法處理信息，另辟蹊徑利用信息等，這樣，信息傳播在知識創新中的作用才能充分地發揮出來。

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研究緣起與研究對象

解決“三農”問題的根本辦法，在于農村經濟發展和農民增收致富。農業生產者所考慮的是如何把自己的農產品宣傳出去、推銷出去。所以，當下實現農村經濟發展和農民增收致富最直接最現實的途徑，就是解決農產品宣傳營銷的問題。

雖然事實上農民所依賴的信息傳播渠道往往來源于人際傳播，但是要實現農產品在更大范圍內的流通，就必須要重視大眾傳媒的作用、利用它們受眾面廣、傳播速度快、成本相對較低等優勢實現農產品信息及時而廣泛的傳播。因此，本文試圖對有關大眾傳媒進行考察，分析其農產品信息傳播的現狀及問題，探討新聞媒體對農產品流通和銷售應該承擔的責任，并就此提出一些參考性建議。

農產品信息主要包括農產品的價格、品性、產地、規格、質量、市場分布、流通信息等方面，其中，農產品流通信息主要指與農產品生產、經營、銷售有關的一切消息、情報、數據、資料等的總稱，是農情和商情的綜合反映。

從對農民有實際影響的角度考慮，并且為盡量反映媒體農產品信息傳播之全貌，筆者分別從傳統媒體(涉農報紙、農業電視頻道)、新媒體(農業網站)中同時選擇具有代表性的中央級媒體和地方媒體，對其在2009年3月的部分農產品信息進行隨機抽樣分析。這些媒體依次是《農民日報》和《山西農民報》;中央電視臺農業頻道和山東衛視農科頻道;中國農業信息網和農博網。

傳統媒體農產品信息傳播狀況

作為全國性大報，《農民日報》注重宏觀的報道。該報每期共有8個版面，但是并無專門的農產品信息版面或欄目，只有在周三的“市場信息”專刊中，每周定期國內外大宗農產品的價格信息?！渡轿鬓r民報》每逢周二、周五出版，共16版，其中與農產品產銷直接相關的市場信息集中在第10版“種養參謀”和第9版“農村財富”兩個版面上。

央視七套農業頻道的節目內容比較豐富，向觀眾提供大量致富信息、科技信息、種養殖技術、成功典型事例等。山東衛視農科頻道是全國地方電視臺中開通的少數涉農專業頻道之一。該頻道擁有“鄉村季風”、“致富招招鮮”、“農資超市”、“城鄉大賣場”等節目，同時還建有比較完善的網絡平臺，提供節目在線直播。主要問題有:

報道面過寬，針對性不足。涉農報紙用大量版面來報道國際國內時事新聞，甚至地方農業報紙也有這種情況。3月4日《農民日報》的8個版面中有2個版(第3，4版)刊登的全部巧篇報道都與“三農”無直接關系。3月6日《山西農民報》的16個版面中，有“娛樂”、“新聞天下”、“新聞熱點”、“社會經緯”、“參考消息”、“時尚潮流”6個版面與“三農”沒有直接關系。筆者認為，雖然農民也需要獲知國內外的重大時事政治、經濟新聞甚至娛樂新聞，但這些新聞己經通過各種綜合媒體得到了廣泛的傳播，農民可以從這些媒體上獲知有關信息。而作為專業媒體的農業報刊，如果再進行報道，顯然是一種重復和浪費。

央視農業頻道主要涵蓋農業科技、致富信息、致富典型、農民工問題、農村問題深度報道等方面，內容非常集中。山東衛視農科頻道從6時到22時的30檔節目中有巧檔節目與“三農”相關，而這巧檔節目中有7檔是當日重播節目(主要包括“鄉村季風”、“農資超市、城鄉大賣場”、“致富招招鮮”)。從節目的時間長度來計算，涉農節 目總時長為329分鐘，占節目總時長(975分鐘)的33.7%。可以看出，山東衛視農科頻道的關注點非常豐富。然而，涉農節目數量偏少，重播率偏高，節目時間占總時間的比例偏低。

偏重各地農產品市場行情的綜合性宏觀報道。報紙的服務性和實用性距離農民的生產實際需求依然很遠。例如2009年3月3日((農民日報》第6版“監測信息”有“批發市場價格周報”、“熱點調查”、“統計分析”、“市場現象”、“市場說話”個欄目，共刊發4則蔬菜批發市場上市量消息，4則各地米價上揚消息，2則圖片新聞，1則關于養豬業市場行情的預測分析，1則與養殖業有關的玉米市場價格預測分析。這些信息對大部分農業生產者來說并不具有實際意義，因為中國幅員遼闊，各地情況復雜，個別地區的市場信息，對于分布廣泛的農村受眾來說，無疑是杯水車薪，缺乏針對性。

當然，作為全國性報紙，《農民日報》在報道取向上偏重于宏觀角度無可厚非。那么，地方農業報紙在這方面又做得如何呢?同日，《山西農民報》的“種養參謀”版共刊發5篇報道和一張山西農副產品市場行情表?！稗r村財富”版面共有7篇報道，其中有5篇分別介紹了5位農民的致富故事，另2篇則是關于如何理財和防止上當受騙。從中我們幾乎看不到與農產品直接相關的有用信息。

傳統媒體與受眾互動不足。在《農民日報》、《山西農民報》樣本中，并無讀者來信來電，或“讀者聲音”之類的欄目或版面。央視農業頻道和山東衛視農科頻道也同樣如此。究其原因，一是我國農村經濟社會發展水平低下，決定了農民媒介消費能力不足，導致農民接觸媒體的機會較少，更難進行信息反饋與交流。二是農民遠未樹立起信息消費的意識，缺乏和媒體進行有效溝通的動力和能力。三是媒體自身對農民渴望表達的需求不夠重視，尚未建立起完善的平臺，這就使農民無法獲得有效渠道來傳播自己的聲音。

網絡媒體農產品信息傳播現狀

網絡媒體的優勢在于能夠讓網民免費各種供求信息，門檻低，信息更新速度快，覆蓋面廣，信息來源廣泛。在各省(區、市)農業行政主管部門中，已有83%的地級和45%的縣級農業部門建立了農業信息網站。中國農業信息網是農業部官方網站，其最大特點是權威性和可信度高，統領農業和農村經濟社會發展的全局，高屋建領地傳播各種信息。農博網的投資主體是北京一家農業信息科技企業，集行業在線媒體與專業性農業商務于一體。中國農業信息網中僅“資訊信息”和“服務社區”兩個頻道就設置了“批發市場”、“供求”、“網上展廳”、“農技推JL ?，“優質產品”、“促銷平臺”、“價格行情”、“分析預測”等近30個欄目。農博網除開設一般信息欄目外，專門設有“商務”板塊，下轄“供應”、“求購”、“產品”、“網店”個欄目。網絡的一大特色就是信息傳播速度快、更新頻率高，時刻保持信息更新是網站的生命之本。中國農業信息網的“農村供求一站通”，截至3月13日12時，當天更新農產品求購信息25條、供應信息30條。與此同時，農博網新增供應信息更是高達419條，新增需求信息高達72條。

在網絡媒體中電子商務得到發展，農產品網店已經走進互聯網的視野。比如，農博網設立電子商務平臺，網民只要免費在線注冊，即可開通網上店鋪。雖然目前農產品電子商務平臺還遠遠不夠完善，但是我們可以預見其巨大的上升空間。主要問題有:

內容重復。網站之間信息重復率較高。幾乎每一個綜合性農業網站都設有“農業法律法規”這一專欄，而每一個專欄里都包括《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國種子管理條例》等法律法規。在這兩家網站中也存在內容重復的現象。3月26日，這兩家網站都了“農業部部署2009年定點扶貧及援疆、援藏工作”、“農業部發出緊急通知要求各地保障春耕生產用種，加強種子市場管理”等新聞。

信息不夠全面立體，圖文、視頻內容太少。農業生產技術的操作性很強，單純依靠文字說明無法完整準確地指導農民。受到文化水平的限制，農民很難對復雜的文字說明產生興趣。因此應該將圖片和視頻作為農業網站的重要傳播方式。然而，這兩家網站圖文及視頻信息很少。比如，中國農業信息網的“農業科技”頻道的所有文章均沒有配備相應圖片或視頻。農博網雖然設有“視頻”頻道，但是其節目大部分是人物訪談、要聞剪輯、會議報道等，沒有充分重視農業技術或農產品的推介。

服務性、實用性仍不足。涉農網站基本上仍然處于信息“傳聲筒”的初級階段，習慣于自上而下傳播信息，還沒有將農戶的實際需求放到最重要的位置。例如，農博網雖然開辟了“專家在線”專欄，然而其內容并非是專家在線咨詢，而是專家個人成就介紹，只是專家的個人風采錄而已，沒有很好地發揮其專業指導作用。

討論與對策

囿于樣本覆蓋范圍小、數量少，本研究很難全面深刻地透析大眾媒體農產品信息傳播之現狀，但是我們仍然能夠從中窺斑見豹。筆者認為，涉農媒體要從以下幾個方面積極推進農產品信息有效而廣泛的傳播:

加強信息源建設。目前我國涉農傳統媒體的信息主要來源于記者的采訪報道，直接來自基層生產一線的信息還非常少，所占信息總量的比例很低。這就導致了媒體無法在最短的時間內獲得農產品信息，而市場又是瞬息萬變的，這必將造成信息時效性滯后，從而使得受眾大量流失。農業網站的情況也類似，多數沒有統一的架構和應用平臺，也沒有面向農村的、有效的農業科技信息服務模式，一直沿用傳統網站建設和信息采集方法，使得農業信息資源匾乏。如綜合信息多，科技文獻信息少，實用技術信息少，可用中文數據庫資源零散，不成系統。因此，涉農媒體要廣開信息源，充分發揮廣大農戶、養殖大戶、專業合作社、購銷商的信息渠道功能。

篇（8）

高校圖書館是高校信息傳播的主體，由于信息需求的特殊性和讀者的特殊性，客觀要求高校圖書館按照傳播學原理提高文獻信息的傳播速度和質量，提高對讀者信息服務水平。

1信息傳播的形式與在圖書館中的應用

從傳播的基本形態來看，主要分為自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等幾種形式，其在圖書館信息傳播中有著廣泛的應用。

1.1自我傳播

在這些基本類型中，自我傳播對個人具有重要的意義，通過感覺、知覺、表象、概念、判斷、推理等環節和要素，人能夠認識自己，改造自己，不斷實現自我的發展和完善。這一模式在圖書館的應用主要是指讀者對文獻信息的自我選擇與閱讀學習。

1.2人際傳播

人際傳播被人們作為進行傳播研究的邏輯起點，自有其不可動搖的理論地位，主要指個人與個人之間面對面的信息交流。其特征有:①屬于社會信息傳播，是人類社會最普遍、最大量的傳播行為;②是面對面的信息傳播，傳者與受者可以相互交替;③信息表達不規范;④信息反饋及時，傳播效果當即產生。這一模式在圖書館的應用最首要的當屬信息咨詢工作，也可以說是圖書館核心業務之一。

1.3群體傳播或組織傳播

群體傳播是指通過一定社會關系結合起來進行共同活動的團體內部和團體與團體之間的傳播。組織傳播作為公共關系的基本手段，也受到人們的足夠重視，主要是指有組織、有領導、有一定規模的訊息交流活動。其特征是規模較大，對象特定，傳者與受者角色有所規定，信息表達和傳播周期較規范，信息反饋比較困難。此二者似乎在概念上有所交叉，但其在本質上仍有所區別。以上兩種傳播模式在圖書館亦比較顯見，前者的應用如圖書館界的資源共享和館際互借，后者如面向讀者組織各類活動一報告會、講座、展覽等等。

1.4大眾傳播

大眾傳播由于規模巨大、影響深遠，理所當然地成為最被重視的傳播類型。大眾傳播就是職業化的媒介組織運用先進的傳播技術和產業化手段，通過現代化的傳播媒介(報紙、廣播、電視、網絡等)對其廣泛受眾所進行的信息傳播過程。對于當代圖書館來講，注重通過各類大眾傳媒進行自我宣傳，使更多的社會公眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，則是大眾傳播模式的最佳應用體現。

2高校圖書館信息傳播的特點

對于高校的教學和科研工作來說，圖書資料工作就是教學科研工作的起點和組成部分，因而高校圖書館的信息傳播可歸結為兩點:一是直接配合教學進行專業教育;二是配合學校科研、提供參考咨詢和情報服務，即教師和科研人員要通過查找資料將國內外先進的技術和知識吸收過來，圖書管理人員還要通過資料把信息傳遞出去，這一來、一去，實際上體現的就是高校圖書館的傳播特點:

(1)對信息資源加以采集、加工、存儲并將其開發成有序的信息產品提供給用戶以滿足他們的信息需求。在這里，高校圖書館面對的信息資源主要是文獻，其傳播的方法主要有外借、館內閱讀、館際互借、情報檢索、咨詢服務、定題服務、翻譯、復印等，服務或信息傳遞方式取決于信息的存在形式和讀者需求。

(2)網絡化信息服務。高校圖書館通過現代信息技術和手段，依托高效、快速的通迅網絡，對網上信息資源進行開發并提供用戶。

(3)舉辦各種書評、書展、讀者座談會等，來建立圖書館與讀者之間的溝通，達到信息交流的目的，從而優化和提高高校圖書館信息傳播的效率與效果。

3黑龍江科技學院圖書館信息傳播現狀分析

3.1圖書館館情概況

黑龍江科技學院圖書館于2003年10月正式投入使用，建筑面積3.77萬耐，現有館藏圖書80萬冊，閱覽座位4000個。管理職能設有八部:流通部四個，負責圖書、期刊的借閱工作;信息部負責開展信息咨詢服務以及用戶教育工作;技術部負責全館計算機及網絡系統的運行和維護工作;采編部負責圖書、期刊的收集、整理和加工工作;綜合部負責自習區管理及安全保衛工作。圖書借閱采用ILAS圖書管理系統，實現流通、采訪工作自動化。

購有CNKJ期刊全文數據庫、萬方數據資源系統、重慶維普中文期刊全文、書生之家、礦業工程數字圖書館、中國煤炭數字圖書館、美國EBSCO等中外文數據庫。

建館以來，大力發展電子閱覽和網上虛擬圖書館建設，積極開展網上圖書需求調查及讀者培訓;推行“一站式”服務體系，初步形成了秩序、高效、和諧的圖書管理和信息傳播體制，為學校的教學和科研工作服務。

3.2影響圖書館信息傳播效果的矛質和不足

根據圖書館信息傳播理論，考察分析我院圖書館信息傳播現狀，認為存在以下不足:

(1)圖書館需求信息反饋不足。目前，已建立了網上圖書需求調查反饋系統，但信息反饋量不足，影響了圖書館對圖書采購的準確性和及時性;

(2)圖書館信息網絡建設不全面，在用的機房微機數量相對讀者來講，數量不足;

(3)經典科技圖書、外文期刊和外文原版教材采購數量和質量不足，對提高教學和科研的支撐力小;

(4)圖書借閱流通過程中，圖書破損和丟失現象時有發生，在一定程度上影響和妨礙了教學和科研工作。

4加強圖書館信息傳播的建議和措施

結合我院圖書館信息傳播的現狀，對黑龍江科技學院圖書館信息傳播建設提出如下建議和措施:

4.1加強圖書館信息反饋渠道建設，提高圖書館圖書采購的數量與質量

在繼續開展好現有的圖書采購網上訂購服務外，拓寬信息反饋渠道，設立專家或學術帶頭人咨詢服務熱線，聘請各專業專家、學者、學術帶頭人對本學科重點圖書或信息進行評估和推薦，評估和推薦結果做為圖書采購、特別是科技前沿圖書或資料采購的依據。

4.2加強圖書館信息網絡硬件建設，提高電子信息查詢和傳播能力

采用兩條腿走路的方法，提高校園網的使用效率，一是適當增加電子閱覽室微機數量和閱讀座位，提高電子信息的查閱能力;二是在閱覽室或館內自習室設立獨立網線端口，方便攜帶筆記本電腦用戶上網查詢，并降低電子閱覽室壓力。

4.3加強電子圖書和數據庫信息網絡化建設，提高電子文獻載體信息的比例

根據需求和經濟運行情況，加快電子圖書和數據庫購置，增加電子文獻數量，提高圖書館信息傳播能力和信息質量，提高對教學和科研的服務效果，并努力做到國內、國際科技信息共享。

4.4加強讀者培訓

除了對讀者進行信息查詢技術培訓外，還需要加強對讀者道德修養教育和尊書愛書教育，延長圖書、文獻的使用壽命，保證信息傳播不受中斷的影響。

4.5建立專題數據庫

篇（9）

高校圖書館是高校信息傳播的主體，由于信息需求的特殊性和讀者的特殊性，客觀要求高校圖書館按照傳播學原理提高文獻信息的傳播速度和質量，提高對讀者信息服務水平。

1信息傳播的形式與在圖書館中的應用

從傳播的基本形態來看，主要分為自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等幾種形式，其在圖書館信息傳播中有著廣泛的應用。

1.1自我傳播

在這些基本類型中，自我傳播對個人具有重要的意義，通過感覺、知覺、表象、概念、判斷、推理等環節和要素，人能夠認識自己，改造自己，不斷實現自我的發展和完善。這一模式在圖書館的應用主要是指讀者對文獻信息的自我選擇與閱讀學習。

1.2人際傳播

人際傳播被人們作為進行傳播研究的邏輯起點，自有其不可動搖的理論地位，主要指個人與個人之間面對面的信息交流。其特征有:①屬于社會信息傳播，是人類社會最普遍、最大量的傳播行為;②是面對面的信息傳播，傳者與受者可以相互交替;③信息表達不規范;④信息反饋及時，傳播效果當即產生。這一模式在圖書館的應用最首要的當屬信息咨詢工作，也可以說是圖書館核心業務之一。

1.3群體傳播或組織傳播

群體傳播是指通過一定社會關系結合起來進行共同活動的團體內部和團體與團體之間的傳播。組織傳播作為公共關系的基本手段，也受到人們的足夠重視，主要是指有組織、有領導、有一定規模的訊息交流活動。其特征是規模較大，對象特定，傳者與受者角色有所規定，信息表達和傳播周期較規范，信息反饋比較困難。此二者似乎在概念上有所交叉，但其在本質上仍有所區別。以上兩種傳播模式在圖書館亦比較顯見，前者的應用如圖書館界的資源共享和館際互借，后者如面向讀者組織各類活動一報告會、講座、展覽等等。

1.4大眾傳播

大眾傳播由于規模巨大、影響深遠，理所當然地成為最被重視的傳播類型。大眾傳播就是職業化的媒介組織運用先進的傳播技術和產業化手段，通過現代化的傳播媒介(報紙、廣播、電視、網絡等)對其廣泛受眾所進行的信息傳播過程。對于當代圖書館來講，注重通過各類大眾傳媒進行自我宣傳，使更多的社會公眾了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館，則是大眾傳播模式的最佳應用體現。

2高校圖書館信息傳播的特點

對于高校的教學和科研工作來說，圖書資料工作就是教學科研工作的起點和組成部分，因而高校圖書館的信息傳播可歸結為兩點:一是直接配合教學進行專業教育;二是配合學校科研、提供參考咨詢和情報服務，即教師和科研人員要通過查找資料將國內外先進的技術和知識吸收過來，圖書管理人員還要通過資料把信息傳遞出去，這一來、一去，實際上體現的就是高校圖書館的傳播特點:

(1)對信息資源加以采集、加工、存儲并將其開發成有序的信息產品提供給用戶以滿足他們的信息需求。在這里，高校圖書館面對的信息資源主要是文獻，其傳播的方法主要有外借、館內閱讀、館際互借、情報檢索、咨詢服務、定題服務、翻譯、復印等，服務或信息傳遞方式取決于信息的存在形式和讀者需求。

(2)網絡化信息服務。高校圖書館通過現代信息技術和手段，依托高效、快速的通迅網絡，對網上信息資源進行開發并提供用戶。

(3)舉辦各種書評、書展、讀者座談會等，來建立圖書館與讀者之間的溝通，達到信息交流的目的，從而優化和提高高校圖書館信息傳播的效率與效果。

3黑龍江科技學院圖書館信息傳播現狀分析

3.1圖書館館情概況

黑龍江科技學院圖書館于2003年10月正式投入使用，建筑面積3.77萬耐，現有館藏圖書80萬冊，閱覽座位4 000個。管理職能設有八部:流通部四個，負責圖書、期刊的借閱工作;信息部負責開展信息咨詢服務以及用戶教育工作;技術部負責全館計算機及網絡系統的運行和維護工作;采編部負責圖書、期刊的收集、整理和加工工作;綜合部負責自習區管理及安全保衛工作。圖書借閱采用ILAS圖書管理系統，實現流通、采訪工作自動化。

購有CNKJ期刊全文數據庫、萬方數據資源系統、重慶維普中文期刊全文、書生之家、礦業工程數字圖書館、中國煤炭數字圖書館、美國EBSCO等中外文數據庫。

建館以來，大力發展電子閱覽和網上虛擬圖書館建設，積極開展網上圖書需求調查及讀者培訓;推行“一站式”服務體系，初步形成了秩序、高效、和諧的圖書管理和信息傳播體制，為學校的教學和科研工作服務。

3.2影響圖書館信息傳播效果的矛質和不足

根據圖書館信息傳播理論，考察分析我院圖書館信息傳播現狀，認為存在以下不足:

(1)圖書館需求信息反饋不足。目前，已建立了網上圖書需求調查反饋系統，但信息反饋量不足，影響了圖書館對圖書采購的準確性和及時性;

(2)圖書館信息網絡建設不全面，在用的機房微機數量相對讀者來講，數量不足;

(3)經典科技圖書、外文期刊和外文原版教材采購數量和質量不足，對提高教學和科研的支撐力小;

(4)圖書借閱流通過程中，圖書破損和丟失現象時有發生，在一定程度上影響和妨礙了教學和科研工作。

4加強圖書館信息傳播的建議和措施

結合我院圖書館信息傳播的現狀，對黑龍江科技學院圖書館信息傳播建設提出如下建議和措施:

4.1加強圖書館信息反饋渠道建設，提高圖書館圖書采購的數量與質量

在繼續開展好現有的圖書采購網上訂購服務外，拓寬信息反饋渠道，設立專家或學術帶頭人咨詢服務熱線，聘請各專業專家、學者、學術帶頭人對本學科重點圖書或信息進行評估和推薦，評估和推薦結果做為圖書采購、特別是科技前沿圖書或資料采購的依據。

4.2加強圖書館信息網絡硬件建設，提高電子信息查詢和傳播能力

采用兩條腿走路的方法，提高校園網的使用效率，一是適當增加電子閱覽室微機數量和閱讀座位，提高電子信息的查閱能力;二是在閱覽室或館內自習室設立獨立網線端口，方便攜帶筆記本電腦用戶上網查詢，并降低電子閱覽室壓力。

4.3加強電子圖書和數據庫信息網絡化建設，提高電子文獻載體信息的比例

根據需求和經濟運行情況，加快電子圖書和數據庫購置，增加電子文獻數量，提高圖書館信息傳播能力和信息質量，提高對教學和科研的服務效果，并努力做到國內、國際科技信息共享。

4.4加強讀者培訓

除了對讀者進行信息查詢技術培訓外，還需要加強對讀者道德修養教育和尊書愛書教育，延長圖書、文獻的使用壽命，保證信息傳播不受中斷的影響。

4.5建立專題數據庫

篇（10）

農業科技的傳播和應用在農業發展中起著重要的作用，尤其在經濟市場條件下，更需要準確的先進的科技信息技術指導農業改革，大眾傳媒已加入這個大環境，對農業增產增收起到較好的作用。學術期刊與其鏈接的學者、學術信息、成果評價者、受眾構成了整個?W術信息傳播過程的主要環節，在整個學術信息傳播過程中發揮著積極作用[2]。

農業期刊在農業信息技術傳播中起著重要作用，不僅體現在期刊的文章上，新技術、新品種和新工具等都可以廣告的形式針對性發表在農業類期刊上，是農業傳播的另一種形式。

筆者從農業廣告期刊經營現狀、新媒體時代農業期刊廣告優勢和經營策略等方面進行綜述，以期為日后農業期刊廣告的發展提供參考。

1 農業期刊廣告經營現狀

從市場份額來看，我國的廣告媒體目前主要有電視、報紙、電臺和期刊[1]。無論是新媒體還是傳統媒體，資源過剩是不爭的事實，找尋新契機，尋求新服務才是出路[3]。

期刊是傳播廣告的主要媒體之一，其對廣告的推動作用不容忽視；同時，廣告也是期刊發展的經濟支柱。科技期刊改革的目的之一就是讓部分期刊自主經營，自負盈虧。要想在實現自負盈虧的同時保證辦刊質量，廣告經營起著重要作用，一定程度上有經費才能將紙媒與新媒體接軌，才能更好地傳播。新媒體行業的發展愈加強勢，相應的傳統媒體也遭受空前的危機[4]。

科技期刊主要是刊登專業性論文，受眾面窄，廣告閱讀相對較少。目前，閱讀農業類期刊的讀者較少，廣告傳播力度小，農業期刊相對于醫學等行業期刊的廣告更少，甚至個別期刊無廣告，不足以獨立支撐期刊的發展運行。

農業隨著信息技術的不斷變革，這一過程產生的新技術、新工具和新品種需要傳播，但如今的農業期刊并未完全抓住這一機遇。農業期刊也開始嘗試新媒體，多數農業期刊已有網站、微信公眾號等新媒體內容，但并利用這些新技術開展廣告業務的為數不多，導致農業廣告流失至其他媒體。

2 新媒體時代農業期刊廣告優勢

2.1 可信度高

農業期刊是傳播農業科技信息技術的載體，主要傳播農業科學技術，刊載以論文為主，期刊嚴謹正規，周期固定，讀者、編者均為與農業相關的知識分子，值得廣告商信賴；農業期刊刊載的廣告一般與農業相關，有專業的農業知識儲備較多的高級知識分子對其廣告進行審核，對于廣告的合法性和真實性有甄別能力，值得讀者信賴。

2.2 針對性強

隨著市場分化越來越細，專業期刊是市場的新寵，讀者非常明確。我國農業和農村經濟、社會的不斷改革，農業和農村的專業化程度越來越高。

農業期刊定位標準，目標讀者相對固定，均為從事農業的專業人士及相關人士，刊載廣告的針對性強，廣告效果收益較好。廣告商將農業相關產品的廣告在農業期刊上是精準投放，極大程度上減少了推廣費用，達到高效、低價、性價比顯著。

2.3 費用低

農業類期刊發行量相對小，廣告量也較小，運行費用低，收取廣告費用較電視、報紙、等媒體低，但針對性強，廣告商能用較小投入換取較大收益，相比之下性價比較高。另外農業產品收益相對低，廣告商自會選擇費用低的媒體進行產品宣傳，農業期刊是優質選擇，若農業期刊自身影響力大，更是優質選擇。

2.4 新媒體化

新媒體時代網絡發達，期刊出版的數字化、網絡化和開放式，為讀者提供了新的閱讀方式[5]，迎合新時代讀者的需求，廣告立體感和實物感增強讓讀者更清晰地了解產品，廣告效果好。

農業期刊也基本開發了網站、微博、微信公眾號技術，這些技術可以在紙媒廣告的同時，再次刊登在新媒體上廣告，新媒體廣告傳播范圍廣、信息量大，形勢多樣，互動性強，可隨時更新，增加了廣告的閱讀量。廣告商適當增加小部分費用刊登在有新媒體的農業期刊上，也有利于緩解期刊的日常運行費用支出壓力，達到雙贏效果。

3 新媒體時代農業期刊經營策略

3.1 利用好新媒體

新媒體的沖擊，世界各個角落均受影響，傳統媒體走下坡路，《紐約時報》《華盛頓時報》等傳統媒體受眾份額也紛紛下降，而《赫芬頓郵報》一類的網絡媒體異軍突起迅速占領市場份額[6]。因此，新媒體時代，農業期刊利用好自身優勢，與新媒體配合，提高質量滿足廣泛讀者的需求，增加受眾市場份額，影響力隨之上升，廣告的效果提高，形成一個良好的循環環境。

新媒體對農業發展的巨大潛在作用，以及農村現網絡普及的基礎條件，新媒體走進農民生活是必然。農業期刊新網站、微信公眾號等新媒體頁面適當添加吸引農業科研工作者或農民的農業類廣告。

3.2 提高農業期刊的影響力

1）期刊有好的文章是必要條件，但有一個精干的編輯團體更是充分條件。新媒體時代，編輯要走在時代的前列，對新媒體和經濟市場有充分的了解，這樣才能發展好期刊。期刊應該增加或培訓能設計或者了解新媒體廣告的人員，以滿足市場的需求。農業期刊的更應該積極響應市場需求，培養兼農業和新媒體知識的多面人才。同時還要懂得營銷知識，熟悉新聞傳播規律，取得廣告商的信賴，把握住廣告質量。

2）市場經濟要求一切生產活動必須適應市場要求，農業期刊也是精神產品，雖有特殊一面但就其商品屬性難免與其他商品一樣，需要適應市場需求[7]。

當前我國正處于傳統農業向現代化農業轉變新時期，新型農民注重農業信息技術，農業期刊應該抓住這一機會，調整結構，推陳出新，開辟針對性欄目，滿足新形勢發展需要，讓農業相關人員能從此得到尋求的信息，從而增加被關注度，提高影響力，吸引廣告商和讀者。

篇（11）

三網融合將給科技期刊的體制改革帶來無限的發展空間

我國現有各類期刊9800多種，其中，科技期刊近5000種。這些科技期刊在學術成果創新、服務學科建設、培養科研人才方面發揮了較大的作用。但從整體上看仍存在三方面問題:一是封閉辦刊、理念落后，編輯力量分散，管理方式粗放，缺乏更大范圍的學術交流;二是缺乏專業特色，同質化現象嚴重，突出的精品少;三是資源分散，出版力量單薄，對一流學術論文和創新性研究成果缺乏吸引力、競爭力，更多優秀的作者愿意把研究論文、創新成果發表在國外期刊上。這些科技期刊普遍體量小、分布散、實力弱，形成全國資源分散、實力較弱、市場化程度低、產業難以集成的局面，國際知名刊物不多。無法滿足“三網融合”條件下的用戶對信息的無限追求。依托三網融合，我們可以更方便利用知網等國內外數據庫，及時了解學科發展動態和研究熱點，了解學科領軍專家群的前沿研究進展，及時跟進熱點學科和學科熱點。同時，還可以通過網絡了解本刊的現狀以及同類期刊的狀況，進行縱橫對比，找出差距，找準期刊定位，確立期刊的學科特色;實現紙質期刊與期刊網站的及時對接、相互銜接、相互補充。尤其重要的是，我們可以通過各種網絡實現與讀者、作者的互動，及時了解他們的需求和意見反饋，快速而有針對性地調整辦刊方向。借助三網融合，使得中國由出版大國向出版強國轉化成為可能。近幾年，新聞出版總署開始著手新聞出版體制的改革，鼓勵科技期刊集約化、規?；l展，及時調整，優化資源，把分散的辦刊力量集中整合起來，優勢互補、資源共享，形成核心資源優勢和更強有力的市場競爭主體。三網融合為期刊的體制改革提供了優勢平臺，分散的編輯部和編輯隊伍借助這個平臺，無需進行地域合并，也能達到資源和人才共享。同時，編輯部內部也可以借助這個平臺與身處全球各個角落的專家學者進行無縫對接，充分利用專家群進行約稿、審稿，實現作者的國際化、審稿專家的國際化和辦刊隊伍的全球化，也為期刊擴大全球發行范圍提供了免費宣傳和推廣，為期刊影響力的提升提供了空間。

三網融合下科技期刊的對策