緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇園林專業就業前景范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

1、各省市園林局、綠化處、公園、風景區管理、市政工程類或相關行業主管部門。從事園林監督、管理類工作，此類就業方向一般對畢業生要求比較高。

2、各省市園林綠化、景觀類設計、施工、園林監理類企業。此類方向為園林類專業(風景園林、城市規劃)畢業生主要就業方向，從事景觀類設計、施工、植物栽培養護、計算機繪圖、園林工程監理類等方面的工作。

3、建筑行業類企業、房產類開發公司。隨著各地房地產業的火爆，此類企業對園林類專業畢業生也有一定需求量，主要工作為建筑景觀配套設計、居民區環境設計、小區植物栽培養護等。

（來源：文章屋網 ）

篇（2）

1、園林成考專業的學生既要熟悉園林植物種類與習性，又具有園林藝術修養和制圖功底；既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應用以及園林企業經營管理，又能進行園林規劃、設計、施工和養護。

2、就業前景非常好。園林成考專業就業方向：各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業，房產類開發公司。隨著各地房地產的升溫，對園林類專業畢業生需求量也越來越大，主要工作為居民區環境設計、小區植物栽培養護等。

（來源：文章屋網 ）

篇（3）

1、園林建筑專業：在園林大行業迅速發展的背景下，園林建筑專業就業前景非常廣闊，2009年畢業生人數與來校招聘企業需求人數比達1：3，就業率達100％。畢業后可以到各企事業單位及私營實體單位應聘園林建筑設計、施工、管理等工作崗位，如到建筑設計公司從事建筑設計工作，或者從事土木設計工作；到園林設計公司、景觀設計公司、景觀建筑等相關公司從事園林建筑設計施工、建筑施工管理、園林設計施工工作。

2、英語專業：畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

3、醫學類專業：主要培養具備自然科學、生命科學和醫學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事基礎醫學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫學實驗研究工作的醫學專門人才。

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篇（4）

生物技術專業的需求人才主要體現在尖端，因此本科畢業生的的就業前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業。畢業生的主要就業方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業等

同時，生物技術專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

（來源：文章屋網 ）

篇（5）

城市管理專業是為了適應我國城市化和城市管理現代化的迫切需要而設立的。主要培養具有城市管理學、城市經濟學和城市建設技術與知識，具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，有較強的城市綜合管路能力、城市建設能力、城市發展實踐和創新能力的能在文教、體育、為衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高復合型人才。

城市管理專業就業方向

本專業學生畢業后可在政府機關、城市規劃、建設、執法及綜合管理部門、城市市容環境和園林綠化管理部門、城市公用事業單位、城市社區、城市建設相關企業和教育科研部門從事經營管理工作，也可在相關教學和科研單位從事教學和科研工作。

從事行業：

畢業后主要在互聯網、計算機軟件、新能源等行業工作，大致如下：

1 互聯網/電子商務;

2 計算機軟件;

3 新能源;

4 金融/投資/證券;

5 專業服務(咨詢、人力資源、財會)。

從事崗位：

畢業后主要從事城市總經理、事業合伙人、運力專家等工作，大致如下：

1 城市總經理;

2 事業合伙人;

3 運力專家;

4 配送渠道經理。

城市管理專業就業前景

城市管理專業是20世紀50年代興起的新興綜合性學科，它融經濟學、管理學、城市規劃學于一體。旨在適應城市化發展需要，培養高素質人才。本專業主要為中央和地方各級黨政機關、企事業單位以及科研教學機構培養高級管理人才和高級教學科研人才。

篇（6）

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握室內外環境設計的相關知識，具備制作室內、室外設計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設計能力，從事室內設計、園林景觀設計、建筑外立面設計以及室內外環境工程的施工指導與項目管理工作的高素質技術技能人才。

環境藝術設計專業就業方向

本專業學生畢業后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業的教學工作，也可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建筑設計管理以及相關領域的研發應用工作。

從事行業：

畢業后主要在家居、建筑、廣告等行業工作，大致如下：

1 家居/室內設計/裝潢;

2 建筑/建材/工程;

3 廣告;

4 房地產;

5 互聯網/電子商務;

6 新能源;

7 家具/家電/玩具/禮品;

8 影視/媒體/藝術/文化傳播。

從事崗位：

畢業后主要從事室內設計師、軟裝設計師、設計師助理等工作，大致如下：

1 室內設計師;

2 軟裝設計師;

3 設計師助理;

4 平面設計師;

5 景觀設計師;

6 設計師;

7 空間設計師;

8 室內設計師助理。

環境藝術設計專業就業前景

篇（7）

目前，它的分支幾乎已經擴展到了生物學的每一個領域，成為生物科學的中心了。遺傳學是生物科學的核心，這提供了一個框架，使生命的多樣性及其過程在其中被理解為一個理性的統一體。其研究方向具有綜合性、交叉性、前沿性和適應性，我國科研和經濟建設對遺傳學專業人才的要求越來越大。主要到高等醫學院校和醫學科研機構等部門從事遺傳學相關學科的教學、科學研究及其與臨床相結合的醫學實驗研究工作。

篇（8）

高校園林專業畢業生的就業范圍主要是在各相關單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。

1．1．1各省市園林局等行政或行業主管部門

隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加。主要從事城市內部公園、道路、單位、社區等綠化設計。

1．1．2房地產開發企業

隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，各地房地產的升溫使的房地產開發企業對園林類專業畢業生需求量也越來越大，主要工作為居民區環境設計、小區植物栽培養護等。

1．1．3園林類教學、科研機構等

從事園林教育、研究類工作。

2．園林專業教學針對就業問題的調整

雖然園林專業就業前景良好，但由于專業的限制，畢業生需要同時具備過硬的理論知識和實踐技能才能在嚴峻的就業形勢中立于不敗之地，這就要求學校要重視園林專業的教學改革和課程建設研究。園林專業要有自己的適合本專業發展的人才培養方案，并在制定的過程中針對地域性、學校辦學基礎以及師資等方面進行專業發展定位。

2．1注重課程設置改革

園林專業是融合了多個學科的綜合性學科，涉及面比較廣。學生要在學好專業知識的同時，還需要多涉獵一些其他諸如規劃、建筑。環境、藝術等方面的知識。學校在進行課程設置的時候要重視課程內容的銜接及新的理論知識的更新，將園林專業與其他學科聯系起來，注重發揮學生的想象思維能力等。比如《植物造景》《園林工程和技術》《設計表達》等課程，應該結合理論來強化課程內容，總結設計中存在的問題和經驗;同時還要注重課程反饋，主要由教師主持，以批改后的作業為內容來進行，指出存在的共性問題以及需要注意和改進的問題并讓學生提交書面改進報告。

2．2注重理論與實踐相結合

園林專業不僅中理論，更重實踐。現階段高校的園林專業教學多以理論教學為主，忽視了實踐教學的重要性。為了培養園林專業方面的綜合性人才，就要在理論教學的基礎上進行大量的實踐教學。首先利用現代化的教學設施如多媒體教學、視頻教學等，讓學生有初步的認識和理解;其次是案例教學，啟發學生的想象力和創造力并接觸設計流程和設計程度;第三是現場教學，讓學生能夠理論聯系實踐，親身體驗設計與土地的關系。尤其在《園林工程》《植物造景》等實踐性質比較強的課程中，我們可以借鑒一些成功的教學方法，比如在有條件的基礎上帶領學生親自參與施工和設計，沒有條件的也要盡可能的創造以校外實踐基地或者校內教學園地來進行實踐教學。

2．3注重培養學生的創業意識

面對嚴峻的就業形勢，學校可以注重培養學生的創業意識。首先，要轉變專業教師的思想觀念和人才培養思路，樹立以人為本、全面育人的培養方案，培養學生的綜合素質和能力，開拓就業創業視角，把單獨的專業就業方向擴展到學生就業能力方面。其次，把創業教育納入教學方法。在教學方法的選擇上，有針對性地進行創業教育的培養，教師可以針對所任教學科的特點，選擇園林行業的某個方面作為創業技能進行重點培訓。第三，可以允分把校內資源作為創業教育的平臺。這樣學生既可以通過勤工助學培養自立自強的創業能力、艱苦奮斗創業精神和適應社會的能力，也可以增加創業體驗，熟悉社會環境，學會社會交往。最后，把創業教育納入社會實踐活動。結合學校的總體安排，制定詳細的創業培養計劃，在課余時間積極組織學生進行豐富多彩的社會實踐活動。

2．4注重素質教育

增強學生的素質教育，引導學生熱愛土地、熱愛土地。具體做法是首先鼓勵學生在課余時間參與社團活動，增加學生與人交流的能力;第二開設專業講座，聘請國內外專家學者來進行學術報告，讓學生了解專業的前沿動態;第三鼓勵學生在寒暑假期間進行社會實踐活動，這一部分是通過自愿或者學校指派的方式進行。在這個活動中通過記錄、圖片等形式來了解生態、植物、氣候等專業知識，增強學生獨立的實踐體驗;第四帶領學生參加國內外的專業競賽，建立相關的獎勵機制用以激發學生的參與興趣與參與熱情，用以開拓學生的專業視野。

篇（9）

3、水利專業，水利專業畢業生就業目前不大理想，各專業冷熱不均。但水利事業的發展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關的一些專業需求量明顯增加。由于水利與電力、環保等部門的聯系比較緊密，因此也有很多人到系統外就業。

4、能源、交通專業，在國家九五重點建設工程項目中，能源、交通行業占了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業生的一個重要渠道。

5、建筑專業，我國建筑行業發展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建筑類、土建類畢業生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建筑學、工業與民用建筑工程方面的專業人才很受歡迎。

6、外語專業，隨著改革開放的進一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今后幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。一些小語種的就業狀況不太理想，如東歐和亞非的一些小語種，除韓（朝）語、阿拉伯語基本持平外，其他語種就業都較為困難。

7、電子信息類專業，計算機、微電子、通信等電子信息專業人才社會需求巨大，畢業生供不應求，10年內將持續走俏。特別是在計算機及其配套產品、移動通信、電子消費品生產方面，以及一些新的研究領域如網絡通信、網絡保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領域，人才的需求量很大。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，但是該專業對人才需求層次較高，專科生的就業壓力較大。

8、農林類專業，這幾年，農林類畢業生的一次就業率不高。在農林類各專業中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農業經濟、畜牧、獸醫、動物營養與飼料加工、木材加工、家具設計與制造、森林道路與橋梁、園林、林產化工等專業；需求量較小的有農學、桑學、茶學、植物等。

篇（10）

縉麓腳下的花園學府

重慶后花園北碚區,縉麓腳畔、嘉陵江邊,園林式校園西南大學就坐落于此. 校內建筑群風格各異,歐式哥特建筑的法學院氣勢磅礴,古老木質閣樓的文學院溫婉雅致,爬山虎包裹著的紅磚行政樓沉靜高貴……

我喜歡去的地方是北區竹林美術館和崇德湖.

入北校門右走便是一片令人如癡如醉的竹海. 青翠高聳的竹子挺拔而立,望去如等待檢閱的三軍儀仗隊,肅穆有型. 如若清風拂來,竹身輕搖,仿佛是美麗的重慶女孩那婀娜的身姿. 竹林中,到處是美院學生制作的雕像和藝術品,奔跑的健兒、糾纏的膠片、美麗的少女,使竹林極具藝術感. 竹林盡頭的美院大樓和竹海相得益彰,若隱若現. 氣質高雅的竹林美術館顯現了西南大學得天獨厚的人文氣息.

而最詩情畫意的地方要數崇德湖了. 石碑上蒼勁的刻文體現了學校崇德重教的優良傳統. 石碑后,小小的瀑布直瀉而下,流過石板和木質小路直接匯入主湖. 夏天,坐看雨中荷花初露,頗有泛游湖上的錯覺. 冬天,湖中有一對年年來此過冬的鶴情侶,比翼雙飛,嬉笑打鬧,一掃冬天的沉寂.

其實崇德湖不是一個湖,而是五個湖的湖群,在主湖旁就是計算機綜合教學樓,由于形狀酷似巧克力,又叫巧克力大樓. 二十多層的大廈可以俯瞰全校大部分地區,與崇德湖群一起守候著西大的精神和風采.

系統全面的專業課程

我就讀的計算機科學與技術專業是個老牌專業,包括了計算機在理論和使用方面的絕大部分課程,這也是為什么它既是科學又是技術的原因.

計算機科學與技術是一個極具挑戰和耐性的學科,我們需要學習C語言、C++、JAVA語言等軟件編程基本思想,還要熟悉linux系統操作、數據庫操作與高等數學、離散數學、概率論、線性代數等. 相對于軟件工程以軟件為主的專業,計算機科學與技術十分注重對于硬件部分的學習,如匯編、計算機接口技術等.

學習枯燥的硬件常識的時候,老師會盡可能用有趣平實的話語來解釋課本中的云山霧海. 繁雜枯燥的電路圖和代碼表在老師的敘述中顯得重點突出,如同層次分明的小說. 比如教我們接口技術的老師,總是將各種不同的元件比喻成一個大家庭,端口是不同的家庭成員,家庭成員的斗爭和合作就是元件的不同實現功能. 這樣形象的比喻,讓我們覺得學習其實是趣味橫生的事情.

理工科的學習重在實踐,作為硬件學習的重要組成部分,我們需要經常進入實驗室組裝不同的組件. 由于動手實驗的高標準要求,從基本的示波器使用到最后的多線路器件設計實驗,無一不充滿了挫折,也正是這些挫折,讓我們的實踐能力不斷提升. 記得有一次我們要在電路板上模擬80486CPU的工作原理,幾十條不同的線路在不同的接口,需要不斷判斷指示燈亮的順序,并記錄其寫入指令是否完好,忙了很久卻依然沒辦法實現基本功能. 我們只得一遍一遍地重新檢查線路和代碼,對每個器件和線路設計進行不同的檢查程序,于是忙了一天,經過上百次嘗試,終于發現了三處失靈的地方. 修復完畢后,處理器才完整地運行了起來.

充滿希望的就業前景

篇（11）

今年，全國各地考研學生有172萬人，這是考研熱6年來首次降溫。雖然總人數略有下降，但從三所學校各專業復試分數線來看，好專業的競爭依然激烈。

在清華大學和人民大學的學術型學位中，經濟學的復試分數線都是，均為360分，前者比去年低10分，后者與去年持平。北師大經濟學復試分數線也高達340分。

金融專業分數也不低。清華大學金融專業復試分數線為375分，在專碩中排第二。而在人民大學，包括金融、應用統計等在內的經濟類專業學位分數線均為340分，也排在第二位。

與這些就業前景較好的專業相比，文史哲等基礎學科分數線略低，基本在300分到350分之間徘徊，這一區間與去年大致吻合。2013年，清華大學哲學專業分數在學碩中排第一，達到370分，今年則回落至345分，該校文學專業復試分數線為340分，歷史學為315分。