緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇贊助發言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

二、活動目的：

1.09級會展專業迎新活動，增進會展專業各年級同學之間的交流;

2.08級會展取得成績進行總結表彰，對會展專業新生起到榜樣作用；

3.展示會展專業風采，提升會展專業整體形象，擴大會展專業知名度。

三、活動時間和地點：

地點：重慶工商大學江北校區學生活動中心

四、活動前期準備工作：

1.活動組委會對方案進行最后確定，對工作進行分配，確定每項工作負責人。（10.30）

2.再次召開協調會，發現問題，即時解決（11.4）

4.節目選用（11.11）

五、活動形式和內容

形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括歌曲演唱、舞蹈、歌舞結合、相聲、小品、演奏、朗誦等；節目題材力求體現會展專業學生精氣神，風格不限，健康向上即可。

具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯誼會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。

六、聯誼會流程

1、倒計時+開場秀+聯誼會愿景dv

2、輔導員、嘉賓致辭，拉開晚會的序幕。

3、文藝節目（6—8分鐘/個）

4、中新會展公司領導對專業進行介紹。

5、08級活動大事回顧及表彰。

6、輕松互動游戲，特設2個游戲以活躍現場氣氛。

7、抽獎穿插于節目中，做法按照小獎放前面，大獎放后面的原則

8、聯誼會結束，評選出最佳人氣節目,大合唱，放禮花（兩根），合照留影

七、工作分配與具體事項

1、監制：龍亮、龔明偉、黃婉嘉、蔣曉娜

（1）全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結；

（2）銜接，協調各方面工作。

2：節目組（4）：許鵬飛、盧瑤、王媛倩、何瀟

（1）負責聯誼會節目的編排以及現場小游戲的收集；

（2）聯誼會現場節目的控制；

（3）各班選拔一名優秀的主持人（擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的同學，主持人數量為4人：大一大二各兩人）組成風格和組成方式不限并協助主持人做準備工作，檢查主持稿。

（4）協助表演者準備服裝道具。

3：外聯組（2—3）：黃波、肖正財、程紅、趙美芳

（1）拉贊助

（2）所拉資金，禮品的保管

（3）關于演員、主持人化妝贊助

4：攝影制作組（4） 陳果、袁媛

（1）前期宣傳短片拍攝（老師及嘉賓對本次聯誼愿景發言、排練花絮、同學寄言等）

（2）聯誼會現場拍攝、后期剪輯制作

5：后勤組（4--6） 譚祺、徐鵬

（1）各班所出資金和外聯贊助資金的保管

（2）購買或制作聯誼會所需物資

（3）聯誼會現場布置

（4）現場節目如有需要，負責擺放和撤離道具

（5）當晚的發放小禮品，記錄獲獎名單

6：宣傳組（2—3） 許鵬飛、鄭城哲

（1）負責這次聯誼會的海報，橫幅等宣傳工具的制作

（2）設計我們的專業logo貼

（3）簡報宣傳

7：公關組（2—4） 黃瑩 楊琴

（1）制作請柬，邀請中興會展公司代表、學院領導、老師、贊助商、各專業同學代表、07會計四五班參加聯誼會。同時確定嘉賓發言稿。

（2）租借場地、投影等相關物品

8：背景ppt制作 敖玉雪、馮歡

（1）制作展示08會展前一年成果的ppt（對08會展一年圖片的收集，獲獎狀況的統計，證書獎狀拍攝）

（2）對節目、互動游戲背景ppt、音樂的匯總

9：現場協調機動組（6—8）：彭玉歡、黃瑩、鄭城哲、吳璞杰

（1）負責聯誼會現場的接待、秩序

（2）處理現場突發事件，如燈光、音效

篇（2）

以下是小編為大家整理的晚會致辭發言稿，供大家參考學習。

晚會致辭發言稿1尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家 新年好!

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪復留印轍。伴著冬日里溫暖的陽光，x年的元旦如期而至。

此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動!“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”在這美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌;在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。x中學將到處洋溢著節日的喜慶與熱烈的氣氛!

x年對于x中學學來說是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學戰線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意!向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福!

回首即將逝去的x，我心潮澎湃，感慨萬千。秉承“厚德、篤學、求是、創新”的創業精神，我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;我們可愛的學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青想，收獲自信與快樂!

老師們，同學們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍。“建校四年x人自強不息嶄露頭角，育人五百棟梁材脫胎換骨爭躍龍門。”我愿與大家一道，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風朝陽，團結一心，起航破浪!

老師們、同學們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待x小學美好的明天!朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿x，響徹云霄!

現在我宣布：x中學學元旦聯歡會現在開始!

敬的各位老師、親愛的各位同學大家晚上好：

今天晚上我們大家歡聚一堂，各展其才讓今晚充滿了詩情畫意。我今天帶給大家的是一段關于我們自己的演講。

一班、二班的同學不知是否還記得學校曾組織我們看的一次《讓生命充滿愛》的講座。不知各位同學看過后有什么看法、受到了什么啟發。我看了之后是感觸頗深啊!其中一部分來自講座另一大半是來自在座各位同學的行為。那次在看的時候，我看了一下周圍，我看見有的同學正埋著頭，然而有的同學卻恰恰相反他正在哈哈大笑。我當時就感到非常的驚訝與震驚，他們居然在笑。

呵呵，我想問一問在座的各位同學真的好笑嗎?你真的覺得好笑嗎?你有資格笑嗎?你們在笑的時候，有沒有想過一下現實中的自己是怎樣對待自己父母的;而你的父母又是怎樣對待你的。記得哪次講座中講過這樣一個故事：

一個小女孩與父母吵架、離家出走了，半夜里他又冷又餓，但她還是不愿意回家。一位好心人給了她一碗面條，她競向好心人跪下說：你是我的恩人啊!你比我的媽媽好啊!好心人聽后、卻指責小女孩說：“孩子啊!就沖你這句話，我這碗面條就不該給你吃啊!我只不過給了你一碗面條你就這樣感謝我，你是否想過你的父母給了你多少啊!孩子最終醒悟了，可是我親愛的同學們，你們是否醒悟了呢?同學們你們該醒悟了，你們已不是小孩子了我的同學們。我曾經親眼看見過這樣一個故事：

我同村的一個小孩向他奶奶要錢，他奶奶只問了一句話：“孩子，你要錢干什么啊!”那小孩就火了，拿起磚頭威脅地說：“老家伙快快把錢拿來，不然我砸死你。”奶奶顫顫的從兜里拿出錢給了孩子，而孩子卻拿了錢頭也不回地走了。只留下奶奶一個人獨自在那里抽泣。或許我們同學中間沒有這樣的小孩。

但是我們同學中間一定有許多同學經常頂撞父母、違背父母的意思。甚至有的同學幫父母做一點小事，就向父母要勞務費。并且還總覺得天經地義。不知各位同學在接過父母給你錢的時候，你的手是否在打顫呢?我相信打顫的機率為百分之零點一。可是我親愛的同學們又是否看到過這樣的一幕呢：

一個孩子第一次把自己的第一筆工資給自己母親的場景呢?那時母親不僅手是打顫的就連臉上都有晶瑩的淚花。你又是否知道母親為何打顫為何流淚呢?那是她高興、她激動啊她高興她的孩子終于長大了，她激動她的孩子終于長大了。

我親愛的同學們醒醒吧!不要再沉睡在你自己編織的夢中了。早點醒來吧!今天是個開心的日子，我原不應說這些，但我還是忍不住說了出來，希望你們記住在開心的同時，不要忘了在地里彎腰耕作的父母啊!有道是滴水之恩當以涌泉相報，你的父母為你付出了這么多，你該怎樣的回報你的父母呢?其實父母對我們的要求并不高，也很簡樸、只不過你我不能領會罷了。《常回家看看》這首歌誰都會唱、但是誰又真正做到了呢?至于《孟母三遷》、《孔融讓梨》、《香九齡能溫席》等典故的寓意不用我說大家也明白，但大家就是不能做到。

那好從今日今時今刻起讓我們共同努力爭做父母的好兒子，用自己的每一份愛，用自己的每一不行動回報自己的父母吧!我親愛的同學們能做到嗎?《原本父母那么的艱辛的付出就只換來這么點聲音嗎?我真替所有的父母感到不值啊!》

好，我今天的演講到此結束了，最后祝各位：元旦快樂，心想事成，萬事如意

晚會致辭發言稿2在中國的傳統節日中，中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚、把酒邀月的喜慶之時，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說，將中秋月夜點綴得浪漫迷人。對于我們公司來說，隨著中秋節的來臨，旺季也就離我們不遠了。

旺季是忙碌的，可能每一位經歷過旺季洗禮的老員工對此都深有體會。工作量的加大，心理壓力的增加，可以說，旺季無時無刻不在考驗著我們的神經。如何合理安排銷售任務，如何確保物流送貨及時，如何盡可能的促成團購的實現，如何安排促銷活動，這些事情接踵而至。我想從現在開始，我們就應該做好面臨一切挑戰的準備，讓中秋的月餅變成大力水手口中的菠菜，從現在開始，我們就要啟航了。我們只有比別人更早的有所行動，我們才能搶占先機。

中秋是團圓的節日，雖然我們團隊成員都有自己的工作崗位，不能經常的聚會，但是我相信，在這個花好月圓的時節里，我們的心是連在一起的，我們的信念是一致的，我們都為即將到來的旺季卯足了勁。愿大家在中秋假日里都能休息的好，祝大家中秋節快樂!

晚會致辭發言稿3男主持：我是主持寒風，今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;今天，讓我們為又一村的明天更添絢麗一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺》。女主持：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是

大地的向往，海岸是風帆的向往。又一村，一個精彩的網絡平臺，一個充滿真誠溫馨的網絡家園，一個聯系四面八方有著共同美好心愿的心靈港灣。五彩的光環圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過網絡向她走來。

男主持：剪一縷清冷的月光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女主持：身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。

男主持：風兒輕掠過，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為所有朋友和來賓祝新年賀辭。

海浪接麥、祝詞

女主持：歲月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我們相逢在這里，世上難道還有比這更珍貴的嗎!有請南海論壇壇主楚風女士為所有朋友和來賓祝新年賀辭

楚風接麥、祝詞

男主持：伴隨著歡快的鑼鼓聲，帶著我們共同的心愿，請出紅兒《賀新年》，祝朋友們在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!

排定麥序(按報名順序來)：蘭花永遠是朋友;漣漪相逢是首歌;書劍伙伴;訇訇待定;一帆a在那桃花盛開的地方;海韻輕風;村姑又一村的朋友們;晨曦好日子;詩意至少還有你;海浪漫步人生路;x=008=前緣;夢月今夜無眠;又一村-楚風小村的故事;§俏瀟湘§待定;紅妝又一村的小媳婦;丹頂鶴為我們的今天喝彩;飛雪向著太陽;x古琴臺情瘤感菌;柳ぷぷ蔭草原夜色美(發稿時報名麥序)。請朋友們繼續添加!

晚會結束語(晚11：30)：

女主持：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂!

男主持：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節如意!

女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

女主持：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的禮花燦爛!在又一村的蒼穹下，我們辭別x，迎來充滿希望x。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

男主持：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!《南海-又一村慶新年.元旦晚會》到此結束!朋友們晚安!以下麥序繼續有效。

晚會致辭發言稿4如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響，年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，在歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。

“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點紅”燈放入江中漂流玩耍的活動。

其次，猜燈謎也是一項不錯的游戲。有的謎語本身就是一首發人深省的小詩，用它的精彩詮釋了靈，巧，細，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無論如何，這都是參與的一份熱情，快樂的一份享受，細致的一份美，想像的一份彩。

圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!

中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

晚會致辭發言稿5同志們、朋友們、全村父老鄉親們：

大家新年好!

新年新喜，萬象更新，我們在這里歡聚一堂，共賀新年。在此新春佳節之際，我衷心地感謝各位村民一年以來對村委工作的支持，我代表坡腳村委全體向您們表示最真摯的祝福。祝大家合家團圓，萬事如意、幸福快樂!同時，我也代表村委對李_志權、李賢江等幾十名同志以及對本次活動給予大力支持各位人士表示衷心地感謝!正因為有了你們的贊助和支持、有了坡腳村各位村民的共同參與，我們的活動才能順利進行。

同志們、朋友們、全村父老鄉親們，通過本次活動，我們可以看到，我們坡腳村民團結一心、奮勇前進的精神面貌，在本次活動中，有的出錢、有的出力，有的出謀劃策，有的展現才藝，有的免費為村民們寫春聯等等一系列的活動，真正體現我們坡腳全村人民"心往一處想、力往一處使"的精神境界，也體現出村民們主人翁的責任感!我想：在今后的工作中，只要有你們的支持和理解，沒有辦不成的事。

剛剛過去的一年，我們在鄉黨委、政府的正確領導下，團結一致，共同奮斗，農民收入有了明顯提高，全村各項事業再上一個新的臺階。這也體現我們全村人民能吃苦耐勞、頑強拼搏的高尚品德。

今天，我們歡聚一堂，盡情歡歌，盡情舞蹈。讓我們用美麗的舞姿，喜迎新春佳節，跳出心中的幸福;讓我們用動聽的歌聲，暢想美好未來，唱出心中的豪邁。

明天，我們將進一步在鄉黨委、村委的正確領導下求真務實、開拓創新、齊心協力，用我們的聰明和汗水譜寫坡腳村新的輝煌。我相信：坡腳村的明天一定更加美好。祝全村人民在新的一年里，天天有錢掙，月月發大財!同時也祝本次活動圓滿成功!

篇（3）

二、活動目的：

1.09級會展專業迎新活動，增進會展專業各年級同學之間的交流;

2.08級會展取得成績進行總結表彰，對會展專業新生起到榜樣作用；

3.展示會展專業風采，提升會展專業整體形象，擴大會展專業知名度。

三、活動時間和地點：

時間：2009年11月24日 19：00~21：00

地點：重慶工商大學江北校區學生活動中心

四、活動前期準備工作：

1.活動組委會對方案進行最后確定，對工作進行分配，確定每項工作負責人。（10.30）

2.再次召開協調會，發現問題，即時解決（11.4）

3.每組工作人員進入工作狀態，完善各小組工作（11.5—11.12）

4.節目選用（11.11）

5.召開會議，各小組匯報各自工作，并對部分新發現的細節問題進行溝通協調（11.12）

6.繼續完善各自工作，爭取做到最好（11.12---11.20）

7各小組工作匯總，接洽整個聯誼會的各個流程（11.20—11.22）

8.彩排預演 （11.22）

五、活動形式和內容

形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括歌曲演唱、舞蹈、歌舞結合、相聲、小品、演奏、朗誦等；節目題材力求體現會展專業學生精氣神，風格不限，健康向上即可。

具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯誼會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

晚會開始前半個小時，同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。

六、聯誼會流程

1、倒計時+開場秀+聯誼會愿景dv

2、輔導員、嘉賓致辭，拉開晚會的序幕。

3、文藝節目（6—8分鐘/個）

4、中新會展公司領導對專業進行介紹。

5、08級活動大事回顧及表彰。

6、輕松互動游戲，特設2個游戲以活躍現場氣氛。

7、抽獎穿插于節目中，做法按照小獎放前面，大獎放后面的原則

8、聯誼會結束，評選出最佳人氣節目,大合唱，放禮花（兩根），合照留影

七、工作分配與具體事項

1、監制：龍亮、龔明偉、黃婉嘉、蔣曉娜

（1）全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結；

（2）銜接，協調各方面工作。

2：節目組（4）：許鵬飛、盧瑤、王媛倩、何瀟

（1）負責聯誼會節目的編排以及現場小游戲的收集；

（2）聯誼會現場節目的控制；

（3）各班選拔一名優秀的主持人（擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的同學，主持人數量為4人：大一大二各兩人）組成風格和組成方式不限并協助主持人做準備工作，檢查主持稿。

（4）協助表演者準備服裝道具。

3：外聯組（2—3）：黃波、肖正財、程紅、趙美芳

（1）拉贊助

（2）所拉資金，禮品的保管

（3）關于演員、主持人化妝贊助

4：攝影制作組（4） 陳果、袁媛

（1）前期宣傳短片拍攝（老師及嘉賓對本次聯誼愿景發言、排練花絮、同學寄言等）

（2）聯誼會現場拍攝、后期剪輯制作

5：后勤組（4--6） 譚祺、徐鵬

（1）各班所出資金和外聯贊助資金的保管

（2）購買或制作聯誼會所需物資

（3）聯誼會現場布置

（4）現場節目如有需要，負責擺放和撤離道具

（5）當晚的發放小禮品，記錄獲獎名單

6：宣傳組（2—3） 許鵬飛、鄭城哲

（1）負責這次聯誼會的海報，橫幅等宣傳工具的制作

（2）設計我們的專業logo貼

（3）簡報宣傳

7：公關組（2—4） 黃瑩 楊琴

（1）制作請柬，邀請中興會展公司代表、學院領導、老師、贊助商、各專業同學代表、07會計四五班參加聯誼會。同時確定嘉賓發言稿。

（2）租借場地、投影等相關物品

8：背景ppt制作  敖玉雪、馮歡

（1）制作展示08會展前一年成果的ppt（對08會展一年圖片的收集，獲獎狀況的統計，證書獎狀拍攝）

（2）對節目、互動游戲背景ppt、音樂的匯總

9：現場協調機動組（6—8）：彭玉歡、黃瑩、鄭城哲、吳璞杰

（1）負責聯誼會現場的接待、秩序

（2）處理現場突發事件，如燈光、音效

（3）人員的調動與安排

八、 經費預算：

用     途             數量               金額（單位：元）

租用服裝道具                             200

化妝                                   （贊助）

購買請柬           50—70                20

印制標志                                 120

舞臺背景布置                             120共2頁,當前第1頁1

小禮品（抽獎）                           100 + 贊助

聯誼會紀念品                            （贊助）

資料打印                                 30

其他                                     210

共計                                     800

注：經費預算、支出由08 、09各選一人負責（譚祺、徐鵬）

 

附：道具清單

1、文藝節目：{待定}

2、互動節目：{待定}

3、請柬：50--70份

4、簽到處：簽到冊一本、黑色油性筆一支、便簽兩本（約200頁）

5、禮花筒：2/4支

6、話筒：不低于四支

7、節目單：a4大小10份，便簽大小4份（主持人用）

8、背景：噴繪一張，橫幅一條，氣球100—200個，彩帶若干

9、貴賓席（嘉賓席）：10—20個，配桌椅、礦泉水或者水果等

10、觀眾席：150—200個

【演出部分】

節目列表

1、文藝節目：八個，平均每個約7分鐘，共計約60分鐘

2、互動節目：兩個，平均每個約10分鐘，共計約20分鐘

3、vcr：兩個，平均每個5分鐘，共計約10分鐘

4、ppt：兩個，平均每個5分鐘，共計約10分鐘

5、開場秀：約為5分鐘

篇（4）

尊敬的各位領導、親愛的班主任們、老師們、同學們：

大家好，在肥鄉三中第二屆班主任節即將到來之際，能作為班主任代表在此發言，我深感榮幸。首先，請允許我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲：節日快樂！同時，也感謝學校和贊助單位對班主任的支持和關懷。

此刻，我的心情既激動又慚愧，因為我深知在三中這個群英薈萃、高手如云的地方，我還不夠優秀，而今天，我正是要借此機會代表我們三中的棟梁，38為班主任和曾擔任過班主任的老師們，道些我們的心聲。

首先，我想說的是，三中的班主任不易。眾所周知，三中是肥鄉父老關注的焦點和寄以厚望的地方，我們不僅是在教書，更要育人，培養學生的學品和人品。這一切注定我們任重道遠。而這一重任，又很大程度的落在我們班主任的頭上。

從軍訓的第一天起，我們變狠心地分出對家人一半的愛去營建另一個家——班集體。學生病了，我們揪心；學生哭了，我們傷心；學生成績下滑，我們擔心。一次次的談話，一次次的分析，一次次的迎來送往。每天睜開眼便是全身心撲在班主任工作上，甚至夜里夢中都在思考如何讓自己的班級更好，假期還在操心教導。而給家人的，除了少的可憐的時間外，就只剩愧疚和心中那一句"對不起"!再看看自己，不少班主任，為了工作，體重下去了，血壓上來了。牛麗鋒老師，您前兩年的腰病好些了嗎？袁瑞嶺老師，您的腰間盤突出好了嗎？劉鳳梅老師，您的血壓降下去了嗎？王曉老師，您還總是扎根宿舍，日夜操勞嗎？宋麗娜老師，您還是每天中午不休息，加班工作嗎？初三的各位班主任們，你們額頭的皺紋又深了幾分，白發又多了幾根吧？……雖然工作不易，但各位班主任們，要保重身體啊！

其次，我想說的是三中的班主任不簡單。時代變了，學生思想更活躍，更多元，加之三中為寄宿制，留守子弟多，這就對我們班主任工作提出了更高要求，要求我們要獨擋多面，成為多面能手。我們把一個個教師設計得多姿多彩，我們把松了的桌椅修繕，我們為生病的學生量體溫，我們深入淺出地位學生開導減壓，儼然一個專業的心理醫生；成績出來了，我們做表格，排名次，算浮動，篩選分析；運動會開幕式來了，我們又教孩子們舞蹈，設計隊形；下課，有的女老師剛放下課本，便又拿起針線，為學生縫補衣服；更有甚者如劉艷霞老師為學生理發，段麗萍老師教學生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。

第三，我想說的是三中的班主任不后悔。面對繁重的工作，我們當然也抱怨過。但如果問三中的班主任，對自己的付出是否后悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說："不后悔！"我們每天付出的同時，感受著學生們的尊重和家長的感激，不后悔；我們在班主任工作崗位上不斷歷練成長，實現著自己的人生價值，不后悔；用看似平凡的付出，實現著自己的人生價值，不后悔；用看似平凡的付出，為祖國培養著一批又一批的人才，我們不后悔！

篇（5）

會議將邀請人大環境與資源保護委員會、國家環境保護總局、國家計委、國家經貿委、建設部等各部委官員，及部分省市人民政府、環保局等有關領導及國家開發銀行、市政建設管理委員會、水務局、從事給排水、污水處理的有關專家，大專院校的專家、教授參加。國際方面：擬邀請聯合國工業發展組織、各國使館商務處、世界銀行、美國、德國、澳大利亞、加拿大等國金融投資機構參加。

一、會議內容

1、討論中國環境保護“”計劃有關污水處理任務的落實與實施問題。（其中包括重點流域的城市污水處理廠建設的分析，如何進一步推進問題；如何開展政策引導、投資多元化、污水資源化、推進城市供水價格改革、規劃、領導和組織工作以及東、西部差異問題等）

2、探討中國加入wto對我國水污染防治政策的影響及變化。（中國加入wto對我國城市污水處理的標準及產業、技術政策影響及變化等）

3、探討我國城市污水處理的新模式，以及如何推進水污染治理的企業化、市場化和投資多元化機制。（中國城市污水處理現狀及發展方向；有關污水處理廠建設投融資、銀行方面的優惠貸款政策問題等）

4、交流城市污水處理廠建設的經驗。（城市污水處理廠的企業化、一體化運營管理、經驗，中水回用、配套管網建設、污水資源化問題；污水處理廠建設用地、使用方面的優先條件、政策等）

5、交流探討近年來國內外水污染治理技術。（技術成果持有方、重點企業工程技術、產品實際應用介紹等）

6、舉辦治理方和投融資方的洽談、交流。（技術持有方、污染治理企業、投融資方面隊面交流、洽談合作）

7、國際交流與合作。

8、工程模擬、配套技術、產品、設備展示。

二、參會對象

各級環保局主管產業領導，國際財團、金融公司水務集團、國內從事水污染治理的環保企業、污染企業、給排水、地下管網企業、污水處理廠、工程技術方、產品設備供應商、投資商、環保骨干企業、各大高校、科研院所、設計單位等。

三、參會費用

1、參會代表每人交會議費1300元，主要用于會議場租、就餐、會議資料、投影儀器、交通及市內考察等。

2、會議住宿由會務組統一安排，費用自理。

3、請參會代表認真填寫回執，并于年月日前郵寄或傳真至籌委會。

4、會議特設技術專場，凡需要在大會上作工程實例及技術產品專題介紹，以期擴大應用的單位，國內單位須交元人民幣費用，發言時間以20分鐘為限（名額有限）。請務必于年月日前將發言稿以電子文本的方式交至籌委會，以便刊登在《會刊》上。

篇（6）

會議將邀請人大環境與資源保護委員會、國家環境保護總局、國家計委、國家經貿委、建設部等各部委官員，及部分省市人民政府、環保局等有關領導及國家開發銀行、市政建設管理委員會、水務局、從事給排水、污水處理的有關專家，大專院校的專家、教授參加。國際方面：擬邀請聯合國工業發展組織、各國使館商務處、世界銀行、美國、德國、澳大利亞、加拿大等國金融投資機構參加。

一、會議內容：

1、討論中國環境保護“十五”計劃有關污水處理任務的落實與實施問題。（其中包括重點流域的城市污水處理廠建設的分析，如何進一步推進問題；如何開展政策引導、投資多元化、污水資源化、推進城市供水價格改革、規劃、領導和組織工作以及東、西部差異問題等）

2、 探討中國加入wto對我國水污染防治政策的影響及變化。（中國加入wto對我國城市污水處理的標準及產業、技術政策影響及變化等）

3、探討我國城市污水處理的新模式，以及如何推進水污染治理的企業化、市場化和投資多元化機制。（中國城市污水處理現狀及發展方向；有關污水處理廠建設投融資、銀行方面的優惠貸款政策問題等）

4、交流城市污水處理廠建設的經驗。（城市污水處理廠的企業化、一體化運營管理、經驗，中水回用、配套管網建設、污水資源化問題；污水處理廠建設用地、使用方面的優先條件、政策等）

5、交流探討近年來國內外水污染治理技術。（技術成果持有方、重點企業工程技術、產品實際應用介紹等）

6、舉辦治理方和投融資方的洽談、交流。（技術持有方、污染 治理企業、投融資方面隊面交流、洽談合作）

7、 國際交流與合作。

8、 工程模擬、配套技術、產品、設備展示。

二、參會對象：

各級環保局主管產業領導，國際財團、金融公司水務集團、國內從事水污染治理的環保企業、污染企業、給排水、地下管網企業、污水處理廠、工程技術方、產品設備供應商、投資商、環保骨干企業、各大高校、科研院所、設計單位等。

三、參會費用：

1、參會代表每人交會議費1300元，主要用于會議場租、就餐、會議資料、投影儀器、交通及市內考察等。

2、會議住宿由會務組統一安排，費用自理。

3、請參會代表認真填寫回執，并于XX年5月31日前郵寄或傳真至籌委會。

4、會議特設技術專場，凡需要在大會上作工程實例及技術產品專題介紹，以期擴大應用的單位，國內單位須交XX元人民幣費用，發言時間以20分鐘為限（名額有限）。請務必于XX年5月25日前將發言稿以電子文本的方式交至籌委會，以便刊登在《會刊》上。

篇（7）

經過xxx大姐以及全體籌備組同學的積極倡導、精心策劃、周密安排，經過老師和同學們的共同努力，我們懷著激動、甜蜜的心情，懷著對86年9月第一次相聚的喜悅和對共同學習生活溫馨而美好的回憶，懷著深厚的師生情、同學情，歡聚在新北緯飯店了!

86年9月，我們滿懷著對未來美好生活的憧憬、滿懷著對知識的渴求相聚在師范學院分院的生物系，來到了我們終生難忘的恩師身邊。兩年來，我們相聚在鐵匠營、來廣營，共同聆聽恩師的教誨、共同接受恩師的指導幫助，共同學習、共同生活、共同進步。

曾記否?86年9月5日，我們的恩師賦詩一首：“銳意學伯樂，欣喜遇良才;共建生物系，昂首看未來”;86年9月10日，我們的班主任尚老師和我們一同包餃子、共同進餐;86年9月11日，尚老師說：“上星期四是要我來、要我學;這星期四是我要來、我要學。” ;86年9月19日，尚老師組織我們班舉行第一個中秋晚會，并鼓勵大家：“在大家都不太熟悉的情況下，將晚會舉辦到這種程度是可以的。”……我們就是這樣在恩師們的關懷幫助與指導下，開始了我們的大學生活，開始和恩師學習做人、做事、做學問，汲取恩師為我們提供的營養而不斷地成長與進步!

我們永遠也不能忘記老師的恩情!不能忘記恩師的言傳身教，教我們治學要嚴謹、為人要誠懇、待人要真誠、學業要精進、事業要爭先;不能忘記恩師指導我們學習與生活：尚老師的“人等車兒，車兒不等人”一直縈繞在耳邊，讓我們懂得了遵守紀律、以集體的利益為重。陳先生在講“種子和幼苗時”囑咐我們：“胚是主要內容，要注意其立體概念，因為書上總講其剖面;在植物的營養器官——根時，明確指出教材第85頁“一部分表皮細胞的外壁延伸成根毛”的表述不準確，應更正為“一部分表皮細胞向外形成一個突起叫根毛。”，讓我們懂得做學問、做事情不要迷信書本、而要科學嚴謹。喬老師告訴我們：干工作，要想沒有意見是永遠也辦不到的，你必須干得起來才能說明問題!李學東老師、成雙紅老師指導我們學習、采集制作標本的情景仿佛就在眼前。……通過恩師的辛勤付出，在恩師們的精心培養下，我們健康成長、學業有成，穩步走上工作崗位、走上人生的新舞臺。

今天，能到場的同學都來了，沒能到場的同學也用真摯的情誼在遠方祝福老師和同學們明天更美好。

今天，我們自豪的向恩師們匯報：您的學生都事業有成、生活幸福，沒有辜負您的培養與期望!

今天，我們向恩師們匯報：我們將繼續努力創造更大的成績，創造更美好的生活!

今天，我們再次感謝恩師——老師，您辛苦了!感謝您的辛勤呵護和精心培養!

【老同學聚會發言稿范文二】

尊敬的向老師、各位親愛的同學：

大家好!首先，向出席本次聚會的向老師及各位同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!向遠在北京、深圳、保定、廈門等地因種種原因不能到會的XXX、XXXX、XXX、XXX等同學表示誠摯的問候和美好的祝愿!同時謝謝他們以短信或電話等方式對我們現場每一位同學的問侯與祝福及對這次同學聚會的關注!

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺之間，我們從XX中學畢業到現在已整整16年。盡管這樣，那高中時代生活的一幕幕、一樁樁仍然歷歷在目，讓人激動不已!特別是當我們走上社會，在品嘗了人生的酸甜苦辣之后，在經歷了世事的浮浮沉沉之后，才發覺在南岳高中一起走過的歲月和同學之間真誠、質樸的情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。值得我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏。在這16年里，大家各奔前程，遍布天南地北。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經無法聯系;由于工作的忙碌，我們疏于聯絡，可我們之間的友誼沒變，我們彼此的思念日益加深，互相默默的祝福與關愛從未間斷。

XX年5月，曾春花同學突患重疾，我們得知其家庭困難，經濟拮據，醫療費告急后，在向德高老師的關心與帶頭支持下，我們在同學中發起了募捐活動。得到了大家熱烈的響應，進展十分順利，大家紛紛慷慨解囊、無私幫助。此次捐款活動持續了15天，共募集83人善款30,326.16元人民幣(后來仍然有賀元發、劉惠芳等同學表示要捐款，后因受捐賬戶問題未能如愿)。并在6月16日，由向老師、陳德梅、楊紅等五人，代表大家將捐款如數送到了在橫溝市鎮熊家臺村老家休養的曾春花同學手中。曾春花同學因及時接受了武漢同濟醫院的治療，目前狀況良好。相信有我們大家的祝福、關愛與幫助，加上她的自信和堅強，她一定會脫離病魔、恢復健康!她本準備出席這次同學聚會并親自表達對大家的感謝，但年前被其老公接回了廣東進一步休養、治療，未能前往。她懇切地委托我們，一定要代表她向大家表示深深的感謝和祝福，祝大家春節快樂，永遠健康平安!

篇（8）

大家下午好！

很榮幸今天能夠站在這里作為畢業生代表講幾句話。其實一開始被通知到要做這個發言，我是想拒絕的，為什么呢？就像昨天相聲里面學弟損我的：“你還學長呢，你是學得好還是長得好啊。”實在不好意思，這兩樣一樣不占。眾所周知，我大國務盛產績點高、顏值好的男女學神，所以要我代表國務的風貌，還真是難堪其任。不過我想啊“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。于是最終還是毅然決然的接受了這個光榮而艱巨的任務。

一、回憶

我相信對在座的每個人來說，這四年都是我們之前生命里最濃墨重彩的一筆。

四年積累的這份友誼是我們最大的財富。我們互相陪伴，共同學習，一起成長。一起翻選課指導，選課的時候互相檢查，堅決避開“江河湖海，花花草草，兩鳳一寶”，中午不吃飯也一定要選到好課，“然而并”。我們一起刷早鍛、選鍛、必鍛，早上八點鐘空腹去上體育課，但是很多人還是知識和體重“雙豐收”。我們一起吃遍了三號灣、五角場，卻發現阿康才是真愛，一起玩遍了大學路、政民路，卻發現寢室夜話（八卦）才是最好的娛樂，我們在新生杯、院系杯、畢業杯的賽場上揮汗如雨，在意的卻只是賽場旁那一雙雙熟悉的眼睛。

四年大學，三載同窗，我們一起笑，一起哭。班級剛組建時，在班級活動中一起愉快地玩耍，大二剛上專業課時，我們在名著原典中一起掙扎。生病時，室友溫馨的問候和照顧給與我們力量，失戀時，朋友耐心的傾聽和安慰帶給我們陽光。后來，我們一起考慮畢業的出路，一起實習，體驗“朝九晚九”的生活。而不久前，我們還一起深陷畢業論文的泥沼，大家見面時互相安慰，道一聲：“你畢業論文寫完了嗎？”然后意味深長地相視一笑，心中說：“那我就放心了。”

我們有時懶散，會犯拖延癥，但我們國務人也有著昂揚的熱情和上進心。不少同學在學術上做出了優秀的成績，參與學術課題、參加學術會議，以及專業相關的各種競賽，獲得了很多獎項和榮譽。學生會、社團常出現我們的身影，大二時學生會十幾位部長我們班占四分之一，上屆學生會主席團，本部校區五名主席團成員，我們班獨占兩名。我們是各種學生社團的社長，校級刊物的記者、編輯。我們沒有放松專業學習，但國務人是追求全面發展的，是注重培養領導力和影響力的，從他們對一個社團，一個部門的領導中，我們看到了將來，他們領導一個單位、一個企業，甚至領導這個國家的希望。

二、感恩

我們的每一點成長和進步，都離不開國務學院為我們提供的環境和機會，離不開老師給我們提供的指導和幫助。

現在我們就要跟這一切揮手告別了，往昔的記憶真的像火車一樣從我們頭腦中閃過，我們會想到很多值得感恩的人和事。首先我們要感謝輔導員朱佳老師。那是軍訓的時候，朱老師懷著小國寶，頂著炎炎烈日來陪伴我們，汗水浸濕了我們的衣服，而回憶卻讓感動的淚水浸濕了我們的眼眶。朱老師，謝謝您！謝謝您的陪伴和支持！是你在同學生病時第一時間出現在醫院，是你為了照顧我們的時間，大晚上撇下小國寶，來參加我們的支部活動。我們覺得對小國寶有歉疚，因為我們占有了太多。是你動用一切資源幫助我們拉贊助，搞好畢業活動，讓我們帶著滿滿的回憶離開校園。因為有你，我們沒有遺憾。謝謝，朱老師！

還有在朱老師休假時一直陪伴我們的張驥老師。張老師帶領我們為班級工作打下了很好的基礎，這幾年也一直關心著我們的學習和生活，在專業課和語言學習方面為我們提供了很多指導。“精英的意識，大眾的情懷”，這句話我們會記在心里。謝謝您，張老師！

我們之所以能在知識和學術方面取得進步，離不開為我們精心授課的各專業老師，你們帶領這些懵懂無知的年輕人邁入了知識的殿堂。除了在課堂上為我們傳道授業解惑，各位老師還能夠開放自己的學術課題，讓學生有更多的機會學習和成長。在我們自己進行社會實踐和調研的時候，各位老師更是犧牲自己寶貴的假期時間，關心我們的項目進程，和我們一起克服調研過程中的困難。老師們的很多教導深深刻在我們心底，指導著我們的為人、為學。桃李不言，下自成蹊，感謝各位老師，我們不會讓你們失望的。

同樣要感謝學院黨委、黨總支、學工系統、教務部門的所有老師，他們都是幕后英雄，他們一點一滴的付出方便了我們的學習和生活。謝謝你們！

三、收尾

篇（9）

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述。

具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

六、活動開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

班會策劃書（一）

活動背景：xx大學第四屆“5、25—我愛我”心理健康教育系列活動

活動目的：引起同學們對自己心理健康狀況的關注

活動宗旨：增強班級凝聚力，關心每個同學的心理健康！

活動主題：讓健康心理助你走向成功人生！

活動時間：2007年5月25日18：30至19：15

活動地點：4教403教室

參加人員：xx大學xx學院英語xx班全體同學

活動安排：

1、主持人作開場白，說明班會主題——讓健康心理助你走向成功人生，以及本次班會的目的。（5分鐘）

2、進行趣味心理測試（15分鐘）

a、你是個樂觀的人嗎？（測試你是個樂觀主義者還是悲觀主義者？你透過亮麗還是灰暗的鏡子來看待人生？）

b、你是容易沖動的人嗎？（古人說禍從口出，我們也常常會在盛怒或是不經意之中，就說出一些傷害朋友的話。只是你知道自己是怎樣沖動的人嗎？藉由今天的測驗，可以發覺你一些容易沖動的盲點，然后再設法去改善。）

3、案例分析：由主持人提供一些案例供參考，由同學自由討論5分鐘后，根據案例或自己的經歷感受發言。（25分鐘）

案例：

A、校園暴力：不久前北京大學醫學部大三學生崔某被利器砍死，事發現場在北京世紀壇醫院南區教學樓。事后，死者一同學被警方帶走。據了解，此前兩人都追求過同一個女生，曾為一些過節大打出手……

B、減壓無術：梁浩是電影學院導演系的研究生，外型條件很好，但幾年下來他有一個很悲觀的想法：做導演需要出名，而真正出名的導演又有幾個呢。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來實在太累了，要協調各方面的關系，這種壓力壓得他喘不過氣來。最終，他辦理了退學手續。學校的老師、同學無不為他惋惜。

3、主持人總結。班會結束！（3分鐘）

班會策劃書（二）

一、班會主題：努力創新發展人才

二、活動時間：**年6月8日下午2點半—4點半

三、策劃活動地點：電商0833班教室7-706

四、策劃人：電商**班班委會、團支部

五、活動對象：電商**班全體同學以及輔導員。

六、策劃目的：

以推動我校科技創新教育活動為主旨，以創建科技特色教育品牌為重點，以科技創新為主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素質和實踐能力，在學校、家庭、社區范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育，達到科學普及的效果。

七、具體策劃內容

教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題，天花板懸掛著粉紅氣球，教室前后門都用彩帶裝飾好，營造一種溫馨和諧的氛圍。

八、具體策劃流程

1、兩點十分班會準時開始。

2、主持人引出班會主題—應用科技節

3、輔導員發言，向我們說明科技活動的重要性，以科普為基石，提高學生的科學素養

4、同學發言講述各自對該主題的理解與自己的看法

5、表演節目，全班分兩組表演節目。

6、團支書總結，班會在歌聲中結束。

九、預期策劃效果

活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對德育的理解達成共識，都表示要積極參與到德育實踐活動中來，學雷鋒做做好事。提高自身素質，加強自身修養，樹立大學生新形象，為民院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。

十、活動注意事項

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄和同學們的發言稿

篇（10）

公共關系是一種意識或思想,是利用各種手段喚起公眾對企業的好感、興趣、信心和信賴,目的是爭取理解,樹立組織形象,為企業的經營管理營造良好的環境。其作為營銷溝通的手段,既要收集信息、傳遞信息,還要反饋信息,是一種雙向的交流。它可以:建立公司或產品更有利的形象;將產品顯露給更多的公眾;在目標顧客中增強形象、提供信息并創造對產品的需求;和新顧客建立關系;鞏固和老顧客之間的關系。以期達到全面提升企業形象,提高產品知名度;增強企業市場競爭能力,確立市場競爭優勢;通過整合營銷戰略的實施,增加企業實力,大幅度提高產品的銷售量等目標。隨著企業與外界聯系的越來越密切以及目標市場消費者的需求越來越個性化,公共關系作為營銷溝通的手段,在提升企業的形象贏得顧客的信任,為企業發展創造良好的外部環境方面的作用越來越重要。近年來,網絡的飛速發展以及在商業領域的廣泛應用,為企業帶來了前所未有的機遇和空前嚴峻的挑戰,也為企業公共關系活動開拓了新的領域,提出了新的要求。如何把握網絡公共關系的主動性強、傳播時空廣泛、效能高等優勢,如何利用網絡有效開展公共關系活動,是企業公共關系活動人員所面臨的現實問題。

1.建立企業網站:很多企業設立自己的網站并通過網站開展公共關系。對于這類企業,網上公共關系的主要任務是宣傳企業網站,提高企業網站的知名度。企業網站是企業網絡上的總部,建立自己的網站不但可以起到廣告宣傳的作用,更是樹立企業形象的最佳工具。因此企業建立網站后,首先要在有影響力的新聞媒體上宣布站點的建立,以使公眾知道并訪問企業站點。其次,要不斷更新網站的內容,吸引更多的公眾訪問或再次訪問企業的網站。再次,鼓勵其他網站復制本企業網站的內容或創建到本企業網站的鏈接,還可以利用網絡論壇、郵件列表等形式宣傳企業網站。

2.網上廣告:與傳統的廣告形式相比,網上廣告有著影響范圍廣、廣告費用低、形式生動活潑以及靈活的交互方式等優點。企業可以通過以下步驟開展網上廣告:(1)確定產品的廣告受眾。產品希望讓哪些人來看,確定他們是哪個群體,哪個階層,哪個區域。(2)確定產品的廣告渠道。企業可以采用以下幾種網上廣告渠道:通過電子郵件廣告、在新聞組或電子公告板上廣告、通過贊助網上廣告、在Web上廣告以及在廣告交換網上廣告。(3)選擇廣告提供商。企業可以選擇網上廣告的商,由該商選擇合適的廣告渠道;企業也可以選擇別人的Web站點廣告。一般有兩類適合投放廣告的站點,一是導航站,另一類是站點受眾定位為該企業產品消費人士的站點。企業在設計網上廣告時還應注意以下幾點:廣告詞要簡單、明了、直截了當;使用具有震撼力的詞匯;協調文字與圖形、色彩、動態旗幟廣告的圖形的設計;采用動態旗幟廣告。在廣告實施后還應當監測廣告,隨時監測廣告是否正常出現、廣告的版本是否正確以及超鏈接是否正確等,有錯誤要及時更正,保障產品的廣告效果。

3.欄目贊助:由企業對該行業內知名的專業網站的某些欄目提供贊助,訪問者可以通過贊助頁面直接鏈接到企業的網站,從而擴大企業網站的知名度。企業贊助對象一般是一些專題會議、公共信息、政府或非盈利性的活動,如贊助一些門戶網站的某個欄目,借助門戶的訪問量,以吸引觀眾對自己企業的產品或服務的注意。

4.電話服務:企業提供7€?4小時的熱線服務,消費者有任何建議或疑問隨時可以撥打企業免費電話咨詢,以提高企業在公眾心目中的形象。企業也可以開通網絡電話服務,一方面可以降低企業的成本,另一方面也拓寬了渠道,方便了消費者。

5.在企業網站設立“常見問答”(FAQ)欄目:FAQ主要為顧客提供有關產品、公司情況等方面的信息,它既能夠引發那些隨意瀏覽者的興趣,也能夠幫助有目的的顧客迅速找到他們所需要的信息,獲得常見問題的答案。在設計FAQ時要做到:列出哪些是常見問題;將問題分類排序,以方便顧客的閱讀;要列出明確詳細的解答。還可以為FAQ提供搜索工具,方便用戶查找問題。這個搜索工具不僅能在主頁上,而且還能在所有其他頁面上進行搜索。搜索工具不僅要具有較強的搜索功能,而且還要易于使用。搜索功能應與站點規模相適應,從顧客的需要角度出發設計搜索工具。

6.提供24小時在線客服:在線客服是一個很好的跟顧客溝通的工具,企業可以建立專門的聊天室,也可以利用第三方即時通訊工具或者開發企業自身專用的即時通訊工具,如淘寶網的“淘寶旺旺”等。這樣顧客可以隨時上網同企業客服人員溝通,獲得所需的產品信息。企業有條件還可以向顧客提供視頻功能,向顧客提供如產品使用方法、產品簡單維修等等,通過直觀的方式向顧客提供服務。

篇（11）

中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）06-0116-02

一、論壇建設背景及理論

教育部的“卓越工程師教育培養計劃”旨在貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》，為我國走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。就大學英語教學而言，如何提升來自不同學科背景的學生（含本、碩、博和留學生）以英語為工具進行專業學習和進行國際學術交流的能力，如何培養一批有創新能力、適應經濟社會發展需要、適應國際化教育的高素質技術人才，已然成為新的形勢下學界所要解決的問題。大學生英語科技論壇為這一新命題的解答提供了新的視角。建構主義學習理論及其重要分支認知靈活性理論被廣泛地用于指導大學英語教學改革和實踐。建構主義認為，知識的獲得是學習者在社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學習同伴）的幫助，利用必要的學習資源，通過意義建構的方式而實現的。與建構主義學習理論和建構主義學習環境相適應的教學模式可概括為：“以學生為中心，教師在教學過程中起組織、指導、幫助和促進作用；利用情境、協作、會話等學習元素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。”近年來，校際大學生英語論壇在各重點院校蓬勃發展。上海第二軍醫大學連續四年成功舉辦“醫學人文英語論壇”，在學界引起了轟動，有力地推動了學術英語改革實踐的進程。

二、論壇介紹

大學生英語科技論壇是一個以英語為工作語言，完全由學生組織、管理和參與的校園文化活動，為學生提供發表學科前沿趨勢、表達專業思想、交流不同學科信息、展示自我、發展語言能力、接觸、了解社會和學習統籌管理能力的實踐平臺。通過讓學生自主承辦、參與國際科技論壇，邀請留學生和校外學生就共同關注的前沿科技進行交流與探討，學生可獲得語言實踐和能力展示的機會，也搭建起一個培養創新型國際技術人才的窗口平臺。大學生英語科技論壇是基于“以應用為目的、以學生為中心、以教材為依托、以演練為手段”的一門實踐課程。作為論壇建立的第一步，我們為2011級多學科背景口譯班開設《國際學術交流英語與國際會議實務》，教授包括英文摘要寫作、英語論文撰寫、學術英語口頭陳述（Academic Oral Presentation）等的國際學術交流英語和包括國際會議組織流程、國際會務交流、國際會務信函寫作、國際會務致辭與演講等的國際會務英語。學生在修讀完這門課程之后，利用所學的國際會務知識及語言技能，按照標準國際會議流程，自主打造一臺“卓越大學生英語論壇”，并在論壇結束之后進行反思寫作（Reflective Writing）。論壇的建設與組織完全由學生承擔，教師對學生組織及參與論壇事務的整個過程作觀察和評判，并在論壇組織過程中的不同階段作介入式的監控。針對論壇事務組織、參與和會后總結的同學間互評（Peer Evaluation）及教師評語作為對此課程的最終評價。

三、論壇特點

大學生英語科技論壇是集學術性和社會性為一體的實踐課程。它的創新之處體現在：

1.實習式的課程教學模式――學習即實踐；實踐即學習。論壇給學生提供了真實的語言學習情景和大量的語言實踐機會。學生應用在課堂上所學的國際學術交流及會務英語，向全校學生（含本、碩、博及留學生）發步論壇事務公告；制作論壇手冊和宣傳影視、文本資料；征集及篩選稿件；公布與會嘉賓和宣講人名單；撰寫主持人發言稿和大會發言人背景介紹；制作論文海報；編寫與新聞稿以及參與大會發言、問答環節等。真實、海量的會務交流激發了學生學習語言的動力，也為學生提供了操練語言的場景和展示才華的機會。學生也通過真實、具體的會務操辦深刻理解課程內容。

2.探究式的社會實踐――實踐了解社會；實踐指導學習。“大學生英語科技論壇”建設的始終都會涉及到不同層面的社會性工作：聯系與會專家、領導；聯系贊助方；聯系各高校學聯輔助宣傳；制做工作證、簽名墻、條幅及采購茶歇物資等。學生通過解決實際問題了解社會現狀、洞察社會需求，通過社會實踐發現自身不足，從而明確今后學習方向及目標。

3.前瞻性的學術交流和多方位的才華展示。具有校園文化品牌意義的“大學生英語科技論壇”以年會的形式長期舉辦，每屆論壇將以中國和東盟各國共同關注的科技領域為主題。論壇鼓勵來自不同國家、不同學校、不同學科的學生對熱點科技前沿和趨勢進行廣泛的交流和探討，鼓勵學生創新性地表達專業思想。除了學術層面的思想碰撞之外，制作論壇開場視頻、宣傳海報以及設計會標等創造性事務也給學生提出了新的挑戰，為學生展示設計才華和創造能力提供了廣闊的舞臺。

本創新性英語實踐課程采用行動研究和案例研究相結合的方式進行，并分四步實施方案：第一，開設《國際學術交流英語與國際會議實務》課程及專題講座，教授國際會議組織流程，培養學生以英語為工具進行專業學習和進行國際學術交流的能力。第二，協助、監控學生組織、承辦論壇，落實論壇每個階段的監管工作。第三，舉辦論壇。第四，反思論壇舉辦的得失，總結此實踐課程的教學成果及社會效益。

總而言之，大學生英語科技論壇能成為一個語言交流的平臺、思想碰撞的園地、才華展現的舞臺和能力提高的集訓地。論壇創新性地促進了不同區域、不同高校之間的學生的學術交流，提升了學生的人文素養，也鍛煉了學生的學術英語能力和其他綜合能力。

參考文獻：

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