緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇厲行節約措施范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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一、開架借閱亂架現象發生的原因

開架借閱提高了讀者圖書借閱的自主性，方便了讀者學習，但圖書亂架現象增加了管理難度，分析其發生的主要原因，讀者借閱習慣不良以及圖書館內部未建立完善的管理制度。

1.讀者方面原因

1.1新生對圖書館不了解

一年級新生剛進入大學，從相對固定封閉的環境中走出來，對高校圖書館的格局以及功能不甚了解，不知道有序、科學的排架是圖書館藏書的基本要求，選擇書籍時完全不按照圖書排架原則以及要求進行，隨取隨放，有時為了借到自己滿意的書籍，將之前選擇的書籍隨意放在書架上，書架上書籍亂放亂堆。

1.2借閱數量受限，私自藏書

隨著高校的擴招，大學在校人數不斷增加，而圖書館因經費有限，圖書復本少，多數圖書館為了保證圖書的流通順暢，會限制圖書的借閱量。而學生為了借到借到更多書籍，將書籍藏放在不易被發現的地方，而導致圖書亂架。

1.3個別讀者違紀、素質差

借閱圖書時，一些讀者沒有養成良好的愛護書籍的觀念，翻閱到書籍中自己所需要的內容，不去復印、抄寫，而是撕頁、“開天窗”；一些讀者取書時，生拉亂插，導致圖書受損，一些讀者對自己所喜愛的書籍，采用偷盜方式，這些違反紀律的行為被老師處罰后，或者心存不滿將怨恨發泄在書籍上，隨意亂寫亂畫亂撕，導致圖書的亂架以及嚴重損毀。

1.4未合理使用代書板

代書板是圖書館書庫為了防止圖書亂架而應用的工具，這種工具可以標明圖書所在位置。多數讀者不習慣使用代書板，或者完全忽視代書板的作用，完全按照自己的意愿選書，從書架上取出書籍后未將其代書板及時插入，或者有些讀者將讀書班放在口袋中，導致圖書歸架時忘記具置，而發生圖書亂架情況。

2.圖書館管理原因

2.1未建立完善的開架借閱制度，沒有針對讀者違紀行為的處罰規定，導致讀者雖然犯錯確沒有得到任何懲罰，繼而再次發生圖書亂架現象。

2.2借閱讀者人數多，圖書流通快，容易導致圖書標簽脫落或模糊，再加上工作人員未及時更換新標簽，讀者不知道圖書應該存放的位置。

2.3書架上圖書分類標識陳舊，借閱處無圖書分類類目見表、平面分布圖，不利于引導學生挑選圖書，而導致圖書亂架。

二、開架借閱亂架的管理措施

自高校圖書館開架借閱實施后，圖書亂架現象越來越普遍，若治療不及時，會影響圖書的正常借閱。因此，高校應對圖書借閱亂架現象引起足夠的重視，并積極采取措施管理改善，保證圖書借閱有序。

1.進行新生入館教育

新生進入學校后，首先由必要進行入館教育，告知新生入館后應注意問題、借閱方法以及制度、了解藏書的目錄組織、服務方式，示范如何應用代書板等工具，發放《讀者手冊》、《讀者借閱須知》，讓學生可以盡量熟悉如何借閱圖書。日后的讀書節育中，工作人員有必要進行指導說明，減少圖書借閱的盲目性、圖書亂架現象。

2.進行圖書分類標識

為讓讀者短時間內找到自己想要的書籍，防止圖書亂架，圖書排架標識十分必要。每架每列書都要做出明確標識，每架書上均需注明圖書中文類目名稱以及分類號范圍，且盡量詳細醒目，方便尋找，可減少亂架現象。

3.指導讀者使用代書板

為了防止圖書亂架錯架，正確應用代書板是其中一個有效方法，也可以減少圖書管理者的工作量，這樣可以讓工作人員有更多時間指導讀者選擇書籍，開展閱讀工作。因此開架借閱中完善代書板制度，工作人員耐心對讀者進行教育、引導，培養學生養成良好的應用代書板習慣，耐心教育亂放、亂扔圖書的不良習慣，培養他們養成應用代書板的自覺性。管理者在圖書擺放時，應在書架上留出適當空間，方便讀者將從書架上取出而不需借閱的圖書存放起來，減少亂架錯架現象。

4.建立完善的開架借閱制度

高校圖書館一般都有明文規定，但關于開架借閱細則中損壞、偷竊、亂放等缺乏相關規定，導致管理員在工作中遇到這些問題而無對應的懲處措施，且因這些問題與讀者發生糾紛。因此建立完善的規章制度可保證開架借閱制度順利開展，制定“開架借閱細則 ”、“入館須知”等規定。而針對圖書亂放讀者，一旦發現，必須嚴格教育，按照制度處理，從而達到一定的教育廣大讀者的作用。

5.提高工作人員綜合素質

圖書館工作人員必須具備良好的工作作風、工作意識，愛崗敬業，努力為讀者營造一個舒適的閱讀環境，認真回答讀者借閱中的問題，減少借閱差錯。這同時也要求工作人員熟悉圖書館藏書的具體情況，編制參考書目、推薦書目，主動為讀者提供服務。

6.實施“協助館員制度”

篇（2）

為認真學習貫徹中央厲行節約反對輔張浪費的批示和薛書記的講話精神,我局通過組織全體干部職工召開專題學習會，認真學習了市委常委會以及縣委常委擴大會傳達學習同志關于厲行節約反對輔張浪費重要批示的會議精神，讓我局干部職工深刻領會和準確把握了中央厲行節約反對輔張浪費通知精神和內容。同時，結合單位實際，制定了貫徹落實中央厲行節約反對輔張浪費通知精神工作措施，切實做到了領會精神和推進工作兩促進。現將我局學習貫徹情況簡要匯報如下：

一、認真組織市、縣關于中央厲行節約反對輔張浪費會議精神的傳達學習

我局于1月21日下午迅速組織召開了全體干部職工進行學習中央厲行節約反對輔張浪費通知精神和內容。會上，局長袁世頻向全體干部職工傳達了市委常委會以及縣委擴大會傳達中央厲行節約反對輔張浪費通知會議精神和主要內容，并就如何貫徹落實提出了明確要求，要求全體干部職工要把貫徹落實中央厲行節約反對輔張浪費通知精神與單位實際結合起來，著力抓好全局今年的廉潔自律和厲行節約等各項工作。

二、研究制定貫徹落實厲行節約反對輔張浪費工作措施

為貫徹落實中央厲行節約反對輔張浪費通知精神，進一步弘揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，我局領導將帶頭貫徹中央“八項規定”，主要采取四項措施大力落實厲行勤儉節約、反對輔張浪費。一是節約紙張，大力推行無紙化辦公。二是節省電能，外出及下班后及時關閉所以得電器電源；電腦、打印機等電器設備隨用隨開，保持節能方式運行，盡量減少待機消耗。機關辦公室及財務人員作為節約用電監督員，將隨時對機關厲行節約情況進行督查整改。三是加強車輛管理，節假日未經批準不得擅自用車。車輛設備的添置更換和修理，需經預算并報主要領導審批同意方可實施，嚴禁公車私用。四是強化財務制度，對“三公”經費從嚴把關，堅決杜絕揮霍浪費現象。特別是春節期間，從儉安排各種活動，嚴禁公款搞走訪、送禮、旅游、吃請、聚餐等，調研、接待嚴格按有關規定執行，力求務實節儉。接待自己外面回來的戰友、同學、朋友等一律到家里請客。不得到酒店里吃請。

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（一）加強組織領導，強化責任落實。為把厲行節約，反對浪費工作落到實處，縣水務局結合本單位實際，認真安排工作，把厲行節約、反對浪費工作列入日常工作管理，把該項工作作為水務局黨風廉政建設工作的一項重要工作，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層落實，切實貫徹落實厲行節約，反對浪費各項工作任務。

（二）擴大宣傳方式，營造節約氛圍。利用干部職工會，組織全體干部職工學習國家、省、市、縣有關厲行節約工作文件精神，教育干部職工保持厲行節約，反對浪費的優良傳統。通過在局機關內張貼宣傳標語，在微信、QQ工作群開展“光盤打卡”等方式，積極引導全體干部職工參與“光盤行動”，使厲行節約成為每個干部職工的思想共識和自覺行動，形成統一思想，統一行動，擔負責任，齊心協力共同做好厲行節約工作，營造全體干部職工共同參與的良好氛圍。

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（二）按照省、州、縣對認真落實厲行節約的相關文件的要求，認真貫徹落實《××省地方稅務局關于在全省地稅系統貫徹落實厲行節約八項要求的實施意見》，組織召開責任部門負責人會議，對全體干部職工進行了宣傳學習，進一步完善了經費財務管理、固定資產管理等各項規章制度，做到用制度管人、管事，依法行政。

二、目標明確認真自查嚴肅紀律

按照通知要求對今年以來落實厲行節約八項要求的情況進行全面自查。通過開展自查，我局認真執行上級有關文件要求，各項措施落實到位，形成貫徹執行厲行節約各項要求的整體合力。截止8月底，我單位貫徹落實厲行節約八項要求的各項指標任務的落實情況為：

（一）嚴格執行中央的有關規定，沒有組織公款出國旅游的情況發生。

（二）公務用車配備使用管理嚴格執行管理規定和使用標準，車輛購置及運行費用支出都在近3年平均數基礎上下降。

（三）公務接待費用嚴格按標準實行工作餐，壓縮接待費用支出。

（四）局領導在參加會議、學習、培訓期間，沒有發生用公款相互宴請和以各種聯誼活動名義用公款請客送禮的情況；嚴格控制用電、用油、用水支出，年初在辦公樓更換了300支節能燈泡。

（五）各種慶典、節會等活動從嚴控制規模和經費支出。

（六）嚴格按程序報批基建建設。

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我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會、班級微信群等多種方式, 大力開展厲行節約,反對浪費宣傳教育活動,充分調動學生參與此次活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1．開展了“厲行節約,從我做起”簽名活動

師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達自己“厲行節約,從我做起”的決心,引領學生樹立勤儉節約的思想意識。

2．開展了校園“十大浪費行為”大搜尋調查活動

通過調查學校的“十大浪費行為”，并及時給予公布。同學們找到了浪費的根源,認識到了學校浪費行為對學校乃至社會的負面影響。大家還積極商量對策,制定措施,用實際行動杜絕了此類浪費行為,營造了建設節約型校園的良好氛圍。

3．在師生中開展了節約用水、用電、節約糧食實踐活動

要求全校教育系統師生應提高“勤儉節約”意識,提倡“從我做起” 養成良好的生活習慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備,無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭,勤關電源開關，以免造成不必要的浪費。

4．開展“節儉養德全民節約”主題班會活動。

5．開展“節儉養德全民節約”手抄報比賽活動

三、加強督促檢查

學校成立了厲行節約,反對浪費督查領導小組,對所要求執行情況進行經常性隨機檢查,發現有違反者,學校將給批評教育等必要的處理。自學校成立了“厲行節約,反對浪費”督查領導小組,對所要求執行情況進常性隨機檢查。發現有違反者,學校將給批評教育等必要的處理。

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一是積極開展自查。按照文件精神要求，對本單位政府投資決策方面的問題、政府機關一般性支出方面存在的問題以及其他方面存在的問題進行全面的排查和摸底，確保自查自糾不走過場，經得起檢查和考驗。并把自查和自糾有機地結合起來，堅持邊查邊改，邊改邊完善，對自查中發現的問題及時查找原因，研究整改措施，切實把問題解決在自查自糾階段。   

二是不斷鞏固整改，建立自查自糾的長效機制。在認真研究治理工作中發現的新情況、新問題的基礎上，及時制定完善有關制度，進一步加強管理，加大日常監督檢查力度，把厲行節約治理納入常規監督檢查工作中，統籌兼顧、相互促進，切實提高厲行節約反對浪費工作的長效性。與本單位工作實際相結合，確保工作任務落到實處。

二、本單位存在的問題及整改措施

在“精文減會”工作方面，存在非正式文件質量不高。調研報告、會議紀要、通知、信息報送類文件管理需進一步規范，文件裝檔不規范。執行會議計劃不嚴格，會議紀律不夠嚴格，召開會議有遲到和不遵守其他會議紀律的現象。在一般性支出方面，存在浪費水電的問題。

針對所存在的問題，提出以下整改措施：

（一）對辦公室和工作人員加強指導、學習和培訓，提高公文質量；

（二）進一步規范文件管理。做好文件印發登記、審核、處理歸檔；

（三）嚴格執行會議計劃。統籌安排好會議內容，提高會議質量；

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節約日常工作，班主任定期在班上對學生進行“厲行節約、 反對浪費” 的宣講活動。 食堂與課堂相結合， 切實貫徹落實我校食堂厲行節約各項工作任務。

2、校園內積極宣傳厲行節約反對浪費

在學校食堂內，及時張貼了節約糧食的宣傳畫，宣傳標語，但是宣傳力度仍需加強。大隊部舉行“厲行節約反對浪費”主題升旗儀式并要求班主任利用班會時間，開展以節約糧食為主題的班會活動，增強學生以節約為榮，浪費為恥的

認識。同時學校制作電子屏標語滾動宣傳、學生制作手抄報等形式提醒全校師生員工，節約是美德、節約是品質、節約是責任，節約更是我們的素質和境界。反對浪費，切實踐行好好“光盤行動” 工作。

3、學校食堂管理逐步規范化，制度化，標準化

我校食堂食品屬于定點采購，主食每周采購一次，副食一天采購一次。存儲、加工都有嚴格的分工，生進熟出一條線, 每個環節都由專人把關。 每周食物均按量采購， 以保障食物的新鮮度, 最大化的減少浪費程度。 食堂管理員定期會對食堂炊事人員進行培訓和教育。 增強炊事人員節約意識。 在食物方面。 食堂每周針對學生的人數， 烹飪適量的飯菜， 在打飯打菜方面， 食堂工作人員按高低班級每桌人數進行分餐，盡量讓學生吃飽吃好，且不浪費。但是仍避免不了部分學生吃不完浪費的現象，這些剩下的飯菜每餐都會及時的處理。剩菜、剩飯、廢棄油脂的去向每天都有專人管理和記錄。

4、營養改善計劃管理

我校在營養改善計劃方面，有相應的實施辦法及細則，學校食堂管理員也嚴格按照文件精神執行。我校實行食堂供餐模式。屬全寄宿學生，每天早中晚進行供餐，食堂管理員及炊事人員每天進行營養搭配，每餐倆葷菜，雞蛋、肉類，新鮮蔬菜、饅頭、包子、米飯，營養還是比較均衡的，同時能夠避免因菜數過多造成的浪費。每周由營養餐管理員及炊事員做好食物采購計劃，然后把計劃報給采購按計劃需求合理進行配送貨物。

5、加強多方監督機制

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（一）搞好宣傳教育。以“六五”普法為契機，將《機關事務管理條例》納入學習安排，對全體干部職工進行了宣傳教育，增強全局對厲行節約、建設節約型機關的重要性認識。

（二）完善制度體系。建立了《州體育局內部管理制度》，進一步完善了經費財務管理、固定資產管理等各項規章制度，嚴格執行公務卡制度，做到用制度管人、管事、管錢、管物，依法行政。

（三）認真執行厲行節約。堅決貫徹落實好中央“八項規定”和省州關于改進機關作風的有關規定要求，進一步精減會議和文件，嚴格控制公務接待、公務用車等，嚴格控制和壓縮招待經費，保持零增長，重點落實對人、財、物監督管理，定期研究單位資金使用情況，真正做到為民、務實、清廉。

（四）抓好公共機構節能。落實體育產業中心具體負責水、電、資產管理，并指導開展節能降耗各項工作；由局辦公室和工會印發了節能降耗“溫馨提示”，在各辦公室醒目位置張貼“善用紙張、珍惜資源、節約用電、節能降耗”、門口張貼“上下班三件事”、盥洗池張貼“隨手關閉水閥”等提示單，處處提醒單位人員從點滴做起，從實際行動出發，做到出門隨手關電關水，杜絕“白晝燈”、“長流水”等空耗浪費現象。

（五）加強動電子政務建設。充分利用信息化網絡，倡導qq群和集團網交流，提高辦事效率，通過信息采集、資源共享的電子政務處理方式，實施oa辦公自動化，有效地節約了辦公經費。

二、存在問題和不足

（一）勤儉節約的意識還沒有在全體干部職工中真正樹立起來，職工節約的行為習慣有待進一步強化和養成。

（二）機關各項厲行節約措施和長效機制仍有待進一步探索和完善。

（三）不能很好地從細節管理上將厲行勤儉節約反對奢侈浪費落實到每個工作環節中。

三、下步工作打算

（一）強化學習教育，牢記“兩個務必”的要求，不斷鞏固厲行節約的成效。

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一、工作目標

通過餐飲服務食品安全日常監管、專項檢查，引導督促餐飲服務單位積極參與節約行動，做到店堂有宣傳、餐桌有標識、點菜有提醒、剩菜有打包，餐飲浪費現象得到初步遏制。引導社會公眾自覺節約糧食，倡導文明理性用餐，形成機關企事業單位帶頭示范、行業自律、社會共治新局面，餐飲消費更加科學理性，全民節約意識顯著增強，餐飲浪費現象得到有效控制，營造厲行節約制止餐飲浪費的良好消費環境和社會共治氛圍。嚴禁以野生動物及其制品、長江流域非法漁獲物及來源不明水產品為原料加工制作菜肴。

二、組織領導

為確保行動扎實有效推進，成立區局厲行節約制止餐飲浪費行為工作領導小組，名單如下：

組長：XX局黨組書記、局長

副組長：XX局黨組副書記、副局長

成員：XX執法大隊大隊長

XX餐飲監管股負責人

各基層分局（站）負責人

領導小組下設辦公室，負責行動的組織、協調、督導等工作。辦公室設在餐飲監督管理股，XX同志兼任辦公室主任。

三、工作措施

（一）嚴格落實主體責任。

強化落實餐飲服務單位主體責任，督促餐飲服務單位建立健全制止餐飲浪費各項管理制度，按照“先進先出”原則，從食材搭配、菜品加工、備餐份量等方面，合理利用食材，避免食材浪費，并在店堂顯著位置張貼、擺放、播放節約糧食宣傳圖片、視頻，努力營造“浪費可恥、節約為榮”的用餐氛圍。

（二）單位食堂帶頭示范。

局機關和局屬各單位食堂要科學簡約配餐，做到精準采購，合理配餐，多供應小份、半份食品，倡導一料多菜，一菜多味，方便用餐人員適量選取，物盡其用，避免食材浪費。切實加強公務接待、會議、培訓等公務活動用餐管理；對企事業單位食堂、學校食堂發出“光盤行動”倡議，并加大監督檢查頻次。

（三）減少農村集體聚餐浪費。

充分發揮農村食品安全協管員、信息員網格觸角作用，及時掌握農村紅白喜事舉辦宴席情況。各農村分局要主動上門，加強食品安全指導，開展“厲行節約制止餐飲浪費”為主題的系列宣傳活動。

（四）制止重大活動餐飲浪費。

督促重大活動接待單位堅持節儉辦會的原則，避免食材、菜品浪費，將餐飲節約落實到采購、加工、用餐等各個環節。重大活動不得以野生動物及其制品、長江流域非法漁獲物及來源不明水產品為原料加工制作菜肴。

（五）強化宣傳引導。

充分利用電視、公眾號、電子屏等媒體和工具加強厲行節約制止餐飲浪費行為的宣傳。引導教育餐飲服務單位積極踐行節約倡議，倡導餐飲服務單位推行“小份菜”“分餐制”；推出“溫馨提示”“節約提醒”“半份菜”等措施；推行點菜師制度，引導消費者合理點餐，解決消費者好面子問題，避免造成浪費；主動提醒消費者打包剩余菜品，提倡免費提供打包餐盒。

四、工作要求

（一）強化組織領導。

局屬各單位要切實提高政治站位，負責人要親自抓，要結合餐飲服務食品安全日常監管工作，明確任務分工，確保制止餐飲浪費工作抓實抓細抓到位。

（二）強化協作配合。

要加強與轄區內商務、教育等部門的溝通、協作和配合，構建聯動機制，組織對餐飲企業、賓館飯店、機關和學校食堂開展聯合執法檢查，切實形成執法合力。

（三）強化問題導向。

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編寫人：權寧寧

審核人：鹿 杰

負責人：張 麗

報送時間：2020年11月27日

1、工作概況

1.1學校供餐規模和供餐模式

南灣小學始建于1975年，初為完全小學。2010年學校布局調整，改制為教學點。學校占地面積2688平方米，建筑面積586.8平方米，活動場地800平方米。服務半徑2千米以內，生源來自金鎖關、南灣、高崖底三個自然村。學校設一年級、二年級兩個教學班，現有教師3人，在校學生4人。

供餐規模：我校享受“營養計劃”學生4人，4元/天/人。

供餐模式:在金鎖關鎮中心幼兒園托餐。每周送餐一次，主要是牛奶和面包。

1.2學校餐飲浪費現狀

學校4名學生，每名學生每餐牛奶250ml、面包約100g，因學生年齡均在六、七歲，飯量較小，一餐吃不完，學校允許學生將吃不完的營養餐帶回自己家里，堅決不允許浪費。

1.3開展制止餐飲浪費工作情況

由班主任組織學生每天領取營養餐，指導學生就餐。班主任經常對學生進行“厲行節約，反對浪費”教育活動，召開家長會，與家長共同教育監督孩子，反對浪費，杜絕浪費營養餐現象。

1.4本次自查工作的組織和實施

學校及時召開“營養計劃”浪費現象自查工作專項會議，學校陜西省教育廳文件“關于開展教育系統餐飲浪費情況自查自糾工作的通知”，認真領會文件精神，對照“制止學校餐飲浪費情況檢查表”，從組織領導、餐飲供給、宣傳教育、制度體系四個方面，及時進行了自查。

2、存在問題及原因分析

2.1組織領導

學校成立“營養計劃”厲行節約工作小組，學校負責人張麗為組長，班主任權寧寧、后勤主任鹿杰為組員，負責落實厲行節約日常工作。班主任老師將餐廳與課堂相結合，開展以節約糧食為主題的班會活動，增強學生以節約為榮、浪費為恥的認識。后勤人員張貼節約糧食、光盤行動的宣傳畫，提醒全校師生，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是我們的素質和境界 。學校召開召開家長會，與家長簽訂“厲行節約，反對浪費”目標責任書，與家長共同教育監督孩子，反對浪費，杜絕浪費營養餐現象。

學校營養餐工作，校長張麗為第一責任人，后勤主任鹿杰為直接責任人。班主任權寧寧為該班營養餐的第一責任人，每位學生家長為孩子帶剩余營養餐回家、堅決不浪費的直接責任人。

2.2餐飲供給

我校“營養餐”托餐單位為金鎖關鎮中心幼兒園，該園有食堂，配有專門餐飲從業人員，從采購、儲存到配送、發放，全鏈條節約管理。我校每周一專人領取五天的營養餐，領取回校后，儲存在我校營養餐室的營養餐儲存箱內，每天由班主任按時為學生發放營養餐，學生領取后簽字。

2.3宣傳教育

我校根據一、二年級學生的特點，把勤儉節約內容有機融入教育教學中，通過電教手段，形象展示浪費的嚴重性；通過主題班會上的表演和游戲，生動直接地表現節約光榮的道理；宣傳欄和營養餐室張貼節約糧食、光盤行動的宣傳畫，提醒全校師生，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是我們的素質和境界；指導學生制作反對浪費手抄報；在家長群宣傳厲行節約內容，班主任還采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養餐工作的實施順利開展。

2.4制度體系

學校結合實際，制定了詳細可行的《營養計劃管理制度》規定了“營養餐工程”的實物接收，接收的營養餐要有合格標識品牌，營養餐要留樣檢查，留樣上必須寫上:學校名稱、時間、接貨人和供貨人簽字，當供貨人的面一起貼在留樣樣品上，留樣必須留存48小時，要有留樣臺賬。此項專管人員全面負責，嚴格把關，確保質量關，確保安全關，接收人必須按合同嚴格把關，發現與合同不符的一定拒收并及時報告。

班主任負責本班“營養餐工程”的日常管理，負責營養餐的發放工作，班主任領取營養餐時要簽字，發放學生時也要簽字，要保存好簽字原始材料。班主任每天對營養餐的發放造冊登記，每天有學生簽字入檔，以備檢查和核對。各班要做好廢物的回收，確保校園整潔。

學校的營養餐室有一個營養餐儲藏箱，有明顯標志，干凈衛生:防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防盜。實施營養餐堅持安全、營養、方便的原則，做到不符合質量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全。學校對中心園實行零報告制度，并做好記錄:時間、發放情況、學生飲食情況、報告人、被報告人等。

2.5其他

學校強化食品衛生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施，應急預案等。一旦發生較嚴重的食品衛生安全事故，由校長負責救援指揮，全體教職工積極配合，學校立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療救援，及時果斷的將病人送往醫院搶救，主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

3、相關改進措施

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在中央發出厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的號召后，各地政府和廣大餐飲企業積極行動，北京朝陽區、寧夏吳忠政府統一給轄區餐飲企業發放宣傳標語及提示牌，企業通過張貼宣傳標語、點菜適量提醒、剩菜打包、推出小份菜、半份菜、獎勵節約用餐、主動退換菜等有利于節約用餐的服務方式使浪費現象得到有效遏制。調查顯示，沒有行動的企業不足6%，超過60%的企業張貼了宣傳標語，近15%的企業對節約用餐有不同形式的獎勵措施，近40%的新近推出小份菜、半份菜，更多的企業則是多措并舉，力爭最大限度地減少浪費。

從實際情況來看，這些措施收到良好效果。近18%的企業表示以前浪費很少，近80%的企業認為浪費有所減少，其中超過30%的企業認為浪費明顯減少，僅有不足15%的企業認為變化不明顯，浪費現象總體得到明顯遏制。

2、高端餐飲下滑明顯，大眾餐飲運行平穩

3、未來預期不容樂觀，企業積極尋求轉型

在此情況下，餐飲企業積極采取措施，近50%的企業及時調整經營戰略，不斷創新菜品，開發地方菜、家常菜和特色小吃，推出平價菜、特價菜，吸引大眾消費。近40%的企業在進行市場觀察和研究，僅有10%左右的企業沒有特別行動，未來半年將是關鍵調整期。

二、相關政策建議

一是行業組織繼續認真加強對餐飲企業厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的宣傳引導力度，社會各界要大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，摒棄講排場、好面子、喜攀比的陳舊陋習，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，引導經營理念和消費觀念的轉變，倡導綠色消費、適度消費，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。