緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇開班儀式發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

為進(jìn)一步夯實(shí)和提升我區(qū)特殊教育學(xué)校骨干教師專業(yè)知識技能，促進(jìn)特殊教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，2017年鼓樓區(qū)融合教育專題培訓(xùn)在此舉行開班儀式。

借此機(jī)會，我代表文教體局對培訓(xùn)班的開班表示熱烈祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓(xùn)班開辦的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝!向參加本次培訓(xùn)班的各位老師表示熱烈的歡迎!

截至2017年底，我區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育在校生28725人，其中隨班就讀殘疾學(xué)生60人（其中小學(xué)49人，初中11人）；特殊教育學(xué)校1所，在校生112人，送教上門學(xué)生23人；已建有資源教室的1所。據(jù)鼓樓區(qū)殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)未來三年還將有近100名適齡特殊兒童步入義務(wù)教育學(xué)校就讀，因此推進(jìn)我區(qū)特殊教育融合教育工作尤為迫切,進(jìn)一步提高教師的特教專業(yè)技能尤為重要。

我們通過本次培訓(xùn)，更新特殊教育觀念，提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)現(xiàn)代特殊教育理論素養(yǎng)，提高融合教育資源教師的專業(yè)技能水平和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代特殊教育新思想新理念，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高特殊教育教科研水平和專業(yè)技能，努力打造一支專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有專業(yè)情感、富有愛心和奉獻(xiàn)精神的特殊教育師資隊(duì)伍。

在此，對此次培訓(xùn)班的教師提幾點(diǎn)要求：

一、要充分認(rèn)識學(xué)校舉辦培訓(xùn)班的重要意義。

二、要高度重視并積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

三、要將參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和促進(jìn)工作緊密結(jié)合起來。

篇（2）

技能培訓(xùn)班開班儀式講話稿范文一

各位同事：

大家好！

一元復(fù)始，萬象更新。新年伊始，我們共聚在此舉行20xx年度首次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，首先請?jiān)试S我代表xx給大家拜個(gè)晚年！

此次我們很榮幸地邀請到了xx老師為我們講授團(tuán)隊(duì)精神素質(zhì)管理課程，旨在通過這次學(xué)習(xí)增強(qiáng)我們的凝聚力和向心力，打造一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，以更好地適應(yīng)企業(yè)迅速發(fā)展要求。為使此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得實(shí)效，下面我提三點(diǎn)要求：

第一，要明確學(xué)習(xí)重要性，確保積極參與。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我提高的有效手段。時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，唯有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、長期學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐、做好各項(xiàng)工作。今年國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，國家宏觀調(diào)控將會持續(xù)偏緊，這對我們來說這是巨大一個(gè)挑戰(zhàn)。為此我們每個(gè)員工要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和必要性，珍惜每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，練好內(nèi)功，努力自我提高，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，這樣我們才能在這次挑戰(zhàn)中贏得生存和發(fā)展的機(jī)會。

第二、要嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，確保取得實(shí)效。今天參加培訓(xùn)的人員是各子公司中層以上干部和優(yōu)秀員工，是我們集團(tuán)的精英，大家不但要在工作上做出表率，在學(xué)習(xí)上也要樹立標(biāo)桿。在此我希望大家以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，充分發(fā)揮主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，嚴(yán)格要求，嚴(yán)守紀(jì)律，不要隨意缺課，課堂上不要隨意走動、隨意接聽電話，要以對事業(yè)、對自身高度付責(zé)任的態(tài)度抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，力爭學(xué)有所得。

第三、要理論聯(lián)系實(shí)際，確保學(xué)有所用。應(yīng)用是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，應(yīng)用是更重要的學(xué)習(xí)。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊湊，大家要在學(xué)習(xí)過程中緊密結(jié)合自身工作實(shí)踐，帶著實(shí)際問題學(xué)習(xí)思考。要善于發(fā)現(xiàn)平時(shí)工作中存在的問題，有針對性地加深對重點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)和理解。課后要將所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用到實(shí)際工作中，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

最后預(yù)祝培訓(xùn)活動圓滿成功！同時(shí)也祝愿大家在新的一年里身體健康、事業(yè)成功！

技能培訓(xùn)班開班儀式講話稿范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓(xùn)。我是來自xxx縣的一名教師，今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺上發(fā)言，倍感榮幸。

首先，請?jiān)试S我代表前來參加培訓(xùn)的全體學(xué)員對培訓(xùn)班的贊助商xx有限公司表示真誠的謝意！

聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區(qū)學(xué)子童年的夢想，點(diǎn)燃了我們讀書的希望。是您們的愛心托起了教育事業(yè)希望的明天，有了您們的愛心捐助，才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)，圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢；有了您們的愛心捐助，才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)；有了您們的愛心捐助，才使許多貧困地區(qū)的老師、校長們及時(shí)的充電，為當(dāng)?shù)亟逃⑷胄迈r血液。

今天，我代表我們?nèi)w學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導(dǎo)：在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守考勤制度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格請假制度，力求經(jīng)過此次培訓(xùn)之后提高自己的教學(xué)水平，探尋一種新的教學(xué)方法。

再次感謝xx股份有限公司和xx青少年發(fā)展基金會對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆?wù)和舒適、良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我們雖身處異鄉(xiāng)卻猶在家中，同時(shí)我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。

感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位學(xué)員身體健康，工作順利，平安幸福！

謝謝大家！

技能培訓(xùn)班開班儀式講話稿范文三

各位老師、各位員工：

大家好！

秋送千山秀，花放萬里香。在我市技校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過我們的精心籌備，xx公司技能培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我代表公司全體員工向參加這次培訓(xùn)的技校領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向他們致以衷心的感謝！

汽車市場的繁榮，帶動了汽車維修市場的發(fā)展。傳統(tǒng)的汽車維修方式、維修制度以及經(jīng)營模式必然被現(xiàn)代汽車維修方式所代替。以往的汽車維修往往就維修談維修，“眼看、手摸、耳聽”的檢驗(yàn)方式逐漸被先進(jìn)技術(shù)投備所取代。現(xiàn)代汽車維修將集汽車維修、配件銷售、資訊和售后服務(wù)四位一體緊密結(jié)合。汽車維修的新趨勢是維修對象的高科技化、維修設(shè)備現(xiàn)代化、維修咨詢網(wǎng)絡(luò)化、維修診斷專家化、維修管理電腦化及服務(wù)對象的社會化。現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車檢測診斷設(shè)備、維修工藝技術(shù)日新月異，技術(shù)更新及產(chǎn)品換代加快，所以我們的維修技術(shù)、管理理念、服務(wù)意識等相關(guān)知識也都需要更新與提高。因此，提高員工技術(shù)水平、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高綜合素質(zhì)也是迫在眉捷，勢在必行。

借此機(jī)會，我想對各位員工提三點(diǎn)要求：

一是要提高對學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)理論知識的認(rèn)識。學(xué)習(xí)理論知識是提高技能的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要牢固，絕非一日之功，它需要持之以恒的堅(jiān)持不懈。俗話說的好，每天提高一小步，日積月累，就會前進(jìn)一大步。我們要戒驕戒躁、重視學(xué)好理論知識，因?yàn)殡x開專業(yè)理論的技術(shù)也是無源之水、無本之木。

二是要重視實(shí)踐操作，循序漸進(jìn)地提高自己的技能水平。“家有千兩黃金，不如一技在身”。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，只有掌握并不斷提高職業(yè)技能，不斷為公司做出新的貢獻(xiàn)，就業(yè)才能長久，事業(yè)才能發(fā)展。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切要求我們更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

三是要真正樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，珍惜培訓(xùn)機(jī)會。要善于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，從自身做起，從現(xiàn)在做起，在提高自身綜合素質(zhì)上狠下功夫。按要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好知識和提高技術(shù)技能。同時(shí)，要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力掌握先進(jìn)理論和先進(jìn)技能，今后為公司、為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

篇（3）

大家上午好！

此刻，站在這里，我激動萬分。一年之計(jì)在于春，在這春暖花開的時(shí)節(jié)，我們迎來**省第**期基層農(nóng)技培訓(xùn)（重點(diǎn)）班開班儀式。首先，我代表全體學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁氋F學(xué)習(xí)機(jī)會的省廳領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)活動的****學(xué)院表示衷心感謝；向即將為我們授課的專家老師表示熱烈歡迎。

此次培訓(xùn)機(jī)會對于我們在場的每一位學(xué)員來說都是一份珍貴的新年禮物，這也充分反映出國家對三農(nóng)工作和對基層農(nóng)技推廣人員的重視。能夠作為基層農(nóng)技代表參加此次活動，我感到無比激動和自豪。

篇（4）

根據(jù)高職公共英語教學(xué)的基本要求，高職英語課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力，特別是聽說能力。聽說能力的獲得不僅要具備必要的語音知識、詞匯和語法知識，更要通過口語互動把知識轉(zhuǎn)化成實(shí)踐應(yīng)用能力。英語課堂上教與學(xué)的互動是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而目前在高職院校常常聽到有英語教師抱怨，“我那班學(xué)生啥也不干”。此處的“啥也不干”就是指學(xué)生不積極參與課堂活動。比如，不聽講、不積極回答問題、不與同伴互動這些基本活動以及進(jìn)一步的口頭展示、完成課堂筆頭作業(yè)等“隱性逃課”現(xiàn)象的體現(xiàn)。

一、英語課堂“隱形逃課”的具體體現(xiàn)

課堂教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動。據(jù)長期的觀察在英語課堂上學(xué)生主要經(jīng)營以下副業(yè)。如，為專業(yè)技能競賽與其它活動做準(zhǔn)備。金融會計(jì)系學(xué)生練習(xí)點(diǎn)鈔，撥算盤；經(jīng)貿(mào)學(xué)院有名目繁多的各種校企合作班。愛迪爾珠寶班、紅豆班、訂單式培養(yǎng)班等。這些班每年新生入校都要舉辦開班儀式等活動，一個(gè)班有超過一半以上的學(xué)生需要為類似的活動做各種各樣的準(zhǔn)備活動，比如主持人預(yù)演、學(xué)生代表發(fā)言演練、后臺服務(wù)、禮儀小姐培訓(xùn)等。這些學(xué)生借著該活動有的干脆不來課堂，有的來了也忙著寫發(fā)言稿、活動策劃書等。另有一些班干部在英語課堂上忙著自己的干部事務(wù)。還有抄寫其它科目作業(yè)的以及趕制其它參賽征文或作品的。有些學(xué)生從一進(jìn)校就做好了參加諸如專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本之類考試，在課堂上忙于按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。有些學(xué)生則忙于考取職業(yè)資格證書或職業(yè)等級證書。以上都是“有所為”的。還有一些“無所為”的。像有些男生來到教室，不帶書、筆和紙，只帶著手機(jī)，伺機(jī)在手機(jī)上看電影、發(fā)短信。或睡覺或呆呆地坐在那里；有些女生帶一個(gè)很大的包放在桌上故意擋住老師的視線，自己看小說或在手機(jī)上看視頻或玩游戲或購物或睡覺。大學(xué)很大，學(xué)生很多，不作為的體現(xiàn)形式也就無限了。當(dāng)然這些現(xiàn)象不是同時(shí)在一個(gè)老師的一節(jié)課上出現(xiàn)。

二、造成這些現(xiàn)象的原因

造成上述現(xiàn)象的主要有以下幾個(gè)方面：

第一，課堂管理問題。通常情況下教師如發(fā)現(xiàn)有課堂行為不規(guī)范的現(xiàn)象本應(yīng)該及時(shí)制止，但有些學(xué)生屢教不改，屢勸不聽。第一節(jié)制止了后能保持一陣，第二節(jié)照樣我行我素。教師制止三次以后只要在他們不惡意影響正常授課就視而不見、不予理睬了。或者，有些教師擔(dān)心嚴(yán)厲批評后學(xué)生給自己差評，影響年終考核，畢竟學(xué)生評價(jià)的權(quán)重很大。

第二，教材問題。從教學(xué)理論層面上講，教師有權(quán)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪，因?yàn)閷懺诩堎|(zhì)書上的內(nèi)容總是落后于社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步。但由于種種條件的限制，比如，嚴(yán)格的教務(wù)管理，教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格按照授課計(jì)劃執(zhí)行，授課計(jì)劃依據(jù)教材而定。不允許有超過一節(jié)課的誤差，否則一旦被督導(dǎo)或管理人員查出來就被按照教學(xué)事故處理。教師為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，只能嚴(yán)格按照教材授課。而現(xiàn)在的學(xué)生接觸最新英語學(xué)習(xí)材料的途徑非常多。對于教材中陳舊的東西自然就產(chǎn)生一種抵觸情緒。另外，職業(yè)院校學(xué)生使用的教材不像中小學(xué)教材那樣統(tǒng)一規(guī)定。院校本身有自。在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)今社會，粗制濫造的高職英語教材充斥著教材市場，內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性且沒有新意，最另教師不能忍受的是各種錯(cuò)誤頻出。學(xué)生認(rèn)為寫在書上的都是正確的，教師要糾正這些問題就頗費(fèi)周折。

第三，學(xué)生自身問題。高職院校學(xué)生生源復(fù)雜：有普通高中后學(xué)生，有對口單招生，有點(diǎn)招生。自律性較差是他們區(qū)別于與本科生的一個(gè)主要特點(diǎn)。在課堂上他們不善于約束自己的行為，對自己比較放任。性格活潑、隨意、喜歡玩手機(jī)。一有機(jī)會就和旁邊的同學(xué)聊天是高職生的一大特點(diǎn)。另有一些學(xué)生熱衷于協(xié)助搞各種各樣的學(xué)生活動，班主任、輔導(dǎo)員隨叫隨走。另外，學(xué)生本身就對非專業(yè)課程從思想認(rèn)識上不夠重視。

三、對策

（一） 教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)責(zé)任心