緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇一年級入隊家長寄語范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

秋季開學典禮活動策劃方案1

 

一、活動目標：

 

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

 

2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

 

二、活動時間：9月5日上午

 

三、活動地點：學校操場

 

四、活動主持：少先隊大隊委成員

 

五、議程：

 

1、宣布“開學典禮儀式開始！”

 

2、升國旗，奏唱《國歌》。

 

3、新教師代表發言——xx老師。

 

4、畢業班學生代表發言——請xx老師安排，并指導演講稿。

 

5、xx校長作開學典禮致辭。

 

6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。

 

7、高年級同學（三四年級）向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。

 

8、請老師帶領大家宣誓：

 

我的名字叫xx，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓xx驕傲。

 

我相信，我努力我成功，我自信我最棒！

 

我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌！

 

9、請少隊部輔導員x老師點評開學典禮情況。

 

六、活動要求：

 

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。

 

2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。

 

3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。

 

七、具體安排，人員分工：

 

1、校園環境布置安排。（橫幅：由xx老師安排）

 

2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。

 

3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。

 

4、準備音響和背景音樂布。

 

5、攝影安排、宣傳報道。

 

6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。負責人各班班主任。

 

秋季開學典禮活動策劃方案2

 

一、活動目標：

 

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

 

2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

 

二、活動時間

 

三、活動地點：學校操場

 

四、活動主持：

 

五、議程：

 

(一)主持人宣布開學典禮開始。

 

(二)鼓號隊奏升旗曲，升旗手升旗，全體學生行隊禮，唱國歌。

 

(三)_校長寄語

 

六、活動要求：

 

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

 

2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。典禮結束后，各班有序退場。

 

七、具體安排：

 

1、校園環境布置安排。體育組

 

2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。__

 

3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。體育組

 

4、準備音響布置會場。體育組

 

5、攝影安排。__

 

6、會標準備。__

 

班主任：加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。

 

秋季開學典禮活動策劃方案3

 

一、活動目的

 

利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

 

一、活動時間：

 

三、活動地點：學校籃球場

 

四、參加人員：全體師生

 

五、活動過程：

 

1.宣布開學典禮開始。

 

甲：敬愛的老師們！

 

乙：親愛的同學們！

 

齊：大家早上好！

 

乙：時間的腳步飛快，今天我們全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮！現在，請允許我鄭重宣布：__小學2016—2017第一學期開學典禮現在開始！

 

2.升旗儀式

 

①出旗；②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮；③唱國歌。

 

3.校長講話

 

甲：新的學期，新的氣象，新的起點，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎！

 

4.教師代表講話

 

乙：感謝周校長對我們的諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發言。

 

5.學生代表講話

 

甲：感謝陳良力老師，也感謝學校的全體老師，感謝老師們在教學之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師！

 

乙：請老師們相信我們已經整裝待發，準備好迎接新的挑戰了。下面有請學生代表韋詩琪同學發言。

 

6.小結，宣布典禮結束

 

甲：敬愛的老師們、同學們，新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。

 

乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在__小學這個大家庭中快樂成長！

 

甲：最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！我宣布：__小學2016-2017學年度第一學期開學典禮到此結束！請各班有序退場！

 

秋季開學典禮活動策劃方案4

 

自20xx學年開始，今后學校每學年將舉行一次“父母學堂”開學典禮，安排父母學堂一年的課程——自我提高、學校主題家長會、家校主題論壇相結合，用自我成長引領并促進孩子健康成長，本學期父母學堂開學典禮具體安排如下：

 

一、開學典禮時間：8月30日（周日）早晨8：00

 

二、主題：創建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領孩子成長。

 

（背景主標題：創建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領孩子成長、副標題：xx學校（小學）父母學堂開學典禮）

 

三、主持人：xx主任

 

四、活動組織：德育處

 

五、活動程序安排

 

第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。（升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員）

 

第二個程序：家長代表講話。——總輔導員xx老師跟進落實

 

1、新家長代表發言：三（7）班xx爸爸，主題：我和孩子的成長故事（主要從爸爸的身份講，希望xx小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失）

 

2、老家長代表發言：二（8）班xx爸爸，主題：陪伴孩子運動的樂趣。（主要從爸爸能夠培養孩子的勇敢、堅強的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。）

 

3、書香家庭創建代表發言。三（3）班xx媽媽，主題：家庭是孩子最好的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創建。

 

第三個程序：教師朗誦

 

1、校長帶領全體新教師（20xx學年入校教師）面向全體家長“入隊”宣誓——加入xx教育團隊教師職業信仰集體宣誓。（宣誓詞另發）——xx校長負責

 

2、語文組全體教師創意性集體朗誦。（注：確定xx《點燈的人》為其中一個內容，其他由語文組自定，希望展示創意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。）——xx組長負責

 

第四個程序：20xx學年書香家長表彰并頒獎。——德育處負責

 

第五個程序：校長講話。

 

第六個程序：20xx學年父母學堂開學典禮活動圓滿結束。

 

六、其他安排

 

1、凳子準備，用各班學生凳子，按班級學生數安排擺放。另外，準備一定數量備用凳子，集中放置一處以備用。（注：歡迎父母都到場。）——總務處負責，德育處協助。

 

2、場地確定及劃分。——德育處負責，綜合組協助。

 

3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學濃厚的喜慶氛圍。——總務處負責、德育處和綜合組協助。

 

4、校園櫥窗布置。——少先隊大隊負責、教導處協助。

 

5、教室布置。——德育處負責、教導處協助。

 

6、全校環境衛生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。建議總務處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務處負責。

 

7、廣播音響調試，保證本次活動音響效果圓滿。——xx老師負責。

 

8、錄像、照相。——宣傳組負責。

 

9、準備新的國旗。——大隊部負責。

 

10、各部門安排的其他事項。

 

秋季開學典禮活動策劃方案5

 

一、活動意義：

 

通過開學典禮，讓學生明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個幸福快樂的開端。

 

二、活動主題：

 

“回味快樂假期展望美好未來”

 

三、活動時間：

 

四、活動地點：

 

學校塑膠操場。

 

五、參加人員：

 

全體師生

 

六、主持人：

 

升旗手：

 

護旗手：

 

七、活動過程：

 

1、主持人宣布開學典禮開始

 

敬愛的老師、親愛的同學們：

 

大家早上好!我是紅領巾廣播站的廣播員，四(1)班的劉歆瑤。

 

金秋時節，丹桂飄香，告別一個愉快的暑假，懷著激動的心情，我們精神抖擻地重新回到美麗的校園，拉開了新學期的序幕。

 

我宣布鹽城市解放路學校教育集團南苑校區20xx年秋季開學典禮現在開始，首先舉行升旗儀式。

 

2、升旗儀式

 

嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎許校長致辭。

 

3、校長新學期致詞

 

校長的親切囑咐我們要牢記心頭，在這里我們鄭重承諾：尊敬的校長，請看我們的實際行動吧。

 

4、學生代表發言

 

新的一學期，你是否已經做好了新的打算。下面請六年級學生代表唐秀秀同學發言，大家歡迎。

 

5、主持人宣布開學典禮結束

 

新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰。就讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，鼓足干勁，努力爭先，共同譜寫南苑校區積極向上、不斷進取的輝煌篇章!我宣布南苑校區20xx—20xx學年第一學期開學典禮到此結束。開學典禮到此結束，請各班按秩序退場。

 

八、注意事項

 

1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好紅領巾。

 

篇（2）

  在元旦來臨之際，為響應x區關工委關于“紅旗飄飄，引我成長”讀書活動的精神，以及為讓孩子們過一個充實的元旦節。12月29日上午，x中心學校舉行了弘揚社會主義核心價值觀慶元旦曁“紅旗飄飄，引我成長”誦讀及文藝匯演活動。為了讓孩子們度過這難忘的一天，我們早就開始排練各種節目，包括朗誦及舞蹈。讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長。

  上午八點四十，家長早早到學校準備看孩子們精彩的表演，活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。整齊的三級匯報嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌后，為一年級張琬婷、朱靖宇、曾武鳳等同學舉行入隊儀式，又一波新鮮的血液注入少先隊組織。入隊儀式后，崔校長對學校x年工作以及成績做總結，并給出x年對孩子們的寄語和祝福以及對到場的學生家長表示歡迎。

  領導講話后，節目正式開始，首先表演的是8個朗誦節目，《中華少年》、《可愛的祖國》、《我愛你中國》、《祖國萬歲》等，從學生郎朗的誦讀聲中，傳出了對祖國的熱愛之情以及對祖國未來的向往，學生的朗誦后，英姿颯爽的老師們為同學們朗誦《盈聯詩，送昆明》，將昆明的美用詩歌的形式展現老師、家長及學生面前。

  最后是12個舞蹈節目，熱情的x姑娘、溫柔的傣族姑娘給我們不同的舞姿，活潑的'少男少女將青春的舞步演繹的多姿多彩。

  歡樂的時光總是過得特別快。將近4個小時的聯歡會活動結束了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體學生，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而且家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

   2022年小學元旦活動總結范文

  成功舉行主題為"“旦旦”晚會"的新年元旦晚會，這臺晚會可以說是節目多、質量好、檔次高。受到臨床醫學院各位領導和輔導員老師的高度贊揚，也得到同學們的肯定。在晚會中涌現出相聲《新夜行記》、歌曲《我愛我家》、詩朗誦《會唱歌的鳶尾花》、魔術《撲克》等一批優秀節目。常言說："臺上一分鐘、臺下十年功，臺上一人演、臺下百人備。"這次晚會的成功是在輔導員趙老師帶領下外科全班團結一心共同努力的結果。

  第一，學校領導高度重視。

  我院領導和輔導員老師都十分重視班級活動的開展，不斷給予支持和鼓勵，積極引導我們開展課外活動，為這次晚會的成功舉行，院領導和輔導員老師提前為我們申請原本就緊張的主樓教室，解決我們的場地問題，為我們的晚會準備工作減輕責任。特別是我們的趙老師，不僅提供給我們木梯，插排等工具，還無償送給我們一些裝飾教室的必須品，彌補我們準備不足的缺陷。院領導和各位輔導員老師犧牲自己的休息時間親臨晚會現場增加現場氣氛，使得整場晚會氣氛和諧、同學們熱情高漲順利的氛圍中進行,領導的深情發言及新年祝福語深深融化同學們的心。哈爾濱的冬天再冷,我們的內心還是溫暖的,在這里，我們衷心感謝趙老師，感謝各位領導及其他輔導員老師。

  第二，全班同學積極參與。

  晚會質量高，與同學們的熱心是分不開的。在晚會籌備期間，班委克服無固定教室的現狀，經常犧牲個人時間聚到一起討論晚會準備事宜。我們在新樓樓梯、體育場徘徊，為晚會準備工作，沒有人喊過冷，說過累。

  在準備禮品、獎品及食品的兩次采購過程中，我和副班長宋艷宏，生活委員李姍姍、組織委員韓陽，以及兩位普通同學劉曉宇、王梓瀚真是煞費苦心，因為學校補助費用有限，怎么樣使有限的260元花的值，花的省是我們的根本任務，然而又要注意物品的檔次和質量必須得到保證，于是在采購中，我們學會講價，真正做到每一件東西都物有所值。

  28號當天的裝飾教室過程中，在班長王健的帶領下班委全體提前3個小時去準備。幾位熱心同學劉明慧、劉曉宇、王梓瀚、王東子也去幫忙。大家都沒時間吃飯，也沒有人提前走，晚會結束時繼續留下幫忙打掃教室。

  節目的準備過程中文藝委員和組織委員沒少出力，連續幾個晚上走寢征集節目。又對個別節目進行加工，使得所有的節目都以最完美的狀態展現在同學面前。

  第三，班委的積極配合

  由于臨時通知多媒體不能用，事先準備好的一些材料也英雄無用武之地。但是大家沒有被這些困難所打敗，學委彭博帶來筆記本電腦，用麥克風放大音量，雖然因效一般，但這些都沒有干擾我們的晚會。我們利用燈光的效果，不斷制造氣氛的和諧，118寢室的溫馨燭光、121寢室的合唱和手語表演充分表現寢室生活的和諧與美好。我們請來趙老師,并向老師送花,表達我們對老師的的敬佩和感激之情.在游戲環節，以寢室為單位的配合游戲最終以204勝出。寢室抽獎游戲中，202和203寢室獲得一等獎，并給同學們表演節目。手風琴的悠揚、歌曲的深情、魔術的變幻莫測、詩朗誦的婉轉......互送禮品環節中,一件件禮物的傳遞是感情的溝通,雖然禮物沒有多少錢,但是意義重大,在每位同學的心中都留下歡喜和真情的痕跡.還有兄弟班級的友情客串表演，護理小班給我們帶來精彩的武術表演，婦兒專業的雙簧節目贏得我們班級同學的喜愛和贊揚，熱烈的掌聲不斷，整場晚會在全班大合唱一曲《明天會更好》中結束，同學們意猶未盡，有的甚至抱怨時間過的太快......

  晚會結束后,學校決定通寢,女生可以去男生寢室,在班委的努力下,全體女生去男寢,干凈整齊的男生寢室,改變在女生心中對男生寢室衛生質疑的想法.男生寢室個寢室長積極邀請女生進入自己的寢室參觀,一些寢室還準備餃子,炒菜等食物,邀請女生品嘗,大家一起共度新年......然后在班長的組織下全體同學在男寢走廊合影,引得其他班級同學羨慕不已.最后大家一起出去打雪仗,男生的調皮惹的女生驚叫聲不斷,大大的雪球砸在身上,沒有疼痛,只有歡樂.已經過十二點,男生提議送女生回寢休息,于是一整天的歡樂在睡夢中延續......

  這是我們外科班的溫馨與和諧,是我們的歡樂與友愛.此次元旦晚會進一步加強同學們之間的交流與友誼,這將是中醫藥大學歷史上外科班的榮譽,外科班的團結友愛的見證.我們衷心感謝領導們的支持與指導,感謝關心我們的趙老師.相信我們外科班一定會是黑龍江中醫藥大學的驕傲.相信我們的明天會更好!

   2022年小學元旦活動總結范文

  20xx年12月26日晚xx班全體同學舉辦一次元旦晚會。本次活動的主要目的是展現自我，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。

  一、本次活動的過程：

  1.由本次活動的總負責人寫好這次活動的總策劃，并將具體任務提前安排到每位班委的身上，做好活動準備;

  2.活動前確定各個環節是否做到位，保證晚會的順利進行;

  3.晚會分為三個環節，首先是全體觀看班級風采展示視頻環節，接著是節目表演環節，其后是游戲環節。整場晚會都按照既定的順序比較順利的進行;

  4.班委留下打掃衛生。

  二、本次活動的收獲：

  1.這樣的一次活動豐富同學們的課余生活，讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學通過這次活動有更多交流的機會和展示自我的空間;

  2.促進班級的團結，提高班級凝聚力，考驗班委之間的配合度，部分同學通過這次活動也展示自己的特長和才華;

  3.某種程度上稍微緩和一下考前的緊張氣氛，給同學們一個較好的復習心情。

  三、本次活動的不足：

  1.由于時間比較緊張，沒能組織將所有的游戲試玩一遍，所以在做策劃時關于本次活動的活動時長沒能準確估計，導致預計時長比計劃時長多25分鐘左右，與此同時，因為活動時間的改變，本人也未接受老師關于活動時長定在一個半小時的建議;

  2.由于組織經驗的缺乏以及部分布置場地的班委有事未能及時到達活動場地的情況，使得負責采購的部分班委完成自身任務的情況下參與布置工作，同時時間安排的不合理也使得班委們基本都沒能吃飯，作為負責人本人感到十分抱歉;

  3.晚會的主持及流程過渡方面也存在很大的瑕疵，首先是主持人方面，也是因為本人考慮各方情況過于詳盡，因此出現自己負責策劃晚會的同時還兼任晚會主持的情況，導致沒有空余時間跟男主持成立同學對稿，造成流程過渡僵硬甚至冷場的局面;

  4.也是因為時間倉促，晚會的音響設備和游戲環節道具的準備不充分，使得晚會推后幾分鐘進行，游戲環節也出現參與同學對游戲環節的質疑，直接或間接地導致晚會時長的拉長;

  5.因為組織經驗的缺乏和本人自身的疏忽，沒能做到晚會過程中的對班委的合理分工，使得晚會過程中許多環節的配合出現問題;

  6.由于對游戲環節沒有進行試玩，導致踩氣球環節參與游戲雙方過于激烈地進行游戲，場面一度失控。

  四、 活動啟示與經驗總結：

篇（3）

【中圖分類號】G63 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2017）11-0066-03

【作者簡介】1.陳永兵，江蘇省南通田家炳中學（江蘇南通，226001）校長，高級教師；2.劉曉紅，江蘇省南通田家炳中學（江蘇南通，226001）黨委書記，高級教師。

一、遴選為種子校

提起情感教育，人們會立刻聯想到一個名字――朱小蔓。朱小蔓教授是我國情感教育研究的首倡者、開拓者，曾擔任中央教育科學研究所所長，現為中國陶行知研究會會長、俄羅斯教育科學學院外籍院士。她三十年如一日地從事情感教育研究，使之充分地本土化、系統化，其基本理念已深入人心。為了讓情感教育的理論更好地在基礎教育領域得到驗證和推廣，朱教授再次親自掛帥，領銜了指向基礎教育現場的情感教育研究項目――“教師情感表達與師生關系構建”，該項目掛靠教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心，由香港田家炳基金會資助。

2015年初，經過先期廣泛征求意見、現場反復調研，項目組最終決定，筆者所在W校江蘇省南通田家炳中學被正式確認為朱小蔓教授“教師情感表達與師生關系構建”項目的種子學校。全國僅兩所，另一所是北京中學。之所以遴選我校，基本原因包括：其一，我校地處南通這個全國聞名的教育之鄉，且我校教育質量，尤其是初中階段的教育質量在當地又是最具代表性的，對于我校和立足于我校的研究將有助于破解南通教育的秘密；其二，我校擁有實施情感教育的良好土壤和基礎，我們繼承和發展了始于南通中學的“難忘教育”，作為田家炳中學，我們又注重發揚田老先生的博愛精神與誠善品質，形成了特色鮮明的誠信教育品牌；其三，我校的“三單”教學品牌以關注學生的情感需求、生命成長為內核。總之，情感教育落地我校是有基礎和現實意義的。

二、初步的研究設想與架構

“教師情感表達與師生關系構建”項目是一項以情感教育為紐帶，致力于培養具有深厚的人文素養和道德自覺的教育者，為全球化時代“道德人”培養奠定基礎的教育研究項目，對基礎教育學校具有很好的適切性。自成為種子學校以來，我校充分重視，將之確定為學校各項工作的重要抓手和統領，初步提出了讓情感教育關注與彰顯生命的活力的主張，并且構建出涵蓋校園環境管理、后勤服務制度、課堂教學、學生德育、家校合作等方向的研究體系。兩年來，我們一方面在總項目組的帶領下，充分參與項目的研究和實踐工作，配合與支持總項目組基本完成了《教師情感表達與師生關系建構手冊（初中階段）》的理論構建、案例搜集與撰寫等工作，基本完成了《“情感-交往型”課堂觀課指南》的標準制定工作，并據此形成了一些典型的教學案例；另一方面，我們又立足自身基礎和特點，從事著一些個性化的研究，使得原有的管理、德育、教學等工作更具情感教育的特質，更能關注生命成長的需求、彰顯生命的活力，讓校園充滿情感的溫度。

三、從短期培訓活動看實踐途徑

2016年11月21日至25日，受項目組委托，我校面向全國承辦了為期五天的短期跟崗學習、培訓活動，傳遞和分享項目已有研究成果。全程參訓者主要來自安徽、河南、廣東、貴州等地的田家炳學校以及一所非田家炳系列學校，期間又有省內外不同學校的約百名教師聞訊陸續趕來參加觀摩和接受培訓。

1.結對指導――一種有效的指導、傳幫帶模式。

為了使受訓教師得到更有效的支持、幫助，我們從行政匹配和學科匹配兩個角度遴選出各層面和各學科的指導教師與受訓教師結對，作為他們在行政管理、學科教學方面的指導教師及“影子學習”的跟蹤對象。我們認為，這是一種比較實效的指導、培訓模式，好比導師制、師傅帶徒弟，每位導師（師傅）僅指導少數幾個人，精力相對集中，可以很好地了解學習者的需求狀況，可以更有針對性地從理論和實踐兩個維度做出個性化的指導，并且能夠在“影子學習”中隨時接受學習者的觀察、模仿。從某種意義上說，這種貼合人的真實需求的培訓方式就是對生命的關注與尊重。

事實上，我校在前期介入該項目時，也經過了類似的被指導、學習過程。我們依據項目研究的具體方向首先確定了各領域的研究骨干、建立起研究核心團隊，而這些骨干與總項目團隊之間則建立起了較為緊密的指導與被指導關系，或定期赴項目組受訓、參與學習和研討，或接受項目組來人考察和指導各自的研究、實踐工作，大家彼此間形成了良好的關系和友誼。

2.課堂教學――研究和實踐的主陣地。

課堂教學是學校教育工作的主陣地，也是許多教育理論最主要關注的層面，所以，情感教育首先關注課堂是理所當然的。我們依據“情感-交往型”課堂理念，形成了注重教師人文情感素質的培養和提高、突出師生情感交往和關系構建、立足“場作用”和良好生態構建的“情感場生態課堂”教學思想。

活動期間，我們展示了兩堂“情感-交往型”德育課，其中一課為《真情流露》，目的是幫助學生正確認知情感和情緒，啟發學生思考如何進行合適的情緒表達，并通過親子互動、師生互動等方式推動課堂的情感氛圍達到；另一課是《少年強則國強》，力求喚醒和激發學生的愛國情感、民族自豪感。我們又展示了語文、數學、英語、藝術等4堂學科示范課，每一堂課都力圖表達如何在學科教學中滲透情感元素，促進師生情感交往，詮釋“情感-交往型”課堂的基本要義。來訪教師們一致認為，我校所展示的課是都是成功的“情感-交往型”示范課，每一個環節的設計都充分體現了教師的用心和深情，這種具有情感溫度的課應該呈現在更多的學校課堂上，為學生的成長和發展注入情感能量。

當天，學校也同時舉行了面向全市和徐州一些聯誼學校的公開課教研活動，另有27位教師一同執教了研討課，包括5位徐州教師，所有課都圍繞“情感”主題來設計和執教。來自南通、徐州兩市的教育同行共計約300多人參與了觀課、研討活動。

3.儀式和現場教育活動――觸動心靈的教育方式。

儀式教育是我校德育工作的傳統，源自“難忘教育”，意在通過震撼、打動心靈的教育活動形式讓學生產生終生難忘的記憶，從而形成持久的道德品質。自成為情感教育項目種子學校以來，我們更加注重教育的情感因素，以情感為抓手和突破，突出學生的情感認知和體驗，做到以情感人。我們針對各年齡階段學生的生理、心理特點和需要，分別設計和定期開展各自不同主題的儀式教育活動，例如初一年級有誠信宣誓儀式，初二年級有社會實踐活動及相應儀式，初三年級則有青春儀式。

此次，我展示的是初三年級的青春儀式。儀式分三個篇章，“青春之跡”篇章包括共同重溫入隊一刻、分享成長故事、解下紅領巾等活動。“青春之約”篇章包含老團員為新團員頒發團員證、演唱激情歌曲、優秀學長為學弟學妹們鼓勁、現場閱讀家長的一封青春賀信……真情在現場流淌和升華。最后，分管德育的校長帶來熱情洋溢的青春寄語。

4.專家引領――理論建構和實踐操作的方向指引。

對于基礎教育學校而言，其短板主要是理論積淀薄弱、層次不高，所以，作為一項系統的理論指導實踐的教育研究工作，必須依靠專家專業引領。

此次培訓活動期間亦如是。朱小蔓教授以及北京師范大學王平博士后、王坤博士、南通大學情感教育研究所徐志剛博士等專家分別作專題輔導，內容涉及項目研究的目標、意義和內涵，《“情感-交往型”課堂觀課指南》解讀，“情感-交往型”課堂教學策略，《教師情感素質提升與師生關系構建手冊（初中卷）》解讀、行動與完善等。

這里值得一提的是，朱小蔓教授雖然身體欠佳，在演講時卻全然忘我，激情投入，在其強大的“情感場”中，大家被震撼、被感染，大家切身感受到，朱教授是用真情演繹著情感教育的要義，用生命譜寫著情感教育事業的贊歌。大家切身感受到，情感教育的事業本身就是一個十分需要情感滋潤、滋養和豐富的事業！

5.建立合作聯盟――向外輻射的重要途徑。