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隨著互聯網技術的不斷推廣應用，電子商務開始出現，并改變了人們傳統的商務模式和消費方式，成為推動經濟發展的重要力量。電子商務以較快的發展速度迅速占領了諸多行業和主要經濟領域。同時電子商務也對展覽行業產生了非常大的影響，會展經濟以其自身的特點和屬性能夠實現電子商務的發展模式。首先，多數的會展本身存在的重要意義就在于促進企業、行業間的信息交流，促進商品在新的市場環境和技術條件下的流通，從這個角度講，會展本身就是一種商務活動，網絡會展就是另一種形式下的電子商務。其次，展覽的最終目的是實現企業盈利，基本手段是傳播企業信息和商品信息，這與電子商務不謀而合，也是電子商務重要的特點和優點。因此，展覽業可以作為電子商務的另一種實現方式。會展經濟已經成為當前重要的經濟成分，網絡技術對會展經濟的重要影響就是提高信息傳播的速度和效率，提升會展經濟運營的效率和水平，網絡會展不斷結合電子商務的優勢、基礎平臺也成為今后網絡技術下會展經濟的重要發展方向。

1.2網絡會展的基本特點

會展的本質仍然是企業和商品信息的交流與傳播，技術條件的變化只會改變會展的功能實現，不會改變會展的本質特點。現在會展行業大的發展趨勢就是不斷加入信息技術的最新成果，重視信息在其中的價值和作用，新的經濟條件下和新的技術條件下，會展企業必須注意整體技術環境的變化，將新的技術資源與企業會展活動有效結合。首先，網絡會展的首要特點就是打破了傳統會展空間、時間限制。建立了企業與客戶長久的往來關系，使雙方在更深層次上增加了彼此的了解，提高了相互貿易和相互合作的概率。網絡會展通過建立系統化、流程化的運作平臺，改變了傳統的人為管理和人為操作的傳統模式，為企業提供了更加經濟、自由、安全的保證體系。其次，網絡會展在傳統商品流通和商業貿易基礎上締結和延伸了新的價值鏈，推動了國家和地區經濟的縱深化、多元化發展，為傳統的實物展覽方式增加了許多增值的、人性化的服務內容。也增加了人們參與會展的角度和元素，是傳統會展的重要補充，極大地提升了會展的影響力，為諸多企業增加商品交易和市場貨品利用活動提供了重要的機遇。隨著網絡技術在會展中應用水平的不斷成熟，以及電子商務發展模式的不斷完善，網絡會展產生的影響力會越來越大，對經濟增產的實效作用會越來越突出。

1.3網絡會展與傳統實物會展的關系

網絡會展與傳統實物會展在技術手段、展出場所、內容、時間期限、費用等方面各有特點。網絡會展相對于實物會展在成本、效率、市場空間、規模等方面具有無可比擬的優勢，但是在法規制定、信息完整性、信息統計等方面存在著一定的缺陷。網絡會展與傳統實物會展的關系體現在以下兩個方面。第一，網絡會展的興起和發展對傳統會展造成了一定的沖擊，傳統會展在新的市場環境下和新的技術條件下其規模有所萎縮，傳統的實物會展數量趨于下滑。第二，網絡會展雖然在發展前景上有非常美好的前途，但是并不會徹底替代實物會展，網絡會展和實物會展在不同方面各有優勢，沒有必須替代的必要。另外，由于網絡會展的一些缺陷以及消費者的心理特點、消費思維使得網絡會展也不可能替代實物會展。基于這個角度，網絡會展必須在發展過程中與實物會展尋找合作共存的結合點，實現共贏發展的良好局面，因為實物會展的重要影響仍然是網絡會展存在的基本前提，網絡會展在某些方面必須依靠實物會展形成的重要基礎，兩者在信息傳播、商務交流、發展空間、技術應用等方面有著合作共存的必要。

2網絡會展操作模式的相關分析

2.1網絡會展操作的計算機系統組成

網絡會展的實現必須借助于眾多的網絡技術，探討網絡會展操作的計算機組成對網絡會展發展具有重要的意義。目前，國內外各種大型的交易博覽會、產品展覽會都應用了許多的計算機技術、信息技術以及網絡技術，但大都停留在場面渲染和界面包裝的層面，還有的僅僅采用了一般的網頁構建，沒有應用發揮作用的虛擬現實技術，還有的雖然應用了虛擬現實技術，但是沒有和真實的展覽場景有機結合起來，其效果仍然有限。真正的網絡會展系統必須包含虛擬現實技術、超媒體技術、數據庫技術和網絡技術等，構架一個真正的網絡和軟件結合的應用平臺，為展覽的組織、位置導航等內容服務。目前比較成熟的網絡會展系統主要由用于展覽的網絡平臺、展覽的信息管理系統、會務的信息管理系統和商務信息系統等組成，各自發揮不同的作用，使整個系統形成一個完整、有效的功能集合體。

2.2網絡會展操作在會展經濟中的應用原則

網絡會展在進行操作時必須遵循以下幾種原則：第一，必須以用戶為工作核心，同時提供優質、個性化的服務。第二，充分利用企業的信息資源，提高資源的使用效益，提高用戶的經濟效益。第三，使用過程中能夠有效降低用戶的使用成本。綜合以上原則，用戶在使用網絡會展形式進行相關的業務操作時，必須從企業的實際出發，結合會展的實際需要，充分利用網絡技術的優勢和特點，將這兩點完美地結合在一起，實現網絡會展對企業發展和經濟效益提升的重要作用。

3互聯網技術下的會展經濟發展趨勢

網絡會展的興起和發展是信息技術的產物，是對傳統展覽模式的技術突破，給會展經濟的發展注入了新的活力和動力。盡管網絡會展的實際發展和應用水平不是很高，但是從長遠的角度來看，隨著信息技術和電子商務的進一步發展，仍然具有非常好的發展前景，尤其是對于一些規模比較小的企業來說，借助于電子商務平臺、網絡信息平臺，那些經營業績比較好、企業信用度良好、管理水平相對比較高的企業會獲得較大的優勢，可以開拓更為廣闊的市場空間，形成新的競爭潛力。為了與廣闊的發展前景相結合，本文在這里提出了自己的幾點建議。第一，在國家層面和企業層面上要重視網絡基礎設施的建設工作，為網絡會展經濟的進一步發展提供更加有力的市場環境和基礎條件，借此進一步降低企業網絡營銷的有關費用，提高網絡會展的實際效益和質量水平；加大相關核心技術的研發投入，重視企業利益的維護。第二，政府要加強網絡會展的監管力度，制定相關的法律措施保障企業的合法利益，建立完善的法律保障體系和相關的授權認證機構，維護網絡會展的正常秩序。第三，企業也要重視網絡營銷的發展和相關技術人才的引進，提高企業的經營管理水平，加強配套設施的建設，為網絡會展和會展經濟的進一步發展提供良好的人才保證。

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2采用網絡防火墻（硬件）防御來自互聯網的非法數據類型，與入侵防護系統(IPS)形成雙層防火墻技術共同抵御黑客入侵及在線掃描攻擊等非法網絡行為

入侵防護系統（IPS）通過網絡端口與防火墻形成級聯，部署在互聯網入口位置，實現雙層過濾，組成了網絡數據平臺的第二級防護。計算機一旦連接網絡，計算機系統的安全性就顯得尤為重要，既要考慮網絡病毒的查殺，還得提防外部非法用戶的侵入，防火墻技術就成為網絡安全最重要的防范措施和手段。目前技術條件下，能夠有效保護網絡安全（內部網絡安全和服務器安全）的措施就是設置雙層防火墻。防火墻限制不明身份人員對內部網絡訪問，同時也是對內部用戶和外網連接進行必要限制的一種安全設置。雙層過濾技術主要包括外部防火墻和內部防火墻，外部防火墻的功能是過濾，內部防火墻則可以確保內部網絡對外部網絡訪問的安全。在內、外部防火墻之間存在著一個獨立的空間區域，這一區域的存在為內部網絡安全提供了保障。即使非法入侵者攻破了外部防火墻，由于這一區域的存在，他們也無法侵入到內部網絡。所以將提供對外網絡訪問的服務器放置在這一空間區域內就能確保其安全性。當客戶端工作時防火墻能對用戶網絡訪問日志進行記錄，計算機系統一旦發生異常，防火墻就能及時地進行阻隔，從而防止用戶信息的泄露，并為用戶提供相關的信息記錄。選擇并安裝適當的防火墻能夠有效地提高計算機使用的安全性，控制不明身份人員對用戶信息的偷窺，降低網絡使用的危險性，更好地保護計算機和網絡使用的安全性[1]。

3采用上網行為管理系統（硬件）對內網用戶的網絡應用行為進行管控，限制各類非辦公軟件的使用，并對網絡流量資源進行調配

經過二次過濾的數據通過防火墻級聯至上網行為管理機，經上網行為管理機的下行端口聯接至核心交換機就完成了網絡數據平臺的第三級硬件管控措施。在使用上網行為管理系統之前，單位的互聯網使用一直處于粗放式管理模式。部分未授權職工通過掃描網絡IP地址的方式，使用筆記本電腦和更改辦公電腦IP地址達到非法上網的目的。由此造成的IP地址沖突時有發生，影響了合法用戶的使用；而上班時間玩網游、看電影、網購、下載超大軟件等非正常上網行為則嚴重影響了單位的正常工作秩序。啟用上網行為管理系統之后針對上述問題采取了綁定合法用戶電腦IP和設置用戶名、密碼驗證上網的方式，杜絕了非授權用戶利用非法手段使用互聯網現象；通過配置用戶權限，限制了在線視頻、P2P下載、網購、網游、炒股等明令禁止的網絡行為。以2014年7月23日為例，當天單位全網內共攔截到P2P行為433例、網絡流媒體134例、危險行為0例、游戲應用16例、股票交易及行情分析0例；對網絡流量的策略化管理，保證了網頁瀏覽、收發郵件、視頻會議等基礎應用的網絡帶寬，規范了辦公人員的上網行為。在方便管理的同時保障了單位正常上網環境的暢通。

4采用網絡版殺毒軟件對全院范圍內客戶端電腦安裝病毒防護程序，及時查殺病毒，實時抵御病毒對網絡環境所帶來的威脅

網絡版殺毒軟件是整個數據資源平臺中的最后一個防護環節，選擇一個適用于本單位的網絡版殺毒軟件至關重要，它的正常運行決定著作為系統中最末端的工作電腦的安全運轉與否。普通殺毒軟件最大的敗筆是將正在使用的工作軟件當作病毒誤報誤殺，不僅不能保護客戶端的正常應用，反而成了危害醫院正常工作的“元兇”。在征求了信息化管理軟件生產廠商的意見后單位決定選用一款處理策略相對比較溫和的病毒防護軟件。該殺毒軟件對感染了病毒的電腦采取先隔離審查再清除病毒的方式，對醫院等大型企事業單位敏感數據有良好的包容性，適用于醫院的工作環境需要。配置好網絡版殺毒軟件服務器端設置及自動查殺病毒的策略后，該殺毒軟件可自動在線升級服務器端病毒知識庫并對客戶端進行更新，同時根據預置策略喚醒客戶端對整機進行查殺處理。在對最近一次的服務器日志例行分析中發現自2014年初至7月23日止，全院范圍內發現病毒104種，共計40329個；通過預設掃描方式處理病毒1220個，實時掃描處理病毒39095個，而手工掃描處理的病毒數量僅為14個；在隨后的全院范圍內調查問卷中也沒有發現漏殺、誤殺、殺毒不完全等現象。對正在使用的工作軟件普調中也沒有發現攔截報警等情況，這說明目前在我單位的工作應用中網絡版殺毒軟件已成功發揮了堡壘作用，自動處理工作中的不安全因素已成為常態化運行。

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2能源互聯網技術框架分析

2.1能源互聯網構成

構建“能源互聯網”的主要目的是優化能源結構（更多應用新能源）、提高能源效率（發揮不同能源優勢和新型負荷的技術優勢），從而改善用戶體驗。優化能源互聯網資源，首先需要確認能源互聯網構成要素，界定優化范圍。根據文獻[1]和[2]描述，結合智能電網研究成果，圖1描述了能源互聯網總體構成：電、供熱及供冷等形式的能源輸入通過與信息等支撐系統有機融合，構成協同工作的現代“綜合能源供給系統”。該系統內多種能源（化石能源、可再生能源）通過電、冷、熱和儲能等形式之間的協調調度供給，達到能源高效利用、滿足用戶多種能源應用需求、提高社會供能可靠性和安全性等目的；同時，通過多種能源系統的整體協調，還有助于消除能源供應瓶頸，提高各能源設備利用效率。不同能源對環境的影響不同，傳統能源供應體系中，特定能源已經形成了相對穩定的消費市場，比如石油主要用于交通、化工、發電等行業；天然氣則主要于日常生活、供熱、發電、交通等領域。可再生能源目前幾乎全部用來發電。一次能源長期以來形成了自身的產業鏈條，不同種類能源間互相補充空間有限。但是，電能可以充當不同能源間的橋梁。目前可再生能源絕大部分轉化為電能。如果通過電能用綠色可再生能源替換其他高污染一次能源，可以提高能源消費的整體環境友好程度。要實現這種能源的優化供給需要具備幾個條件：①要具備不同種類能源間的（供求關系等）信息互通；②要具備能源輸出互相替代的必要技術手段，即通過電能能夠滿足被替代能源消費主體的需求；③要能夠給能源消費者清晰、及時的引導信號，吸引能源消費主體參與能源消費優化配置。具備以上條件，配合必要的技術手段，最終實現社會能源的整體優化利用。實現這一目標可以通過技術手段構建“能源互聯網”。

2.2能源互聯網技術框架

為了達到上述整體優化目標，在明確能源“互聯”范圍基礎上，需要進一步研究合理的能源互聯網技術框架，應用先進技術發揮多種能源與用戶互聯、互動的整體優勢。這種能源互聯網技術框架設計的唯一目的是發揮技術優勢，從技術角度提高能源的使用效率。在不存在政策、市場和技術條件限制的前提下，設計滿足上述條件的能源互聯網技術框架模型，如圖2所示。圖2所示“能源互聯網技術框架”包括“市場環境”、“能源供給、轉化和消費”、“信息支持”以及“調度控制”4個部分。市場環境包括能源供給側市場和能源需求側市場。其中，能源供給側市場負責不同種類能源的市場價格信號，調節市場能源供應結構（可以在這個環節使用價格信號或補貼鼓勵使用清潔能源，減小環境污染）；能源需求側市場負責吸引可控負荷和具有反向送電（或其他能源形式）的“發用電聯合體”參與需求側調度控制的價格或其他激勵信號，以鼓勵負荷參與需求側響應。能源供給、轉化及消費是能源互聯網中的能源流，也是整個技術框架的最終優化協調對象。多種能源發出的電、熱、冷等能量形式通過輸電電網、管網或者運輸通道最終抵達用戶側，滿足用戶的用能需求。能源互聯網框架在以上基礎上，加強了對分布式電源和微電網的支持，同時應用各種儲能以及電轉化為氣體等技術，結合信息共享和多種能源的成本對比，以電能為中心實現有目標（優化或降低污染、提高清潔能源比例等）的多種能源間的替代和轉換。消費環節除了包括傳統用戶還增加了智能可控用戶以及可以反向供能的發用電聯合體等。信息共享支持是整個技術框架中的信息流。“高速、可靠和安全”的未來信息網絡技術是實現能源互聯網技術框架下大量數據采集、傳輸、分析再到優化計算的基礎條件。在信息技術支持下，為保障整個能源框架的安全優化運行，需要設置必要的運營管理機構，對能源進行集中調度管理，這種調度管理可以采用與外部市場環境相適應的商業運營模式并根據能源管理范圍進行分級設計。同時針對用戶側可控負荷和具有發電及其他供能（供熱、制冷等）能力的“發用電聯合體”在自愿的前提下可以直接參與或通過“負荷調度控制”，應用“虛擬發電廠”技術參與能源互聯網的調度控制。這種基于信息共享的通過能源整體調度控制實現能源的整體優化利用是能源互聯網技術框架的核心內容。

2.3能源互聯網優化控制概念模型

在上述能源互聯網技術框架內能源消費有如下特性。（1）能源供應能夠“互聯”。能源互聯網技術框架下不同能源間可以相互支持以及一定程度上的替代轉換。這種互聯可以通過控制系統實現面向用戶最終需求的“應用轉化”，也可以直接通過能源間的轉換與替代實現。（2）能源互聯后不影響用戶的使用。方便用戶安全高效使用，原來互相割裂的能源供應“互聯”后應提升用戶體驗，不影響用戶的正常使用。（3）能源互聯后能夠優化。能源互聯網技術框架下的能源供應應該比“互聯”之前有更高的效率。可見，能源互聯網是一個以對能源進行整體優化為目標的復雜能源供用系統，為了實現整體優化的目的，需要建立相應的優化模型。綜上所述，不同種類能源消費行為的成本是變動的，同時，不同種類能源供應對環境的影響不同。再考慮到新型負荷的可控性，建立如下能源互聯網優化模型。以上模型的物理意義是在滿足能源總供給與需求之間平衡和能源與供給消費約束的前提下，追求能源供應總成本最低或者污染排放最小等優化目標。能源互聯網的優化模型根據不同市場運營規則細節上將有所不同，這里討論的優化模型是對能源互聯網技術框架的一種目的性描述，求解該模型需要確定不同能源的成本函數和其他約束條件，這些約束條件與具體的能源互聯網運營規則和物理環境密切相關。

3能源互聯網研究現狀

上述“能源互聯網”技術框架是對未來能源整體供用體系的概念性設想，關于未來的能源發展，國內外普遍開展了基于先進信息通信技術的包含能源互動思想（包含能源間的轉化和替代）的相關研究。除了文獻[1]中關于“能源互聯網”的設想外，美國各大研究機構和高校都在進行相關研究。在用戶互動方面，美國在需求側響應方面已經進入實際應用階段，電網中出現了專職的“調荷服務商”用于為電網提供負荷調度服務；能源的互聯與轉換方面，美國發電公司長期根據市場需要選擇出售天然氣與電力的比例。歐盟也在開展“智能能源的未來網絡”（FINSENY）項目，研究將能源與信息的整合，匯集了能源和ICT（信息通信技術）行業的關鍵技術以確定智能能源系統對ICT的要求，從而提供創新性的能源解決方案以優化能源傳輸，改變人們的能源消費方式，減少CO2的排放，改善生活環境[3]。日本則在微網及分布式電源基礎上致力于研究冠名為“電力路由器”的電能控制技術及相關裝備[4]。在國內，關于未來能源供應技術的研究一直受到高度重視，國家電網公司明確“能源互聯網”是未來的智能電網，智能電網是承載第三次工業革命的基礎平臺，對第三次工業革命具有全局性的推動作用。目前，國家電網公司已積極開展、部署相關研究工作。北京市科委組織了“第三次工業革命”和“能源互聯網”專家研討會，并啟動了相關軟課題研究，以期形成詳細的能源互聯網調研報告和路線圖。中國能源發展目前面臨總量供應（石油、天然氣對外依存度高）、資源配置（能源與生產力分布不均衡）、能源效率（大量煤炭直接燃燒，整體能效偏低）、生態環境（土壤、水質、大氣污染）四大問題。針對以上問題，可以采用增加清潔能源發電比例、提高能源效率的方法加以改善。本文所述能源互聯網技術框架統一配置能源資源，從能源供給和使用2個方面進行整體優化，基于信息共享建立必要的市場調節機制，優化引導能源的開發和使用，最終實現增加清潔能源發電比例、提高能源效率，以電能為中心統一優化配置能源資源；使能源發展方式由消耗型向可持續、可再生和更環保的發展軌跡過渡；實現能源供應安全、清潔、環保與友好地發展[5-11]。

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互聯網技術不斷迅猛發展的今天，人們生活的方方面面軍面臨著現代網絡化，構建、完善對應的公共管理政策勢在必行，政府務必要扮演好引導角色，并在政府公共管理政策中對網絡政治參與展開科學合理利用。

一、互聯網下的民眾政治參與

互聯網下的民眾政治參與是基于高科技，依托互聯網強化民主政治發展的一種新方式方法。伴隨近年來互聯網技術的不斷發展，政府公共管理政策一方面開展傳統信息收集，一方面受到互聯網技術越來越大的影響，互聯網下的民眾政治參與在公共管理中扮演著越來越重要的角色，已然轉變成民眾參與政府公共管理政策出臺的一條新途徑[2]。伴隨民主政治的發展，相繼誕生了一系列民眾政治參與的方式，好比選舉、、政治結社等等，結合先進國家有效經驗而言，諸如政策研討會、立法聽證會等，對民眾政治參與、政策制定同樣可發揮積極作用。此類通過傳統方式開展互動的方式即便可對民眾政治參與發揮一定積極作用。然而，受它們存在一定局限性影響，使得部分重大、敏感、與社會主流思想相關的內容難以轉變成議題，進一步阻礙了政府民眾意圖的了解認識。網絡憑借自身互動性、開放性的特征，可為民眾發表訴求、觀點提供有效的平臺，也逐步構筑起了十分具有影響力的網絡政治參與，互聯網下的民眾政治參與促進民眾獲取對公共管理的一定話語權，在政府公共管理中形成了巨大影響。

二、互聯網下的公共服務改革

互聯網技術下，一方面促進了政府提供公共服務模式的改革，一方面促進了政府職能的轉變，推進簡政放權的腳步。

（1）互聯網技術下為公共服務帶來巨大挑戰。互聯網技術可有效發揮市場無形的功能，面對公共服務領域所存在的供需矛盾問題，有效將社會資源、資本引入予以解決，同時以透明公開的形式供由民眾自行選取服務，由此勢必會對原本政府提供公共服務的質量、效率帶來巨大的挑戰。

（2）互聯網技術下為公共服務帶來有力監督。互聯網技術可使政府提供公共服務的方式方法信息進一步透明，從而對政府行為帶來有力的監督，促進構筑起政府自自我約束、廉潔自律的體系；并且，互聯網技術形成海量的數據，有效提升政府對公共服務供需實際情況的了解程度，進一步為制定科學合理的決策提供可靠依據。

三、互聯網下的政務發展創新

伴隨我國《關于積極推進“互聯網 +”行動的指導意見》的實施推進，我國電子政務發展與互聯網發展逐步融合，電子政府不斷朝“互聯網 + 政務”的方向發展。

（1）電子政務頂層設計強化對互聯網的應用。伴隨我國電子商務事業迅速發展，民眾對互聯網與信息化形成了更深刻的認識，為了滿足民眾的新需求，我國電子政務發展務必要逐步對互聯網發展新特征、新形勢予以適應。電子政務頂層設計應當強化對互聯網發展、信息技術的應用，基于對政府系統運行有序、信息安全的確保，自頂層設計著手，將面向廣大民眾的電子政務應用納入進互聯網，依托互聯網推出電子政務業務，促進為民服務創新，建立以互聯網為基礎的電子政務系統，全力研發以互聯網為基礎的政務創新為民服務提供的頂層設計新模式。

（2）電子政務發展進一步貼近互聯網。改善公共服務水平是我國電子政務的一項重要目標，尤其是面對廣大民眾基本公共服務的基層電子政務，其核心目的即為向廣大民眾提供可靠、高質量的基本公共服務。然而現階段電子政務系統還未能很好達成以互聯網為基礎的實時在線辦理，進而對基本公共服務提供效果構成一定制約。鑒于此，伴隨電子政府不斷朝“互聯網 + 政務”的方向發展，一系列不牽涉信息的公共服務部門，將加大對信息技術及現存互聯網基礎設施的利用力度，將眾多與民眾日常生活關聯的基本公共服務應用集中至統一的互聯網平臺。

結束語：

總而言之，互聯網技術不斷發展，人們日常生活逐步面臨網絡現代化，制定和完善相關的管理政策勢在必行，由此務必要強化網絡自身素質，提升政府網絡信息判定水平，不斷鉆研研究、總結經驗，積極促進互聯網技術下公共管理的有序展開。

參考文獻

[1] 毛維軍．…公共管理視閾下的網絡公眾參與 : 意義、困境與破解［J］．湖南省社會主義學院學報，2013，（3）：90 － 92．

[2] 徐娟，葉濤．…淺析網絡環境下的公共政策制定的問題與對策［J］．大眾商務（投資版），2009，（4）：155 － 156．

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2.移動互聯網技術實訓要求

移動互聯網技術更新速度非常快，與該技術相關的課程教學方法必然要區別于其他基礎理論課程的教學，在汲取基礎理論教學中積累的有效方法的同時，要積極創新教學方法，適應不斷變化的新技術、新知識。

2.1創新教學理念在實訓過程中，除了要理論聯系實際，更重要的是發揚移動互聯網的“開發、分享、互動、創新”的精神，徹底打破舊的教學模式，以學生為教學主體，以項目為驅動，使用各種教學手段來培養學生的實際動手能力，以學生完成項目的過程及提交的項目成果來考核學生的專業能力，并以此作為判斷學生是否完成課程要求的核心指標。

2.2工學結合、校企合作移動互聯網時代也給校企合作帶來了新模式，校企合作將充分調動各自的資源，實現產學研結合和優勢互補，為培養創新型、實用型人才打下了基礎。

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2新時期互聯網通信技術的發展與運用

新時期的通信行業由于互聯網的加入，變得和以前任何時代都不同。我們現在所處的時代是互聯網信息時代，計算機不斷更新換代，互聯網通信技術也日趨成熟，被廣泛運用到工作與生活的各個領域。隨著現代化網絡通信技術發展，全球的計算機可以通過電纜、微波、雙絞線、通信衛星等媒介互相連接，實現了數據資源全球共享和集中處理。現代人不管身處在何地，都可以通過互聯網來查詢資料，滿足每個人的不同的要求，使辦公自動化得到真正的實現。

2.1互聯網通信技術在學校教學中的運用

互聯網應用在教學中，改變了傳統的教學模式，學生和老師除了可以在課堂上面對面交談外，還可以利用網絡平臺來進行師生間的交流。班級可以建立自己的交流群，老師們把授課內容中的難點整理出來，也能錄制成視頻，上傳到網絡教學平臺、博客，在課余時間，有需要的學生就能夠點開重復地聽直到搞懂為止，這樣就滿足了班級中不同程度學生的需求。著名的“可汗學院”就是一個網絡時代的新生事物，利用網絡進行免費授課，目前現有的關于數學、物理、化學、生物、金融、天文學等科目的教學影片超過2000段，加快了全球各年齡段學生的學習速度。網絡也是一把雙刃劍，既為人們的學習、生活帶來了便利，同時也存在很多網絡垃圾。老師、家長要對孩子們進行正確的引導，讓他們學習如何正確使用網絡，避免他們的思想受到毒害。所以，必要的一些殺毒、限游工具也是少不了的。

2.2互聯網通信技術在實際生活中的運用

新時期的互聯網通信技術有了非常迅猛的發展，在通信行業的應用很廣。首先是手機通信、個人電腦通信的普及，2000年以后QQ漸漸成了人們工作、交友的工具，在很大程度上為全球范圍內朋友之間的聯系創造了條件，打破了時空的限制，大大降低了通訊的成本。并且隨之出現了一大批社交軟件和查詢的平臺，為人際交往提供了便利條件，豐富了人們的業余生活，百度等一些網絡平臺的構建，方便了人們查詢信息資料以及溝通交流。還有各種影音軟件，是PC電腦和互聯網通信結合起來的產物，改變了人們以往觀賞電視節目的模式。利用這些視頻和影音軟件，只要有網絡的接入，可以點播，也可以直播，可以免費，也可以付費，可以讓人們隨心所欲看到他們想看的電視節目。近幾年智能手機不斷推陳出新，互聯網的應用更加廣泛，開發了大量的基于互聯網通信技術的手機軟件，手機成了人們不可或缺的通信工具，2011年微信的出現，更是把互聯網通信技術的作用發揮到了極致。由于手機的便攜功能，微信成了比QQ應用更為廣泛的交友工具。現在不僅是年輕一代的群體，還有很多中老年朋友都開始使用微信，便捷、好用是微信的最大特點，強大的語音、視頻功能，即使不會打字也可以使用微信，只要有網絡就可以實現免費通信。還可以通過朋友圈交友，了解朋友的日常生活，非常有趣味性，真正實現了交流無國界、交流無年齡，使人們之間的距離縮短，這都是得益于新時期互聯網通信技術的運用。運用互聯網通信技術的另一個工具是微博，微博用戶可以通過平臺來微博消息，也可以關注自己的朋友或是感興趣的人，關注了以后就能了解他人的即時動態，也可以進行評價和轉發。微博、微信這兩種社交軟件都可以通過手機里的通訊錄來添加好友，這樣不僅讓大家的交流更加快捷和安全，而且還可以節省很多通信費用，受到用戶的歡迎。軟件的功能越強大，越給人們帶來全新的體驗。

2.3互聯網通信技術在其他方面的運用

綜上所述，新時期互聯網通信技術給人們的生活帶來了方便、增加了趣味性，企業與政府的部分職能也借助互聯網通信技術而實現。現在耳熟能詳的當當、淘寶、卓越、京東等電商，因為應用了互聯網，所以買家才能不受地域的限制，才能創造出如此巨大的業績和利潤，這在以前傳統營銷模式時代是不可能實現的事情。比如淘寶，這個軟件的客戶端可以裝在電腦里，也可以裝在手機里，用戶的身份不固定。客戶可以根據自己的需要來選擇所要交易的具體內容，并用電子支付平臺來支付所需費用，在雙方沒有確認交易完成之前資金交由第三方來保管，等確認交易完成以后，交易的總金額就可以轉到賣家的電子賬戶上了。淘寶平臺的建立，可以同時兼顧買家和賣家，買家在淘寶上可以有很多貨源，有很大的挑選空間，賣家也同樣擴大了自己的客戶范圍，還可以不受地域和距離的限制，且第三方也大有可為，它在保管資金時可以支配資金，實現了資金的再循環，還促使快遞業發展，真正實現了多方共贏。互聯網通信技術在政府部門也得到運用，隨著政府辦公公開透明化的要求提高，有很多政府部門都建立了自己的網站，在網絡上與群眾互動，拉近與群眾的距離，實現政務公開，形成一種良性的循環。

2.4互聯網通信技術的發展趨勢

隨著互聯網通信技術的不斷發展，各種應用越來越社會化、商業化，影響力也日益增大。另外，更好地服務于用戶，進而為互聯網通信行業帶來社會與經濟效益。但與此同時還要提高互聯網的安全系數，要增強對個人隱私的保護，并且要按規則來運作。要提升網管人員的職業操守，進行相關的培訓，把責任落到實處。采取一些相應對策，比如設置電磁屏蔽，及時修補軟件應用中的漏洞，維護好網絡運行環境的安全，保護好用戶的利益。

3結語

本文闡述了新時期互聯網通信技術的發展過程以及在實際生活中各個領域的運用，詳細講述了從哪些方面影響到了人們的生活。在新時期互聯網通信技術的運用，給人們帶來前所未有的全新的體驗。

作者:郝庭勛 孫學通 單位:中國聯合網絡通信有限公司煙臺市萊山區分公司 中國聯合網絡通信有限公司煙臺市分公司

參考文獻

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1.1對計算機通信網絡內部的研究

計算機通信網絡的主要功能就是實現用戶之間的通信，互聯網技術中存在很多因素直接影響到計算機通信網絡互聯性能，例如命名方式、尋址的策略以及網間路徑的選擇方式等等，命名方式的使用會直接影響到計算機用戶實現通信功能；尋址的策略可以對計算機網絡的地址結構進行確定，選擇最佳路徑；網間路徑的選擇方式則是決定互聯網系統網絡資源狀態的重要因素，對其進行研究可以有效改善計算機通信網絡內部復雜的工作關系。現階段我國計算機路徑選擇對的主要方式就是源點路徑選擇方式。

1.2計算機通信網絡內網間互聯級的研究

計算機網絡內，網間信息的傳遞具有較強的透明性，這也就在一定程度上限制了網關的功能，我國互聯網主要通過端點互連的方式與逐步求精來進行解決，在這兩種方式的背景下我國互連網向著更好的方向發展，對網關中存在的問題進行有效的解決與處理，加強了通信軟件的開發與質量，這也是現階段我國計算機通信網絡發展的重要因素，所以應該加強對其的研究。

1.3網關功能的研究

網關是計算機通信管理中必不可少的，其起到的作用也是較為明顯的，但計算機網絡用戶所使用的軟件強度也直接影響到網關的功能，簡單地說網關的功能與通信網絡之間有著密不可分的關系，互聯網功能的強度直接影響到通信軟件的復雜程度。計算機通信網絡對互連有著很高的要求，其內部的不同用戶結點支持網間通信的功能與通信介質的質量狀況也是影響網關功能的因素，例如網關的功能相對較為復雜，會直接加大網關性能研究的成本，也會影響其使用中的效果；如果網關自身的功能比較簡單則會導致網間透明性下降，通信軟件的功能也會受到影響，提高了用戶使用的難度，由此可見，計算機通信網絡中網關的功能至關重要，想要加大網關的使用效率就應該加強對網關的研究，以此來保障其長期穩定的發展，但現階段我國并沒有完善的方式來對這一問題有效處理，無法對影響這一問題的各方面因素進行綜合性的分析與系統性解決。

1.4網絡安全方面的研究

計算機網絡安全是保障其功能充分發揮的重要因素，也是為用戶帶來方便的基礎，但現代高科技手段逐漸加強，對計算機通信網絡安全的影響因素也在逐漸增多。首先就是人為因素對計算機通信網絡的影響，很多計算機通訊網絡的管理人員自身素質有限，安全意識較差，無法對計算機安全負責人，這也就導致很多管理人員利用自己的合法身份來對網絡信息進行修改，同時，在計算機飛速發展的今天，黑客也不斷增加，其通過互聯網來實施犯罪行為；其次就是計算機通信網絡傳輸過程存在的問題，計算機系統并沒有實現完善的設計，其自身的安全防護措施有限，如果在網絡信息與數據的傳輸過程中沒有設置相應的防護措施，那就會導致大量的數據信息在傳輸過程中出現損壞、丟失等問題；計算機網絡具有開放性，其實現了資源的有效共享，但其自身的保密效果較差，尤其是很多局域網通信協議以及通信軟件的使用過程中系統有待完善，導致系統病毒的出現，其對通信軟件產生直接的影響，此外IP服務相對較為脆弱，如果在協議中沒有對安全因素進行充分的考慮，那么IP本身就會受到網絡安全的影響。

2計算機網絡的互連技術趨勢

2.1計算機網絡互連技術的內容

計算機通訊網絡內部也是分層結構的，網絡互連技術主要分為四個方面研究，一下對其進行分析：（1）物理層面上的網絡互連，主要是指硬件方式上的連接，也是現代計算機網絡中較為常見的互連方式，其主要通過物理層面上的連接來實現信號之間的轉發與重發，在一定程度上對網絡的傳輸距離與中繼器設備互連范圍進行拓展。（2）鏈路層面的互連，是將連接器進行互連，也可以稱之為網橋，是在邏輯鏈路層將相關的數據與信息進行存儲與轉發，這種互連方式可以對通信信號進行增強，通過簡單的方式實現尋址與對路由器的選擇，還可以對不同的子網進行準確的選擇。同時，這種互連方式可以在工作中及時地發現計算機通信網絡中存在的問題，并為計算機通信提供完善的數據傳輸通道，加強計算機的安全性。（3）網路層面的互連，通過路由器等設備來講網絡數據進行儲存于轉發，以此來實現計算機通信網絡的互連。路由器在網絡使用中具有重要作用，其可以對流量、差錯等進行有效的控制，網路互連的管理功能可以保障計算機的使用效率，使其在為人們服務的過程中呈現出最佳狀態。（4）高層互連，所謂的高層簡單的說就是在傳輸層以及其之上連接器，在高層互聯網中的鏈接器中進行網關相對較為復雜，其余互聯網的幀、報文、分組等方面有著直接的關系，通常來講，不同類型的網絡有著不同的特點，其在高層鏈接中也有著不同的方式。

2.2網絡互連的關鍵技術

計算機通信網絡體系結構之間有著相關的協議，其標準化與規范化是互聯網正常使用的前提條件。按照不同的網絡互連方式與環境，所采用的互聯技術方案也有這明顯的差異，例如網橋、中繼器以及路由器等，其實現網絡聯系是按照不同類型進行的。但互聯網中的應用程序具有較強的兼容性，應用層面是用戶與網絡的主要界面，在互聯網的使用過程中，實現用戶的交互才是網絡操作的主要方向，在社會不斷發展的社會背景下，如果沒有通過協議來對應用程序進行有效的約束，則難以保障網絡的標準化，使互聯網交互行為難以實現。現階段，較為常見的互聯網標準化應用系統有MHS、FTAM、數據庫管理系統、網絡漢字系統等等。此外，網絡上的應用程序還具有一個較為明顯的特點，那就是應用程序之間的一對多關系，其是影響網絡軟件的重要系統，也是保障網絡穩定運行的關鍵環節。

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二、行動導向教學法在《網絡互連技術》課程教學中的應用策略

（一）建設科學的教材

《網絡互連技術》是計算機網絡教學中的一種，知識具有更新快的特點，所以在實際應用行動導向教學法的時候，首先要保證教材的更新。《網絡互連技術》的教材大多是以思科的網絡互連為主，但是目前國內許多單位的網絡建設采用的是華為等設備，所以《網絡互連技術》在教材中不僅要設置思科組網的解決方案，同時還要設置一些華為組網技術的實際案例，以增強教材和實際生活的聯系，從而提高學生解決實際問題的能力[2]。

（二）建立真實的實驗平臺

傳統的《網絡互連技術》的教學模式就是課堂教學，對于實際操作過程中的難點學生沒有辦法親自體會，也就難以理解，同時這種傳統的課堂枯燥乏味，沒有辦法激發學生的學習積極性。所以行動導向教學法在《網絡互連技術》課堂教學中的應用要打破傳統的課堂教學模式，對《網絡互連技術》學習中相關的實驗室進行重新的規劃，建設一個以真實的網絡運行模式為基礎的真實的實驗平臺，根據學生的興趣與能力，將學生編入不同的功能區，在提高學生學習積極性的同時，提高學生解決實際網絡問題的能力[3]。

（三）完善課堂教學過程

在行動導向教學法中要充分體現學生的主體地位，發揮教師的主導作用，注重對學生解決實際問題能力的培養，通過引導學生完成某一個任務入手，引導學生進行學習，可以保證在提高學生實際能力的同時完成教學任務。因此《網絡互連技術》的課堂教學可以遵循這樣的過程：任務展示、完成任務演示、布置學生的實踐任務、對學生完成任務的情況進行測試和驗收、總結任務。在這個過程中，以真實的網絡工程為背景，建立課堂教學的實訓環境，讓學生深入其中，理解自己完成任務需要掌握的知識，明白自己在完成任務的過程中出現的問題并提出相應的解決措施。從演示到實際操作，也就完成了知識從理論到實踐的轉化，實現了課堂目的，提高了課堂效率。

（四）科學合理的評價體系的建立

在建立評價體系的過程中要遵循三個原則，一是理論與實踐相結合的原則，也就是在評價的過程中既要有理論知識的測評，也要有實際能力的測評；二是結果與過程相結合的原則，也就是在評價的過程中既要重視學習結果的評價，也要注重在學習過程中的表現；三是自評與互評相結合的原則，也就是在評價的同時要注重學生的自我評價，同時也要注重別人對學生的評價。

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互聯網自誕生之日起，就與知識產權有著千絲萬縷的聯系，傳統的商標、版權甚至專利制度在互聯網世界中同樣存在和適用，谷歌數字圖書館的出現使得國際互聯網領域的知識產權保護面臨著新的要求和挑戰。數字圖書館是指以數字形式儲存和處理信息的圖書館，是將計算機技術、通信技術、微電子技術等綜合為一體的信息服務系統。與傳統的圖書館相比，其最大的特點在于信息資源的數字化、信息傳遞的網絡化、信息利用共享和信息實體虛擬化。

一、谷歌數字圖書館的產生背景

谷歌被公認為目前全球規模最大的搜索引擎，它提供了簡單易用的免費服務，在國外，谷歌搜索引擎市場的占有率遠超過75％，微軟和雅虎也不得不甘拜下風。但是，GooSe的野心遠遠還不止于此。2l世紀初，谷歌公司憑借敏銳的商業嗅覺發現，雖然互聯網已經在很大程度上改變了信息世界，但圖書卻一直落后。因為目前世界上多數的圖書并不向公眾開放，谷歌公司認為建立“數字圖書館”可以使全球網絡用戶通過互聯網能重新看到這些人類知識的結晶。

在征得美國國會圖書館等幾十家知名圖書館的同意之后，谷歌公司將牛津大學、密歇根大學、斯坦福大學以及紐約公共圖書館等幾家頂級研究性圖書館的館藏著作轉化成為電子文件，放到網上讓人們免費搜索閱讀，迄今為止已完成了對1000多萬冊圖書的掃描。谷歌公司跟每個圖書館的合約都略有不同。例如，他們將會從斯坦福大學挑選800萬冊圖書；而在跟密歇根大學簽訂的合約中，圖書的數量也達到了700萬冊；在跟哈佛大學最初合作的過程中，只能選取4萬冊圖書；跟牛津大學圖書館的合約中更明確規定，1900年以前出版的圖書只能限量取用。相對于一些大學圖書館在書籍取用數量以及范圍上的限制，紐約公共圖書館則慷慨地將一些沒有版權限制、易碎的珍貴館藏都提交了出來，因為該圖書館的官員認為，或許很多學者會對這些資料感興趣。2004年谷歌公司計劃對全球已經絕版或已退出圖書市場的圖書進行掃描后建立“谷歌數字圖書館”的計劃一經推出，立即引起軒然大波。其支持者們認為谷歌此舉使得人們有機會接觸許多本來無法接觸到的孤本和珍貴史料，不僅為研究人員提供了便利，也為發揮史料的科研價值和史料的永久保存做出了重要貢獻。但部分作者和出版商卻對其進行嚴厲指責，認為谷歌沒有征得作者本人和出版商的同意就將圖書掃描，并通過互聯網向用戶提供，構成了對著作權和版權的侵犯，指責谷歌“盜竊”全球文化成果，企圖利用其在搜索引擎市場上的“壟斷”地位搶占數字圖書市場。一些作者和出版商甚至將谷歌告上了法庭。因此，作為一種特殊的技術創新，互聯網信息的社會公眾獲取與互聯網信息知識產權保護之間的矛盾，已經成為互聯網領域的重要研究課題。

從積極的角度來看，通過關鍵詞來搜索書籍以及研究文獻，不僅可以縮短學術研究成果傳播的時間、減少傳播過程中所花費的金錢，同時以一種十分便捷的方式拓寬了科學家們研究的視野。但是，從負面的角度來看，由誰來揀選這些資源?誰來進行管理和鑒別的工作，以此預防成千上萬可能會發生的斷章取義?谷歌的用戶會不會因為使用了網絡圖書館而最終舍棄了通過閱讀一本書、查閱一份歷史資料，然后在漫長的研究中尋獲珍寶的喜悅?這些搜索文獻是否能夠通過一定的改良，來減輕那些已經身陷書海的學生的困擾?如何鑒別網絡資源的真偽?在傳統的圖書館中，圖書管理員通過專業的圖書歸類方式，讓人們更方便地揀選所需要的資料，在谷歌推行的這種計劃中，這些圖書管理員將充當什么角色?他們是否也會加入合作，來刪減信息中的冗余部分?并且，谷歌的數字圖書館業務給亞馬遜公司造成了嚴重威脅，亞馬遜公司以經營網上書店起家，一直將網絡售書作為主業。它依靠所開發的電子書閱讀器Kindle獲得了豐厚利潤，而谷歌數字圖書館的出現使讀者多了一個獲取電子讀物的重要來源，勢必對亞馬遜公司造成嚴重威脅。與此同時，谷歌的搜索圖書功能可能會促使谷歌訪問量進一步增加，從而帶來更多廣告收益，這也是其主要競爭對手雅虎和微軟不愿看到的結果。

二、谷歌數字圖書館引發的知識產權問題

1．各國對谷歌數字圖書館的態度各不相同

2005年5月，美國作家協會等多家組織起訴了谷歌，當時美國作家協會(AuthorsGuild)與美國出版商協會(AmericanAssociationofPublishers)控告其圖書掃描計劃侵犯了他們的版權，而谷歌公司則主張有權在網絡上顯示書籍的信息，特別是仍受著著作權保護、但無主(or-phna)的著作物，像是絕版書或作者找不到的書籍。這些作者必須在5月5日最后期限前選擇退出Gogle的計劃，否則就會被納入和解案。在重重壓力之下，2008年10月，谷歌與美國作家協會和美國出版商協會達成庭外和解，谷歌將出資1．25億美元組建一個名為Bookmhgt~Registry的登記機構，充當谷歌和出版商之間的中介并與版權人分成數字圖書業務收入，確保版權所有人能獲得合理報酬，而谷歌則會在使用這些作品時為此支付一定的費用，支持和解協議的包括威斯康星大學、美國殘疾人協會和美國學生協會。谷歌表示，此項和解協議有利于數字圖書產業的競爭，因為該協議為業內公司提供了更多可供銷售的內容。谷歌同時拒絕將所掃描圖書授權給其他公司，并指出微軟和亞馬遜等公司曾放棄圖書掃描項目，而谷歌則堅持這一方面的投資。谷歌公司的產品與知識產權副法律官員AlexnaderMaegillivray曾指出：這項和解案的內容巨細靡遺，而我們希望確定各地的著作權人都有充分的時間考慮清楚，確定這么做是對的。這正是我們請求法院準許把選擇退出截止日期再延長60天的理由。

與美國政府的默許態度不同的是，歐盟對于谷歌數字圖書館計劃的態度顯得十分強硬。歐盟許多政治家、圖書館和出版商都對和解協議不滿，其中尤其以法國和德國政府的態度最為強硬。法國政府認為，在谷歌公司的數據庫中有許多圖書來自于歐洲地區的作者，而谷歌公司在未經這些作者授權的情況下，擅自將這些圖書進行電子化，由此法國政府擔心谷歌將來可能會在這一領域形成壟斷。因此，法國政府認為谷歌公司有能力決定將哪些圖書放入數據庫，或者將哪些圖書進行移除。對于谷歌而言，那些缺乏商業價值的圖書將被谷歌從數據庫中移除。德國政府表示，谷歌公司的在線圖書服務違反了德國國內的版權法，另外，谷歌的該項服務還可能會損害德國互聯網用戶的隱私權。因此，法國和德國政府分別于2009年9月上旬向美國曼哈頓聯邦法院提出相關的反對意見。根據計劃，美國法院將于2010年10月7日就此事舉行聽證會，以決定此事的解決方案。另外，包括歐洲圖書銷售聯盟在內的一些團體也對谷歌的數字圖書館表示反對，他們認為谷歌的這份協議一旦獲得通過，將取得市場上的壟斷地位，這對圖書出版業會造成影響；另外一些觀點認為，由于谷歌這份協議只適用于美國本土，這對歐洲以及其它地區的讀者來說不公平，換言之，美國讀者可以閱讀或下載歐洲的書籍，而歐洲讀者卻沒有這樣的條件。針對以上種種聲討，最終谷歌正式向歐洲出版商做出了讓步：它將在協議中刪除全部目前在市場上的歐洲圖書，只對歐盟圖書館中1869年之前出版的圖書進行掃描。

2．互聯網版權糾紛的相關法律

美國是國際互聯網的發源地，美國互聯網的普及和發展水平也一直居于世界領先地位。相應地，互聯網上的版權糾紛也最早出現在美國，在20世紀90年代初，美國就出現了一系列因版權作品被擅自上傳到互聯網上供公眾隨意訪問而引起版權糾紛。1998年10月，美國國會通過了使美國版權法適用于網絡環境而制定的l(跨世紀數字化版權法》，說明美國一直在致力于解決互聯網所引起的網絡版權問題。歐盟2001年5月頒布了

版權法的立法目的就是鼓勵傳播，而不是限制傳播。但是，由于傳播媒介不同、傳播手段不同，版權法中所調整的傳播行為十分廣泛和復雜，正因為如此，很難正式確定包括所有傳播行為的“傳播權”的含義。在美國，雖然沒有單獨設定向公眾傳播權，但在將他人的版權作品上網的過程中，未經許可將他人作品數字化和將數字化作品刊載于互聯網上都可能侵犯版權人的傳統版權(如復制權)，作為只提供數字化作品與互聯網連接的行為人在他人的侵權行為中起到了輔助作用，即構成輔助侵權。由此，谷歌圖書搜索確實違反了美國版權法的規定，應當受到法律制裁。

三、谷歌數字圖書館面臨的反壟斷訴訟

近10年來，美國最大的反壟斷案都圍繞科技公司展開，這些案件都是由美國政府操刀，以應對具有廣泛影響力的科技公司，其中包括電信寡頭AT&T、大型機巨頭IBM及Pc軟件巨擘微軟。由于在互聯網搜索市場的統治性地位，在反壟斷問題上，谷歌公司已成為新的微軟，即使是在布什政府當政期間，谷歌也由于反壟斷問題被迫放棄了與雅虎之間的廣告合作。從各方面來看，谷歌似乎都是一個合適的反壟斷目標，尤其考慮到該公司持有大筆現金可用于支付罰款，而這樣的統治性地位也為谷歌進軍其他市場提供了便利。

一直以來，美國反壟斷執法的嚴厲程度都與當任政府對待反壟斷的態度密切相關。在克林頓政府時代共提訴12件與合并或收購無關的反壟斷官司。其中還包括對微軟壟斷市場的長期訴訟，當時法官還裁決微軟必須一分為二。到了布什政府時代只提起3件反壟斷訴訟，其被告包括產業零件供應商AmstedIndustries、媒體集團MediaNewsGroup與芯片制造商Microsemi等。奧巴馬政府對反壟斷的積極作為，將讓他傾向克林頓政府時代，奧巴馬政府宣布將改變原布什政府的做法，加大反壟斷監管，尤其是針對壟斷企業，這種做法與歐盟非常接近，后者曾于2009年5月以濫用壟斷地位排擠競爭對手為由向英特爾處以高達14．5億美元的罰款。在新的監管環境下，在互聯網經濟中影響力正不斷加大的谷歌或將面臨最大風險。曾在克林頓政府中代表Netscapc的利益對微軟進行了反壟斷調查的律師代表瓦爾尼表示，“微軟的壟斷體現在桌面上，而谷歌的壟斷則體現在新興的云計算行業，它積聚了‘巨大的市場力量’，可能創建一個客戶無力逃避的生態系統”。

硅谷反壟斷律師加里·雷貝克(GaryReback)于2009年9月6日向法庭提交文件，反對谷歌圖書的和解方案。他指出，這一和解方案是非法的，美國司法部應要求谷歌將掃描的圖書提供給競爭者。雷貝克是“開放圖書聯盟”的發起人之一，其成員包括谷歌的直接競爭對手微軟、雅虎和亞馬遜，還有一些公共機構如互聯網檔案館、紐約圖書館學會和美國新聞工作者與作家協會(這個聯盟曾被谷歌的高層戲稱為“酸葡萄聯盟”)。雷貝克表示，“谷歌與美國作家協會和美國發行商協會達成的和解協議使發行商和谷歌能控制數字圖書的價格，如果不通過這一和解協議，而通過自由的市場競爭，谷歌將永遠不會在數字圖書市場取得統治性地位。谷歌不愿通過開放的市場競爭獲得份額，而是希望使用法律程序來獲得優勢地位。”而谷歌公司拒絕接受“開放圖書聯盟”對它涉嫌壟斷的指責，雙方的對峙由此愈演愈烈。

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隨著高校生源的不斷變化，特別是互聯網技術的快速發展和廣泛普及，互聯網技術的獨特優勢越發顯現。互聯網技術拉近了地球上能夠上網的每一個人之間的距離，也改變了高等教育的方式方法，拓展了高等教育與教學管理的空間。教學管理者可以在更高的視野下，組織和實施高等教育與教學管理，實現新形勢下對大學生教學管理與高等教育的創新。

1 互聯網技術應用于高等教育與教學管理中的主要優勢

隨著PC機的廣泛普及，特別是中國網民數量的何數激增，有力推動了互聯網技術的快速發展，互聯網技術的優點也不斷呈現。互聯網是一個創新活躍的高新技術領域，創新永無止境，互聯網的發展也遠沒有結束。互聯網技術應用于高等教育與教學管理中具有獨特的優勢，有利于促進高等教育的可持續發展。

1.1 互聯網技術讓教學管理變得更加便捷

互聯網技術具有良好的交互性，可以不受時間所限，隨時完成相關教學與管理工作。可以利用網絡數據的海量存儲功能，實現教師授課內容的再現，有利于解決教師課堂授課速度快，部分學生不易記好筆記的問題，學生隨著可以調閱相關教學課件、講義、教案等，減輕了學生的負擔，可以減少學生對課堂知識的詢問，讓教師有更多的時間進行教學準備和備課。教師可以將教學計劃、教學重點、要達到的培養目標等內容上掛到網絡上，便于學生及時掌握，結合自身實際進行自我調整與安排。互聯網豐富的多媒體資源為學生進行學習提供了直觀的資料，為學生深入理解老師在課堂上的授課內容打下了堅實的基礎。同時，師生之間可以隨時通過QQ、MSN、E-mail、BBS等方式，就學習中的一些問題進行溝通和交流，減少了交流的中間環節，節約了時間，提高了教學的效率和效益。

1.2 互聯網技術有利于多元化教學的實現

在高等教育和教學管理中引入網絡技術，可以改變以往那種教師臺上講、學生臺上聽的傳統教學模式，可以打破“一刀切”基礎好的學生吃不“飽”、基礎差的學生“趕不上”的困境，學生除了課堂上統一學習之外，還可以通過網絡自主開展學習。教師可以將學習內容以菜單的方式上傳至網站，學生可以進行“菜單式”選擇學習，結合自身的學習情況，自主決定學習的進度和深度。學生還可以通過互聯網搜集相關的學習資料作為參考，以加深對教學內容的理解和感悟。

1.3 互聯網技術有利于以學生為本理念的落實

科學發展觀的核心是以人為本，高校貫徹落實科學發展觀就是要堅持以學生為本，促進大學生的全面可持續發展。基于互聯網技術的高等教育與教學管理，突出“教”與“學”的交互性，使每一名學生可以參與到教學活動與教學管理中，便于調動每一名學生的積極性和主動性，使教師不得不主動與學生的需求進行對接，以學生的需求進行教學的安排與部署，從而使以學生為本的理念在教學與管理活動中得到有效貫徹與落實。

2 基于互聯網技術的高等教育與教學管理探討

充分發揮互聯網技術的獨特優勢，積極開發創新基于互聯網技術的高等教育與教學模式，對于促進高等教育與教學管理上層次、上臺階，具有十分重要而現實的意義。

2.1 基于互聯網技術的高等教育與教學管理

高校的教學與管理采取開放的模式，基于互聯網技術的高等教育與教學管理正是順應了高校教學管理的需求，拓展了高等教育與教學管理的空間。基于互聯網技術的高等教育與教學管理就是要充分發揮互聯網的技術優勢，拓展傳統課堂教學與管理，著眼于教學與管理，分模塊進行設計，實現在線教學、在線管理與教學管理服務支持功能。設置教師、學生、管理員等通道，教師可以通過相應通道登錄系統，可以進行教學內容的更新、優化和維護，可以實現課件、教案、講稿等內容的更新與維護；管理員則是高校教學管理人員，通過管理員通道登錄系統后，可以對教學課程設置、教學計劃等進行更新與維護，并可以實現對教師和學生分系統的管理；學生可以通過學生通道登錄系統，實現對教學資源的學習和下載，實現高效學習。

2.2 在線教學系統

在線教學系統是基于互聯網技術的高等教育與教學管理系統的重要組成部分，也是系統功能實現的重點，學生可以通過在線教學系統完成學習任務。系統中設置有資料數據庫，眾多多媒體課件、知識資源、視頻教學資料，是教師切磋教學技能、交流教學經驗，學生時時參與教學的重要平臺。教師、管理員、學生通過自己各自的登錄通道，可以在線觀看其權限范圍內為其提供的教學視頻文件、教練教學課程等。非注冊用戶可借助此系統觀看系統中免費開放的部分視頻文件片段。同時，教師和管理員可以進行教學課件推薦、學生在線觀看視頻課件、非本高校的未注冊用戶只能觀看部分免費教學視頻片段。學生可以通過在線教學系統將自己在學習中遇到的困惑和問題，通過在線答疑模塊提交相關老師，老師通過系統及時對學生提出的問題進行解答，提高教學的針對性和實效性。

2.3 協同教學管理

進行協調教學管理是基于高等教育和教學管理系統的重要功能之一。功能系統主要功能實現：即時的點對點通訊,為交流的雙方提供文字、音視頻交流方式，能夠設定個人資料等，是單點對單點交流的便捷工具。網絡IP電話：通過網絡實現,除了實現點對點的免費可視網絡電話外，還可以實現電腦-電話模式的電話呼叫，有效節約學校運營成本。同步協作工作模式：基于網絡，支持以多種方式在雙方電腦之間實現共同瀏覽操作同一對象、進行某項工作流程，使得交流雙方能夠基于網絡輕松進行工作討論、文件傳輸、業務指導、項目設計與更改、公文處理等工作。模擬傳統教學管理方式，開展基于網絡教學管理和交流過程，提高教學管理和交流效率。

參考文獻

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一“互聯網+教育”的興起

隨著互聯網技術的發展，傳統各個行業，都受到其廣泛的影響和沖擊。《國務院關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》中指出，把互聯網的創新成果與社會經濟各領域深度融合，推動技術進步、效率提升和組織變革，提升實體經濟創新力和生產力，形成更廣闊的以互聯網為基礎設備和創新要素的經濟社會發展新形態。而“互聯網+教育”正是“互聯網+”的重要組成成分，是互聯網技術在教育領域上的應用，人們希冀通過這個模式，合理配置優質教育資源，進行跨區域、跨文化、跨學科的信息交流，提高教學活動的效率，協助學生和教師多途徑溝通。慕課，微課，云課堂，直播課等，都對傳統的課堂教學，發起了挑戰，這也促使教學工作者，進一步思考教學組織形式的調整以及教學模式的優化，來適應新技術的改變。互聯網技術的發展，對于傳統上嚴重依賴于教師言傳身教的外語教學，產生了深遠的影響。

二互聯網技術在外語教學領域的應用

（一）傳統的外語教學模式的缺陷

傳統教育主要是圍繞著教學活動的引導者——教師來進行的，學生們在教室中，依賴書本和教師語法詞匯講解，被動地接受傳統教學模式中各類語言模仿和訓練，包括模擬造句、對話演練、課堂討論和演講等。這種傳統的語言培訓方式，主要憑借著文字資料與聽力資料，通過教師傳遞給學生，完成知識的傳授過程。大量傳統的語言練習，某種程度上可以被視為相當的枯燥乏味，相當多的外語系學生，很難完成所有的基礎練習，因此，學習效率大打折扣，傳統練習的不足，也可見一斑。另外，外語課本和教學材料，都可能存在著資料時效性差或脫離現實環境的問題，學生學習過程中，對于許多年前的資料，其學習興趣和學習積極性也容易受到不利影響。雖然傳統教學有著不足，但是外語教學始終需要立足于完整的教學體系和教材，教材不能一蹴而就，教學體系更是多年實踐驗證所得的精華，因此，傳統教育有其固定的優勢，而通過互聯網技術，則可以彌補傳統的教育的不足。

（二）互聯網技術在外語教學領域的應用

互聯網技術在外語教學領域中的應用，主要分為以下幾類：電子詞典、搜索引擎，教學視頻及外語視頻、交互式外語學習軟件，外語學習論壇，網課等。

1.電子詞典

外語學習脫離不了字典的幫助，傳統的外語學習者習慣借助于紙質字典來查閱生詞，拓展詞匯量。而在新技術的支持下，便攜式的電子詞典，網絡在線詞典，手機APP詞典等，都方便學生隨時隨地查閱，從而擺脫傳統字典笨重不易攜帶的弱點，而且諸多電子詞典都完整收錄了原版詞典，準確性得以保證。

2.搜索引擎

搜索引擎帶給外語學習者海量的學習資料，而基于搜索引擎基礎而實現的實時翻譯軟件以及語言對比網站的推出，進一步有助于學習者主動獲取各式材料。同時，這也對教師提出了新的挑戰，如何來教授學生進行學術性的搜索，如何挑選正確的關鍵詞，以及如何在海量的資料中，迅速準確地尋找到需要的內容。

3.視頻材料

視頻材料具有與生俱來的生動、直觀的優勢，相比文字和聽力材料，更能夠吸引觀眾的注意，給觀者更深刻的印象。互聯網的發展，使得外語視頻的獲得，不再成為一件艱辛的工作，其中既有官方的新聞視頻，也有電影電視視頻、生活娛樂節目視頻、廣告視頻、個人或者機構拍攝的視頻等。許多視頻甚至配有雙語多語字幕，極大地方便外語學生進入一個外語環境，體驗其中的語言和氛圍。而視頻資料的真實性和實時性，也優于傳統的音頻資料。

4.交互式外語學習軟件

交互式外語學習軟件的優勢在于互動，學習者能夠通過軟件，即時確認自己學習成果的正確性，或者通過軟件中類似游戲的互動環節，進行外語學習。交互式外語學習軟件中，也可能包括文字、音頻和視頻，能夠充分調動學習者的各項能力。目前，許多交互式軟件，都存可以通過手機下載，方便學習者隨時使用。目前這些學習軟件一般能運用在初級外語教學或者單純的詞匯學習中，對于高級或者復雜的外語教學工作，還不能提供充分協助。

5.外語學習論壇

外語學習論壇，方便外語學習者互相交流問題，提出疑問，總結經驗，學習教訓。通過論壇，大量優秀的學習資料得以互享和積累，能夠減少外語學習者自己的勞動量，獲得有經驗者的幫助。在國內外的外語學習問答網站中，學習者還能夠得到母語者的幫助，正確理解語言中的某些特有的用法和現象。

6.網絡課程

網絡外語課程，是目前發展十分迅猛的外語教學形式，一般可以分為兩種：錄播式課程以及實時課程。兩者都可以借助互聯網工具，實現教師（或者助教）和學生的溝通聯系。從而得以讓外語教育從封閉走向開放，使得外語學習者能通過互聯網實現優質教育資源的共享。

三互聯網技術對外語教學的影響

互聯網的迅猛發展，極大影響了學生學習外語的方式，從而導致教師必須跟隨時代的發展，思考現代外語教學活動的特征，改變傳統的教學模式，為學生提供更多課堂外學習外語的可能性。學生已經不滿足于傳統課堂聽說讀寫，而對教師的專業技能、授課技巧、課程節奏和師生互動等方面，有了更多要求。基于網上可以獲取幾乎所有的資料的前提下，教師的作用，遠遠不止是一個教科書的講解人，而應該是知識結構的分解者、內在邏輯的連接者，疑難問題的解決者，學生困惑的解答人。教師需要把知識點，按照知識內在結構邏輯，加以區分整理，用學生更易理解的方式加以展現。可以說，在當今的環境下，知識可以通過網絡來獲得，但是整個知識體系的梳理，內在邏輯的分析，解決問題的方法，依舊離不開教師。另一方面，學生在互聯網的大環境下，對于知識，有著自己的理解，而廣泛的信息資料的存在，拓展了學生的視野，給予學生思考空間，這又進一步要求教師進一步加強自己的知識儲備，利用互聯網，掌握外語的最近動態，這對于許多教師來說是全新的挑戰。所以在互聯網環境下，教師在外語教學活動中，應該注意在思想和技術上兩方面的準備。在思想上，做好學生們在信息潮流中對老師提出的更高要求和挑戰的準備，更新教學理念，充實自己的知識儲備，跟隨時代熱點，拓展自己的知識體系。其次，應該在具體的教學技術手段上，掌握最新的媒體技術，帶給學生更好的課堂體驗，從而來提高學生的課堂參與度和學習效率。雖然互聯網給外語教學帶來了新的挑戰，使得傳統教學受到了很大沖擊。但是，善于學習新技術的教師，則可以受益于互聯網，來豐富教學內容，調動學生的學習積極性，提高學生外語學習效率。

四互聯網技術下的外語教學存在的問題