緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇自信格言范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

2、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓

3、如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

4、許多人一事無成，就是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于縮小了自己的成就。

5、一個人敢于暴露自己的弱點，代表他自信、強大。——周正

6、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超

7、命運掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

8、想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。——羅蘭

9、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。——司馬光

10、一年只穿一雙破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最驕傲的人！千萬不要因為物質貧困而自卑！精神貧困最可怕！——李陽

11、請一定要有自信。你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視。——柯少爺

12、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著怕自己不行，那你就沒有勇氣了。

13、缺乏信心并不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加

14、哥倫布發現了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜

15、天生我材心有用。——李白

16、承擔重任首先需要自信。

17、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納

18、恃人不如自恃也。——先秦《韓非子·外儲說右下》

19、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

20、天生我材必有用。——李白

21、自信是英雄的本質。——愛默生

22、自信是成功的第一秘訣。——愛默生

23、幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。——恩格斯

24、要是沒有自信心，那實在糟糕！要是你不相信自己，或者懷疑自己，那是再糟也沒有了。——契訶夫

25、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古

26、先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭

27、堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。——愛默生

28、一個做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高爾基

29、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。——高爾基

30、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底

31、知人者智，自知者明。——老聃《老子》

32、要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜

33、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

34、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題——達爾文

35、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。——達爾文

36、任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。——徐特立

37、信心是人的征服者；它戰勝了人，又存在于人的心中。——馬·法·塔伯

38、自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。——陸九淵

39、地球上的任何一點離太陽都同樣地過遠。——伯頓

40、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根

41、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

42、無論如何，“流言”總不能嚇啞我的。——魯迅

43、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。——科倫

44、自信是一個人的膽，有了這個膽，你就會所向披靡！

45、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納

46、我們必須有恒心，尤其要有自信！我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到。——居里夫人

47、對那些有自信心而不介意于暫時成敗的人，沒有所謂失敗！對懷著百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗！對別人放手，而他仍然堅持；別人后退，而他仍然前沖的人，沒有所謂失敗！對每次跌倒，而立刻站起來；每次墜地，反會像皮球一樣跳得更高的人，沒有所謂失敗！——雨果

48、自信和自負是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負。——郭凡生

49、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德

50、地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等。——赫茲里特

51、要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜

52、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮

53、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立

54、中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異，而是一個終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問題的自信。——余秋雨

55、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

56、具有博襟的人，才有可能在心靈上瀟灑；具有自信和實力的人，才有可能在外表上的瀟灑。

57、我只有一個忠告給你，做你自己的主人。——拿破侖

58、一個人缺少了自信，就容易對環境產生懷疑與戒備。

59、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立

60、憂傷回首看，優悉四處瞧，自信向上望。

61、恢弘志士之氣，不宜妄自菲保。——諸葛亮

62、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛

63、自信與自靠是堅強的柱石。

64、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓

65、我們應該有恒心，尤其是要有自信心，必須相信自己是有能力的，而且要不惜任何代價把這種能力發揮出來。——博賓斯卡

66、人須有自信之能力，當從自己良心上認定是非，不可以眾人之是非為從違。——章太炎

67、在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步。——奧格斯特·馮史勒格

68、自信是成功的第一秘決。——愛默生

69、有自信這是件好事，但過分絕對地自信則不成……過分地自信，則會有很大的失敗在等待著。

70、內心有一種在理性制約下的自信與鎮定，這是因為他有著寬廣的胸懷和高遠的志向。——于丹

71、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖()

篇（2）

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

有志不在年高，無志空長百歲。

害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。

勝人者有力，自勝者強。

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

克服自己消極的、鉆牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。

窮且益堅，不墜青云之志。

有志者事竟成也。

勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。

不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

篇（3）

2、親情并不只是生，而是養。

3、教育是把孩子本來擁有的天性發展出來。

4、碰到挑戰的時候，躲避沒有好結果。

5、使人開心只是心理咨詢的前奏曲，而使人成長才是心理咨詢的主旋律。

6、殺人犯首先是受害者。

7、當你努力安慰身邊那些遭受傷害的人們時，請你不要簡單地說“過去的事情就讓它過去吧”之類的話，那可能是當事人最不愛聽的話。

8、人類需要愛勝過食物。

9、授人以魚，一日享用；教人以漁，終身受用。

10、干這行的人最大的獎勵，就是別人說你是一個很好的聽者。

11、施比受更有福，真正的快樂是施予后的那份安慰的喜悅。

12、母愛永遠不可替代。

13、缺點高的人，才干也高；只要使用才干，不要展現缺點。

14、給感情良好的土壤，富裕的環境，讓它枝繁葉茂。

15、心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福。

16、全世界有一個半國家信中醫，中國占半個。

17、與成功的人交朋友。

18、明清四大名著有害心理健康。

19、心理咨詢關系中需要有一種“距離美”。

20、有選擇地不說出全部的真話，不等于說假話。

21、不要為了破知識犧牲父母、兄弟、姐妹的生活質量。

22、真正的珍寶往往看起來沒有什么特別的。

23、視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。

24、有許多事情是注定的。

25、跟心理健康的人在一起就顯得順利。

26、很多東西不能講科學。人性當中最不科學的東西就是愛。

27、生理需要衣、食、住、行、性。

28、生命比單詞重要。

29、世界上沒有同樣的生活，只有覺醒以后的生活。

30、人類所有的動力來自于性力。

31、把自己當成一只老鼠，為自己創造一個“斯金納箱”。

32、找出你是誰？你的優勢在哪里？你的天性當中，不用學就比別人高的優勢是什么？相信你的天賦。

33、宣泄不良情緒是任何形式咨詢的首要任務，去認真地聽別人講話吧。

34、只給自己良性刺激，獎勵自己。

35、好事情要在好的環境里做。

36、男人可以什么都不會，但一定要會掙錢。

37、生活在于選擇，并不是給予的。

38、所有沒有錢的男人都會說自己有感情，有真誠。

39、真正自信的強者總是找別人的可愛之處。

40、遇見狼，就變成狼。

41、知識是不會帶來金錢的，掙錢是能力。

42、一般來說，聰明人沒有好下場。

43、單純、執著、愛勝過復雜、技巧、知識、文化。

44、絕對不要和敵對性很強的人談戀愛，他現在不打你，早晚會打你。

45、除掉所有的知識，剩下的就是素質。

46、注意鮮明的東西，看到的就是鮮明的東西。

47、要承認別人比自己強。

48、很多人渴望受騙。

49、男人好色是很正常的。()

50、單純比復雜有時候要好得多。

51、北大、清華，對大多數人是一個永遠的騙局。

52、世界不是身在何處，而是心在何處。

53、人要為自己創造樂趣。

54、盡力而為，是成是敗已不重要。

55、人越是在比自己成熟或地位高的人面前獲得尊重，就越容易消除個人的自卑感。

篇（4）

無論是溫暖，還是快樂，抑或是幸福，熱愛生活的人終究是找得到地方，到得了彼岸。“我希望這個女主角是浪漫的、單純的，是一個想為了愛情也為了孩子去嫁人的母親。我覺得等孩子長大的時候他們從不去探索父母在他們成長過程當中尤其是守寡這種父母，他們內心的情感，他們情感的磨難，從來這些孩子們都沒有探討過。”嚴歌苓坦言自己童年就經歷了父母離異，在十幾歲到二十幾歲是經歷過很漫長的過程才接受和走入了父親母親的情感世界。“我就覺得人在任何一個年輕階段，任何一個人生階段都有享受情感、享受男女愛情的權力，特別是這種寡居的父母。我想塑造這樣一位母親，她是非常不屈的母親，在自己情感世界上那種堅持，多次因為堅持而受到的磨難。”

今年56歲的嚴歌苓生于上海，在安徽馬鞍山長大。12歲，嚴歌苓參加中國人民，作為舞蹈演員，在祖國大江南北奔波巡演。20歲時，嚴歌苓在對越自衛反擊戰中擔任戰地記者。那些傷員對生命的渴望，深深震撼了她。從此，嚴歌苓“不愛紅裝愛武裝”，毅然脫下紅舞鞋，成了各種反戰活動的積極分子。從前線醫院回來后，嚴歌苓含淚寫下一些詩歌、短篇小說，并開始在軍區報紙上發表文章。1978年發表處女作童話詩《量角器與撲克牌的對話》，1998年，嚴歌苓的小說《天浴》被導演陳沖拍成電影后獲金馬獎7項大獎和1999年美國《時代》周刊十大最佳影片獎，2011年，她的小說《金陵十三釵》被張藝謀改編成同名電影。

篇（5）

我國航空運輸業從1950年發展至今，運輸總周轉量從1950年的157萬噸到2010年的427.1億噸，增長了24000多倍，旅客運輸量也從1.04萬人劇增到2.3億人。同時，頒證運輸機場數目、運輸飛機數目和全行業總收入也均有明顯的增幅。面對我國航空運輸業的快速發展，資金作為其首要因素，在未來的幾年，各航空公司迫切需要選用合理的融資方式以達到最高的融資效率。但是，目前我國的航空運輸業普遍存在著以下幾點融資困境：資產負債率普遍偏高，融資結構不合理，政策約束力大等等。同時，航空運輸業可用的融資方式也十分有限，主要包括：租賃融資、國外出口信貸、銀行貸款、債券融資、股權融資等。因此，本文提出了機票收入證券化這一新的融資方式。

二、航空運輸業融資方式創新———機票收入證券化

（一）機票收入證券化概念闡述

機票收入證券化在狹義的資產證券化的范疇內，屬于非信貸資產證券化。所謂非信貸資產證券化是指把欠流動性但有未來收益的信貸資產經過重組形成資產池，并以此為基礎發行證券。一次完整的資產證券化融資的基本流程是：發起人將證券化資產出售給一家特殊目的機構（SpecialPurposeVehicle，SPV），或者由SPV主動購買可證券化的資產；然后SPV將這些資產匯集成資產池；再以該資產池所產生的現金流為支撐在金融市場上發行有價證券融資；最后用資產池產生的現金流來清償所發行的有價證券（見圖1）。而本文所指的機票收入證券化就是指未來的機票收入作為一項相對缺乏流動性又有未來收益的資產，將它轉換成一種流動性高的金融產品并出售給投資者，在不增加負債的前提下使得航空公司獲得融資的一種方式。

（二）機票收入證券化的優勢

1.增強機票收入的流動性

對航空公司來說，機票收入證券化將相對缺乏流動性的未來機票收入轉變成流動性高、可在資本市場上交易的金融產品。通過機票收入證券化，航空公司一方面可以在不增加負債的前提下補充資金，加快資金周轉，用來進行另外的投資，同時提高資產的流動性；另一方面，機票收入證券化可以使航空公司在流動性短缺時獲得負債融資以外的救助手段，為整個航空運輸業增加一種新的流動性機制，提高機票收入流動性水平。

2.融資成本低

融資成本包括資金成本和融資費用。這里，先從資金成本入手。相對于傳統的融資方式而言，資產證券化將特定的資產風險替代了企業的整體風險，有可能降低企業融資的資金成本。無論是債權融資還是股權融資，它們所依賴的都是企業的整體經營風險，而企業存在的風險是多種多樣并且是相互影響的，另外信息不對稱的影響等都使得我們不能準確地評估企業的價值，因此，投資者通常會通過一定的折現來規避風險。從另外一個角度來說，這樣就提高了企業融資的成本。而未來的機票收入，作為航空公司一項比較穩定的主營業務收入，它的價值較容易預測，以機票收入的風險來替代整個公司存在的風險，能在一定程度上降低航空公司的融資成本。

此外，對于航空公司通過銀行或者其他的機構來發行專項資產證券一定會存在融資費用，這些費用包括構建專項資產管理計劃的費用、信用增級的費用、信用評級的費用以及其他各項的服務費用。但是，我國航空公司目前還沒有實現機票收入證券化這項融資方式，所以，在這里無法準確地估量在這個過程中可能產生的融資費用總和。但是，以我國首項真正意義上的資產證券化為例———我國聯通CDMA網絡租賃費收益計劃，可以看到資產證券化在融資成本上給企業帶來的優勢（如表1）。

由表1可以看到，我國聯通的這項資產證券化融資的融資費用僅為0.6%~0.8%，并且總的融資成本要明顯低于其他各項的負債融資和股權融資。同時，也可以避免增發股票所導致的股權分散、股東控制力下降等缺點。盡管聯通的此項案例與本文提出的機票收入證券化從行業等各方面來講都存在巨大的差異，但是僅融資費用較其他融資方式低這一點來看，是毫無疑問的。

3.優化航空公司資本結構

機票收入證券化可以使得未來的機票收入以發行證券的方式得到融資，這就直接優化了航空公司以負債為主的資本結構。我國的航空公司受間接融資方式的限制，其資本結構以大量負債為主，在前文中已將各大航空公司的負債比例列出，其數值均維持在80%左右。通過機票收入證券化融資，航空公司不會增加資產負債表上的負債，從而可以改善自身的資本結構。同時機票收入證券化還有利于航空公司盤活資產，提高資產周轉率。通過信貸資產證券化，使作為航空公司的單一債權人的銀行和租賃公司能夠出售債權，從而緩解航空公司的過度負債問題，大大改善其資本結構。

三、機票收入證券化的假設分析———以海南航空為例

（一）機票收入證券化的融資總額

客運收入是海南航空主營業務收入的重要組成部分，其平均比重大約占主營業務收入的91.37%，而本文所指的機票收入也就是指客運收入這部分。根據海南航空2010年的財務報表以及對航空運輸業需求增加的現實，海南航空預測在2011年將要達到240億元的主營業務收入。按照91.37%的比例進行計算，那么海南航空在2011的客運收入，也就是機票收入將達到219.29億元。同時，為了完成該項經營目標，海南航空預計所需要的資金需求約280億元人民幣。根據本文所提出的創新融資，海南航空可以充分利用219.29億元的未來現金流入，通過機票收入證券化，將這部分資產轉化成能利用的融資項目，以緩解280億元的高資金需求。

（二）機票收入證券化的融資成本

篇（6）

1. 蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么？你蹲下去看一看，你就會發現:你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點！

2. 走過去

小孩為什么不愿與大人們交流，不僅僅是什么代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態出現，不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔，以一種教訓的口氣，不停的抱怨，不停的責備。他怎么會聽你的話呢？我開家長會的第一句話就是:請大家關上手機，認真的聽兩個小時;如果你連兩個小時都堅持不下來，你有什么資格來責備你的小孩，要知道他（她）每天在教室里要坐上八九個小時，不說學習，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢？

我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。

3. 放開手

現在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個借口：只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題：生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。

4. 多鼓勵

一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區:第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。

5. 給自由

篇（7）

3、我在遠方，惜君如常。

4、望盡星辰，夢里是你。

5、我，越來越喜歡你了。

6、我愛你，到天荒地老。

7、不忘初心，陪你今生。

8、眾生皆苦，唯你帶甜。

篇（8）

瓊瑤在博客中透露，在經歷了兩年苦悶生活的煎熬后，在2009年71歲之際，她頓悟要“把快樂帶給每個人，也帶給自己”，而在瓊瑤筆下眾多人物中，快樂的小燕子最能讓她忘記所有煩惱。由此，重拍《還珠格格》提上日程。瓊瑤表示，如果重寫《還珠格格》，她會寫得更加細膩，更加生動，內容更加豐富，也可以把當時的錯誤糾正一下。

在湖南廣播電視臺臺長歐陽常林的友誼攻勢以及傾衛視全部資源支持的許諾下，《新還珠格格》最終選擇與湖南衛視合作。

有老版《還珠格格》的光環，《新還珠格格》從劇本創作開始就引人矚目，之后選角、拍攝、制作、播出等環節都話題不斷。湖南衛視專門推出綜藝節目《芒果訓練營》為《新還珠格格》挑選演員、特訓才藝。瓊瑤為了這部劇還特意開設博客，不時貼出劇照與大家分享，感慨自己“從來沒有為一部戲付出這么多的熱情，也從來沒有這么‘拼命’過。”

對于《新還珠格格》的創作，瓊瑤的本意是把以前的三部“整合”，再“濃縮”一下，但開始寫作后才發現“竟然一發不可收拾，新戲越寫越多。”最終，成片后的《新還珠格格》僅保留了老版的精華部分，新故事多達百分之七十，形成了一部“有舊還珠的靈魂，有新還珠的血肉”的全新電視劇。

十多年前，《還珠格格》播出時，湖南衛視一家獨大，小燕子瞬間深入人心。十多年后，雖然翻拍經典屢遭詬病，但媒體平臺已迅捷多元，觀眾口味也豐富多樣，縱使《新還珠格格》中評、差評不斷，但在各種包裝、推廣、運營之下，《新還珠格格》仍不失為一樁多方共贏的好生意。

“一臺七網”的復合傳播

《新還珠格格》的播出平臺最早考慮的是“一個衛視獨播，一個網絡獨播”，也就是湖南衛視+搜狐視頻的臺網聯動模式，也正因如此，搜狐視頻花3000萬購得《新還珠格格》新媒體獨家版權的消息曾引發行業一陣熱議――今年優酷網購買《傾城雪》、樂視網購買《后宮》、PPS購買《王的女人》等價格均超過2000萬元，而《新還珠格格》的3000萬元再次刷新了行業新高。

7月16日《新還珠格格》于湖南衛視首播后，網友發現，除了搜狐視頻，騰訊視頻、優酷網、土豆網、樂視網、迅雷、PPTV等視頻網站首頁均出現了《新還珠格格》的身影（土豆網播出幾天后下線）。除了這幾家視頻網站，湖南衛視官網金鷹網也可以點擊收看《新還珠格格》。

“我們最早是整體打包將視頻版權賣給搜狐，價格可以說在3000萬元左右。現在則是參照了四家上星的模式，由搜狐視頻進行分銷，多家網站同時播出，這從網絡版權來說是允許的。我們對視頻網站的要求只有一個，就是在播出時間上要晚于我們。”湖南衛視總編室主任何小庭向《綜藝》表示。

分秒必爭，打開上述網站，每天24:00，《新還珠格格》都會同步更新。據說在《新還珠格格》剛剛上線的前幾天，部分網站曾出現“搶先播出”的行為，經過出品方的介入，“違規”現象得以解決。

從2009年《我的青春誰做主》時起，搜狐視頻就開始嘗試電視劇的網絡分銷，不過去年的幾部熱門劇目《婚姻保衛戰》《媳婦的美好時代》《杜拉拉升職記》《手機》等都是搜狐視頻獨家播出。搜狐視頻戰略合作高級總監于濤向《綜藝》表示：“我們內部對一部戲到底做不做分銷，分銷給哪幾家網站，如何分銷等都有具體的流程來判斷。”

具體到《新還珠格格》這部劇，現在采取“一臺七網”的播出模式，“是希望讓大家都關注到這部戲，選擇合作伙伴也是從這個角度出發。”當然，對于這部目前新媒體版權售價最高的電視劇，搜狐視頻選擇分銷，無疑會攤薄成本，緩解資金壓力。

作為“一臺七網”中的一員，騰訊視頻投入“上千萬元”采買《新還珠格格》的網絡首播權，也是考慮到傳統的大劇收視模式正在向互聯網視頻轉移。騰訊視頻表示，雖然版權采購自搜狐視頻，但雙方在播放權益上是一樣的，都實現了《新還珠格格》的網絡首播與網臺同播。

截至7月31日18：00，搜狐視頻、優酷網、騰訊視頻、迅雷、樂視網、PPTV等視頻網站的電視劇點播排行榜上，《新還珠格格》都位列第一，且點播量遙遙領先于第二名。與此同時，有關《新還珠格格》的劇評、報道、花絮等也散見于各大媒體的娛樂版。

通過 “一臺七網”的傳播效應疊加，《新還珠格格》成為這個暑期話題十足的熱門大劇。

視頻資源大集結

在搜狐視頻《新還珠格格》首播會上，搜狐視頻宣布將投入近兩倍于購劇成本的資金――5000萬元用于這部電視劇的宣傳推廣。具體相關產品、活動包括：5000分鐘獨家幕后花絮；大量跨平臺多媒體的廣告資源投放；8小時《新還珠格格》首播倒計時活動；自主節目《NEW FACE》《大鵬吧》的報道；調動視頻、微博、輸入法、瀏覽器在內的搜狐眾多資源；直播新《新還珠格格》所有線下活動；無線技術全方位支持觀看等。于濤表示：“這5000萬元是整體折算的價值，包括一些互換資源。”

在《新還珠格格》會上，張朝陽客串《搜狐視頻娛樂播報》主持人，對《新還珠格格》的眾主創進行專訪，足見搜狐對這部劇的重視程度。截至7月30日18:00，搜狐視頻《新還珠格格》正片播放量是132,642,706次，《新還珠格格》獨家紀錄片的播放量達到26,973,570次。

其他購買版權的視頻網站也積極籌備，推出了差異化傳播產品。

引進《新還珠格格》后，優酷網推出了自制節目《有評有劇》《讓口水飛》，即將啟動《偵查大明星》。在宣傳上，優酷網投入了“價值上千萬”的站內廣告，以及北上廣三地的地鐵、出租、公交等戶外廣告，全面推廣《新還珠格格》。

有獎互動活動也是優酷網吸引網民的一大招數。為了鼓勵網友上優酷看《新還珠格格》并撰寫劇評，優酷推出了有獎互動，每周送出一個iPad2，每天送出千元現金及各種手機充值卡。優酷提供的數據顯示，《新還珠格格》首播當日節目頁流量已破1300多萬。截至7月27日播出20集總流量58,143,529。

主張“一站式在線生活”的騰訊視頻，此次運營《新還珠格格》將重點放在了用戶體驗提升與精細化、跨平臺運營等方面。網站整合了騰訊網、騰訊QQ、騰訊QQ空間（Qzone）、騰訊微博、騰訊SOSO等騰訊旗下眾多平臺，打包整合推廣《新還珠格格》，甚至啟動了騰訊QQ精準告知體系TIPS彈窗推送，實現《新還珠格格》1-4線城市用戶的高度覆蓋，驅動用戶在觀看視頻的同時，產生社交與互動。

其中，騰訊娛樂頻道推出了《新還珠格格》的專題，并將在《新還珠格格》播出的兩個月中進行地毯式滾動報道；騰訊QQ空間（Qzone）開設認證空間，騰訊獨家首發的《新還珠格格》MV開播前幾日內轉載分享數超過4萬次；通過騰訊TIPS的定向推送，實現了對重點目標用戶群體，尤其是3-4線城市、30歲以下網民的有效覆蓋，據預估將有超過2億QQ用戶通過騰訊TIPS了解和觀看《新還珠格格》視頻。騰訊還邀請《新還珠格格》所有主創人員入駐騰訊微博，明星微博吸引了不少年輕粉絲的關注⋯⋯

上線不到十天，《新還珠》在騰訊視頻的收視點播量就破億，其中網頁版的播放量已經占據騰訊視頻整體播放量的80%以上，同時還創下日均點播量持續過千萬的大劇播放紀錄。

熱播的《新還珠格格》也喚起了觀眾對老版《還珠格格》的回憶。在搜狐視頻，《新還珠格格》上線之際，老版的兩部就都進入收視排名前十。沒有購買《新還珠格格》的奇藝網則以回味經典的方式搭上此波“還珠”潮流，在首頁上掛上了《還珠格格》經典全集。截至7月30日晚22:00，在優酷網，老版《還珠格格》第一部播放量超過1.5億次，第二部超過3000萬次，第三部超過300萬次。在奇藝網，老版《還珠格格》的播放量，第一部超過4700萬，第二部超過6500萬，第三部超過2300萬。

“肯定賺錢了”

《還珠格格》從決定重拍起就做好接受各方批評的準備，瓊瑤自己也預見到會有各種聲音出現，在《新還珠格格》開播之際即撰文寫道：“你們喜歡這部戲，是我的知音。不喜歡，就用‘遙控器’吧！不必‘罵街’，那是浪費你們的時間，養成‘罵街’的習慣，你終身都不會快樂，別人也不會喜歡你。電視劇最大的好處，就是不用‘勉強去看’。所以，讓我們一起享受一個快樂的暑假吧！”

《新還珠》播出后“拍磚”“惡搞”不斷，但“越罵越圍觀”，再加上新增了沒看過老版《還珠格格》的90后的支持，《新還珠格格》還是創下了湖南衛視的收視新高。何小庭提供的CSM媒介研究27城市數據顯示，7月16日《新還珠格格》首播當日，第一、二集平均收視率是1.81%，平均收視份額是8.28%，位列全國同時段第一。

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但母親說郝思嘉并不美，高傲、任性、虛榮、迷戀金錢，使她的天生麗質黯然失色。母親說簡·愛最美，夏洛蒂·勃朗特雖沒賦予她美麗的外表，卻給了她堅強、勇敢、善良等天下所有高尚的情操。簡·愛是美麗的，她雖有不幸的家境，但她憑著自己堅忍不拔的意志，在孤兒院里自學成才，更養成了樂于助人的好品質。她似乎是一株出污泥而不染的蓮花，清純、高潔，所以羅切斯特為了她甘愿放棄年輕貌美的富家女。

有人說奧斯汀筆下的伊麗莎白最美，她的美來自自信、勇敢、執著，她敢于挑戰傲慢與偏見，決不向世俗低頭，為追求幸福和自由而生活。故事結尾她和達西終成眷屬。更令人佩服的是她的勇氣，為以后更多的女性爭取了幸福。

我最喜歡左拉筆下的寶琳，在《生的快樂》中，她似乎是一位圣女，她面對困難挫折，總表現得那么堅毅。她樂于助人，以給別人快樂為自己的最大快樂。她的胸襟像海洋一樣寬廣，當她的女友搶走自己的未婚夫時，她承受了巨大的痛苦，但她依然成為他們共同的朋友。她為上帝賜予她的生命快樂，所以她總能笑對人生，急流勇進，這種美不是人人都能擁有的。

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二、個案描述

王鵬是一位六年級的學生，他是個性格內向的小男生，平時不愿意跟同學們打交道，也不愛說話。在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發言，老師提問時總是低頭回答，聲音小得幾乎像蚊子聲。面對激烈的競爭，覺得自己這兒也不行，那兒也不如別人，缺乏競爭勇氣和承受能力，導致自信心的缺失。學習成績中等偏下，一提考試就沒精神，遇到考試時晚上睡不著，頭痛，還伴隨著發燒，曾幾次暈倒在考場上。他這樣不僅影響著考試成績，身體上還經受折磨。如何幫助他增強自信心，走出這個陰影呢？

三、個案分析

（1）個人因素。通過觀察，我發現他性格內向，在人面前不拘言笑，學習習慣不是很好，上課聽講不太認真，易走神，課后的預習、復習工作又不能有序進行，課外作業也不能及時、認真地完成，日積月累，學習成績也便越來越不理想，每一次考試都很緊張，很擔憂，開始定的目標是100分，變成能拿到90分、80分了，考試對他來說，一次比一次害怕，一次比一次考得差，挫折多了，失敗多了，便產生了嚴重的自卑感，過重的心理負擔使他不能正確評價自己的能力，一直懷疑自己的優點。即使在成功面前也難以體驗成功的喜悅，從而陷入失敗的惡性循環之中。這樣就嚴重影響他的身心健康發展。

（2）家庭因素。王鵬的爺爺告知：自王鵬9歲始便獨自一人在家生活，其父母外出打工，只有過年才能回家，有一位哥哥在縣城讀高中，現由分居的爺爺監護，屬于典型的“普通型”留守兒童。父母在外務工多年，很少與子女相處，子女與父母之間的心理距離遠遠超出了時間和空間的距離，父母的不聞不問，親人的隔代觀念，幾乎讓年幼的王鵬覺得自己是這個世界上多余的人，陪伴他的除了孤獨之外，更多的就是淚水了。貧困的生活讓小王鵬由于營養不良而健康狀況令人擔憂，他留給我的印象除了臉色慘白之外，更多的是無助的眼神。同學譏諷的笑聲和藐視的眼神，鄰居風言風語的談論，讓王鵬覺得自己是這個世界上多余的人，當同學們在操場上歡歌笑語的時候，往往能在教室里找到眼圈發紅的王鵬。親人的分離和過重的壓力便使孩子形成自卑心理，懷疑自己，否定自己，不安、孤獨、離群等情感障礙隨之而來。

（3）教師因素。在學校里，如果教師對一些同學了解不夠，關注不多，就容易造成對這些同學的評價偏低，一旦如此，幾個月或者幾個學期以后，這些同學便逐漸產生失落感，在老師那兒他們得不到適時的表揚和贊嘆，久而久之便否定了自己的一些行為和想法，慢慢不相信自己的能力與水平，也就越來越不自信，此時自卑感卻慢慢占了上風。另外，老師對少數心目中的優等生日益產生的偏愛，對學困生來說，是一個沉重的壓力，滋長嚴重的自卑心理，喪失自信心。

四、輔導策略

自信的缺失對學生身心健康、生活、學習都有損害，那么究竟該如何引導學生增強自信，正確地評價自己呢？

（1）激勵教育，喚起信心。教育學理論告訴我們，每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。《學習的革命》一書有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。”

（2）樹立信心，激起動力。有一次我把教學內容編成小品，同學們爭先恐后地要表演，我為了讓王鵬參加表演，對全班同學說：“給王鵬一個機會好嗎？”大家同意了。開始他不好意思地說：“我不行。”最后加上老師和同學的鼓勵，他走上講臺。表現得還不錯，同學給他鼓掌，我及時給予肯定和表揚，他第一次在同學們面前有了開心的笑容。以后，有機會就讓他在同學面前表現，他變了好多，不在獨處，課堂活動時主動參與，學習成績有了飛躍。

（3）努力發揮學校教育的優勢。班主任老師往往是學生最信任的人，我會常常走近王鵬，一起與他分析現在的處境，幫助其想辦法，竭力為其解除生活和學習上遇到的困惑，多次在其焦慮的臉上露出了“柳暗花明”的笑容，老師的一句話有時是那么的重要。為了讓孤獨、自卑的王鵬走出封閉的自我，我先后讓班上優秀的同學（包括留守兒童）去主動接近他，與他一起談心、學習和搞活動。在思想道德，行為習慣和學業能力等方面幫助他，努力讓其找到成功的喜悅，促進其在各方面進步。良好的集體是學生成長的搖籃，集體的感化和溫暖對一個學生的成長具有極其重要的作用，利用集體活動的機會，讓他主動的參與進來，既讓他覺得集體的溫暖，又讓其嘗到成功的喜悅，更讓他覺得自己并不孤單，全班同學都是自己的朋友。

五、輔導效果

通過師生的共同努力，他現在有了很大的變化。王鵬的學習成績不斷提高，上課專心聽講，舉手發言且聲音響亮，下課能主動與同學交往、做游戲，各種活動愿意參加，與班級、同學融為一體。鄰居也反映在家學習主動，樂于把班級的事講給他們聽。

六、結論

缺少親人的關愛、缺乏自信，會產生自卑，不管自己有再多的不好之處，都不應該對自己失去信心，相信自己：我能行。只要對自己一直充滿信心，就不會怕自卑。對于那些自信心不足的人，我們要給予更多的多關愛，讓她們感到：“我能行。”“我是最棒的。

面對王鵬的成功，讓我更加認識到激勵的作用、集體的力量。因而，針對類似王鵬這樣的學生要循循善誘，不可操之過急，老師不要把注意力集中在孩子的不良表現上，要更多地關注孩子的優點和特長，使之一步步放開自己心緒，正確的評價自己，將自己融入到集體中去，一點點感受大家給他的善意，通過多元評價、活動參與，使其排除孤獨感，自信自強。

參考文獻：

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中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）03-0082-02

隨著微電子技術在世界范圍內的飛速發展，以及各相關產業對電子電路技術的需求日益增長，《電子設計自動化》已經成為電子信息工程等相關專業的重要課程，也是國內外諸多理工科一流高校的電子信息類專業必修的核心課程[1-3]。尤其在近年來，智能硬件的發展與半導體技術的革新為電子系統設計帶來了革命性的變化，電子設計自動化技術已經一躍成為現代電子工業的核心學科，引領了現代信息技術的發展方向，也成為了電子信息工程專業本科生考研深造與就業所必需的重要技能[3]。綜上，考慮到創新研究型實驗對學生的創新意識和能力培養的重要作用，筆者作為學校《電子設計自動化》課程的任課教師，對本課程的實驗課程進行了綜合性的思考與建設。

一、《電子設計自動化》課程實驗改革的必要性

我們通過對國內外一流高校的調研發現，許多著名高校的EDA技術本科教學有兩個明顯的特點：一是課程在各工科專業的普及率極高；二是在實驗中大量引入新技術、新方法與新器件，更多地注重創新性、設計性、綜合性項目，突出EDA技術的實用性，以及面向工程實際的特點[4]。這些特點讓我們認識到，通過《電子設計自動化》課程實驗的改革與建設，既能夠幫助學生更好地理解《電子設計自動化》的理論知識，增強學生的實踐能力，更能夠緊跟學科和行業的需求發展，為課程拓寬評價方法，提高教學效果，為學生樹立創新精神，培養科學素質，增強科創能力，最終增強其綜合素質，提高學院與學生的綜合競爭力有很好的幫助。

二、實驗改革方案及主要工作

為了充分結合現有的實驗課程基礎，全面提高試驗課程效果，筆者從實驗過程管理、實驗設計、考核與評價反饋四個角度對《電子設計自動化》實驗進行了綜合性的方向改進，具體內容如下。

1.實現項目化的實驗過程管理。筆者基于對科研與教學工作的熟悉，以《電子設計自動化》課程實驗為改進對象，將其現有的實驗課程學時進行壓縮，補充對應EDA能力所需要的主要課程知識點，融合現代EDA技術的最新發展，并將最后四個學時設置為一次綜合性、設計性的“綜合實驗”，實驗過程及實驗報告作為實驗課程成績的重要評價因素。該綜合實驗采用項目化的過程管理，學生須在給定的范圍中任選題目或自選題目，在四個小時內完成該題目的主要設計，并在課程完成后提交課程報告時以“項目任務書”的形式填寫實驗報告，系統闡述選題原因、題目關鍵環節、設計時遇到的主要困難及解決方案、最終成果演示及存在不足分析等。

2.設計層次性的“綜合實驗”項目。為了確保實驗教學的實際效果，保持學生的創新熱情，全面提高電子設計水平，在上述“綜合實驗”的實驗項目設計的基礎上劃分為三個層次：第一層次為邏輯行為的實現；第二層次為控制與信號傳輸功能的實現；第三層次為電子系統模塊的實現。每個層次設置三至五個題目。此外，考慮到學生實驗時間的約束，隨著教學課程的進行，預先在教學中對“綜合實驗”進行題目的預告和必要的講解，讓學生提前進行課外的準備和練習，并將該四個學時的“綜合實驗”集中安排在一個下午進行，學生通過集中性的高強度的學習、討論和實驗，完成主要的“綜合實驗”功能。

3.設置創新導向的評價激勵形式。考慮到該門課程的授課時段為大三下學期的后半段，學生的專業基礎課及絕大多數專業課業已經結束，筆者在課堂上滲透該門課程對于考研及科學研究的重要意義，以及對于科創及電子行業就業的作用，在完成課程教學的同時講授和提供論文撰寫及專利申請與重要競賽的資料信息，并鼓勵學生利用課余時間進行深入鉆研、挖掘，并主動利用配套實驗課程進行研究性學習，進而促進學生的科創熱情向論文（算法）、軟件著作權（程序）、專利（電子電路）及重要競賽（電子設計類）的成果轉化。

4.提供實時動態的評價反饋渠道。結合自身工作特長與經驗，筆者利用信息技術手段，設置了“韓博士工作室”教學專題網站（http：//），為學生及時訪問和評價的反饋提供渠道。通過調查問卷、在線信箱、有獎問答、專題活動等方式，在授課過程中進行多次課下問卷調研，并開設貫穿授課全過程的實時反饋渠道，作為授課、答疑等必要教學活動的有效補充，便于及時了解學生對于綜合性實驗的接受程度以及對課程各方面的綜合評價。

三、實驗改革周期及內容

為了更好地實現對《電子設計自動化》課程實驗的改革與創新，筆者制定了以十二個月為周期的長期方案，主要分為以下五個關鍵性階段。

1.第一階段，時間為1個月。結合《電子設計自動化》學科發展現狀及人才培養需要，更新課程教案，豐富和擴充現有教學大綱及授課內容，補充相關多媒體與軟硬件資料，完成“綜合實驗”的選題與設計。

2.第二階段，時間為2個月。截至開學前，與實驗課程老師進行充分的溝通和協調，完成各個“綜合實驗”項目的軟硬件環境配置、具體要求、實施細則及評價方法，嚴格制定精密科學的給分標準。

3.第三階段，時間為2個月。完成課程的教學與本項目的實施，除了完整進行原有授課內容的教學以外，按照既定方案進行綜合性創新意識的培養、綜合能力的滲透、實驗技能的提高，并全面介入、觀察、管理和把控“綜合實驗”的開展、實施與評價等各個環節。

4.第四階段，時間為4個月。結合課程成績，在課程結束后主動發現和聯系具有良好科創能力的學生，在學生的自我意愿的基礎上為其推薦和設置針對性的畢業設計選題，同時鼓勵和推薦其參加與之水平相適應的科創競賽，并進行必要的指導和培訓。

5.第五階段，時間為3個月。根據前期各個階段的進展情況，穩步完成此次立項的后續各項相關工作，總結此次立項成績與不足，鼓勵、指導優秀學生將其成果、申請專利或獲取軟件著作權。

四、實驗改革實踐成果與創新點

自《電子設計自動化》課程實驗改革在學校實施一年以來，已經取得了良好的效果。首先，對于學生而言，實驗改革的實施有效地拓寬了學生的視野，并實現教學與行業的相互影響與促進。大部分學生在結課后的反饋表明，通過完成本項目所涉及的授課課程，使學生熟悉了具有一定強度的開發過程，培養了其科學的態度、嚴謹的作風與創新的精神。截止課程結束，已經有相當數量的學生能夠掌握基本的EDA項目開發、電子設計類專利申請及學術論文撰寫、電子設計類科創競賽準備及參賽等綜合性的技能，一大批學生在各類相關競賽中獲獎；其次，對于學校而言，通過實驗改革的實施，實現了以項目模式重構實驗課程內容，構造了“教―學―做―研”一體化的EDA教學模式，有效實現了學校《電子設計自動化》課程的教學深度挖掘與教學效果的提升，并進一步實現了學校EDA課程相關實驗室的建設與完善，使得進行綜合性、設計性實驗所必需的軟件、系統、例程、方案及芯片、板卡、連接線纜等軟硬件設施得到了補充；最后，對于任課教師而言，通過本項目的發展與磨合，有助于任課教師及實驗教師更好地了解學生現狀，為后續編制符合學生學習特點與發展需要的新教材、新課件與新方案打下基礎，從而實現對現有EDA實驗項目的更新和發展。

參考文獻：

[1]丁達春.《電子設計自動化》課程改革探索[J].教育教學論壇，2013，（49）：41-42.

[2]王艷玲，何新鳳.電子設計自動化精品課程建設的實踐[J].廣西教育，2016，（19）：58-59+74.

[3]唐燕影.在《電子設計自動化》課程教學中引入案例教學法[J].知識窗（教師版），2014，（12）：65.

[4]汪志成，趙杰.基于CDIO理念的《電子系統設計自動化》課程改革初探[J].考試周刊，2015，（57）：10-11.

Reform and Innovation of "EDA" Experiment

HAN Peng，LI Yan ，LIU Zhi-gang，NIU Xue-fen