緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨小組推薦意見范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

車間在崗黨員（車間領導除外）

二、評比原則：公開、公平、公正，優中選優

三、評比數量：

每季度評4名（原則上成品1名、縱切平整1名、橫切1名、白班1名）

四、評比條件：

1、每月掛紅旗黨員；

2、在安全工作中作用發揮好，本人及身邊無大小安全事故（包括操作事故）；

3、勤奮工作，積極完成車間、班組生產任務，所在班組（崗位）生產指標第一；

4、黨員手下無廢次品、業務差錯，所在班組（崗位）質量指標第一；

5、刻苦鉆研技術業務，技能精湛、業務精通；

6、遵紀守法，無違法、違紀現象；

7、積極參加政治學習、執行支部決議、政治素質高；

8、黨員義務、模范帶頭作用發揮好；

9、維護團結、關心同志、搞好協作；

10、形象好、威信高、群眾滿意。

五、評比時間：

下個季度第一個月上、中旬進行評比

六、評比辦法：

1、每個黨小組先推薦1-2名候選人報車間黨支部；

2、車間黨支部召開支委會討論審定候選人；

3、各黨小組根據車間黨支部審定的候選人組織黨員進行評選；

4、車間黨支部根據各黨小組評選情況，在征求黨內外群眾意見后，召開支委擴大會討論通過。

七、獎勵表揚：

1、凡榮獲“黨員崗位明星”稱號者，車間給予一次性嘉獎200元；

2、凡連續三個季度榮獲“黨員崗位明星”稱號者，車間給予一次性獎勵500元；

3、凡榮獲“黨員崗位明星”稱號者，車間將利用光榮榜進行通報表揚；

4、凡榮獲“黨員崗位明星”稱號者，車間將作為重點宣傳對象。

八、幾點要求：

1、各黨小組要認真組織黨員進行學習，深刻領會活動的目的意義；

篇（2）

（一）公開、平等、競爭、擇優的原則。

（二）人盡其才、用人所長、適人適崗的原則。

（三）堅持黨管干部、民主集中制的原則。

二、范圍和對象

競爭上崗的職位為區紀委、監察局機構改革“三定”方案中確定的部分室副主任（正科級）。對象為委局機關中除區管領導干部和現任中層干部外的公務員。

三、任職資格條件

（一）認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，忠于職守，愛崗敬業，遵紀守法，廉潔奉公，作風正派，團結同志。

（二）能努力鉆研業務，具有較豐富的知識水平和實際工作能力，能勝任競爭職位的領導、組織、管理、協調能力。

（三）機關工作人員民主測評綜合評價優秀和稱職率須達到80%以上，其中優秀率須達到30%以上。

（四）新任中層干部，應具備三年以上機關工作經歷和大專以上學歷。年齡一般男不超過45周歲，女不超過40周歲。

四、聘用程序和方法

（一）續聘中層干部的程序和方法

1.公開述職。現任中層干部就任職以來的工作情況進行公開述職。

2.接受評議。現任中層干部接受全體機關工作人員民主測評，優秀和稱職率低于80%的，應重新參加競爭上崗。

3.審核續聘。經組織考核，區紀委常委會審定后聘任。聘期為二年。

（二）新聘中層干部的程序和方法

1.制定方案。根據實際制定工作方案，對競爭職位、任職條件、選拔范圍、工作程序、時間安排等提出意見。方案報區人事局備案。

2.公布職位。根據區編委核定的委局機關職數限額和機關的實際情況，推出中層干部競爭上崗職位，具體職位待現任中層干部述職結束后公布。如現任中層干部述職民主測評優秀和稱職率低于80％的，該中層干部職位一并納入競崗職位。

3.推薦報名。推薦采取自我推薦和組織推薦相結合的方法。組織推薦由各黨小組推薦。推薦或自薦人必須填寫《競爭上崗申請（推薦）表》。根據推薦報名情況，由“區紀委、監察局機關中層干部競爭上崗工作領導小組”（以下簡稱“領導小組”）審核確定競爭上崗候選人名單。

4.演講答辯。組織競爭者在全體機關干部大會上進行演講，介紹本人參加競爭的優勢、不足和工作思路，并就評委提出的有關問題進行答辯。演講主要考察競崗人對所競爭職位、職責的認識以及對該職位工作目標、思路、措施的闡述；答辯主要是對競崗人的綜合分析能力、邏輯思維能力、語言表達能力、應變、組織協調能力等進行考察。先由競崗人演講，再由評委提問，演講時間控制在10分鐘以內，答辯時間控制在5分鐘以內。演講答辯設評委，由委局機關全體區管干部擔任，洪曉明同志擔任主任評委，胡志明同志擔任副主任評委，現場提問由主任評委、副主任評委進行，各提一個問題，提問范圍是與答辯者所競爭職位相關的問題。每位評委根據競崗人演講答辯情況獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余評委的平均分作為競爭者演講答辯的得分。

5.民主測評。民主測評在競崗演講結束后，委局機關全體人員以無記名投票的方式進行，評議競爭者的德、能、勤、績情況以及能否勝任所競爭職位的工作。民主測評設“優秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次。測評結果實行量化計分，具體方法如下：測評總分＝〔“優秀”票數×2＋“稱職”票數×1＋“基本稱職”票數×0.5＋“不稱職”票數×（－0.5）〕×50÷總有效得票數。

6.審核聘任。領導小組根據演講答辯和民主測評折算總得分（演講答辯評分占40％，民主測評分占60％），在綜合分析的基礎上提出初步聘任人選（如競崗人民主測評未達到任職資格條件第三條的，自動失去任職資格），經區紀委常委會審定后聘任。聘任期為二年。

五、組織領導

本次機關中層干部競爭上崗工作在常委會的統一領導下進行，并建立領導小組，由洪曉明、胡志明、高家萍三位同志組成，洪曉明同志任組長。

六、有關要求

（一）要統一思想，提高認識，積極參加競爭上崗。

篇（3）

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神指導，以《》為標準，以提高全礦干部隊伍素質和管理能力，增強基層領導班子的戰斗力、凝聚力、號召力為目的，以考評二00五年度工作業績和廉潔自律情況為重點，堅持群眾路線，實事求是的原則，全面考評各基層領導班子及其成員，為客觀評價干部、正確使用干部提供重要依據。

二、考評范圍

全礦各基層領導班子、副科級以上領導干部。

三、考評的方法步驟

班子考評工作與黨風廉政建設檢查及車間職代會民主評議科級干部一并進行，采取定性與定量相結合，個人述職與組織考察相結合，民主測評與個別座談相結合，考察現任職干部與考察推薦科區級后備干部相結合的方法進行。在程序上重點抓好個人述職、民主評議和個別座談、反饋意見、開好民主生活會、搞好總結和組織鑒定這五個環節，具體安排和要求是：

1、述職準備(12月6日至11日)。礦黨政班子成員和每名副科級以上領導干部要按照本人的崗位職責和年度目標任務，用寫實的方法寫出個人述職報告。述職報告的主要內容包括，履行崗位職責、完成工作任務，堅持民主集中制、團結協作，執行廉潔自律有關規定，聯系群眾，理論學習及思想、工作作風等情況，要抓住重點，簡明扼要，主要寫明取得的成績、存在的突出問題和主要原因，以及今后的努力方向和主要整改措施。準備述職報告要嚴肅認真，實事求是，報告不能找人，沒有書面報告不能述職。

2、個人述職、民主評議(12月12日至17日)。根據集團公司黨委統一部署，礦黨政領導班子及成員的述職和民主測評，由集團公司黨委考評組統一組織，在全礦正科級以上干部（包括主持工作的副科級干部）、副礦級以上的離退休干部和部分職工代表參加的會議上進行。礦科級干部的個人述職和礦對基層班子及成員的民主測評統一進行。礦黨委派考評組深入到各基層單位，集中時間組織進行干部述職和民主測評。井下區隊、地面單位科級干部的述職和民主測評在本單位進行，參加人員必須包括本單位管理干部、黨小組長、紀檢組長、車間工會主席、團支部書記、班組長及部分黨員和部分職工代表，一般在20人左右；機關科室正科級干部（包括副總、主持工作的副科級干部）的述職和民主測評，在本支部全體人員及部分相關基層單位負責人（由考評組根據人員構成確定）參加的會議上進行；機關科室副科級干部的述職，在本部門全體工作人員會議上進行。考評組一方面組織有關人員以填寫測評表的形式，對班子及其成員進行測評；一方面以個別座談的形式，聽取職工對班子及成員的評價。參加測評和座談的人員屆時由考評組隨時指定，各單位要積極配合，嚴禁事前打招呼，定調子，一旦發現，嚴肅處理。同時對科(區)級后備干部一并進行考評、推薦。

3、反饋考評意見(12月18日至31日)。在對群眾評議意見進行整理、綜合分析，寫出全面評價意見的基礎上，由考評小組逐一反饋給各單位領導班子和每個科級干部，意見反饋書一式叁份，考評對象在反饋意見上簽字后，一份由考評對象保存，備以后整改問題用，一份由礦組干部門存檔，一份由礦紀委存入干部廉潔檔案，備下年度考評時參考，對測評中提出的問題，作為年終民主生活會的主要內容。

4、開好民主生活會(20__年元月上旬)。根據反饋意見，井下區隊、地面單位召開領導班子民主生活會，機關科室以支部為單位召開副科級以上干部參加的民主生活會。民主生活會的主要內容是根據反饋意見和廉潔自律方面存在的主要問題，開展批評和自我批評。民主生活會時間另行通知。

篇（4）

一、做為支部專職委員，配合領導做好組織工作

1、做好專職委員工作：協助支部書記抓好日常工作，組織好紀念“七一”活動，安排黨小組活動內容，經支部書記同意后貫徹實施。起草支部有關文件，做好會議記錄，按時收繳黨費，按季填報支部組織活動情況匯總表。

2、積極做好預備黨員轉正工作和積極分子發展工作，及時辦理黨員組織關系轉出手續。

3、按時組織參加支部生活，加強政治理論學習，貫徹“三個代表”、十六屆三中全會和xx“兩會”等會議精神。

二、圍繞企業經營工作

1、人事工作

老公司結束的階段，人事工作政策性強，稍有不甚就會成為不安定的因素。我的原則是即要為企業把關，又要對員工負責。在充分吃透勞動人事政策的基礎上，做好人員清退和安置工作。那段時間我多次去集團公司，與上級主管的人事部門聯系，還與集團公司人事部門一起走訪區、市勞動局，向專家請教。從年初的x多名直至全部清退完畢，工作量大而且情況復雜，處理過程中，先解決歷史遺留問題，同時千方百計為員工尋找出路，甚至在區勞動協會的會議上也大做廣告，推薦人員，平穩地做好了收尾工作。公司要落實安置一批老員工，此項工作更是項細致又艱苦的，在老公司工作時一個月內招聘安排一、兩百人是經常的事，而安置x多個老員工卻整整用了三個月的時間，逐個做思想工作，才平穩地安置完畢。

2、基建工作x月份廠房改建工作開始，先是對傾斜的房屋糾偏，然后逐步裝修各個樓宇，不熟悉工程就從頭學起，去展銷會收集資料，向集團基建部門請教，網上查詢，電話向老同事了解，動用了所有的方法來獲得咨詢，盡力在保證質量的前提下降低改建成本。

3、物業管理

x月，第一批租戶入住公司，物業管理也要從頭學起，在領導的安排下，我去了其他物業公司學習，并在他們經驗的指導下，結合本公司的特點，建立了本公司物業管理的一些制度和模式。

這一年的工作非常忙也非常累，恨不能有分身法，有時忙得回家吃不下飯，先狠狠地睡上一覺，在此期間，也曾有過抱怨的想法，做得太忙了，管得太寬了，多做多錯，多管多得罪人。但想到上級領導召集我們開籌備會的情景，想到黨外書記要求我們處處牢記“三個代表”，我們有什么理由不把工作做好？

尋找自身的不足之處不僅有，而且還很多：

1、做工作不夠細致，有時候事前考慮問題不夠周全；

篇（5）

1.堅持調研工作目標量化考核制度，積極準備年目標考核，認真總結上一年度調研目標考核工作的計劃、執行情況，分析存在的問題和原因，研究調研工作進一步發展的對策。針對學校調研工作納入目標考核帶來的挑戰，認真研究，積極應對，確保我部調研工作進入全校一流行列。

2.引導教師轉變調研觀念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型的轉變。在教師中進一步樹立理論研究關系法律制度前途、關系教學工作全局、關系黨校事業根本的理念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型轉變。進一步糾正那種認為理論研究工作是調研部門的事、是少數人的事，與我們處室無關、與己無關的錯誤思想傾向。

3.重點提高調研成果質量，推動調研工作重點由數量導向型向質量導向型的轉變。在完成調研指標數量的基礎上，重點考核調研文章的質量。緊密圍繞教學和司法工作中法律適用的難點、重點、熱點問題和教學改革中的重大問題開展調查研究，通過修改建議、專題研討、重點課題等形式，大力提升調研文章的質量。

4.采取多種方法，推動調研成果的轉化。注意將優秀調研成果轉化為我市有關部門的規范性工作意見或辦法。加強與報刊雜志的溝通聯系，通過與專家合作等方式，積極向權威刊物、知名刊物、核心刊物、內參刊物和其他刊物推薦發表文章。

5.繼續實行重點調研課題制。組織力量，做好我校年度重點調研課題的投標和撰寫工作。努力做好我校重點調研課題的招投標工作，充分發揮研調研優勢，集中力量協助，力爭推出高水平檢察理論研究成果。

二、堅持服務全市工作大局，拓展服務領域，提升服務水平

1.認真完成院領導交辦的各項工作，采取教研室主任負責與全體教師參與相結合的方式，積極開展專題調研和講話報告等文字材料的撰寫工作，確保及時、高效地完成任務。

2.加強處室博客各平臺建設，服務全處室工作。堅持定期舉辦“紫芳讀書沙龍”活動。探索與其他處室聯合舉辦的方式，一期以某個處室為主體，由承辦處室確定讀書主題，充分調動處室和干警讀書學習的積極性。

三、以提高素質能力為目標，加強教研部自身隊伍建設

篇（6）

   1．堅持調研工作目標量化考核制度，積極準備2011年目標考核，認真總結上一年度調研目標考核工作的計劃、執行情況，分析存在的問題和原因，研究調研工作進一步發展的對策。針對學校調研工作納入目標考核帶來的挑戰，認真研究，積極應對，確保我部調研工作進入全校一流行列。

   2．引導教師轉變調研觀念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型的轉變。在教師中進一步樹立理論研究關系法律制度前途、關系教學工作全局、關系黨校事業根本的理念，推動調研工作由被動抵觸型向主動參與型轉變。進一步糾正那種認為理論研究工作是調研部門的事、是少數人的事，與我們處室無關、與己無關的錯誤思想傾向。

   3.重點提高調研成果質量，推動調研工作重點由數量導向型向質量導向型的轉變。在完成調研指標數量的基礎上，重點考核調研文章的質量。緊密圍繞教學和司法工作中法律適用的難點、重點、熱點問題和教學改革中的重大問題開展調查研究，通過修改建議、專題研討、重點課題等形式，大力提升調研文章的質量。

   4.采取多種方法，推動調研成果的轉化。注意將優秀調研成果轉化為我市有關部門的規范性工作意見或辦法。加強與報刊雜志的溝通聯系，通過與專家合作等方式，積極向權威刊物、知名刊物、核心刊物、內參刊物和其他刊物推薦發表文章。

   5．繼續實行重點調研課題制。組織力量，做好我校2011年度重點調研課題的投標和撰寫工作。努力做好我校重點調研課題的招投標工作，充分發揮研調研優勢，集中力量協助，力爭推出高水平檢察理論研究成果。

   二、堅持服務全市工作大局，拓展服務領域，提升服務水平

   1．認真完成院領導交辦的各項工作，采取教研室主任負責與全體教師參與相結合的方式，積極開展專題調研和講話報告等文字材料的撰寫工作，確保及時、高效地完成任務。

   2．加強處室博客各平臺建設，服務全處室工作。13.堅持定期舉辦“紫芳讀書沙龍”活動。探索與其他處室聯合舉辦的方式，一期以某個處室為主體，由承辦處室確定讀書主題，充分調動處室和干警讀書學習的積極性。

    三、 以提高素質能力為目標，加強教研部自身隊伍建設

    1．積極推動學習型、研究型處室建設。加強政治思想學習，以學習貫徹黨的十七大精神為核心，研究在檢察工作中貫徹落實科學發展觀。加強業務學習，組織內部教研業務專題學習研討，提高調研能力和綜合素質。積極開展調查研究，爭做教研理論研究的表率。

篇（7）

1、做好專職委員工作：協助支部書記抓好日常工作，組織好紀念“七一”活動，安排黨小組活動內容，經支部書記同意后貫徹實施。起草支部有關文件，做好會議記錄，按時收繳黨費，按季填報支部組織活動情況匯總表。

2、積極做好預備黨員轉正工作和積極分子發展工作，及時辦理黨員組織關系轉出手續。

3、 按時組織參加支部生活，加強政治理論學習，貫徹“三個代表”、十六屆三中全會和上海“兩會”等會議精神。

二、圍繞企業經營工作

1、 人事工作

老公司結束的階段，人事工作政策性強，稍有不甚就會成為不安定的因素。我的原則是即要為企業把關，又要對員工負責。在充分吃透勞動人事政策的基礎上，做好人員清退和安置工作。那段時間我多次去集團公司，與上級主管的人事部門聯系，還與集團公司人事部門一起走訪區、市勞動局，向專家請教。從年初的300多名直至全部清退完畢，工作量大而且情況復雜，處理過程中，先解決歷史遺留問題，同時千方百計為員工尋找出路，甚至在區勞動協會的會議上也大做廣告，推薦人員，平穩地做好了收尾工作。公司要落實安置一批老員工，此項工作更是項細致又艱苦的，在老公司工作時一個月內招聘安排一、兩百人是經常的事，而安置30多個老員工卻整整用了三個月的時間，逐個做思想工作，才平穩地安置完畢。

2、基建工作

4月份廠房改建工作開始，先是對傾斜的房屋糾偏，然后逐步裝修各個樓宇，不熟悉工程就從頭學起，去展銷會收集資料，向集團基建部門請教，網上查詢，電話向老同事了解，動用了所有的方法來獲得咨詢，盡力在保證質量的前提下降低改建成本。

3、物業管理

8月，第一批租戶入住公司，物業管理也要從頭學起，在領導的安排下，我去了其他物業公司學習，并在他們經驗的指導下，結合本公司的特點，建立了本公司物業管理的一些制度和模式。

這一年的工作非常忙也非常累，恨不能有分身法，有時忙得回家吃不下飯，先狠狠地睡上一覺，在此期間，也曾有過抱怨的想法，做得太忙了，管得太寬了，多做多錯，多管多得罪人。但想到上級領導召集我們開籌備會的情景，想到黨外書記要求我們處處牢記“三個代表”，我們有什么理由不把工作做好？

尋找自身的不足之處不僅有，而且還很多：

1、 做工作不夠細致，有時候事前考慮問題不夠周全；

篇（8）

一、對第一階段工作的簡要回顧

3月7日全市視頻會議動員部署以來，全市組織系統和組工干部按照實施意見的要求，結合各自實際，采取多種形式，認真抓好學習階段各項內容的落實，取得了階段性的成果。總結學習階段的工作，主要有四個特點：

一是思想重視，行動迅速。3月5日全省組織系統“講黨性、重品行、作表率”活動視頻動員會議結束后，市委組織部及時召開部務會議，專題研究貫徹落實的意見，成立了高規格的活動領導小組，抽調精干力量組成領導小組辦公室，建立了部務會成員聯系縣（市、區）制度。3月7日我們召開了全市視頻會議進行動員，對學習實踐活動作出全面部署，在全省省轄市中我們是最早的一家。各縣（市、區）委組織部也高度重視，及時貫徹落實視頻會議精神，統一思想，健全領導機構，出臺實施意見，使學習實踐活動在全市組織系統迅速、全面展開。組織部門的領導干部自覺負起責任，帶頭推進和落實。內黃縣委組織部在縣電視臺公開承諾“堅持五個帶頭，做好五個表率”，社會反響良好；殷都區委組織部提出領導干部要做到“五個帶頭”，即帶頭學習、帶頭記讀書筆記、帶頭參加討論、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題，起到了很好的示范作用。

二是組織周密，安排適當。在認真學習中央和省會議精神的基礎上，結合我們*的實際，市委組織部制定下發了《關于在全市組織系統開展“講黨性、重品行、作表率”學習實踐活動的實施意見》，并專門對20*年各階段的工作進行了分解和細化，提出了明確要求。市活動領導小組辦公室及時印發指導性意見，具體指導學習活動的開展。市委組織部機關制定了學習階段實施方案，發至機關各黨支部和各科室，分別以黨支部、黨小組及科室為單位，在不同時間段組織學習。各縣（市、區）對應參加活動的組工干部逐一造冊，進行分組歸隊，統一活動安排。龍安區專門印發了《致全區組工干部的一封信》，對全區組工干部提出具體要求。市直各牽頭單位的同志積極當好協調員和聯絡員，及時組織傳達市活動辦公室的要求，落實學習內容，保證了全市活動整體推進基本平衡。

三是形式多樣，方法靈活。市活動領導小組辦公室對學習內容進行梳理和歸類，統一了學習參考篇目。同時，開展征文活動，動員全市組工干部在認真學習的基礎上積極撰寫心得體會，暢談對講黨性、重品行、作表率的理解與認識。市活動領導小組辦公室先后編發16期簡報，指導工作，介紹經驗。結合學習實踐活動，在全市開展學知識競賽活動，得到了全市黨員的積極響應。市委組織部機關組織開展了優秀心得體會展評活動，以黨支部為單位推薦優秀心得體會，在部機關學習專欄進行展示，交流學習收獲。市直單位年度考核結束后，還將組織開展警示教育，進一步深化學習效果。滑縣縣委組織部專門編印了《滑縣組工干部“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”學習資料匯編》，發放到全縣所有活動對象手中。林州市舉辦了*精神專題輔導班，開展了“組工干部送*精神進基層”主題實踐活動。*縣、文峰區采取專題講座、集中討論和自學的方法，組織組工干部深入學習黨的*精神和中央、省、市領導同志的講話精神，統一思想，明確要求。湯陰縣以學習實踐活動為動力，大力開展“三學兩爭一推行”活動，突出了主題，深化了效果。

四是巡查有力，氛圍濃厚。市、縣兩級都分別成立了巡查組，加強對學習實踐活動的檢查督導。市活動領導小組辦公室巡查組，分別深入縣（市、區）和市直單位，巡查活動開展，檢查學習進度，詢問學習收獲，及時提出指導性意見，發揮了積極作用。市委組織部部務會成員，分別到所聯系的縣（市、區）了解活動部署及學習落實情況，進行工作指導。同時，我們還重視做好宣傳工作，營造濃厚的活動氛圍。*電視臺、*日報社和*電臺等媒體以不同形式對這次活動進行了報道。北關區利用懸掛橫幅標語，制作宣傳櫥窗進行廣泛宣傳。龍安區借助*精神宣講團，宣傳組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動的內容，擴大了影響。

總之，全市組織系統落實學習階段的內容是認真的，組工干部的認識得到了進一步提高，為做好下一階段的工作奠定了思想基礎。同時，我們也要清醒地看到，活動過程中仍有一些不足之處：一是受近期工作任務重、人員精力難集中等因素的影響，集中學習的效果還不夠理想，有些學習內容還學得不深不透；二是市直部門開展活動的聲勢還不大，氛圍還不夠濃厚；三是活動的創新性還需要進一步提高。這些問題，應在今后的工作中努力加以克服，尤其是要堅持把學習貫穿活動始終，切實把思想統一到中央和省、市委的安排部署上來。

二、對“開展調查、分析評議”階段工作提幾點要求

關于開展調查、分析評議階段的工作部署，全市實施意見中已經作了明確，市活動領導小組辦公室又下發了具體指導意見，全市組織系統和組工干部要認真學習，對照落實，我就不再作具體的安排。下面，我就圍繞做好第二階段工作需要注意和把握的問題，講三點意見，供同志們參考。

第一，端正態度，思想上要高度重視。開展調查、分析評議階段具有承上啟下的關鍵意義，是學習實踐活動不可缺少的重要環節，它既是對學習動員效果的初步檢驗，又是展示組織部門開門納諫形象的有效載體，同時也是做好整改工作的前提和基礎。因此，全市組織部門和組工干部一定要端正態度，高度重視第二階段的工作，堅持高標準、嚴要求，確保把方方面面對組織系統、組工干部的意見和建議收集上來。要把思想重視體現在工作指導上，各縣（市、區）常委組織部長及部務會成員，對開展調查工作應及時給予有針對性的指導，指導領導小組辦公室把方案制定得更科學合理，指導組工干部在開展調查上增強主動性；要把思想重視體現在端正征求意見的態度上，組工干部要有誠懇接受批評、聞過則喜的胸懷，走出去登門拜訪，請進來當面求教，主動向社會公開征求意見渠道，真誠聽取各個層面的意見與建議；要把思想重視體現在分析評議的嚴要求上，對照干部群眾的意見，從嚴自查，不怕揭短，不怕亮丑，勇于解剖自我，敢于開展批評，不搞一團和氣，評出正氣，評出團結，評出干勁；要把思想重視體現在組織領導上，制定好實施方案，對每一個環節、每一個步驟的工作要做到心中有數、心里有底，提前預測、提前安排，統籌謀劃，有序推進，防止打亂仗，防止干打雷不下雨，防止虎頭蛇尾。

第二，工作上要做深做實。開展調查、分析評議階段工作量大、涉及面廣、時間要求緊，要實現預期目的，必須在深和細上下功夫，做細功、出細活，橫到邊、縱到底，出實招、求實效。

一是征求意見要廣泛。這次征求意見，覆蓋面要廣、代表性要強，要把所有與組織工作有關的單位納入征求意見的范圍。對上，要充分聽取上級組織部門的意見和要求；對下，要認真傾聽各基層組織部門和基層黨委的意見和建議。對外，要廣泛征求四大班子領導干部、部分黨代表、人大代表、政協委員、離退休老干部及各單位、各部門主要領導的意見和建議；對內，從部長到一般干部、科室與科室之間，要互查互幫，互找問題。征求意見時，既要征求對組織系統工作的意見，又要征求對組工干部個人的意見；對組工干部，既要征求黨性品行方面的意見，又要征求能力素質、工作作風方面的意見，盡可能查找不適應不符合科學發展觀的思想觀念和突出問題，盡可能使征求的意見涵蓋組織工作的各個方面，盡可能搞清什么問題影響組工干部形象、大家希望組工干部有什么形象。

篇（9）

2、籌備市婦聯半年度工作會議、母親素養工程第一期骨干培訓班、寧波市第二屆巾幗人才招聘會、文明家庭創建活動協調小組擴大會議、第五期“巾幗文明崗”負責人培訓班。

3、開展市優秀來料加工經紀人推薦工作。

4、與市衛生系統和貿易系統婦委會聯合對兩個系統“巾幗文明崗”創建工作進行抽查和指導。

5、啟動《巾幗文明崗創建指南》（第二輯）一書的采編工作。

6、市人大、市婦聯協商預防和制止家庭暴力地方立法工作。近期市婦聯、市人大內司委完成修改《預防和制止家庭暴力條例》修改稿第二稿。

7、6月1日，由省人大法制委員會副主任委員、人大常委會法制工作委員會主任丁祖年帶隊的《浙江省〈婦女權益保障法〉實施辦法》立法調研組在甬調研，調研重點為《浙江省實施〈婦女權益保障法〉辦法》草案征求意見工作，省婦女兒童工作委員會主任陳美云一同參加調研。在甬調研期間，調研組召開了寧波市婦女權益保障市級相關部門和寧波市婦聯系統代表兩個層面的工作座談會，廣泛聽取了我市經濟社會發展，特別是婦女兒童權益保障工作及《浙江省〈婦女權益保障法〉實施辦法》草案修改意見建議的匯報。調研組還考察了寧波市天波港聯電子有限公司和寧波歐琳廚具有限公司，聽取了兩個公司在女職工勞動保護方面的工作情況匯報，并就企業女職工婚育情況、女職工孕產期保護情況及女職工保護專項集體合同簽訂等問題進行詳細情況了解和意見聽取。

8、組織市婦聯離退休老干部活動，由市婦聯權益部向老干部匯報維權工作。

9、對《寧波市行政處罰自由裁量權參考規則》草案、《省婦女權益保障法實施辦法（草案）》、《省社會治安綜合治理條例（草案）》、《關于深化農村平安創建活動的實施意見（暫行）》提修改意見，并報相關部門。

10、參與6·26國際禁毒日活動——組織婦女維權志愿者進戒毒所開展幫教活動。在市禁毒委今年開展的第二輪創建“無毒社區”活動評選表彰活動中，寧波市婦聯被評為第二輪創建“無毒社區”活動先進單位。鄞州區婦聯獲全國愛滋病防治工作先進集體。

11、根據省婦聯要求，在全市開展平安家庭創建宣傳月活動，并完成總結材料上報。

12、5月27日，市婦聯、市教育局聯合在兒童樂園舉行寧波市“與愛同行快樂成長”城鄉兒童手拉手游園活動。來自奉化、鄞州、北侖、江北等地的留守兒童和結對“愛心媽媽”及其孩子，外來務工子弟學校的學生，還有市區的小朋友代表共400余人參加了活動；市委副書記郭正偉同志親臨現場并致辭，市委宣傳部、市婦聯、市教育局等有關領導也參加了本次活動，還分別向留守兒童和外來務工人員子弟代表贈送了節日禮物。

13、5月27日，在華茂外國語學校舉行“七彩童年”寶寶秀大賽決賽。從1000余名參與初賽的學齡前兒童篩選出的180名兒童參加了決賽，最后產生54名活力寶寶。還通過專家評選結合網絡點擊率，評出了10名可愛寶寶。

14、在全市中小學生中開展的“爸爸（媽媽）我想對您說”有獎征文圓滿結束。共收到征文1000余篇，分別評選出一、二、三等獎和優秀獎30名；并選取了部分優秀征文在寧波日報《城事周刊》上刊登。

15、5月26日，寧波電視臺、市教育局、市婦聯、團市委、慈善總會在萬達廣場聯合舉辦“請讓我來幫助你”手拉手活動。

16、5月26至27日，組織3對媽媽與留守兒童參加全省留守兒童代表“杭州一日游”活動。

17、5月30—31日，市委、市人大、市政府、市政協的領導分頭帶領市政府婦兒工委成員單位領導慰問了海曙、江北、江東、鎮海、北侖、余姚等地的部分小學和幼兒園，與小朋友們一起共慶節日，并向全市110多萬少年兒童致以節日的祝賀，向廣大辛勤工作的少年兒童工作者、輔導員和幼兒工作者表示慰問和感謝。市、縣兩級黨政領導共慰問2363所學校、幼兒園、福利院等，贈送慰問金、物品等價值751．5萬元，贈送各類書籍306052冊。

18、做好“六一”宣傳工作。據統計，今年“六一”期間，我市各級各類媒體刊播稿件數1299件，各級婦兒工委辦發放宣傳資料362574份。

19、6月，全市開展未成年人思想道德教育活動次數1513次，共有544429人次接受未成年人思想道德教育；全市幫困、助學結對總數5791，其中留守兒童結對數1937對。

20、和團市委、文明辦、教育局、體育局聯合下發《關于舉辦“聯通杯”寧波市第一屆家庭乒乓球大獎賽的通知》。

21、6月11日至12日，省婦聯召開家庭教育工作會議，市婦聯作了題為《拓展陣地創新載體推進家庭教育工作全面發展》的經驗交流發言。

22、完成市級和諧文明家庭、先進協調組織、綠色家庭評選工作；綠色家庭示范點認定工作；全國家庭教育先進集體、先進個人、先進縣（市）區、優秀家長學校推薦申報工作。

23、市婦女研究會上報的“和諧社會視野下的和諧家庭建設”研討會被市社科院列為寧波市社會科學學術團體資助項目。

24、落實全國婦聯全民健身“城市之間”趣味運動會寧波賽區6個社區的相關工作。

25、下發婦聯系統第二期心理咨詢師培訓通知，啟動舟山心理咨詢師培訓項目。

26、繼續指導下屬單位人員進編工作。對下屬單位班子進行年度考核。完成公務員招錄工作。

27、開展“三八紅旗手”情況調研，將《寧波市“三八”紅旗手有關情況》的匯報材料上報市委督查室。對特困全國“三八紅旗手”情況進行公示，對部分全國“三八紅旗手”進行慰問，對60周歲以上無固定收入的特困全國“三八紅旗手”進行補貼，并做好相關宣傳工作。

28、組織機關全體人員接受局域網操作相關知識培訓。

29、繼續做好婦女兒童文物征集相關工作。

30、本月完成的文字材料：完成市委市府辦公廳*年重點督查工作材料《市婦聯參與法治寧波建設情況總結》、《關于要求核撥母親素養工程*—2008年所需經費的請示》、《流動人口中的婦女兒童工作情況匯報材料》、《關注留守兒童共建和諧社會》、《*年上半年市婦聯參與平安建設工作總結》、寧波市婦聯申報全國家庭教育先進集體材料、寧波市網絡家長學校申報全國家庭教育優秀家長學校材料、《寧波市婦聯基層組織建設工作開展情況》、調研報告《履行婦聯職責加強社會工作人才隊伍建設》，等等。

31、6月15日，組織機關黨總支“七一”活動：參觀東部新城和科技園區創業中心等；組織參加市第十五屆運動會的健美操比賽并獲第三名。

32、6月19—30日，組織各縣（市）區婦聯主席、園區婦工委主任、機關婦委會主任到北歐、英國考察。

33、組織女科技工作者協會活動，上報市科協市女科技工作者協會志相關材料。

34、上報作風建設年活動有關報表。上報組織部對目標管理體系設置的意見。

35、建立處級干部和下屬單位負責人廉政檔案。

36、組織機關干部體檢。

37、接待湖州市婦聯、青島市婦女再就業信息指導中心等單位來我市考察。

38、本月36件、來訪21件、來信5件、來電10件。

七月份工作計劃

1、召開市婦聯半年度工作會議、市文明家庭協調小組擴大會議、召開全市平安家庭表彰會暨現場推進會、全市家庭教育工作會議暨家長學校現場經驗交流會。

2、舉辦母親素養工程高層次講座暨第一期骨干培訓班、市第二屆巾幗人才招聘會、市第五期“巾幗文明崗”負責人培訓班、中英愛滋病防治培訓項目培訓班舉辦、團體會員負責人聯誼活動。

3、對市“巾幗文明崗”義務監督員組成人員進行調整。

4、聘請市女能手協會法律顧問，為女能手經營管理提供法律幫助。

5、進一步征集“百千萬活動”參觀點，并編制宣傳冊。

6、赴余姚開展“巾幗致富科技下鄉”活動，活動將與協會行業小組活動相結合，本期的內容暫定為兔業養殖知識培訓。

7、啟動第二屆“十佳創業女性”評選工作。

8、匯總梳理意見，制定市婦聯作風建設年活動整改措施。

9、各黨小組為單位，組織一次民主生活會。

10、繼續開展基層組織規范化建設調研，出臺有關婦聯基層組織規范化建設的文件。

11、完成反家暴立法第三稿并組織在甬高校法律老師進行討論。

13、籌備女村支書培訓班、第二輪巾幗維權志愿者招募工作。

14、貫徹落實《浙江省婦女健康促進工程》實施方案，并根據寧波實際情況，會同市衛生局等部門制訂加強婦女病普查力度、提高婦女健康水平的具體方案措施。

15、聯合有關部門組織開展好學生*年暑期活動。

16、開展省級綠色家庭評選工作。

篇（10）

目前，××鎮有一個==人組成的民兵應急排和一個==人組成的民兵連：民兵組織在維護社會政治穩定、促進經濟發展和精神文明建設中發揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優勢，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計劃、精心組織、重抓落實。

二、黨管武裝原則落實情況

××鎮黨委、政府堅持黨管武裝的原則，先后制定并執行了鎮黨委書記兼任武裝部第一部長制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現場辦公制度。并指派主管機關工作的副書記協助部長抓人武工作。鎮黨委曾就人武部工作計劃，辦公經費、參加治安聯防、戰備執勤等事項，提交黨委研究，并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排，及時解決專武干部工作和生活中的困難。鎮黨委書記除每周到武裝部現場辦公一次外，隨時查看專武干部值班，學習等情況，發現問題及時指出，對武裝情況做到胸中有數。

三、民兵政治教育落實情況

按照年初的政治教育計劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導與分散自學的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮武裝部為民兵印發了應知應會試題等教育材料供民兵在業余時學習。通過教育，民兵們對黨的政策理論有了深刻地認識，對民兵職能作用有了進一步的明確，提高了維護祖國統一、民族團結、社會穩定的自覺性，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動。進一步認清了發展、穩定這一大局。

在創建“民兵之家”方面，我鎮克服了辦公場所緊張，無收入來源，投入嚴重不足的狀況，在有關部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機等器材，并發動職工捐助報刊建起了民兵職工之家。我們將按上級規定和要求提供辦公場所，投入必要的經費來加強民兵組織建設。

四、對專武干部和民兵預備役人員的教育管理情況

對鎮專武干部實行單位管理和自我管理兩種方式，平時，專武干部隨機關一起進行考勤，按照縣政府統一的考勤規定執行。在節假日和上級命令要求進行戰備值班時，武裝部自行考勤，堅持每班=人值班，隨時保證有一名部長或副部長在位。根據現實工作需要和上級要求，鎮黨委制定了《關于加強專武干部隊伍建設的措施》，并堅持在實踐中總結和完善。民兵實行雙重管理，大部分時間由其所在單位進行管理，在武裝部集中學習教育，集中訓練和執行其他任務時，由鎮武裝部管理。截止目前，民兵預備役人員無違法和參與擾亂社會秩序現象。

五、民兵隊伍組織純潔工作情況

鎮黨委本著政治建設求“可靠”的要求，認真開展民兵整組工作，凡進必審。對專武干部和應急分隊民兵政治表現進行層層把關，并實行政審責任制。一般程序為基層支部或黨小組推薦，鎮武裝部考察，鎮黨委討論決定，書記簽署意見，并報縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發生重大政治問題。武裝部能對工作在特殊崗位、重要部門的應急分隊民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動，對思想骨干進行培訓，對個別情況進行排查，并及時向黨委和縣人武部報相關情況。民兵編組開展互學、互幫、互教活動，學理論，學軍事，學語言，文化等，使各族民兵在相互學習中提高思想認識和業務水平。

六、民兵隊伍發揮作用情況

應急排民兵均來自各個單位，其中黨員占==%，團員占==%，從部隊復員的占==%，絕大多數是單位的業務骨干，他們在支援西部大開發、發展經濟和精神文明建設中發揮著重要作用。今年以來，約有==名民兵同所在單位職工一起結對幫扶貧困戶，幫助貧困戶理清發展思路，增長致富才干，增加經濟收入。據實略統計，民兵累計為貧困居民民、城鎮特困戶捐款====萬元,捐送面粉==袋,為致富提供了必要條件。還有相當一部分民兵參加了青年志愿者活動，興修生態林基地干支渠，累計約=公理，對鎮部分地段的垃圾進行了清除。鎮專武干部和么反恐應急分隊民兵還配合公安部門夜間巡邏執勤，為遏止刑事、治安案件的上升發揮了重要作用，維護了縣城的社會穩定。

====年民兵政治教育工作總結

一、基本情況

目前，××鎮有一個==人組成的民兵應急排和一個==人組成的民兵連：民兵組織在維護社會政治穩定、促進經濟發展和精神文明建設中發揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優勢，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計劃、精心組織、重抓落實。

二、黨管武裝原則落實情況

××鎮黨委、政府堅持黨管武裝的原則，先后制定并執行了鎮黨委書記兼任武裝部第一部長制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現場辦公制度。并指派主管機關工作的副書記協助部長抓人武工作。鎮黨委曾就人武部工作計劃，辦公經費、參加治安聯防、戰備執勤等事項，提交黨委研究，并堅持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報和下季度工作安排，及時解決專武干部工作和生活中的困難。鎮黨委書記除每周到武裝部現場辦公一次外，隨時查看專武干部值班，學習等情況，發現問題及時指出，對武裝情況做到胸中有數。共2頁,當前第1頁1

三、民兵政治教育落實情況

按照年初的政治教育計劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導與分散自學的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮武裝部為民兵印發了應知應會試題等教育材料供民兵在業余時學習。通過教育，民兵們對黨的政策理論有了深刻地認識，對民兵職能作用有了進一步的明確，提高了維護祖國統一、民族團結、社會穩定的自覺性，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動。進一步認清了發展、穩定這一大局。

在創建“民兵之家”方面，我鎮克服了辦公場所緊張，無收入來源，投入嚴重不足的狀況，在有關部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機等器材，并發動職工捐助報刊建起了民兵職工之家。我們將按上級規定和要求提供辦公場所，投入必要的經費來加強民兵組織建設。

四、對專武干部和民兵預備役人員的教育管理情況

對鎮專武干部實行單位管理和自我管理兩種方式，平時，專武干部隨機關一起進行考勤，按照縣政府統一的考勤規定執行。在節假日和上級命令要求進行戰備值班時，武裝部自行考勤，堅持每班=人值班，隨時保證有一名部長或副部長在位。根據現實工作需要和上級要求，鎮黨委制定了《關于加強

專武干部隊伍建設的措施》，并堅持在實踐中總結和完善。民兵實行雙重管理，大部分時間由其所在單位進行管理，在武裝部集中學習教育，集中訓練和執行其他任務時，由鎮武裝部管理。截止目前，民兵預備役人員無違法和參與擾亂社會秩序現象。

五、民兵隊伍組織純潔工作情況

鎮黨委本著政治建設求“可靠”的要求，認真開展民兵整組工作，凡進必審。對專武干部和應急分隊民兵政治表現進行層層把關，并實行政審責任制。一般程序為基層支部或黨小組推薦，鎮武裝部考察，鎮黨委討論決定，書記簽署意見，并報縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發生重大政治問題。武裝部能對工作在特殊崗位、重要部門的應急分隊民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動，對思想骨干進行培訓，對個別情況進行排查，并及時向黨委和縣人武部報相關情況。民兵編組開展互學、互幫、互教活動，學理論，學軍事，學語言，文化等，使各族民兵在相互學習中提高思想認識和業務水平。

篇（11）

義警隊伍能夠參與社區防范、便民服務、矛盾化解、警民溝通等工作，對一些非技術性警務活動在一定程度上進行分流，有效解決了基層警力不足的實際，是公安機關在群防群治工作領域的一項創新之舉。截至當前，龍泉驛區公安分局共協調組建了18支義警隊伍，有義警隊員491人。正在籌建的義警隊伍有14支，預計義警隊員350人左右。已成立的18支義警隊伍中，有的疏導景區交通的青龍湖義警，有專門為整治市場秩序而建立的西河市場義警，有開展小區聯防的社區義警隊，還有9支義警隊伍是轄區高校內成立的高校義警，是發展最迅速、運行最穩健的義警隊伍。以成都大學的“成大義警”為例，該支義警隊成立于2018年11月29日，是十陵派出所在成都大學建立的首支高校義警隊，也是成都市首支高校義警隊伍。目前共發展隊員62名（含3名外籍隊員），全部由成都大學在校大學生組成。從人員構成上看，男隊員48人，女隊員14人；大一學生28人，大二學生27人，大三學生7人。從運行模式上看，成大義警由聯合黨小組統領，設立了策劃部、辦公室、后勤部、外聯部等組織架構，由義警隊長和負責各部門工作的副隊長具體實施義警各項活動，目前能獨立自主開展各項工作，運行模式穩定有效。從宣傳報道上看，成大義警志愿隊成立以來，先后被成都電視臺，華西都市報、成都商報、成都晚報、四川新聞網、網易新聞、成都公安微報等媒體進行報道和轉載宣傳，展示了群防力量參與社會治安的良好效果。從各級重視程度上看，成都大學已將成大義警作為開展警校共育、打造安全校園工作的特色亮點和名片；十陵街辦將成大義警作為深化“1+3+N”社區治理模式的一項重要舉措；十陵派出所將成大義警作為發展新時代楓橋經驗和踐行市局“一所一品”警務戰略的重要實踐。從活動成效上看，成大義警成立以來，開展防范宣傳、轄區巡邏、文明勸導、安保執勤等活動24次，共有376人次參加，收集輿情13條，收集治安線索警情7條，在防范運動場物品被盜、校園防詐騙宣傳和了解校園輿情社論等方面取得較好成效。

二、高校義警隊伍建設存在的問題及原因分析

繼成大義警成立并取得良好效應后，分局組織各派出所學習推廣十陵經驗，陸續成立了9支高校義警隊伍。通過運行情況分析，高校義警在校園及周邊的安全巡邏、防范宣傳、文明勸導、安保執勤和輿情收集等方面發揮重要作用，取得了一定的成效，但隨著隊伍的不斷發展，也暴露出了很多共性問題。

（一）義警隊伍的自主管理不到位。一是管理者缺乏管理經驗。高校義警要真正實現長期自主運轉，就不能過分依賴于公安機關和校方的直接管理，必須由學生自己成立管理團隊，實現義警的自治。但由于高校義警的管理者本身就是在校大學生，沒有系統的管理知識和理念，也沒有實際的管理經驗，很多時候負責人根本意識不到管理對于義警隊伍發展的重要性。二是管理體制有待完善。高校義警是一個志愿者組織，但是又有別于其他志愿者組織。譬如，成大義警除了學校的指導老師和派出所的帶隊警官，還在學生隊員中設有1名隊長和7名副隊長負責義警隊伍的日常管理，由于義警隊員是來自不同年級、不同學院的同學，彼此之間不熟悉，管理者在義警隊員中沒有絕對威望，義警隊伍本身又沒有強制的約束性，很多指令和工作安排下去，得不到快速回應和有效執行，導致作為義警隊伍管理者的隊長不愿意和不敢大膽去管理。三是管理模式有待改進。成大義警采取部門制的管理模式，隊長負總則，7個副隊長分別對應負責辦公室、策劃部、外聯部、后勤部四個部門，對四個部門的功能職責作了明確規定。但在實際操作中，卻出現了部門分工不清，界限模糊的現象，或者是部門之間完全獨立，各自承辦自己的活動，完全沒有交流與合作。這些都使得義警的部門設置流于形式，沒有起到部門管理的實際效能，不利于義警隊伍的長久發展。

（二）義警隊伍的長期吸引力不夠。一是活動內容的單一性導致吸引力漸小。高校義警活動最多的還是徒步巡邏、文明勸導和防范宣傳。巡邏防控工作一般是義警報到后，由民警帶領在案件高發的城區主街道或者校園內，開展徒步巡邏。由于受專業知識的限制，義警開展的防范宣傳工作一般是在民警的帶領下，在校園內擺攤設點，或者深入學生宿舍，或者在轄區菜市、臨街商鋪等高發案區域開展發傳單式宣傳。文明勸導則是到校園內外人流密集場所，開展文明養犬、交通安全等方面的勸導工作。在義警活動中，大多數活動都是在同一區域做同一件事情，活動形式單一枯燥，長此以往對于義警的吸引力越來越小。二是義警隊員受到來自社會的肯定和回饋不多。普通志愿者的服務形式多種多樣，志愿者通過服務能即刻得到他人對自己的感激或感恩，志愿服務受到支持與肯定，精神世界得到滿足，促使志愿者樂意花費時間投身于下一次志愿活動中。而義警參與巡邏防控、防范宣傳等活動往往很難取得立竿見影的效果，實際發案率可能還會隨著治安形勢等變化而有所上升，文明勸導工作有時招致一些市民的抵觸和嘲諷。政策咨詢、服務引導類工作可以在每一次提供幫助后及時從受眾處獲得反饋，滿足了義警的心理需求，但由于需要一定的培訓及知識體系支撐，在校大學生很難通過短時間的崗前培訓去勝任，實際參加的人數不多，部分義警隊員在第一次義警活動的新鮮感過去之后，就產生了畏縮逃避的心理。三是義警活動安排不夠靈活。由于每個隊員處于不同的年級和不同的院系，導致課程安排各不相同。公安機關在安排工作時，只能盡量兼顧大部分學生的課余時間，不能完全根據實際警情開展工作，導致應該巡邏的時間段沒有巡邏，活動效果自然大打折扣。在大部分的義警活動中，義警往往都是被動的一方，民警帶領他們做什么就做什么，按部就班，自主意識較差，更不用提在活動中有所創新了，整個高校義警隊伍的活動安排缺乏對義警隊員的長期吸引力。

（三）義警隊伍的自身內涵建設不足。雖然義警在部分經濟發達地區已有一定規模，但是義警，特別是高校義警在成都還是一個新生事物。一是群眾對義警的認知度不高。社會公眾對高校義警缺乏足夠的認識，對高校義警關注度不高。高校領導也沒有認真研究義警該如何發展，往往是開展幾次活動上幾個圖片新聞。在學校內部，除了分管安全工作的校領導或者保衛處領導之外，其他領導和老師不知曉、不關心義警，義警并沒有完全得到校方的認可，發展也就無法得到有效的保障。二是義警隊伍未形成規模效應。雖然各派出所在分局行政指令的推動下，已逐步在各自轄區的大中專院校建立起不同的高校義警隊伍，但是對于如何組建義警隊伍，如何正確使用義警，均沒有具體章法。對義警的宣傳，也缺乏一個集中式、爆發式的報道，在實際宣傳工作中，各支義警隊伍各自為戰，沒有一個強有力部門對義警活動開展全局性的策劃，各活動之間也相對獨立，沒有關聯，宣傳效果不盡如人意。三是缺乏統一政策支持。成大義警在成立之初，就制定了《成大義警志愿隊章程》，明確規定了成大義警的宗旨、職責和政策保障。之后通過摸索，慢慢成立了義警管理部門，制定了義警工作規范和守則。但是對于分局全部的高校義警隊伍來說，缺乏一個總綱性的章程，沒有統一的工作規范和實施細則，沒有統一的標識和服裝，不能形成強大合力和社會效應，不利于高校義警的長遠發展。

三、高校義警隊伍建設的對策思考

（一）建立健全義警制度和政策。一是要明確高校義警隊伍的團體存在形式。高校要確定專門指導老師，派出所要指定專門帶隊人員，成立高校和派出所的聯合黨小組，明確黨小組在義警隊伍中的統領作用。二是要成立專門的牽頭指導部門，由專人負責，提出高校義警隊伍建設的具體實施意見，明確義警崗位職責，規定義警的權利和義務，建立義警工作規范，制定義警考核和獎勵辦法，形成一套有具體可操作性的工作流程，將義警隊伍管理章程標準化、統一化，在全局范圍內形成義警隊伍的高效復制和快速發展，確保高校義警的長效發展。三是要制作設計高校義警隊伍的統一標識，在服裝、旗幟、隊徽的設計上保持相對統一，以提升高校義警隊伍的外在形象。

（二）鼓勵義警隊伍的多元發展。高校義警的成員是在校大學生，因為其學業特性，無法開展集中的大規模活動。要結合轄區群防群治需要，鼓勵各義警隊伍的差異化、多元化發展。一是要加快與地方志愿活動的多元化融合。要積極與政府社事辦溝通協調，了解地方政府各類志愿者活動，挑選適合高校義警參與的活動，主動參與進去。要在不同社區、不同行業建立和發展義警隊伍，推動高校義警隊伍與之融合，拓寬高校義警向社會延伸的觸角和渠道，提升高校義警的知曉度和美譽度。二是要推進隊伍結構的多元化發展。在一支獨立的義警隊伍里面，以不同學院、專業、班級、興趣愛好、課程安排等多方面的差異為劃分依據，以隊長和副隊長等義警骨干為中心，成立不同的義警小分隊，使得每個時段的活動均有義警隊員參加。三是加強活動內容的多元化安排。義警活動安排要立足轄區，特別是校園內的實際警情和安全防范宣傳需要，結合學生特性和年齡特點，開展形式多樣、內容豐富的活動，避免單一的巡邏對義警隊伍帶來不好的影響和沖擊。也要搞好高校義警隊伍本身團建活動，增強高校義警隊伍的凝聚力。