緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇黨會(huì)心得體會(huì)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，能成為砂小的一名教師，是一種幸運(yùn)，更是一種幸福。在這里有很多鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能夠幫助我們成長(zhǎng)進(jìn)步，除了感恩，我想更多的是感動(dòng)。同事間的團(tuán)結(jié)讓我感動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長(zhǎng)的傾注讓我感動(dòng)、校園里和諧的氛圍讓我感動(dòng)，一切都在潛移默化中激勵(lì)著我：奮斗！

篇（2）

檔案是單位活動(dòng)的原始記錄，是人類社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄，并對(duì)以后的工作起到憑證、參考作用。但是，由于檔案是文件材料歸檔轉(zhuǎn)化而成的，由于文件材料是由人擬制的，而擬制人地特定的環(huán)境下，受各種因素影響，使制成的文件材料有時(shí)不準(zhǔn)確、真實(shí)地將事實(shí)記錄下來(lái)，甚至有人為地偽造檔案內(nèi)容，從而造成檔案作用失常的現(xiàn)象。檔案食用失?，F(xiàn)象的存在無(wú)疑將影響一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，束縛社會(huì)進(jìn)一步健康發(fā)展，導(dǎo)致社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)嚴(yán)重梗阻。這種信用失?，F(xiàn)象主要有以下幾種：

檔案信用失常表現(xiàn)之一：由于文書工作與檔案工作自成系統(tǒng)，實(shí)行分別管理的體制，在歸檔之前，文件往往處于自然散漫的狀態(tài)，造成已經(jīng)形成的文件因缺乏統(tǒng)一管理丟失損壞，致使檔案殘缺不全，不利于反映歷史活動(dòng)和原始面貌。

檔案信用失常表現(xiàn)之二：為了局部利益，往往不如實(shí)地反映事實(shí)，反映在文件，就是內(nèi)容不符合事實(shí)。為了顯現(xiàn)單位或領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，存在著虛假現(xiàn)象，對(duì)成績(jī)夸大其詞，對(duì)缺點(diǎn)隱瞞不報(bào)，特別是對(duì)一些數(shù)字的“修改”更是十分突出。

檔案信用失常表現(xiàn)之三：文件作者起草文件時(shí)缺乏實(shí)事求是的態(tài)度，也是造成檔案信用失常的一個(gè)原因。多年來(lái)，報(bào)喜不報(bào)憂，隱惡揚(yáng)善的文風(fēng)甚為嚴(yán)重。這種文風(fēng)嚴(yán)重?fù)p害了檔案的信用。

檔案信用失常表現(xiàn)之四：現(xiàn)階段，檢查多、考核多，由于平時(shí)沒(méi)有做過(guò)實(shí)事，一旦臨近檢查、考核，便突擊性虛造許多文件，更有其甚者，在原來(lái)的工作總結(jié)、計(jì)劃或會(huì)議記錄中添加有關(guān)工作內(nèi)容，以滿足檢查、考核。

檔案信用失常表現(xiàn)之五：利用職權(quán)或工作之便對(duì)檔案進(jìn)行涂改、偽造，在檔案原件上添寫對(duì)自己有利的內(nèi)容或?qū)n案原件上對(duì)自己不利的內(nèi)容進(jìn)行改寫成為對(duì)自己有利的內(nèi)容?；騻卧鞕n案原件或偽造部分檔案原件內(nèi)容，并對(duì)自己不利的原件或?qū)⑤d有對(duì)自己不利內(nèi)容的檔案原件部分紙頁(yè)抽出來(lái)毀掉。

檔案信用失常作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是多方面的，既有歷史原因、社會(huì)原因和思想原因，也有管理方面的原因和檔案工作人員素質(zhì)方面的原因，但更主要的是想獲得一些不應(yīng)得到的利益。

二、避免檔案信用失常的對(duì)策

改革開放，為檔案工作的發(fā)展提供了廣闊的空間，尤其是加入WTO后，中國(guó)要參與全球競(jìng)爭(zhēng)并現(xiàn)國(guó)際慣例接軌，檔案的作用將呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)燕尾服勢(shì)頭。然而信用制度的建立，在很大程度上依賴于檔案的信用、真實(shí)與共享。檔案信用失常實(shí)際上就是檔案的失真，使檔案的性質(zhì)因失真而動(dòng)搖，使檔案不能成為歷史真實(shí)記錄。而因檔案信用失常而使某些歷史事實(shí)長(zhǎng)期受歪曲，造成以假亂真。我們應(yīng)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極地去解決檔案信用失常、清除檔案信用與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不健康因素。

首先，檔案工作者必須具有深遠(yuǎn)扎實(shí)的知識(shí)功底和良好的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)檔案信用失常的現(xiàn)象進(jìn)行辨析。世界上的事物本來(lái)就是非常復(fù)雜的，作為檔案，它所反映的內(nèi)容不是完全違背歷史事實(shí)或歪曲事實(shí)、還是真實(shí)反映歷史，作為檔案工作者可以從歷史狀況，時(shí)代背景、行為習(xí)慣特征、格式、習(xí)慣用語(yǔ)，是否符合常理等辨析檔案的真實(shí)性。因此檔案工作者必須提高自身的政治素質(zhì)，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)責(zé)任心。

篇（3）

創(chuàng)新是檔案事業(yè)發(fā)展的必然要求。新世紀(jì)新階段對(duì)檔案工作提出了更高要求，檔案工作要適應(yīng)這個(gè)要求，必須要有新思維、新理論、新方法。要解放思想，破除因循守舊的觀念；

要與時(shí)俱進(jìn)，樹立大服務(wù)理念；

要擺正位置，在發(fā)展文化事業(yè)的大環(huán)境中發(fā)展自己。

一、檔案工作創(chuàng)新首先要解決好以下四個(gè)關(guān)系

1、創(chuàng)新與基礎(chǔ)的關(guān)系。創(chuàng)新不是憑空真象，不是“空中樓閣”，必須在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)行。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)檔案事業(yè)得到了較快發(fā)展，形成了一整套理論、方法和工作經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)今后的檔案工作仍具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是創(chuàng)新的根基。因此，創(chuàng)新絕不能拋棄這個(gè)基礎(chǔ)，要在認(rèn)真研究、總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，分析現(xiàn)在和將來(lái)的形勢(shì)，在發(fā)展中尋求新的突破。

2、創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。目前，還存在社會(huì)檔案意識(shí)不強(qiáng)、檔案服務(wù)工作不到位、檔案事業(yè)發(fā)展后勁不足等問(wèn)題。創(chuàng)新就要重視現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，解決現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，在打好基礎(chǔ)、快速發(fā)展上求突破。

3、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、借鑒的關(guān)系。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，借鑒是創(chuàng)新的階梯，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是學(xué)習(xí)的目的。檔案工作創(chuàng)新既要學(xué)習(xí)行業(yè)專業(yè)知識(shí)，借鑒本待業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，又要學(xué)習(xí)和借鑒相關(guān)專業(yè)、其他待業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。要堅(jiān)持“推陳出新”原則，運(yùn)用批判、繼承觀念，在學(xué)習(xí)、借鑒中創(chuàng)新。

4、創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，但理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新都林經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，凡是對(duì)事業(yè)的發(fā)展有促進(jìn)作用的創(chuàng)新，都要大力推廣，在實(shí)踐中不斷完善。

二、創(chuàng)新服務(wù)手段是檔案工作創(chuàng)新的主要內(nèi)容

1、建立檔案網(wǎng)站，開展網(wǎng)上利用服務(wù)。隨著檔案館（室）內(nèi)部局域網(wǎng)的建立，檔案部門應(yīng)在此基礎(chǔ)上建立檔案網(wǎng)站，積極組織上網(wǎng)數(shù)據(jù)和信息，實(shí)現(xiàn)檔案信息的網(wǎng)上檢索，為用戶提供更好的服務(wù)。

2、電子文件的自動(dòng)上傳收集。目前在單機(jī)上形成的電子文件的收集工作，已尤為檔案管理部門不容忽視的問(wèn)題。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過(guò)下載和上傳就完成了，因此，檔案沖床 改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)頁(yè)上建立電子文件自動(dòng)上傳的工作容器，在第一時(shí)間將其收集，并在檔案館（室）的服務(wù)器上歸檔。

3、開展在線服務(wù)。傳統(tǒng)的檔案利用方式，如到檔案部門利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復(fù)制件或公布件，特別是到檔案部門利用檔案原件的方式，在信息化時(shí)代里必然要發(fā)生變化。社會(huì)的全面信息化改變了人們工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，使人們更注重洲的時(shí)效性，希望通過(guò)信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)及時(shí)準(zhǔn)確地獲得多種信息。因此，被動(dòng)的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動(dòng)的、現(xiàn)代化的檔案服務(wù)方式所代替。

4、開展現(xiàn)行文件閱覽服務(wù)。隨著改革開放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機(jī)關(guān)及有關(guān)部門文件的人員逐年增多。公民出于維護(hù)自身合法權(quán)益、投資興業(yè)等需要，希望能夠更加便捷地了解有關(guān)政策信息。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求，檔案部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護(hù)方方面面人民群眾的根本利益。

三、拓展服務(wù)領(lǐng)域是檔案工作創(chuàng)新的主要方向

1、信息服務(wù)的社會(huì)化。信息化社會(huì)中，人們對(duì)各類信息的需求日益迫切，檔案部門既要面對(duì)淀機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等一切社會(huì)活動(dòng)中利用或可能利用檔案信息的組織和個(gè)人，又要針對(duì)性地為特殊利用者提供特定服務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們從事的科學(xué)研究和生產(chǎn)建設(shè)、行政管理活動(dòng)變得越加復(fù)雜，越離不開信息服務(wù)。對(duì)檔案信息的單五需求必然將被對(duì)檔案、文件、圖書、情報(bào)檢索資料的綜合需求所代替。

2、加強(qiáng)橫向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人類的知識(shí)和信息問(wèn)題在急劇增長(zhǎng)，面對(duì)浩瀚繁雜的文獻(xiàn)情報(bào)，任何一個(gè)文獻(xiàn)部門都不可能將所有的知識(shí)和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書、情報(bào)等部門各自為政的局面，建立一個(gè)完整的社會(huì)信息系統(tǒng)，實(shí)行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。建立聯(lián)合目錄是用統(tǒng)一的著錄格式，聯(lián)合報(bào)道兩個(gè)或兩個(gè)以上檔案館、圖書館（室）館藏的檔案目錄，可使利用者很方便地獲得更多、更廣泛的知識(shí)、信息、情報(bào)；

篇（4）

過(guò)經(jīng)這次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課的學(xué)習(xí)，鄙人受益匪淺。

我意識(shí)到黨風(fēng)廉政的重要性和必要性。很多腐敗貪污都是從學(xué)習(xí)怠慢，思想滑坡開始的，所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高思想覺悟，提升自身道德文化修養(yǎng)。

在日常工作中應(yīng)具備應(yīng)有職業(yè)道德與職業(yè)操守，謹(jǐn)言慎行。任何時(shí)候都要慎思，慎言，慎行，慎小事，拘小節(jié)，一個(gè)人不可能一夜之間成為不廉潔分子，其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節(jié)開始的，常給心靈洗塵，就變得尤為重要。要提高自我防范意識(shí)，“反不廉潔作風(fēng)”。要忠心耿耿、任勞任怨地為人民的利益而努力奮斗，有了這種精神，就一定能夠在工作中作出成績(jī)。把我們放在哪個(gè)崗位，就要在哪個(gè)崗位兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé)，真正干出成績(jī)來(lái)。要踏實(shí)做事，辦實(shí)事，求實(shí)效，腳踏實(shí)地，遠(yuǎn)離浮躁，使主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相符合，把事情辦好辦實(shí)。

在生活中學(xué)習(xí)中保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。進(jìn)一步提升思想境界，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。在工作中言出必行不為失敗找借口，不想做的事總會(huì)找到借口，真想做的事總會(huì)找到方法。要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，把重復(fù)的事情用心做，提升自身的綜合能力要學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)在不同環(huán)境中工作，接受不能改變的，改變可以改變的。提升自身的抗壓能力。在向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)應(yīng)注意方式、方法。匯報(bào)工作時(shí)簡(jiǎn)潔明了說(shuō)結(jié)果，請(qǐng)示工作整理問(wèn)題說(shuō)方案。

在以后的工作中謹(jǐn)記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，時(shí)刻敲響警鐘，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，要堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以自身的清正廉潔維護(hù)公司的良好形象。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

篇（5）

一．不斷學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，說(shuō)“內(nèi)行話”，做“明白人”

記得剛剛參加工作時(shí)，在車間學(xué)車工。有一次上級(jí)組織安全檢查，一位檢查組的同志責(zé)問(wèn)我：為什么在機(jī)床上干活不戴手套?我感到很驚訝，卻又不敢爭(zhēng)辯。誰(shuí)想，那位同志沒(méi)等把話說(shuō)完，就挨了我們師傅好一頓挖苦。這件事使我感觸很深，尤其是走上安全崗位以后，它時(shí)刻都在影響著我的一言一行，使我體會(huì)到，安全員要作好本職工作，首先必須做到兩點(diǎn)：一是不斷學(xué)習(xí)，二是深入實(shí)際。

安全員的工作崗位在生產(chǎn)一線，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握充分的安全知識(shí)、法規(guī)制度及生產(chǎn)技能，才能在工作中說(shuō)“內(nèi)行話”，做“明白人”，成功地履行職責(zé)和發(fā)揮作用，正確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

安全工作以人為本，首先是做人的工作。人既是導(dǎo)致生產(chǎn)事故的決定因素，又是事故傷害的主要受體。安全員只有深入生產(chǎn)實(shí)際，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，體察職工的喜怒哀樂(lè)，做耐心細(xì)致的思想工作，才能防微杜漸，化解危機(jī)，達(dá)到消除事故，減少危害的目的。

總之，安全員只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦實(shí)踐，深入實(shí)際，調(diào)查研究，才能在工作中牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，做到胸中有數(shù)，處變不驚，話說(shuō)到“點(diǎn)子”上，事管在“根子”上，把工作做透做細(xì)。同時(shí)也只有這樣，才能尊重對(duì)方并贏得對(duì)方的尊重。

二、端正態(tài)度，平等待人，牢固樹立為職工服務(wù)的思想

有這樣一些安全員，他們自視高人一等，張嘴扣獎(jiǎng)，閉嘴罰款，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人，頤指氣使，態(tài)度生硬，一副欽差大臣的氣派，把自己放在工人的對(duì)立面上。這種人看似認(rèn)真負(fù)責(zé)，鐵面無(wú)私，實(shí)際上并不真正理解安全工作，同時(shí)也是做不好安全工作的。

這種工作方法是一種簡(jiǎn)單化的傾向，它容易帶來(lái)許多不良后果：第一，使被管理者產(chǎn)生逆反心理，把安全當(dāng)作是管理者的需要，而不是出于對(duì)被管理者的關(guān)心與愛護(hù)，從而出現(xiàn)弄虛作假，“擺樣子”、“走過(guò)場(chǎng)”等現(xiàn)象。第二，激化矛盾，使被管理者產(chǎn)生抵觸情緒，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，出現(xiàn)“你說(shuō)你的，我的”甚至“對(duì)著干”的現(xiàn)象。

安全員要做好本職工作，就必須首先端正自己的思想，擺正自己的位置，同職工交朋友，做職工的“貼心人”。事實(shí)上，安全工作是一件很富有“人情味”的工作，它不僅需要“鐵面無(wú)私”，更需要“情感投入”。安全員應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到，自己的工作是為職工工作，自己的責(zé)任是為職工負(fù)責(zé)。只有牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，與職工同呼吸，共命運(yùn)，尊重他們的人格和勞動(dòng)，才能對(duì)他們多一分理解，少一分粗暴，多一分關(guān)心，少一分冷漠。

10年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我，工人們是最講感情的，只要你時(shí)時(shí)處處從企業(yè)和職工的根本利益出發(fā)，替職工的安危著想，他們也時(shí)時(shí)處處理解和支持你的工作，把你的要求，你的批評(píng)，甚至你的“苛刻”當(dāng)作善意的關(guān)懷。

安全工作，離開了職工的理解和支持，是一刻也行不通的。

三、無(wú)私無(wú)畏，一身正氣，贏得多數(shù)人的支持

安全工作的“人情味”是講原則的，離開了確保安全生產(chǎn)這個(gè)大前提，就是拿原則“送人情”，就是不負(fù)責(zé)任的“老好人”主義。

篇（6）

我們要時(shí)刻牢記“群眾利益無(wú)小事”，懷著對(duì)群眾虔誠(chéng)的心，當(dāng)好人民勤務(wù)員，甘當(dāng)群眾貼心人，串百家門、拉百家話、解百家愁，真正為民服務(wù)好，服好務(wù)。

對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中

對(duì)黨忠誠(chéng)不是空喊口號(hào)，要表現(xiàn)在日常工作上，表現(xiàn)在日常實(shí)際行動(dòng)上，表現(xiàn)在日常點(diǎn)滴上，把對(duì)黨忠誠(chéng)實(shí)落實(shí)到工作中、體現(xiàn)在行動(dòng)上，其實(shí)在日常工作中放棄休息時(shí)間工作等等這些，看似小事，其實(shí)就是對(duì)黨忠誠(chéng)的體現(xiàn)。

篇（7）

好干部要有“三維坐標(biāo)”

努力爭(zhēng)當(dāng)好干部，要確立工作、群眾、環(huán)境的三維坐標(biāo)，把握“實(shí)”與“虛”、“熱”與“冷”、“硬”與“軟”的區(qū)別。好干部在工作中要實(shí)干不搞虛招，對(duì)基層群眾要熱情不要冷漠，在復(fù)雜環(huán)境中要硬氣不能軟弱。這樣的干部，在坐標(biāo)圖中是一條“上揚(yáng)線”，能推動(dòng)我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

工作坐標(biāo)--有出得了手的底氣。好干部是支“金剛鉆”，不是華而不實(shí)的“蠟槍頭”。要做工作上的“行家里手”，克服“懶政思維”，不能寄希望于“天上掉餡餅”。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門等主要領(lǐng)導(dǎo)，要做好“旗手”和“舵手”，能理清思路、把握方向，能謀篇布局、駕馭大局，能組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)班子，能攻堅(jiān)克難、解決問(wèn)題。作為領(lǐng)導(dǎo)班子中的副職，要做好主要領(lǐng)導(dǎo)的“幫手”和“助手”，做到分工不分家、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、盡責(zé)不失責(zé)，在事業(yè)上同心同德、同向同力，在工作中互幫互助、互諒互愛。作為下屬，要成為工作崗位上的“能手”和“人手”，重在執(zhí)行、重在落實(shí)，重在高效，能甩開膀子干、鍥而不舍干，從崗位中鍛煉能力，在崗位上干出業(yè)績(jī)，為工作添磚加瓦，為事業(yè)增光添彩。

群眾坐標(biāo)--有貼得了心的熱氣。好干部是副“熱心腸”，對(duì)群眾沒(méi)有“冷面孔”。要與群眾心貼心，能和群眾打成一片，把群眾當(dāng)成“不可或缺的水和空氣”，沒(méi)有官僚氣、老爺氣、書生氣。吃的是群眾的大碗，坐的是群眾的板凳，走的是田間的土路，交的是基層的朋友；說(shuō)的是群眾的土話、實(shí)話、貼心話，煩的是官話、假話、奉承話；想的是群眾生產(chǎn)生活的急事、難事、熱點(diǎn)事，忙的是推進(jìn)發(fā)展的大事、改善民生的好事、促進(jìn)和諧的實(shí)事，推的是迎來(lái)送往的套事、文山會(huì)海的虛事、蠅頭微利的小事。要真正把為民服務(wù)當(dāng)成“份內(nèi)之事”，了解收集群眾最需要、最盼望、最熱切的現(xiàn)實(shí)需要，深入分析普遍性、苗頭性、傾向性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)決落實(shí)好、完成好、解決好基層發(fā)展的大事小情。

環(huán)境坐標(biāo)--有立得住身的硬氣。好干部是塊“硬骨頭”，不是經(jīng)不起錘打的“軟柿子”。要守好理想信念這個(gè)“總開關(guān)”，在精神上不缺“鈣”，在復(fù)雜環(huán)境中能律己正身、堅(jiān)持立場(chǎng)、敢于擔(dān)當(dāng)，不推諉、不塞責(zé)、不逃避、不放棄，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)“沖得上去”，面對(duì)大是大非問(wèn)題“站得住腳”，面對(duì)請(qǐng)托說(shuō)情“拉的下臉”，面對(duì)誘惑考驗(yàn)“擋得回去”。好干部也絕不是毫無(wú)原則的“老好人”，而是敢于與丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的“硬漢”、與歪門邪道劃界限的“鐵面”，在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)黨和群眾利益。好干部在八小時(shí)外，也經(jīng)得起“放大鏡”檢視，有過(guò)硬的職業(yè)道德、和睦的家庭美德、文明的社會(huì)公德，在工作、生活、社會(huì)環(huán)境中，都有良好的口碑。（編輯：圓圓）

篇（8）

一、改變了認(rèn)識(shí)，提高了覺悟

在人們的印象中，辦公室工作就是“一杯茶一張報(bào)紙過(guò)一天”，其實(shí)完全不是這么一回事。辦公室工作紛繁復(fù)雜，尤其是在“上面千條線下面一根針”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)更是這樣，小到打掃衛(wèi)生，大到政府文件的簽發(fā)印制，都是辦公室的工作范籌。就拿復(fù)印文件這樣的小事來(lái)說(shuō)吧，不僅要熟悉打印機(jī)的性能，熟練處理打印機(jī)常見的問(wèn)題，還要熟悉各種不同類型文件的復(fù)印方式。打印文件要認(rèn)真細(xì)心，有時(shí)往往差之毫厘就會(huì)謬之千里，一個(gè)數(shù)字的丟失，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都有可能會(huì)造成不可估量的影響。有一次，一個(gè)老農(nóng)模樣的人拿著一份手寫的文件要求我打印，并且處理成紅頭文件的樣式。我想都沒(méi)想，接過(guò)文件就打印。正巧辦公室李主任看到了，立即制止了我。原來(lái)老農(nóng)擅自改動(dòng)了文件中的數(shù)字，使自己從中獲得更多的利益。我仔細(xì)看了看，果然如此。如果我貿(mào)然打印，那后果將不堪設(shè)想。

二、得到了鍛煉，提高了能力

1、溝通交流能力得到加強(qiáng)。在辦公室工作，不僅能接觸到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也能接觸到基層群眾。在與不同人的接觸過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何使用更加有效的溝通方式與人交流。

2、統(tǒng)籌能力進(jìn)一步提高。辦公室工作繁瑣細(xì)致，如何提高工作效率，以更好更快地完成工作，打造高效政府，是每一個(gè)工作人員要學(xué)習(xí)的課題。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間中，我有意識(shí)地學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，并注意在工作中多留心、多學(xué)習(xí)。

篇（9）

歷史在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，要做到始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，就必須堅(jiān)持用時(shí)展的要求審視我們黨，以改革的精神加強(qiáng)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，使我們黨始終具有蓬勃的活力。必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人民的要求，自覺、主動(dòng)、持續(xù)地推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，努力使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命，始終與時(shí)展同步伐、與人民群眾共命運(yùn)。

篇（10）

真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

篇（11）

（一）檔案學(xué)基礎(chǔ)理論

檔案學(xué)基礎(chǔ)理論研究，是理論檔案學(xué)的核心，也是應(yīng)用檔案學(xué)研究的前提和基礎(chǔ)。本方向研究檔案與檔案管理（事業(yè)）中的基礎(chǔ)性、宏觀性、前沿性的理論問(wèn)題，主要包括：檔案這一社會(huì)事物的內(nèi)涵、外延及檔案的價(jià)值、特點(diǎn)，檔案工作和檔案事業(yè)管理，檔案學(xué)科體系的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，檔案管理基本理論等。

（二）電子文件管理

本研究方向旨在面對(duì)電子文件的出現(xiàn)在文件與檔案管理、司法認(rèn)同、技術(shù)支持方面引發(fā)的一系列前所未有的挑戰(zhàn)而開展全方位的理論探討和創(chuàng)新研究。主要研究電子文件概念、種類和特點(diǎn)，電子文件管理原則、模式和標(biāo)準(zhǔn)，電子文件管理流程、方法和技術(shù)，以及電子文件的利用等。

（三）企業(yè)檔案管理

本研究方向在研究企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以企業(yè)檔案管理、科技檔案管理和知識(shí)管理為研究對(duì)象。著重探討和研究在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)檔案管理、信息管理、知識(shí)管理的原則、模式、方法與技術(shù)，并為企業(yè)提供適用的檔案管理、信息管理和知識(shí)管理解決方案。

（四）歷史檔案與史學(xué)研究

檔案學(xué)與歷史學(xué)有著十分密切的關(guān)系。本研究方向主要研究歷史檔案的種類、分布、價(jià)值及其管理理論和方法，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的史學(xué)研究。

（五）檔案保護(hù)技術(shù)

檔案保護(hù)技術(shù)是檔案學(xué)專業(yè)的一個(gè)重要的研究方向。本方向研究的內(nèi)容主要包括：檔案載體及記錄材料結(jié)構(gòu)、成分、性質(zhì)及耐久性；環(huán)境條件對(duì)檔案載體耐久性的影響；有害生物對(duì)檔案載體耐久性的影響及防治；檔案修復(fù)技術(shù)；現(xiàn)代信息安全性研究。

那么,就一般意義講,什么是衡量檔案學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)呢我認(rèn)為基本的標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾種.

第一,近年來(lái)相對(duì)比較集中探討的檔案學(xué)前沿性理論和實(shí)踐問(wèn)題.學(xué)術(shù)研究是有規(guī)律可循的.每門科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展都有其自身的內(nèi)在矛盾規(guī)律.這種矛盾規(guī)律往往是通過(guò)一些前沿性的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)的.比如,我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)以后,檔案學(xué)研究的前沿性問(wèn)題之一就是電子文件問(wèn)題.這是因?yàn)槲覈?guó)的檔案工作對(duì)象發(fā)生了較大的變化,電子文件大量出現(xiàn),且因其具有許多不同于以往傳統(tǒng)形態(tài)檔案的特點(diǎn),傳統(tǒng)檔案學(xué)管理理論已經(jīng)無(wú)法合理地解釋和說(shuō)明這種新的檔案現(xiàn)象,更無(wú)法科學(xué)地回答它所提出的各種具有挑戰(zhàn)性的管理理論和實(shí)踐問(wèn)題.正是由于理論和實(shí)踐之間的這種矛盾的存在,才引發(fā)了越來(lái)越多的人關(guān)注這方面的研究,并將大量的外國(guó)檔案學(xué)的相關(guān)成果介紹進(jìn)來(lái),同時(shí)結(jié)合我國(guó)的國(guó)情,進(jìn)行整理,吸收,改造和發(fā)展.

第二,對(duì)新世紀(jì)檔案學(xué)術(shù)研究具有一定導(dǎo)向性與前瞻性的理論問(wèn)題.

第三,具有一定公眾關(guān)注度的實(shí)踐和理論問(wèn)題.

二,檔案學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題舉要

(一)與電子文件管理有關(guān)的基礎(chǔ)理論問(wèn)題

1.電子文件的"真實(shí)性","完整性","原始性"維護(hù)問(wèn)題.兩種重要管理理論的研究——電子文件全程管理理論和文件連續(xù)體模型理論.可參見《檔案學(xué)》2003第二期,傅榮校,周林女的"電子文件管理中的熱點(diǎn)理論問(wèn)題研究類舉".對(duì)這兩種理論,我國(guó)檔案界目前只是停留在介紹階段,深入的研究尚未開展.

2.前端控制理論.與這種理論相關(guān)的研究課題有許多.如:

(1)檔案管理的前端控制思想;

(2)檔案鑒定中的前端控制;

(3)檔案集中過(guò)程中的前端控制;

(4)檔案保護(hù)的前端控制;

(5)檔案編目的前端控制;

(6)檔案利用的前端控制;

(7)在文件生命周期中檔案工作者的干預(yù)時(shí)機(jī)的選擇;

(8)電子政務(wù)建設(shè)中文檔前端控制思想的應(yīng)用;

(9)電子文件管理與紙質(zhì)文件管理中前端控制思想的比較等.

3.來(lái)源原則問(wèn)題.來(lái)源原則所強(qiáng)調(diào)的"來(lái)源共同性",在電子文件的管理過(guò)程中,受到了質(zhì)疑.有的學(xué)者認(rèn)為:"源于各種不同結(jié)構(gòu)組織體的數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,改變了單一來(lái)源的概念.電子計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)的界限,而來(lái)源原則和尊重全宗原則恰恰是由這個(gè)界限所決定的."特里·庫(kù)克認(rèn)為:"電子時(shí)代檔案來(lái)源的概念需要重新考慮,醞釀和定義,它不僅指文件的形成機(jī)關(guān),更包括其形成目的,形成活動(dòng),過(guò)程,處理程序和職能范圍等."檔案人員的關(guān)注點(diǎn)從"實(shí)體來(lái)源",轉(zhuǎn)變?yōu)?變動(dòng),臨時(shí),甚至''''虛擬''''的機(jī)構(gòu)中文件形成者的職能和業(yè)務(wù)活動(dòng)為重點(diǎn)的概念來(lái)源."庫(kù)克的"概念來(lái)源",實(shí)際上指的是文件的形成過(guò)程及背景,即文件是誰(shuí),在什么條件下,運(yùn)用哪些數(shù)據(jù),為了什么目的,采用了何種結(jié)構(gòu)形成的等方面的信息.那么在我國(guó)目前的情況下,究竟應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待這種新的觀念,難道我們也必須以"概念來(lái)源"的新來(lái)源觀取代"機(jī)構(gòu)或?qū)嶓w"來(lái)源觀嗎

4.電子文件的特點(diǎn)問(wèn)題.如"信息與載體可分離性"問(wèn)題.劉東斌,劉偉的"電子文件具有信息與載體可分離性嗎"對(duì)人們普遍認(rèn)可的電子文件的"信息與載體可分離性"的觀點(diǎn),提出質(zhì)疑.他們認(rèn)為:"這一觀點(diǎn)與事實(shí)大相徑庭,完全不符合事實(shí).不僅電子文件的信息與載體不可分離,事實(shí)上與載體分離的信息根本就不會(huì)存在."

5.電子文件的元數(shù)據(jù)問(wèn)題.戴維·比爾曼最早將元數(shù)據(jù)的概念引入檔案學(xué),并將文件和元數(shù)據(jù)形象地比作信函的內(nèi)容與信封,文件是元數(shù)據(jù)封裝起來(lái)的對(duì)象,元數(shù)據(jù)加上文件內(nèi)容就構(gòu)成了有證據(jù)作用的文件.元數(shù)據(jù)具有維護(hù)電子文件原始性,真實(shí)性和憑證性的作用.但是,目前人們對(duì)元數(shù)據(jù)的理解不同,主要觀點(diǎn)包括:

(1)元數(shù)據(jù)是關(guān)于文件的背景信息和結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù),是有關(guān)電子文件的技術(shù)性信息.[ICA]

(2)元數(shù)據(jù)是關(guān)于電子文件背景的描述信息.[澳大利亞]

(3)元數(shù)據(jù)是關(guān)于文件和文件集合的背景及其相互關(guān)系的結(jié)構(gòu)化描述和編目數(shù)據(jù).[英國(guó)]

(4)元數(shù)據(jù)是指構(gòu)成電子文件數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù),例如格式信息,字型,字體,數(shù)據(jù)詞典,數(shù)據(jù)庫(kù)描述,邏輯和物理模型,系統(tǒng)平臺(tái)和軟件資料等一切與生成和恢復(fù)電子文件有關(guān)的數(shù)據(jù),具有隱含性.[中國(guó)]

(5)元數(shù)據(jù)是"由電子文件系統(tǒng)自動(dòng)記錄的關(guān)于文件形成時(shí)間,地點(diǎn),人員,活動(dòng),文件系統(tǒng),結(jié)構(gòu)及內(nèi)容等方面的具體數(shù)據(jù)."[中國(guó)]

6.數(shù)字檔案館的建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題.

7.電子政務(wù)條件下的文檔一體化管理問(wèn)題.

8.電子文件的運(yùn)動(dòng)周期的劃分問(wèn)題.

(二)檔案學(xué)傳統(tǒng)熱點(diǎn)——持續(xù)性和發(fā)展性的理性思考

1.文件與檔案的關(guān)系問(wèn)題."轉(zhuǎn)化"關(guān)系的探討."半現(xiàn)行文件"概念的爭(zhēng)論.

2.檔案本質(zhì)和本質(zhì)屬性的紛爭(zhēng)."歷史的原始記錄"說(shuō),"保存?zhèn)洳樾?等.

3.檔案概念的拓展問(wèn)題.檔案概念的外延的擴(kuò)大與縮小爭(zhēng)論.何嘉蓀是"擴(kuò)大外延"說(shuō)的代表,主張把"收發(fā)文登記"宣布為"歸檔","把全部現(xiàn)行文件都宣布為檔案".黃存勛認(rèn)為:"可以借鑒美國(guó)等國(guó)家檔案界的意見,延伸文件的前檔案階段,以''''進(jìn)館''''作為文件轉(zhuǎn)化為檔案的標(biāo)志.換言之,應(yīng)該縮小檔案概念外延,僅將保存在檔案館的或已進(jìn)入永久保存階段的文件視為檔案."

4."實(shí)物檔案","口述檔案"概念之爭(zhēng).

5.文件生命周期理論是否適用于我國(guó)的理論之爭(zhēng).有人認(rèn)為:"該理論對(duì)我國(guó)并不適用."因?yàn)?我國(guó)沒(méi)有半現(xiàn)行文件這一概念",也沒(méi)有"文件中心".有的則認(rèn)為,該理論是現(xiàn)代檔案學(xué)發(fā)展的重要里程碑,是構(gòu)建文件與檔案學(xué)的重要理論基石,是我國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展與變革的重要路標(biāo)與指南之一.

6.文件中心在我國(guó)建設(shè)與發(fā)展之爭(zhēng)論.有的認(rèn)為它的建立會(huì)增加機(jī)構(gòu)和資源浪費(fèi),而且同我國(guó)的文件與檔案管理理論不適應(yīng).有的則將它視為我國(guó)檔案機(jī)構(gòu)改革和發(fā)展的方向.有的認(rèn)為我國(guó)已經(jīng)有了比較完整的檔案室體系,根本沒(méi)有必要改掉后從新建立一套文件中心體系.有的則認(rèn)為兩者都是中間過(guò)渡性文檔管理機(jī)構(gòu),可以在不同的情況下并存.

7.文件中心的建設(shè)與模式選擇,運(yùn)作方式問(wèn)題.

8.電子網(wǎng)絡(luò)條件下,文件中心的發(fā)展命運(yùn)問(wèn)題.

9.文件運(yùn)動(dòng)的"回流"問(wèn)題之爭(zhēng).吳品才提出之后受到一些同志的挑戰(zhàn).焦點(diǎn)在于"文件運(yùn)動(dòng)是否應(yīng)與文件的實(shí)體形態(tài)聯(lián)系在一起討論".

10.檔案價(jià)值理論的爭(zhēng)論.主要涉及檔案價(jià)值的實(shí)質(zhì)及檔案價(jià)值概念的表述問(wèn)題,特別是"勞動(dòng)價(jià)值問(wèn)題".

11.檔案管理體制的變革問(wèn)題.

12.檔案工作原則與規(guī)則的關(guān)系問(wèn)題.

13.檔案種類劃分問(wèn)題.

14.虛擬利用方式與傳統(tǒng)利用方式的關(guān)系.

15.館藏建設(shè)中的"官方文化"現(xiàn)象的變革.

16.確保電子文檔信息長(zhǎng)期的真實(shí)性,完整性和可利用性的戰(zhàn)略問(wèn)題.

17.信息時(shí)代,使檔案成為可供大眾利用的,最為廣泛的信息資源的問(wèn)題.

18.檔案學(xué)理論和實(shí)踐的關(guān)系.理論是高于實(shí)踐還是實(shí)踐高于理論的問(wèn)題始終在我們的檔案學(xué)研究中困擾著我們.一些同志往往以某種做法不符合"檔案學(xué)理論"為由,排斥實(shí)踐中出現(xiàn)的新觀點(diǎn),新做法;而不是自覺地檢討相關(guān)檔案學(xué)理論是不是還能夠具有指導(dǎo)實(shí)踐,解決新矛盾,新問(wèn)題的品格.還有的同志以違背"馬列主義"為由,片面地抵制或消極對(duì)待外國(guó)的文化思想和先進(jìn)的文檔管理理念.有的同志以制造辭藻的形式,打造出所謂的理論,讓人們不知所云.例如,有的同志提出信息管理的"多源性,多媒體性,多語(yǔ)義性,多價(jià)值性,多時(shí)空性,多尺度性,多維性,多類別,多變量和多應(yīng)用主題……",一口氣列舉了十個(gè)"多",不知這種所謂的新理念對(duì)實(shí)際工作有何指導(dǎo)意義

(三)檔案學(xué)自身的基礎(chǔ)理論問(wèn)題

1.檔案學(xué)研究對(duì)象的表述問(wèn)題.

2.檔案學(xué)的學(xué)科性質(zhì)問(wèn)題.

3.檔案學(xué)與文書學(xué)的關(guān)系問(wèn)題.

4.檔案學(xué)的研究方法問(wèn)題.如"二律背反","形而上"等提法問(wèn)題.

5.現(xiàn)代管理理論對(duì)檔案學(xué)研究的影響.

(四)檔案管理信息化問(wèn)題

1.檔案網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的信息管理問(wèn)題.

2.文檔信息化服務(wù)中的技術(shù)因素與非技術(shù)性因素問(wèn)題.

3.文檔信息化與文檔有效管理問(wèn)題.

4.文檔核心信息資源的開發(fā)利用問(wèn)題.

5.網(wǎng)上檔案信息的法律地位問(wèn)題.

6.檔案信息網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題.

7.檔案信息化建設(shè)的核心問(wèn)題.資源建設(shè):檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)和部分開放文檔的全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)問(wèn)題;電子文檔信息資源的組織問(wèn)題.

8.數(shù)字化檔案信息資源的管理和維護(hù)問(wèn)題.效益與成本問(wèn)題.

9.檔案管理信息化時(shí)代,檔案工作者的角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題.

(五)檔案實(shí)體管理應(yīng)用理論研究中的熱點(diǎn)及難點(diǎn)

1.關(guān)于保管期限粗分與細(xì)分之爭(zhēng).其中最具代表性的是"兩分法"(進(jìn)館,不進(jìn)館)和"三分法"(永,長(zhǎng),短)之爭(zhēng).有的主張與文件生命周期聯(lián)系,在分階段多次鑒定的基礎(chǔ)上,考慮保管期限的劃分問(wèn)題,每次以兩分為主,在同一檔次內(nèi)部再細(xì)分.例如,歸檔前鑒定主要區(qū)分歸檔與不歸檔,進(jìn)館前鑒定主要區(qū)分進(jìn)館與不進(jìn)館,檔案館定期鑒定主要區(qū)分銷毀與繼續(xù)保存.在歸檔,進(jìn)館和繼續(xù)保存等檔次內(nèi)部,再根據(jù)有關(guān)檔案的實(shí)際情況靈活掌握,考慮是否再細(xì)分具體的保管年限.同一保管年限的檔案,還可按重要程度進(jìn)一步細(xì)分.檔案館檔案開放前的鑒定,在區(qū)分開放與控制使用的同時(shí),還可結(jié)合復(fù)查原定保管期限.

2.關(guān)于保管期限的標(biāo)時(shí)與否的爭(zhēng)論.

3.關(guān)于檔案鑒定方法的爭(zhēng)論.直接鑒定法受到一定的挑戰(zhàn).另外,職能鑒定法與內(nèi)容鑒定法的研究,以及對(duì)"宏觀鑒定戰(zhàn)略","文獻(xiàn)鑒定戰(zhàn)略"的質(zhì)疑等.對(duì)"宏觀職能鑒定理論"的質(zhì)疑,代表性的觀點(diǎn)包括:"宏觀職能鑒定理論的立論基礎(chǔ)尚不嚴(yán)密,且未提供切實(shí)有效的職能分析方法";"宏觀職能鑒定理論的理論實(shí)質(zhì)有悖于現(xiàn)有的基礎(chǔ)理論","宏觀職能鑒定論實(shí)質(zhì)上正是以''''實(shí)體價(jià)值論''''(即檔案價(jià)值是獨(dú)立于主體之外而存在的,它隨檔案的產(chǎn)生而產(chǎn)生,不論人們利用與否都是客觀存在的)作為其檔案價(jià)值觀的.以這種片面的檔案價(jià)值觀為理論實(shí)質(zhì)的宏觀職能鑒定論顯然存在著重大的理論缺陷.宏觀職能鑒定論僅從第一價(jià)值的角度出發(fā)來(lái)判定文件價(jià)值的大小,并未慮及文件的第二價(jià)值,這樣就明顯違背了雙重價(jià)值論."對(duì)鑒定過(guò)程的實(shí)質(zhì)問(wèn)題:鑒定的過(guò)程是賦予文件價(jià)值的過(guò)程嗎如何處理好職能鑒定與內(nèi)容鑒定的關(guān)系檔案鑒定是否存在"國(guó)家模式"和"社會(huì)模式"呢即使不是完善的鑒定決定或鑒定程序,也要優(yōu)于文件的自生自滅嗎

4.電子文件的集中與捕獲問(wèn)題.

5.電子文件的集中管理問(wèn)題與分布式管理控制問(wèn)題.

6.歸檔制度的建立與完善問(wèn)題.

7.檔案實(shí)體分類方案的編制與應(yīng)用問(wèn)題.

8.檔案分類的客觀性與一級(jí)類目分類標(biāo)準(zhǔn)的確定問(wèn)題.

9.成套性與客體全宗問(wèn)題.

10.實(shí)體分類與信息分類問(wèn)題.

11.傳統(tǒng)著錄與電子文件著錄的區(qū)別問(wèn)題.

12.信息社會(huì)中檔案編研工作的特點(diǎn)問(wèn)題.

(六)檔案信息管理應(yīng)用理論研究熱點(diǎn)

1.公民權(quán)利與現(xiàn)行文件公開,保密問(wèn)題.

2.開展現(xiàn)行文件利用服務(wù)過(guò)程中,檔案部門的角色定位問(wèn)題.

3.知識(shí)管理與檔案信息利用服務(wù)工作的關(guān)系問(wèn)題.

4.現(xiàn)行文件利用服務(wù)中心的建設(shè)與發(fā)展實(shí)踐對(duì)傳統(tǒng)檔案管理理論的挑戰(zhàn)

(七)檔案史學(xué)研究方面熱點(diǎn)問(wèn)題

1.檔案的起源問(wèn)題.

2."檔案"的辭源問(wèn)題.

3."信息","文件","公文"的辭源問(wèn)題.

4.甲骨檔案中的"貞人"問(wèn)題.

5.甲骨檔案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)問(wèn)題.

6.文書檔案連鎖法的重新評(píng)價(jià)問(wèn)題.

7.20世紀(jì)30年代和40年代我國(guó)檔案學(xué)理論研究的主要?dú)v史成就問(wèn)題.

8.簡(jiǎn)牘檔案的發(fā)現(xiàn)及其史料價(jià)值問(wèn)題.

9.建國(guó)前我國(guó)檔案教育的成就與歷史教訓(xùn).

(八)專門檔案管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題

1.專門檔案的定義問(wèn)題.姚軍認(rèn)為:"專門檔案就是指人們?cè)谏鐣?huì)和自然活動(dòng)中某些專門領(lǐng)域形成的,用較為系統(tǒng)的,成熟的專門管理方法進(jìn)行管理的,或某些特殊形式,載體的檔案的總稱."

2.專門檔案的種類劃分問(wèn)題."依據(jù)專門檔案的派生和分離情況為原則,將目前各種專門檔案歸入文書檔案范疇專門檔案,科技檔案范疇專門檔案和特殊載體專門檔案三大類."

3.人事檔案管理問(wèn)題.

(1)現(xiàn)行人事檔案管理弊端:分散多頭管理.

(2)建立國(guó)家人事檔案中心問(wèn)題.

(3)擅自建檔,造檔問(wèn)題.

(4)擅自扣檔問(wèn)題.

(5)擅自棄檔問(wèn)題.

(九)檔案管理制度建設(shè),標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面的熱點(diǎn)問(wèn)題.

1.《歸檔文件整理規(guī)則》的討論.內(nèi)容涉及取消立卷"是否有助于保持文件之間有機(jī)聯(lián)系"規(guī)則推薦的聯(lián)合分類法中的分類標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題

2.《文書檔案保管期限表》的討論.