緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇社區活動計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

二、主要任務

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時期中央方針政策、全市社會經濟發展形勢、新城建設成就和發展前景，幫助群眾正確認清形勢，更新觀念，堅定新城發展的信心，努力把各方面的力量引導到聚精會神搞新城開發建設、一心一意謀經濟社會發展上來。

2深入調查研究。認真征求基層干部、黨員、群眾對新城工作的意見和建議。對群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學分析，落實整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風的轉變，感受到先進性教育活動的成效。

4做好實事項目。重點抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環境美化及改水改廁、休閑設施等公共基礎設施建設，使群眾從看得見摸得著的實事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進一步樹立機關干部執政為民的良好形象。

三、實施步驟

宣傳動員。委二樓大會議室召開動員大會。會后分組進行布置。

2走訪調查。以社區為片，以行政村為點開展走訪。解實情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關群眾生產、生活的實事項目登記上報。經篩選審核后，確定幫扶對象和實事項目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補助，切實解決漁農民生產、生活上的實際困難。

5活動總結。報辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會機關干部60人，本次活動共安排180人。臨城街道機關干部60人，委屬事業單位干部60人。委領導及臨城街道負責人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇（2）

一、成立“迎中秋”“ 慶國慶”活動領導小組

組長：XXX

成員：XXX  XXX  XXX  XXX

二、活動時間

2020年9月12日，星期四

三、活動地點

XX社區活動中心

四、參加人員

XX社區全體工作人員、退休老黨員、干部、民族同志、社區舞蹈隊。

五、活動內容

1、組織學習宣傳“中秋”佳節的由來和意義，“國慶”佳節是什么時候成立的。

2、慰問14名80歲的老黨員發放月餅。

3、慰問1名80的老干部發放月餅。

4、慰問大病黨員、干部2名發放月餅。

5、慰問轄區少數民族5戶發放月餅。

6、開展一次聯誼活動，以茶話會形式與老黨員、民族同志一起說說心里話，拉拉家常，敘敘舊，與民族同志談談心，相互交流，增進相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，牢牢樹立“三個離不開”思想、增強“五個認同”觀念，形成各族干部群眾“共居、共學、共事、共樂”的濃厚氛圍。

篇（3）

通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區學習教育活動，加強與轄區學校的聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴大社區文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。

社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。

三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。

充分利用社區文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。

四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍。

舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的積極性，給社區文化增添新的活力。搜集挖掘社區和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續保持擴大原有文體隊伍.

開展社區文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗！

以下是我社區2012年具體的活動計劃：

三月份：三八婦女節健身活動，在社區開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區里送給女同志。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業望江公園參觀游覽，讓業主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

六月份：舉辦“慶六一 快樂天使”活動，聯系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業主的節目。

篇（4）

目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關于社區發展的意見和建議。

方式：在社區人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區發展的意見.

所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員

二、社區板報的制作

板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

所需資源：粉筆，專欄，工作人員

三、社區行動（結合社區志愿者建設）

名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

主題：履行社會責任，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創建品牌社區.

前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

實施：“愛護社區環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動

四、社區“五一”文藝匯演

目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

前期宣傳

拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

篇（5）

下午4時，啟動儀式正式開始。儀式由晉江市安監局局長黃思強主持，東石鎮第二社區、晉江市華懋電鍍集控區開發管理有限公司就創建安全社區、安全園區活動表態發言。晉江市副市長王茂泉作重要講話，指出：“要大力倡導‘安全、健康、和諧’的理念，堅持‘安全第一、預防為主、綜合治理’的方針，立足‘安全服務、持續改進’的原則，以創建安全社區、安全園區為載體，加強領導，明確目標，落實責任，強化配合，全面提升基層安全管理水平，夯實基層安全條件，為促進全市安全形勢持續穩定做出積極的貢獻。”

“現在，我宣布：晉江市東石鎮安全社區、華懋電鍍集控區安全園區創建活動正式啟動！”王茂泉副市長話音剛落，省、市等有關領導啟動推桿，彩帶滿天飛舞，現場氣氛達到了。

篇（6）

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）03-125-001

我校是一所師范類高職院校，在校學生百分之九十以上都為女生，而大部門女生化學基礎本身就不好，進入高職學習后，發現學習任務并不輕松，既要學習文化基礎課，又要學習專業課，還要培養一定的技術能力，學習內容比初中大幅度增加，知識難度提升，導致不少學生在緊張、壓抑的心理狀態中，對學習更是缺乏自信心。而這些學生大部分以前的學習能力就弱，他們感到學習困難，認為學習內容與初中知識出現脫節，學習倍感吃力，久而久之學生出現厭學情緒，學習情況不容樂觀。化學課程在職業學校是一門文化科，但它對提高學生的素養，支持學生專業知識的發展有重要的作用。如何讓化學課上的不死板，師生都能在輕松的教與學的氛圍里，達到師生互動，學生之間合作交流，完成預期的教學目標。本人通過幾年的化學教學，覺得可以在教學中盡可能創設學生活動，效果較好。

活動學習指學生在教師的適度有效指導下，以豐富多樣的具有教育性、創造性、實踐性與交往性的主體活動形式為憑借，以知識、能力和情感態度等方面的全面發展為目標，通過自己積極主動的參與、實踐、思考、探索和創造，全面提高和塑造自身整體素質和完整個性的發展過程。本人覺得可以從以下四個方面來落實：

一、組織課堂活動，激發學生的學習興趣

我校化學課程采用蘇教版教材，教材以“活動與探究”方式，打破以往教材以知識結構為中心的內容體系。“活動與探究”多以實驗活動為主，而實驗是激發學生學習興趣的源泉，新穎有趣的實驗對新課學習有著得天獨厚的作用。通過實驗，可以引發學生學習興趣。如介紹“氯氣的性質”漂白實驗時，學生觀察到紅色布花顏色褪去；在糖類的教學中，學生觀察到白糖變“黑面包”，這些都能喚起學生的求知欲。在活動和探究中，要針對學生的實際水平和學習能力，詳細具體的講解實驗活動過程和操作注意事項，學生掌握好基本操作技能后，教師應提供多樣性的“活動與探究”內容。由于我校學生的特殊性，實踐能力，水平都相對低下，可以允許學生犯錯，但教師要應及時糾正，要多鼓勵多支持。每次課堂“活動與探究”活動，教師應記錄學生的表現，同時學生要開展自我評價。

二、開展拓展活動，加深課堂教學內容

拓展活動是學生自由發展才智的天地，是對課堂教學的有益補充。例如在“氮肥的生產和使用”的學習中，學生提問：“市場上所賣的營養水是否是氮肥的一種呢？”筆者認為這是一個開展拓展活動的好機會，便讓學生課后查找“營養水”的資料，組織學生制作“營養水”。學生很有興趣，查詢了很多資料，并把制作的“營養水”作為教師節禮物送給老師。又如在“皂化反應”的學習中，書上的內容顯得單薄枯燥，筆者先展示美麗的手工皂圖片，學生一下子就吸引住了，表示都想擁有一塊這樣的肥皂，接著再講解知識，學生學習得很認真，在拓展實驗活動中學生通過查閱資料課上所學內容，制作出了一塊塊美麗的手工皂。拓展活動是結合學習過的內容，關鍵是學生感興趣的知識，教師容易組織、指導，且參與面廣，有利于鞏固加深課堂教學的內容。

三、組織課外活動，發展學生各種能力

課外活動可以培養和發展學生的觀察能力、實驗能力、思維能力和自覺能力等，例如怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產效益，我組織學生對當地土樣、水樣進行測試，使學生學到的知識應用到實踐中去，既鍛煉了學生的觀察、實驗能力，又讓學生覺得自己所學是有所用的；又如結合思想教育進行的課外活動，例如我給學生做“真假黃金”試驗，讓學生明白了騙子的鬼把戲，破除了偽科學，端正了學生的思想認識。課外活動小組一般由5至8人組成，學生在這樣的小組內獨立活動的機會多，學生自己也可以挑選自己想做的題材，且可以互相合作、比較，有利于各種能力的培養。

還可以組織學生做家庭小實驗，脫離了教材的直接指導和對教師的完全依賴，獨立完成實驗的機會增加，增加了自己動手、動腦的機會，又彌補了學生實驗的不足，提高了觀察能力和自學能力。

四、結合就業前景，設計幼兒化學活動

我校是一所學前大專類師范學校，學生以后大都數成為幼兒教師，而幼兒教師是幼兒的啟蒙老師，不僅要教幼兒識數、舞蹈、唱歌、繪畫等等，還要教幼兒實驗操作活動。通過趣味性原則、可接受原則、參與性原則、安全性原則、材料易得原則等原則，學生設計“認識水的流動性”、“水的溶解性實驗”等可行性活動方案。學生在設計組織活動的過程中既加深了所學知識，又深刻體會到化學實驗在幼兒科學活動中有重要意義，從而對化學學習更有動力。

總之，開展豐富多彩的化學活動是一個能夠培養學生的學習興趣、提高課堂效率、培養學生學習能力，從而減輕學生學習負擔、真正把化學教育落到實處的有效措施。有組織有計劃地進行學生活動，能最大限度地使學生親自動手實踐，這不僅提高了教師的主導作用，更增加了學生的興趣，發展了智力和能力，是增強師生雙邊活動最理想的一種途徑。

參考文獻：

[1]葛家澍.林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001（5）：14

[2]潘洪建.活動學習教學策略[M]北京師范大學出版社集團，2010（3）

[3]賈金蘋.淺談如何提高初中化學課課堂效率[J]中國科教創新導刊，2010（3）

篇（7）

30分鐘文化活動圈，是指村民從居家起步，30分鐘內至少可到達一個設施相對齊全的公共文化活動場地進行文化活動。村級區域文化活動中心是30分鐘文化活動圈的中心環節。鄉鎮綜合文化站、村級區域文化活動中心和村文化活動室是相互關聯的三個不同層面的公共文化場所。村級區域文化活動中心是鄉鎮綜合文化站職能的發揮和延伸，村級區域文化活動中心建設目的在改善農村公共文化服務條件，強化文化資源密度，擴大文化活動覆蓋面，方便村民群眾參與文化活動，滿足農民群眾多層次、多樣化的精神文化需求。村級區域文化活動中心建設是貫徹落實科學發展觀，推進農村文化建設的重要工程，具有承上啟下、促進農村經濟社會協調發展的重要功能，對提升農民素質、保障基層農民文化權益與完善農村文化有著重要的意義。本文以東陽市為例，對村級區域文化活動中心建設作一些探索思考。

1.村級文化建設現狀

隨著我國經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提升，鄉村農民群眾的物質生活也得到了很大改善，他們對精神文化的需求越來越高。近年來，農村文化建設已經成為新農村建設的重要內容，掀起了文化建設。以筆者所在的東陽市為例，“十一五”期間，農村文化建設成績顯著，全市所有行政村都建有村文化活動室，創建市級文化達標村149個（其中浙江省級文化示范村6個，金華市級文化示范村32個），農民工文化活動中心9個。這些文化活動室的建成為廣大農民群眾求知，求樂，求富發揮了積極作用，初步滿足了農民群眾的精神文化需求。

但是，在這幾年的村級文化建設中，我們也發現了一些村文化活動室實際使用情況卻不盡不意，好壞懸殊大，參差不齊。辦得好的村文化活動室，能夠做到經常開放，文化活動形式多樣，豐富多彩，文體器材得到了較好的使用，農民群眾參與文化活動的熱情很高，很活躍。但有一些村文化活動室在運行了一段時間以后，由于缺乏后續資金，缺少人員管理，不能做到經常開放。而且文化活動少，形式單一，農民群眾無法正常參加文化活動，文化活動室幾乎成了一種擺設，成為“空房”。更有甚的村則把文化部門送下去的圖書、器材堆在一旁，連拆包都未拆，可謂是有名無實。為促進農村文化建設可持續發展，東陽市提出了“十二五”期間文化發展目標：整合公共文化資源及相關文化力量、放大文化資源效應，構建以鄉鎮綜合文化站為核心、村級區域文化活動中心為承載點和村文化活動室為覆蓋面的文化資源共享與文化共融的文化活動網絡體系、計劃創建村級區域文化活動中心100個。

2.村級區域文化活動中心建設的設置

村級區域文化活動中心的設置布局，應根據各地實際，參考經濟基礎、文化底蘊、人口分布、地理環境、交通條件以及文化設施建設情況，研究決定，分年度實施建設。一般來說，人口密集的平原鄉鎮，以7000人左右設置一個村級區域文化活動中心，輻射半徑為30分鐘步行行程，其覆蓋面為直徑4公里左右的大圓圈。4萬左右人口的鄉鎮，包括綜合文化站在內，一般應該設置5個左右村級區域文化活動中心。人口稀疏的山區鄉鎮，可適當擴大區域面積。村級區域文化活動中心因其職能、功能及區域位置功能特殊，其室內外的文化設施條件應當高于村文化活動室，配套設施要相對齊全，功能要相對完備。一般要設置具有投影儀等基本設施的教育培訓室；有人均一冊的圖書閱覽室；具有大屏幕電視機、影視播放器等設備的影視播放室；具有大功率音箱、燈光的露天舞池和簡易戲臺等功能的文化休閑廣場。能經常組織開展區域內的一些較大的文化活動，能基本滿足本區域內群眾對精神文化方面的多方需求。

3.村級區域文化活動中心建設的策略

3.1建立考核機制，強化組織領導

黨的十六大以來，我們黨始終把文化建設放在黨和國家全局工作重要戰略地位，但從農村文化建設的具體實踐來看，一些地方政府和村級干部對村級文化建設仍處于可有可無、得過且過的應付狀態，對農村文化建設的自覺性、主動性還不夠。東陽市的做法是：把村級區域文化活動中心建設納入鎮鄉街道黨委政府的議事工程，納入經濟社會發展規劃，加強領導，建立組織，統籌領導，確保任務落到實處。市政府把構建村級區域文化活動中心作為扎實推進農村公共文化體系建設的一項硬任務來抓，列入對各鎮鄉街道文化工作年度考核，建立評先評優及問責制度，督促規劃村按時完成區域文化活動中心創建。

3.2增加資金投入，加大扶持力度

近幾年一些村文化活動室實際運行使用情況不盡人意，創建一段時間過后即失去活力，村文化活動室鞏固難的原因，是后續文化經費投入不足，使得文化活動難以持續開展。文化陣地的建設與鞏固，文化活動的組織與開展，都需要有經費作保障。因此東陽市加大對30分鐘文化活動圈建設資金投入，市財政每年安排資金對村級區域文化活動中心建設予以獎勵補助，人均文化活動經費市財政按排每人每年5元，鎮鄉財政配套每人每年5元，對農村業余演出團隊，“文化走親”活動都給予一定資金獎勵。

3.3合理規劃設計，加強文化設施建設

村級區域文化活動中心的建設，必須要保持長遠發展的眼光，進行合理的規劃與設計，并將其列入村鎮建設的總體規劃當中，同時，規劃建設過程當中，首先需要根據各村的人口數量、經濟情況等實際因素，進行適當的規劃，此外，需要依據當地的文化習俗、村民的具體需求等進行設施活動內容建設，滿足農村群眾的實際需要，切實辦好群眾喜聞樂見的文化活動。東陽市在村級區域文化活動中心規劃方面，要求擁有500平方米以上的一幢綜合性多功能的文化活動大樓，內設60平方米以上且有人均一冊或共有5000冊圖書以上，期刊10種以上的圖書閱覽室；同時擁有電腦、電視機、具有投影設備的學習培訓室等、體育活動室、文藝活動室、老年文化活動室等，并需要擁有1000平方米以上的文體休閑廣場，建露天舞池，并配備簡易的演出舞臺，確保經常性開展活動，吸引群眾參與。

3.4創新活動內容，促進群眾參與

如今農村群眾的文化需求越來越高，村級文化活動中心的建設需要做到開拓創新，開展豐富多彩的活動形式，保證活力與發展，要不斷創新內容，創新形式，東陽市在此方面，具體要求每年策劃舉辦有一定規模與影響力的活動4次以上，平時需經常性開展活動，并且每年要放映12場以上的電影，同時建立3支以上相對穩定的文化體育活動隊伍，其中文藝隊伍2支以上，并要有一支以上的特色文化活動隊伍。加強文化資源互補工作，強化文化遺產保護工作，挖掘傳統優秀文化資源，打造“一鎮（鄉）多品”“一村一品”特色文化品牌，積極引導群眾參與多項文化活動，加強文化隊伍建設，全面開展文藝演出與“文化走親”活動。

4.結束語

農村文化建設是社會主義文化建設的基礎也是重點，是一項長期艱巨的工作，任重而道遠。村級區域文化活動中心創建是農村文化建設的一項創新舉措，需要不斷進行理論與實踐的探索，需要領導與相關部門的高度重視，又需要管理建設人員的完善實施，更需要基層群眾的積極配合與參與，唯有如此，才能使村級區域文化活動中心發揮其應有的功效，從而促進農村文化事業的可持續發展，為社會主義文化建設做貢獻。 [科]

篇（8）

二、根據國家的號召，我們與社區關心下一代領導小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國為主題，開展教唱紅歌活動。

篇（9）

圍繞推動鄉村振興和社區治理需要，整合人才實踐歷練和基層智力服務活動，組織專家人才和專業技術骨干進鄉村和社區開展幫扶。堅持深入基層，直接服務群眾的原則，進一步滿足好人民群眾了解和掌握人社政策法規的需求，做到群眾需要什么就宣傳解讀什么。堅持貼近生活，群眾喜聞樂見的原則，運用群眾聽得懂、看得懂、易接受的宣傳方式，貼近群眾生活、適應群眾需求、易于群眾接受地展開宣傳，切實增強人社政策法規的吸引力、感染力和認同感，提升人民群眾對人社政策法規的知曉度，推動人社政策法規落地落實，為人社事業改革發展營造良好氛圍。

二、活動安排

（一）政策解讀活動。立足人社公共服務職能，向社區群眾積極宣傳解讀人社公共服務內容、程序、標準。在就業方面，著重提供政策咨詢、崗位供求、職業培訓、創業指導等信息；在社會保障方面，著重提供各項社會保險參保繳費、轉移接續、待遇領取及辦事流程等信息，著力推動養老保險政策待遇“看得懂算得清”工作，不斷提升參保人員的獲得感、幸福感、安全感；在勞動關系方面，著重提供勞動合同、工資支付、工作時間、休息休假等方面政策咨詢及維權渠道等信息，并邀請醫保局工作人員配合開展醫療保障方面政策法規解讀咨詢。

牽頭單位：縣人社局

責任單位：縣就業局、縣社保局、縣勞動監察大隊

縣醫保局

開展時間：2020年7月上旬

活動地點：

（二）法律維權活動。重點做好規范企業用工、勞動者維權等政策宣傳咨詢。特別要針對社會普遍關注的勞動關系領域熱點焦點問題，加強正面引導，準確地解讀政策，引導勞動者理性、依法維權。并邀請司法局工作人員配合開展疫情防控、復工復產等法律服務。

牽頭單位：縣人社局、縣司法局

責任單位：縣勞動監察大隊

開展時間：2020年10月中旬

活動地點：

三、保障措施

篇（10）

“鄰里節暨社區文化月”活動是街黨工委、辦事處在全市文明城創建過程中群眾性實踐活動載體的一種探索。本次活動以“促進文明城市創建，展樹敦化市民良好形象”為宗旨，以“共創親情鄰里，同建文明街區”為主題，以建立新型和諧的鄰里關系作為構建和諧社區的切入點，廣泛動員街區居民共同參與。自六月十四日街首屆“鄰里節暨社區文化月”活動在金穗家園廣場拉開序幕以來，精彩紛呈的系列活動分別走進了利民、振興、紅旗、古城、北苑、鐵東、長白等11個社區，給廣大居民帶來了一場場精彩的消夏文藝晚會和精神文化大餐。激情的演唱、詼諧的小品、令人叫絕的蒙古族舞蹈以及特殊教育學校孩子們表演的手語“感恩的心”、充滿活力的韻律操和豐富多彩的互動游藝活動，贏得觀眾陣陣掌聲，深受社區居民歡迎。由街道統一組織的“鄰里親情征文”活動、“熟知百姓事，親情進萬家”、慶“七、一”第三屆“共建杯”綜合知識競賽等系列活動，得到駐街單位和街區居民的積極響應。

二是“鄰里節”暨“社區文化月”活動，格調高雅，體現互動。街道活動方案對“鄰里節”系列活動做了詳細周密的部署，要求各社區結合實際，圍繞文明城創建、和諧社區建設開展各具特色的活動，充分調動了社區干部的積極性。一個月來，每個周末在不同的社區，都可以見到豐富多彩的“社區文化月”寓教于樂活動，“鄰里廚藝大比拼”、百家餃子宴、親子過河、呼啦圈表演、“好鄰居六頂山消夏游”等互動性、趣味性節目和活動吸引了廣大居民踴躍參與，現場氣氛溫馨而熱烈。“鄰里節暨社區文化月”系列活動，為街區居民搭建起一個相互交流的平臺，使他們之間由相識到相知，由熟悉到關愛，營造了溫馨的社區大家庭氛圍。“鄰里公約”的簽訂，形成了社區居民“友善親和、關愛互助、和睦相處、文明和諧”的一條紐帶和橋梁。

三是“鄰里節”暨“社區文化月”活動，覆蓋面廣，體現共建。這次活動沒有僅僅局限于單一的居民鄰里之情，而是將“鄰里節”的外延加以延伸，把駐街單位、共建部隊、非公組織一一納入到了活動的主體單位共同參與，充分體現了的大黨建、大鄰里意識。街道綜合黨委舉辦了“駐街非公企業大鄰居與下崗黨員再就業對接會”收到了預期效果；利民社區協同駐街二小學共同舉辦了“大手拉小手書法展示會”，社區書畫愛好者與同學們一起共同抒發了“迎奧運、促和諧”的美好情懷；“鄰里節”開幕儀式上401部隊官兵表演的文藝節目，真正體現了“軍民一家親”的魚水之情；“愛心車隊”黨支部開展的以“迎奧運、樹新風、創三城、保暢通”為主題的北山至六頂山的接力賽，展示了敦城人民喜迎奧運、全民健身的嶄新精神風貌。

篇（11）

（一）“道德銀行”各社區推廣

“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。

（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全

開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。

（三）開展讀書活動

社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完 成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。

（四）開展敬老愛老慰問活動