《工業(yè)和信息化教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《工業(yè)和信息化教育》期刊創(chuàng)刊于2013年,是由中華人民共和國工業(yè)和信息化部主管電子工業(yè)出版社有限公司主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 10-1101/G4及國際刊號:ISSN 2095-5065。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位:
《工業(yè)和信息化教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目:專業(yè)與課程建設(shè)、實訓(xùn)與實踐探索、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化、育人環(huán)境與文化生態(tài)等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯(lián)系電話和E-mail地址。
(二)參考文獻(xiàn)格式參照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714—2015《信息與文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行修改。
(三)中文提要字?jǐn)?shù)以100-300字為宜。關(guān)鍵詞3-5個。
(四)所有投稿在形式上應(yīng)當(dāng)符合國家著作權(quán)規(guī)定、公認(rèn)學(xué)術(shù)規(guī)范和本刊注釋體例(是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用,但將影響稿件審讀的優(yōu)先性)。
(五)本刊注釋采用腳注形式,引用文獻(xiàn)需嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,注明出處。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《工業(yè)和信息化教育》期刊預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《工業(yè)和信息化教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
工業(yè)和信息化教育發(fā)表范例
-
核算型轉(zhuǎn)向分析型的“會計學(xué)”課程教學(xué)改革與探索
作者:周夏飛; 李潔萌
-
“Python程序設(shè)計”課程教學(xué)改革與實踐
作者:張思揚
-
微課和任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索--以“模擬電子技術(shù)”課程為例
作者:裴曉敏; 劉英為
-
基于雨課堂的協(xié)作式課內(nèi)實驗教學(xué)的實踐與探索
作者:李韙韜; 楊雅敏; 錢志余; 江愛華
-
一種面向電氣類專業(yè)的ARM實驗教學(xué)平臺開發(fā)
作者:周翟和; 馬靜敏; 陳燕; 游霞; 曾慶喜; 陸熊
-
基于信息化管理平臺的電工電子實驗教學(xué)模式探索
作者:王驍賢; 張保華
-
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程信息化教學(xué)設(shè)計路徑探究
作者:趙晴晴
-
大數(shù)據(jù)在高校育人工程中的實踐與應(yīng)用
作者:劉雨瀟; 李小華; 曾淮寧; 王恒
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。