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工業和信息化教育雜志退回來的稿件怎么修改?

當稿件被《工業和信息化教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求:

(一)作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯系電話和E-mail地址。

(二)參考文獻格式參照中華人民共和國國家標準GB/T7714—2015《信息與文獻文后參考文獻著錄規則》進行修改。

(三)中文提要字數以100-300字為宜。關鍵詞3-5個。

(四)所有投稿在形式上應當符合國家著作權規定、公認學術規范和本刊注釋體例(是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用,但將影響稿件審讀的優先性)。

(五)本刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術規范,注明出處。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。

《工業和信息化教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2013年創刊,由中華人民共和國工業和信息化部主管,電子工業出版社有限公司主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:10-1101/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-5065。

該刊設置了專業與課程建設、實訓與實踐探索、網絡化與數字化、育人環境與文化生態等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

工業和信息化教育發表范例

  • 核算型轉向分析型的“會計學”課程教學改革與探索

    作者:周夏飛; 李潔萌

  • “Python程序設計”課程教學改革與實踐

    作者:張思揚

  • 微課和任務驅動相結合的翻轉課堂教學模式探索--以“模擬電子技術”課程為例

    作者:裴曉敏; 劉英為

  • 基于雨課堂的協作式課內實驗教學的實踐與探索

    作者:李韙韜; 楊雅敏; 錢志余; 江愛華

  • 一種面向電氣類專業的ARM實驗教學平臺開發

    作者:周翟和; 馬靜敏; 陳燕; 游霞; 曾慶喜; 陸熊

  • 基于信息化管理平臺的電工電子實驗教學模式探索

    作者:王驍賢; 張保華

  • 創新創業類課程信息化教學設計路徑探究

    作者:趙晴晴

  • 大數據在高校育人工程中的實踐與應用

    作者:劉雨瀟; 李小華; 曾淮寧; 王恒

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工業和信息化教育雜志

工業和信息化教育雜志

主辦單位:電子工業出版社有限公司

主管單位:中華人民共和國工業和信息化部

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