當稿件被《工業和信息化教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯系電話和E-mail地址。
(二)參考文獻格式參照中華人民共和國國家標準GB/T7714—2015《信息與文獻文后參考文獻著錄規則》進行修改。
(三)中文提要字數以100-300字為宜。關鍵詞3-5個。
(四)所有投稿在形式上應當符合國家著作權規定、公認學術規范和本刊注釋體例(是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用,但將影響稿件審讀的優先性)。
(五)本刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術規范,注明出處。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《工業和信息化教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2013年創刊,由中華人民共和國工業和信息化部主管,電子工業出版社有限公司主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:10-1101/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-5065。
該刊設置了專業與課程建設、實訓與實踐探索、網絡化與數字化、育人環境與文化生態等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
工業和信息化教育發表范例
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核算型轉向分析型的“會計學”課程教學改革與探索
作者:周夏飛; 李潔萌
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“Python程序設計”課程教學改革與實踐
作者:張思揚
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微課和任務驅動相結合的翻轉課堂教學模式探索--以“模擬電子技術”課程為例
作者:裴曉敏; 劉英為
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基于雨課堂的協作式課內實驗教學的實踐與探索
作者:李韙韜; 楊雅敏; 錢志余; 江愛華
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一種面向電氣類專業的ARM實驗教學平臺開發
作者:周翟和; 馬靜敏; 陳燕; 游霞; 曾慶喜; 陸熊
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基于信息化管理平臺的電工電子實驗教學模式探索
作者:王驍賢; 張保華
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創新創業類課程信息化教學設計路徑探究
作者:趙晴晴
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大數據在高校育人工程中的實踐與應用
作者:劉雨瀟; 李小華; 曾淮寧; 王恒
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