當稿件被《高教論壇》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿請寫明論文題目、作者、職稱、工作單位全稱、郵政編碼、通信地址、電子信箱、聯系電話等，以便聯系。

(二)基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。

(三)正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

(四)稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內注明作者、出版年份，書類文獻加注頁碼）與文末列參考文獻形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻必須一一對應。

(五)注釋以腳注形式放在當前頁下，采用①②③形式，每頁單獨編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《高教論壇》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由廣西高等教育學會主管，廣西高等教育學會;南寧師范大學主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：45-1312/G4，國際標準刊號為ISSN：1671-9719。

該刊設置了黨建與思想政治教育、師資隊伍建設、教育教學改革、教育管理、職業與成人教育、學位與研究生教育、研究與探索、國外高教評介等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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