當稿件被《高等建筑教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)題名。以概括文章主題且不超過20個字為宜。
(二)標題層次一律用阿拉伯數字連續編號,不同層次的數字之間加下圓點相隔,最末數字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
(三)正文是文章的主體部分,應內容充實、邏輯清晰、表述規范。
(四)國家及省部級自然科學基金資助項目研究論文、國家及省部級獲獎項目論文優先錄用。
(五)文末請附作者詳細聯系方式(真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況,甚是歡迎。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《高等建筑教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由中國建設教育協會主管,重慶大學主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:50-1025/G4,國際標準刊號為ISSN:1005-2909。
該刊設置了高等教育發展與改革、工程教育研究與評價、專業建設與人才培養、專業學位與研究生教育、思政課程與課程思政、課程建設與教學改革、實踐教學與創新教育、科學文化傳播與教育等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
高等建筑教育發表范例
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專業學位研究生創新能力影響因素與培養路徑探討
作者:何壽奎; 李倩倩
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科學與技術教育專業碩士學位教育的問題與對策研究
作者:白強; 鐘乃匯
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中外土木工程專業爆炸動力學課程比較研究
作者:魯正; 夏子祺
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中德混凝土結構課程對比研究
作者:陳聰; Frank; Kemper; 徐理勤; 文獻民
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基于“卓越工程師計劃”的鋼結構課程教學探討
作者:謝甫哲
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消防工程專業防排煙工程課程教學改革探析
作者:周洋
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OBE理念下城市規劃原理課程教學模式探討
作者:范建紅; 張俊杰; 謝滌湘
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建筑與規劃表現技法課程教學改革與實踐
作者:麻春曉; 毛蔣興
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交互式教學方法的理論意義及其國際市場營銷課程實踐
作者:趙紅
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對應用型本科教學中翻轉課堂的思考
作者:李文杰; 林青山; 廖新雪
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