當(dāng)稿件被《高等教育發(fā)展研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)文章可以涵蓋高等教育發(fā)展的各個(gè)方面，包括高等教育政策、教育質(zhì)量評估、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、創(chuàng)新教育模式等。可以介紹高等教育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、政策變化、實(shí)踐案例、問題與挑戰(zhàn)等。

(二)文章應(yīng)提出清晰的觀點(diǎn)，立論有根據(jù)，可以通過理論分析、實(shí)證研究等方式支持觀點(diǎn)，并可結(jié)合具體案例進(jìn)行深入探討。

(三)文章應(yīng)具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引言、背景介紹、理論分析、實(shí)證研究、結(jié)論等部分，段落劃分清晰，過渡自然流暢。

(四)語言準(zhǔn)確規(guī)范，表達(dá)清晰簡潔，避免使用過于晦澀或?qū)I(yè)的術(shù)語，注重語言的準(zhǔn)確性和可讀性。如有引用他人觀點(diǎn)、研究成果或文獻(xiàn)資料，需準(zhǔn)確注明出處，并提供參考文獻(xiàn)列表。

(五)應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性、邏輯性，論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

(六)注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻(xiàn)。本刊采用順序編碼制標(biāo)注參考文獻(xiàn)，文獻(xiàn)序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。

(七)稿件篇名（題目）應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個(gè)字以內(nèi)。

(八)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進(jìn)4 格，以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

(九)注釋是對文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻(xiàn)之前。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《高等教育發(fā)展研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1984年創(chuàng)刊，由四川大學(xué)主管，四川大學(xué)發(fā)展研究中心主辦，為季刊。

該刊設(shè)置了簡訊、教學(xué)研究、高等教育研究、教育教學(xué)管理、教師論壇等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

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