《高等教育發(fā)展研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由四川大學發(fā)展研究中心主辦的教育期刊，1984年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：簡訊、教學研究、高等教育研究、教育教學管理、教師論壇。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)文章可以涵蓋高等教育發(fā)展的各個方面，包括高等教育政策、教育質(zhì)量評估、學生發(fā)展、教師發(fā)展、創(chuàng)新教育模式等。可以介紹高等教育領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、政策變化、實踐案例、問題與挑戰(zhàn)等。
(二)文章應(yīng)提出清晰的觀點，立論有根據(jù)，可以通過理論分析、實證研究等方式支持觀點，并可結(jié)合具體案例進行深入探討。
(三)文章應(yīng)具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引言、背景介紹、理論分析、實證研究、結(jié)論等部分，段落劃分清晰，過渡自然流暢。
(四)語言準確規(guī)范，表達清晰簡潔，避免使用過于晦澀或?qū)I(yè)的術(shù)語，注重語言的準確性和可讀性。如有引用他人觀點、研究成果或文獻資料，需準確注明出處，并提供參考文獻列表。
(五)應(yīng)具有科學性、實用性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，必要時應(yīng)做統(tǒng)計學處理。
(六)注意引用近兩年國內(nèi)外的最新文獻。本刊采用順序編碼制標注參考文獻，文獻序號按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標出。
(七)稿件篇名（題目）應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個字以內(nèi)。
(八)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。
(九)注釋是對文章標題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數(shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻之前。
三、審稿周期
《高等教育發(fā)展研究》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《高等教育發(fā)展研究》創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
《高等教育發(fā)展研究》雜志是一本專注于高等教育領(lǐng)域的期刊。雜志的特點在于其關(guān)注高等教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和政策研究。它涵蓋了高等教育體制改革、教學質(zhì)量評估、學科建設(shè)、教師發(fā)展、學生管理等方面的內(nèi)容。雜志發(fā)布了許多關(guān)于高等教育領(lǐng)域的研究成果、政策解讀和教育實踐的文章。無論是從事高等教育工作的教育工作者，還是對高等教育領(lǐng)域的學術(shù)研究感興趣的專業(yè)人士，都能從雜志中獲取到相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果。
該雜志注重理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合，它定期刊登高質(zhì)量的學術(shù)論文、研究報告和教育實踐經(jīng)驗分享。這些文章涵蓋了高等教育領(lǐng)域的最新研究成果、教學理念和教育管理模式，為高等教育研究人員提供交流和學術(shù)思考的平臺。雜志還發(fā)表有關(guān)高等教育政策研究、教師教育與發(fā)展、學校管理與改進的重要觀點和政策解讀。
此外，雜志還關(guān)注國內(nèi)外高等教育領(lǐng)域的國際交流、學科合作和人才培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。它定期發(fā)布國內(nèi)外高等教育領(lǐng)域的國際合作案例、學科合作的經(jīng)驗和人才培養(yǎng)模式，介紹國際高等教育發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢。這些內(nèi)容為讀者提供了行業(yè)發(fā)展的參考和指南，促進國內(nèi)高等教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。
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