當稿件被《滄州師范學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)稿件應論點明確,論據充分,論證嚴謹,層次清晰,文字精練,數據準確,具有一定的先進性和實用性。
(二)中文摘要一般限在200字以內,應包括研究背景、方法、結果、結論或討論四部分內容;關鍵詞一般3-5個。英文摘要及關鍵詞則與中文的相對應。
(三)以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數不超過25字。
(四)參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號的阿拉伯數序號標注。
(五)來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源(項目名稱及編號)、作者簡介(姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作)和電子郵箱、手機號碼等。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《滄州師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由河北省教育廳主管,滄州師范學院主辦,為季刊,國內統一刊號為CN:13-1408/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-2910。
該刊設置了哲學與政治研究、大運河文化研究、語言文學研究、史學研究、藝術研究、經濟與社會工作研究、媒體傳播研究、教育教學研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
滄州師范學院學報發表范例
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含分布式電源配電網的孤島劃分
作者:張東生
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不同面部表情對面孔識別的影響研究
作者:茍增強; 趙慶依
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用團體心理輔導形式提升小學教師溝通能力
作者:袁錦芳
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沙盤游戲在大學生個體自我整合中的應用
作者:張海英; 張大儉
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培育心理資本促進大學生職業生涯規劃研究
作者:李佩然
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高中生自立人格、心理資本和網絡利他行為的關系研究
作者:陳妮婭; 吉臣明; 柯錦墩; 曹麗娟; 許曉晴; 陳津
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“氣球貸”與普通貸款還款方式的比較研究
作者:朱江紅
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河北承接產業轉移與自主創新實證研究
作者:朱鳳戰; 張丹
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滄州市主城區中小學體育場地對外開放現狀的調查研究
作者:張智俊; 劉汝豐; 王永
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校園足球運動員開展身體功能性訓練的可行性研究
作者:路致遠
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