《創新人才教育》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《創新人才教育》期刊創刊于2013年,是由中華人民共和國教育部主管中國人民大學主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 10-1118/G4及國際刊號:ISSN 2095-5502。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《創新人才教育》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:刊首語、特別關注·廣州市執信中學、勞動教育與人才培養、實踐案例、學科教學、高教研究、教師專業發展等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者簡介放在首頁腳注,注明生年、單位、職稱和郵編。
(二)需附400字左右的中、英文摘要,內容必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。不分段,用第三人稱撰寫。
(三)來稿一經接受刊登,由作者親筆簽署論文專有使用權授權書,該論文的專有使用權即歸本刊編輯部所有。
(四)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。
(五)來稿如為各種基金項目資助文章,按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱,并注明項目編號。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《創新人才教育》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《創新人才教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
創新人才教育發表范例
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東北育才學校人才培養模式探索
作者:高琛
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粵臺教師技能訓練集群式協同創新機制研究
作者:曾本友; 曾茂林
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基于STEAM教育理念的課程整合與創新——以計算機科學為例
作者:武迪; 袁中果
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面向STEM的平民化信息技術課程群建設研究
作者:周迎春
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談STEM教育理念在學科教學中的滲透——以信息技術學科為例
作者:顧衛
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STEAM教育視野下的高中通用技術教學
作者:惲竹恬
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以問題為導向的科學教學模式探究
作者:楊玉佩
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高中化學創新教育課程開發探索——以上海市徐匯中學“多彩的功能膜”為例
作者:張德貴
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多主題聚焦創新人才 與新時代同頻共振——創新人才教育研究會2018年年會綜述
作者:熊晨
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開啟創新人才教育研究會工作新征程——創新人才教育研究會第二次會員代表大會暨第二屆理事會第一次會議綜述
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