《長江師范學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《長江師范學院學報》期刊創刊于1985年,是由重慶市教育委員會主管長江師范學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 50-1195/Z及國際刊號:ISSN 1674-3652。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《長江師范學院學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:馬克思主義研究、經濟與管理研究、社會學研究、文學研究、語言學研究_翻譯研究專題、法學研究、教育研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文稿自收到之日起1個月內未接到錄用通知的,作者可另投他刊。不擬用稿件恕不退還,請自留底稿。
(二)所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯系電話。
(三)基金資助信息:列出基金項目名稱與編號。
(四)文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
(五)頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《長江師范學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《長江師范學院學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
長江師范學院學報發表范例
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作者:張雅娜
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大數據背景下大學生思想政治教育創新研究
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基于學生“橫貫能力”培養的教師專業發展——聯合國亞太ERI-Net區域研究系列報告探析
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英文摘要
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