當稿件被《巢湖學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)摘要應具有獨立性，應該是可以被引用的完整短文；先寫什么，后寫什么，應有邏輯順序；句子之間要上下連貫，互相呼應；句型應力求簡單，少用或不用長句。

(二)文稿內容須遵從以下順序排列：標題，摘要，關鍵詞，正文，注釋，參考文獻，圖片名稱及來源，作者信息。

(三)“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。

(四)參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發表的文獻為準(內部資料、待發表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。

(五)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《巢湖學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1987年創刊，由安徽省教育廳主管，巢湖學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：34-1260/Z，國際標準刊號為ISSN：1672-2868。

該刊設置了環巢湖研究、政法與社會、經濟與管理、文學與藝術、歷史與文化、語言與文字、高教改革與探索等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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