《成都中醫(yī)藥大學學報》作為一本醫(yī)學領(lǐng)域的學術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《成都中醫(yī)藥大學學報》期刊創(chuàng)刊于1958年，是由四川省教育廳主管成都中醫(yī)藥大學主辦的醫(yī)學類季刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 51-1501/R及國際刊號：ISSN 1004-0668。旨在成為醫(yī)學領(lǐng)域的先鋒，及時反映醫(yī)學改革與發(fā)展的最新成果，深入探索醫(yī)學規(guī)律，助力醫(yī)學事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為醫(yī)學工作者提供有價值的參考，促進學術(shù)交流與合作，推動醫(yī)學創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《成都中醫(yī)藥大學學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學術(shù)期刊等榮譽。主要欄目：名家名師名醫(yī)、中藥種質(zhì)資源、抗擊病毒肺炎中醫(yī)藥研究、中醫(yī)經(jīng)典傳承創(chuàng)新、實驗研究、臨床研究與報道、醫(yī)家經(jīng)驗、文獻研究與述評等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是醫(yī)學工作者、醫(yī)學研究者、醫(yī)學政策制定者以及對醫(yī)學領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)本刊立足基礎(chǔ)教育實際，理論聯(lián)系實際。探討理論，反映政策導向；透視熱點，關(guān)注教改動態(tài)；側(cè)重教學，解析學科疑難；突出應(yīng)用，構(gòu)建推廣平臺。

(二)本刊以廣大中小學校長、教師、教科研人員以及教育管理人員為主要作者、讀者群。開設(shè)有教育改革、德育探索、課堂教學、教學論壇、課程研究、課程資源開發(fā)、校本教研、綜合實踐活動、學習方式與教學藝術(shù)、學法指導、教材分析、各科教學疑難解析、心理健康、教育管理與評價、教師專業(yè)成長、教育調(diào)查、現(xiàn)代教育技術(shù)、外教動態(tài)、班級管理、課題之窗、優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展等欄目。

(三)本刊一律在投稿系統(tǒng)接收、審理稿件，來稿要求5000字以上，理論聯(lián)系實踐，論文主要觀點為作者原創(chuàng)，學術(shù)不端檢測重復部分不能超過15%。來稿一定要準確選擇投稿欄目，以免因欄目選擇錯誤耽誤審稿流程。稿件上傳成功后原則上不允許改變作者姓名。

(四)正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

(五)第一作者簡介應(yīng)在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷及從事專業(yè)。

(六)無特別約定情況下，一般均采用阿拉伯數(shù)字表示。年份一概用4位數(shù)字表示。小數(shù)的表示方法，一般情形下，小于1的數(shù)，需在小數(shù)點之前加0。

(七)論文所引文獻的注釋必須規(guī)范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。

(八)文中參考文獻序號用帶方括號的阿拉伯數(shù)字表示，如[1]。一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示。

(九)論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。

(十)投稿要求：闡述投稿人需要滿足的要求，例如文章的長度、格式、語言要求，是否需要提供摘要、關(guān)鍵詞或目錄等。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《成都中醫(yī)藥大學學報》期刊預計審稿時間：1-3個月，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《成都中醫(yī)藥大學學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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