當稿件被《成都中醫藥大學學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)本刊立足基礎教育實際，理論聯系實際。探討理論，反映政策導向；透視熱點，關注教改動態；側重教學，解析學科疑難；突出應用，構建推廣平臺。

(二)本刊以廣大中小學校長、教師、教科研人員以及教育管理人員為主要作者、讀者群。開設有教育改革、德育探索、課堂教學、教學論壇、課程研究、課程資源開發、校本教研、綜合實踐活動、學習方式與教學藝術、學法指導、教材分析、各科教學疑難解析、心理健康、教育管理與評價、教師專業成長、教育調查、現代教育技術、外教動態、班級管理、課題之窗、優質學校發展等欄目。

(三)本刊一律在投稿系統接收、審理稿件，來稿要求5000字以上，理論聯系實踐，論文主要觀點為作者原創，學術不端檢測重復部分不能超過15%。來稿一定要準確選擇投稿欄目，以免因欄目選擇錯誤耽誤審稿流程。稿件上傳成功后原則上不允許改變作者姓名。

(四)正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

(五)第一作者簡介應在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷及從事專業。

(六)無特別約定情況下，一般均采用阿拉伯數字表示。年份一概用4位數字表示。小數的表示方法，一般情形下，小于1的數，需在小數點之前加0。

(七)論文所引文獻的注釋必須規范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。

(八)文中參考文獻序號用帶方括號的阿拉伯數字表示，如[1]。一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示。

(九)論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。

(十)投稿要求：闡述投稿人需要滿足的要求，例如文章的長度、格式、語言要求，是否需要提供摘要、關鍵詞或目錄等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《成都中醫藥大學學報》是一本在醫學領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1958年創刊，由四川省教育廳主管，成都中醫藥大學主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：51-1501/R，國際標準刊號為ISSN：1004-0668。

該刊設置了名家名師名醫、中藥種質資源、抗擊病毒肺炎中醫藥研究、中醫經典傳承創新、實驗研究、臨床研究與報道、醫家經驗、文獻研究與述評等欄目，覆蓋醫學領域多個研究方向，以反映醫學領域的最新動態和發展趨勢。

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