向《比較教育學報》期刊投稿時,選擇合適的投稿時間至關重要,以下是一些建議:
一、了解審稿周期
首先,投稿前應仔細了解《比較教育學報》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息,該雜志的預計審稿時間:1-3個月,因此投稿者需要合理安排時間,避免因審稿周期影響論文的發(fā)表計劃。
二、避開高峰期
避開高峰期:在節(jié)假日或學術假期期間,編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。
熱點話題發(fā)表后:當某個教育熱點話題受到廣泛關注時,《比較教育學報》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭,可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。
三、關注征稿信息
《比較教育學報》 期刊會定期發(fā)布征稿信息,明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息,根據(jù)收稿需求來準備稿件,并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會,還能確保稿件與期刊的主題和內容定位相符。
重點欄目:教育改革、教育治理、素質教育、學科建設、教師教育、課程教學等。
《比較教育學報》投稿須知
(一)來稿文責自負。根據(jù)《著作權法》,結合本刊具體情況,編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié),凡涉及原意的重大修改,則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者,按自動退稿處理。
(二)題目簡明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。
(三)正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔,末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(四)引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。
(五)摘要應全面概括論文的主要內容,明確反映作者的主要觀點,不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結構,避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業(yè)術語,一般3至5個。
(六)圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內容一致。由于紙質集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。
(七)題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
(八)本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。
(九)參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻,對照原文核定,在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條,綜述20條左右。
(十)基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。
四、合理安排個人時間
投稿者還需要根據(jù)自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外,還要考慮到自己的研究進度和稿件質量,確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。
綜上所述,選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間,可以提高稿件被錄用的機會,并確保研究成果能夠及時發(fā)表。
《比較教育學報》期刊創(chuàng)刊于2020年,由上海市教育委員會主管,上海師范大學主辦,是國內公開發(fā)行的教育類學術期刊,國際刊號:2096-7810,國內刊號:31-2173/G4,雜志社地址:上海市桂林路100號,以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
該刊在學術界具有廣泛認可度,其影響力指標表現(xiàn)優(yōu)異:
核心期刊地位:連續(xù)入選
- 北大核心期刊(2023版)
- 北大核心期刊(2020版)
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- 北大核心期刊(2000版)
- 北大核心期刊(1996版)
- 北大核心期刊(1992版)
- 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
- 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
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- 中文社會科學引文索引-擴展(2021-2022)
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- 中文社會科學引文索引-擴展(2014-2016)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2012-2013)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2010-2011)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2008-2009)
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊(2020)
等。
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