當稿件被《阿壩師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)屬各類基金資助的項目請注明基金項目的名稱和編號。

(二)標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。

(三)參考文獻指所引用的論文或著作。參考文獻統一置于文末，采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。

(四)摘要與關鍵詞：500字以內內容摘要，4~7個關鍵詞，以分號相隔。

(五)正文包括題目、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。（不要包含作者姓名、單位等作者信息）。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《阿壩師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由四川省教育廳主管，阿壩師范學院主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：51-1767/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-1707。

該刊設置了黨建專題、羌學、思想政治教育、綠色發展專題、政治·經濟、文化·教育、教育教學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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