《中學英語園地·高二版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由河南大學外語學院主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：世界名勝、考試指要、語法課堂、詞語薈萃、閱讀廣場、寫作指導、一路同行、自我檢測、環球采風、輕松驛站。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。

(二)引言應簡明扼要介紹本文研究的領域，國內外目前研究的近期結果與趨勢，存在的問題；本文研究的理論依據，歷史背景，研究的設想、思路、要解決的具體問題，創新點（重要）和預期目的及意義。

(三)正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

(四)凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料，請務必注明精確出處，以引注形式在正文內注明，并在文末參考文獻中列出相應信息。
論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

(五)表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。

(六)作者簡介列于文末的六角括號（“〔〕”）內，其內容包括，作者姓名、工作單位、職務與職稱、學歷或學位、主要學術兼職，主要研究領域等。

(七)帶圈數字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

(八)以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。

(九)獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號 ××××）。

(十)翻譯并引用外文著作，注釋應直接使用該外文。但說明性文字應使用中文。

三、審稿周期

《中學英語園地·高二版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中學英語園地·高二版》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

該刊是一本專門為高中二年級學生設計的英語學習雜志，以提升學生的英語語言技能為主要目標，內容涵蓋了聽、說、讀、寫、譯等各個方面，旨在全面提高學生的英語水平。雜志的內容豐富多樣，內容深入淺出，既有理論知識的講解，也有實際操作的示例，幫助學生在理論和實踐中找到平衡，提高英語學習的效率。雜志會對教材中的課文進行詳細的解析，幫助學生理解課文的主旨和深層含義，提高閱讀理解能力；介紹高頻詞匯和短語，通過例句和練習題幫助學生記憶和掌握；對常見的語法點進行詳細的講解，幫助學生理解和掌握英語語法。雜志會提供一些精選的閱讀材料，包括短文、故事、新聞報道等，通過問題和答案的形式，訓練學生的閱讀理解能力；提供寫作技巧和范文，幫助學生提高英語寫作能力；介紹翻譯的方法和技巧，幫助學生提高翻譯能力。該雜志不僅注重知識的傳授，也注重學生的興趣培養和思維訓練，會定期舉辦一些英語活動，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中學英語園地·高二版》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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