當(dāng)稿件被《中學(xué)生閱讀·高中版上半月》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)正文應(yīng)論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、文字簡煉、通順、層次清楚。投稿稿件自發(fā)出之日起，三個月內(nèi)未收到本雜志采用通知的，可轉(zhuǎn)投其他媒體。來稿不退，請自留底稿。

(二)被錄用的文章將以多種媒體形式發(fā)表且稿件一經(jīng)采用，本刊擁有轉(zhuǎn)載許可權(quán)。為擴(kuò)大本刊及作者知識信息交流渠道，如作者不同意，請?jiān)趤砀鍟r向本刊聲明，本刊將做適當(dāng)處理。

(三)參考文獻(xiàn)應(yīng)保持在5條及以上。參考文獻(xiàn)中的作者為1～3位時應(yīng)全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全，順序要規(guī)范。

(四)題名以不超過20個字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補(bǔ)充說明論文中特定內(nèi)容。

(五)正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)。如：正文一級標(biāo)題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題。

(六)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻(xiàn)的格式請參照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。

(七)請?jiān)谖恼抡闹蟾缴习僮忠詢?nèi)創(chuàng)作簡歷以及真實(shí)姓名、詳細(xì)通聯(lián)地址、手機(jī)號碼、身份證號碼等信息。

(八)提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

(九)基金項(xiàng)目有則加。格式為“基金項(xiàng)目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項(xiàng)目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

(十)來稿應(yīng)立論明確，論述嚴(yán)謹(jǐn)，語句精練，使用國家通用語言和規(guī)范漢字，遵從國家有關(guān)計(jì)量單位、科技名詞、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號、漢語拼音等用法的標(biāo)準(zhǔn)及其他規(guī)范性文件。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會。

《中學(xué)生閱讀·高中版上半月》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1984年創(chuàng)刊，由河南省教育廳主管，河南教育報刊社主辦，為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：41-1449/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1007-1555。

該刊設(shè)置了現(xiàn)代閱讀_書香一縷、現(xiàn)代閱讀_迷你詩廊、現(xiàn)代閱讀_記人、現(xiàn)代閱讀_記事、現(xiàn)代閱讀_議論、現(xiàn)代閱讀_科學(xué)網(wǎng)站、現(xiàn)代閱讀_美文經(jīng)典、現(xiàn)代閱讀_小小說欣賞、古典閱讀_中國古詩等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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