當稿件被《中學生讀寫》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)文題：中文文題應簡明確切地反映文章的主題，一般以20個漢字以內為宜。

(二)基金項目：所涉及的課題請在文中注明，如“基金項目：××基金資助項目 （注明基金編號）”，并附基金證書復印件（掃描件）。

(三)作者簡介內容依次為：姓名，學位（學士、碩士、博士），服務單位，職稱。

(四)簡要地介紹研究背景、研究內容、研究成果。關鍵詞的個數(shù)為3-8個。

(五)在正文中，引文按出現(xiàn)先后順序加阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內采用上角標形式，參考文獻放置文末，排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《中學生讀寫》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1981年創(chuàng)刊，由四川少年兒童出版社主管，四川少年兒童出版社主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：51-1091/G4，國際標準刊號為ISSN：1006-5520。

該刊設置了特別策劃、主題策劃、考場佳作賞析等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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