當稿件被《昭通師范高等專科學校學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)作者（包括編者、譯者、機構作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。

(二)注釋：凡對文章篇名、作者及文內某一特定內容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號，置于正文之后。

(三)請務必在文章最后注明作者單位、通信地址、郵政編碼、電話、傳真和電子郵箱地址。

(四)文中標題層次用阿拉伯數字連續編號，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左頂格。一、二級標題后的正文另起，縮進2字。三級標題后空1字接正文。

(五)摘要應避免用語不規范。摘要中不要出現生冷偏僻、自己杜撰的名詞、術語或符號等。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《昭通師范高等專科學校學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1979年創刊，由云南省教育廳主管，昭通師范高等專科學校主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：53-1135/G4，國際標準刊號為ISSN：1008-9322。

該刊設置了哲學·政治·經濟、文學·藝術、歷史研究、高等教育改革論壇等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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