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中南大學學報·社會科學版雜志可以通過哪些方式投稿?

《中南大學學報·社會科學版》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中南大學學報·社會科學版》期刊地址:湖南長沙中南大學。

三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)基金項目:標明基金項目名稱及項目編號,以腳注形式標注于作者簡介上方。

(二)論文按下列順序行文:題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。

(三)參考文獻是作者寫作論文時所參考或引用的文獻,按其在正文中出現的先后次序列在正文之后,并在正文對應處右上角用阿拉伯數字標注“[序號]”(上標形式)。

(四)本刊采用匿名審稿制,來稿請直接寄編輯部,勿投個人,以免耽誤審稿。

(五)摘要200字左右,應具有獨立性和自明性,闡明撰寫該文的目的、方法、結論并體現出原創性,不加引注。

保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1-3個月,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《中南大學學報·社會科學版》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。

《中南大學學報·社會科學版》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1999年,是由中華人民共和國教育部主管,中南大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1672-3104,國內刊號:43-1393/C。

中南大學學報·社會科學版發表范例

  • 均相和非均相反應和熱輻射對Cu-水納米流體在非均勻熱源平板上磁流體力學的影響

    作者:DOGONCHI; A; S; CHAMKHA; Ali; J; HASHEMI-TILEHNOEE; M; SEYYEDI; S; M; RIZWAN-UL-HAQ; GANJI; D; D

  • Eyring-Powell磁納米流體在伸縮圓柱上的熱滑移混合對流

    作者:Hammed; Abiodun; OGUNSEYE; Precious; SIBANDA; Hiranmoy; MONDAL

  • 兩平行板間非穩態Casson磁流體的輻射擠壓流動

    作者:N.; B.; NADUVINAMANI; Usha; SHANKAR

  • 納米磁流體在薄片上流動的非線性邊界條件:傳熱和傳質的強化

    作者:Vahid; FARHANGMEHR; Hesam; MOGHADASI; Sasan; ASIAEI

  • Williamson流體在黏性耗散和均勻磁場作用下四次自催化化學反應的熵優化

    作者:M.; IJAZ; KHAN; Sania; JAVED; Tasawar; HAYAT; M.; WAQAS; Ahmed; ALSAEDI

  • 磁輻射3D非穩態流動體系的傳熱強化:Al和γ-Al2O3納米粒子的對比研究

    作者:Naveed; AHMED; ADNAN; Umar; KHAN; Syed; Zulfiqar; Ali; ZAIDI; Imran; FAISAL; Syed; Tauseef; MOHYUD-DIN

  • 基于二元化學反應和Arrhenius活化能的Darcy-Forchheimer流體三維旋轉數值模擬

    作者:Tasawar; HAYAT; Arsalan; AZIZ; Taseer; MUHAMMAD; Ahmed; ALSAEDI

  • 碳納米流體的Darcy-Forchheimer流體特征在化學物質框架中的數值意義

    作者:Tasawar; HAYAT; Khursheed; MUHAMMAD; Ahmed; ALSAEDI; Muhammas; FAROOQ

  • 三維黏性流體流動的傳質和傳熱特性:Darcy定律的應用

    作者:Iffat; JABEEN; Muhammad; FAROOQ; Nazir; A.; MIR

  • Cu-C6H9NaO7和Ag-C6H9NaO7納米流體在非線性收縮表面流動的多重解

    作者:Liaquat; Ali; LUND; Zurni; OMAR; Ilyas; KHAN; Sumera; DERO

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中南大學學報·社會科學版雜志

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主辦單位:中南大學

主管單位:中華人民共和國教育部

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