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珠江教育論壇雜志可以通過哪些方式投稿?

《珠江教育論壇》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《珠江教育論壇》期刊地址:廣東肇慶市肇慶學院內。

三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)文稿應具有創新性、科學性、實用性,論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數據準確、規范。

(二)為加快稿件處理速度,本刊實行審稿意見及時反饋制度,盡量為來稿附上審稿意見,15日內會給出審稿意見。

(三)參考文獻的標注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻的先后順序連續編碼,并在文章對應處標示出該參考文獻的序號。

(四)稿件首頁內容包括題名,每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email,并標明正文字數、表數及圖數。

(五)正文語言準確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應樸實無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述,應利用文獻標注的方式加以引用。

(六)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。

(七)來稿務必論點明確,文字精煉,數據可靠,(按順序):題目、作者姓名(英譯)、作者單位(英譯)及郵政編碼、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

(八)關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語,一般以3-8個為宜,其間均用“;”隔開,字體、字號為“楷體、五號”,“關鍵詞”三字不加任何括號,字體、字號為“黑體、五號”。

(九)基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應依次列出,其間以分號隔開。

(十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《珠江教育論壇》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。

《珠江教育論壇》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1984年,是由肇慶學院主管,肇慶學院主辦的學術理論期刊。

珠江教育論壇發表范例

  • 淺談以人為本的班級管理

    作者:譚清華

  • 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建

    作者:李志玲

  • 與學生的有效溝通是做好班主任工作的關鍵

    作者:張靈慧

  • 如何提高課堂教學質量之我見

    作者:曾友燦

  • 課改模式下課堂教學的困惑與對策

    作者:陳劍平

  • 淺談“學生能學會的教師不講”

    作者:葉純妍

  • 細化課堂活動提高學習效率——“提高教學活動的有效性”實踐與研究

    作者:練鋼紅

  • 課改之路初探

    作者:黎志華

  • 課改中的學生預學與作業

    作者:梁慶錦

  • 淺談如何提高初中思想品德課的教育實效性

    作者:陳偉青

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主辦單位:肇慶學院

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