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浙江教育科學這本期刊級別如何劃分?

《浙江教育科學》期刊的級別劃分可以從多個角度進行界定,包括核心期刊認定、主管主辦單位級別、學術影響力等。

以下是具體分析:

主管主辦單位級別

該刊由浙江省教育科學研究院主管并主辦,按照主管單位劃分標準,屬于省級期刊,具有相應的學術地位和影響力。

現被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等收錄。

學術影響力

1.目前無法獲取《浙江教育科學》期刊的影響因子數據,如需具體數值,建議聯系在線客服

浙江教育科學數據統計

影響因子統計
名詞解釋:

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

出版周期與發行范圍

《浙江教育科學》期刊出版周期為:雙月刊,它面向全國發行,具有廣泛的讀者群體和影響力。

總之,該刊在學術影響力方面具有顯著優勢,出版周期穩定且發行范圍廣泛,內容質量與收稿范圍也均表現出色。因此,它是一本在教育領域具有較高學術地位和影響力的優秀期刊。

浙江教育科學數據統計

被引次數統計
名詞解釋:

被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

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浙江教育科學雜志

浙江教育科學雜志

主辦單位:浙江省教育科學研究院

主管單位:浙江省教育科學研究院

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