職稱評定不是隨便投稿一本刊物，只要發表了都可以算數，有一些刊物并不被職稱評審所認可，這里為大家推薦幾本教師職稱評定認可的期刊，以便大家有一個投稿參考。

數理化解題研究

《數理化解題研究》（旬刊）雜志提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。

現代職業教育

《現代職業教育》（旬刊）創刊于2015年，是由山西省教育廳主管、山西教育教輔傳媒集團主辦的綜合性教育刊物，傳播職業教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，促進現代職業教育創新發展。

課程教育研究

《課程教育研究》（周刊）系內蒙古社科聯主管，中國外語學習學研究會主辦，面向國內公開發行的教育類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標，系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。

中國校外教育

《中國校外教育》（旬刊）雜志創刊于2007年，是由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦的面向校外教育研究的綜合性理論期刊，在及時準確地宣傳中央和教育部有關校外教育方針政策及工作部署的同時，力求深度挖掘各地校外教育改革和發展的新思路、新舉措，反映廣大校外教育工作者關注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期校外教育工作方針政策、理論探索及新思維、新經驗的重要窗口。

《中國校外教育》雜志力求高品位、大視野、多維度、深層次展現校外教育改革發展的理論與實踐最新成果，為廣大校外教育工作者搭建理論探索和交流的高端平臺，是校外教育工作者發表各類原創性的學術理論、成果綜述、評職、晉級等方面的重要陣地。

基礎教育課程

《基礎教育課程》（半月刊）是教育部主管、教育部基礎教育課程教材發展中心主辦的國家級正式刊物。本著宣傳新教育思想，報道課程改革主流聲音，為基礎教育課程改革實驗區提供最權威的政策與專業支持的宗旨，突出針對性、有效性和人文性，借助基礎教育課程教材發展中心的優勢，為教師、教育行政、教研人員與專家、政策決策者間搭建對話的平臺，是基礎教育課程改革的指導性刊物。

教學與管理

《教學與管理》（旬刊）是太原師范學院主管主辦的教育理論刊物。以研究學校管理理論和教學理論、深化管理和教學改革為重點，為基礎教育的發展服務。

語文教學與研究

《語文教學與研究》（半月刊）創刊于1973年，由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦，為全國中文核心期刊，并首批入選中國期刊方陣。1992年榮獲北大核心期刊。

《語文教學與研究》在社會上和中學生中引起了廣泛關注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生優秀習作的評點，指導學生如何閱讀，如何寫作，是目前開展課外閱讀，提高學生讀寫能力，促進語文素質教育的語文刊物。

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