每個教學單位對期刊都是有一定要求的，根據作者評審職稱級別不同，期刊的級別也不相同，教育類期刊最難發表的是核心期刊，以下是小編為大家選擇的一些教育類刊物，方便大家投稿。

中國成人教育

《中國成人教育》雜志創刊于1992年，是由中華人民共和國教育部主管的成人教育綜合性學術期刊，是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策，傳播國內外成人教育（職業教育、高等教育、社區教育、繼續教育等）理論研究成果，宣傳學校辦學經驗。

《中國成人教育》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

生物學教學

《生物學教學》雜志是由國家教育部主管、華東師范大學主辦、向國內外正式發行的全國教育類核心期刊，入選上海高水平高校學術期刊支持計劃，入選2017年全國中小學圖書館館配期刊。

《生物學教學》創刊60年來，努力為讀者、作者服務，密切讀者、作者和編者的關系，已經在中學生物學領域成為我國生物學教育工作者提高學術水平及教學水平、促進我國生物學教育教學改革的一種重要媒體，成為我國中學生物學教師的良師益友。

現代教育管理

《現代教育管理》雜志創刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。為了突出期刊特色，凝練學科方向，經國家新聞出版總署批準，《遼寧教育研究》從2009年起更名為《現代教育管理》。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問題、關鍵問題、熱點問題和難點問題組發稿件，開展討論與交流，以推動教育管理科學的發展和教育管理理論與實踐的創新。

繼續教育研究

《繼續教育研究》雜志1984年創刊，是中國繼續教育類、社會科學類核心期刊，歷經近二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱進。為繼續教育事業的發展服務，為經濟建設服務。突出體現學術性、思想性和實用性。

《繼續教育研究》以宣傳黨和政府有關的繼續教育的政策法規，探討繼續教育理論以及熱點、難點問題，交流繼續教育辦學經驗，指導繼續教育教學為宗旨，倡導終身教育理念，為經濟建設服務。始終以學術交流為目的，指導學習和實踐，促進繼續教育事業發展為宗旨，以從事繼續教育研究和工作的人員為對象，及時報導國內外繼續教育動態，關注繼續教育熱點問題，交流繼續教育理論與學術研究成果，探討繼續教育發展模式。

英語教師

《英語教師》創刊于2001年，是一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業性期刊。讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。

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