新入職的青年編輯不僅面臨著適應(yīng)新環(huán)境和角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，也面臨著一定的工作和生活壓力。文章從科技期刊青年編輯的自我成長(zhǎng)出發(fā)，分析其工作中可能遇到的問(wèn)題，并提出快速適應(yīng)和學(xué)習(xí)的途徑，探索青年編輯的職業(yè)規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)，以期為青年編輯更好地服務(wù)作者和讀者、適應(yīng)科技期刊工作提供有效的幫助，最后建議青年編輯勇于創(chuàng)新思路，參與科技期刊特色化專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，為爭(zhēng)做一流科技期刊貢獻(xiàn)自己的力量。青年人才是各行業(yè)各領(lǐng)域的新生力量，為企業(yè)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。我國(guó)科技期刊有5000多種，青年編輯工作者約有1萬(wàn)人，尤其是近些年，從招聘網(wǎng)站上可以看到，很多單位編輯崗位招聘的門(mén)檻逐步提高，很多高學(xué)歷的青年人才進(jìn)入出版行業(yè)。科技期刊編輯工作有一定的特殊性，高學(xué)歷的青年編輯可能擅長(zhǎng)的是某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)學(xué)科的研究，知識(shí)面相對(duì)較窄，無(wú)法滿(mǎn)足編輯工作的需求，尤其是綜合類(lèi)期刊對(duì)編輯提出了更高的要求，只擅長(zhǎng)單一領(lǐng)域的青年編輯工作起來(lái)捉襟見(jiàn)肘。編輯工作還具有復(fù)雜性、嚴(yán)謹(jǐn)性、時(shí)限性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，使得編輯對(duì)工作的成就感較低，部分青年編輯無(wú)法感受到工作的樂(lè)趣，難以在工作中得到社會(huì)的認(rèn)可，進(jìn)而對(duì)編輯職業(yè)產(chǎn)生困惑。青年編輯的成長(zhǎng)受到內(nèi)外兩方面的影響，一方面受外部環(huán)境和機(jī)遇的影響，另一方面受內(nèi)在主觀意識(shí)的影響。在創(chuàng)新辦刊的模式下，科技期刊正在逐步轉(zhuǎn)變辦刊模式、拓展辦刊思路、提升辦刊質(zhì)量、擴(kuò)大社會(huì)和學(xué)術(shù)影響力，這對(duì)科技期刊青年編輯也提出了更高的要求，其內(nèi)在的快速成長(zhǎng)尤為重要。青年編輯應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變自己角色，找準(zhǔn)自身定位，迅速成長(zhǎng)，盡早制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃。

1快速適應(yīng)并完成基本業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

1.1快速調(diào)整心態(tài)

新編輯從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工身份，要面對(duì)的不再是單純對(duì)學(xué)科的探索，而應(yīng)是尋找優(yōu)秀的科研成果并助其發(fā)表。在這個(gè)特殊的過(guò)渡時(shí)期，強(qiáng)大的內(nèi)心特別重要。在與作者的頻頻互動(dòng)中，在煩瑣的編輯工作中，在數(shù)字化出版的大潮中，青年編輯在工作中肯定會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，也會(huì)焦慮迷茫，甚至?xí)写鞌「小＿@就需要青年編輯及時(shí)調(diào)整心態(tài)，充分了解工作性質(zhì)，快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，勇敢承擔(dān)各種壓力，積極面對(duì)工作和生活，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前進(jìn)。

1.2加強(qiáng)基本編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

以清華大學(xué)出版社為例，青年編輯入職后，需接受新員工培訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)編輯業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)、熟悉各部門(mén)情況，到各部門(mén)輪崗實(shí)習(xí)，拓展訓(xùn)練以及培訓(xùn)考核。通過(guò)新員工培訓(xùn)，青年編輯會(huì)對(duì)單位的整體情況有初步的了解。在培訓(xùn)中，與編輯崗位實(shí)踐相關(guān)的主要是編校技能的入門(mén)培訓(xùn)，但也僅僅是初步的認(rèn)識(shí)。能夠幫助青年編輯盡快進(jìn)入角色，迅速適應(yīng)崗位要求的方式便是向老編輯學(xué)習(xí)。在確定具體崗位后，編輯部一般會(huì)安排有經(jīng)驗(yàn)的老編輯帶青年編輯，老編輯會(huì)化整為零，從稿件處理系統(tǒng)入手，詳細(xì)介紹收稿、送審、退修、編校、出版等流程，幫助青年編輯熟悉出版的整個(gè)流程。更重要的是，對(duì)于選題策劃、尋找優(yōu)秀稿源、逐步形成作者群等比較靈活但難度較大的問(wèn)題，老編輯會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年編輯。青年編輯不僅僅要主動(dòng)學(xué)習(xí)老編輯的經(jīng)驗(yàn)，更要帶著思考去學(xué)習(xí)。例如，在稿件編輯加工方面，及時(shí)歸納同類(lèi)型的編校問(wèn)題，出現(xiàn)新問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教并記錄，匯總并學(xué)習(xí)相關(guān)編校標(biāo)準(zhǔn)文件；在組稿約稿方面，分析哪些較為熟悉的領(lǐng)域可以嘗試，哪種組稿方式更適合自己，如何高效地與作者交流，如何尋找高質(zhì)量的稿件；在新媒體宣傳方面，如何根據(jù)期刊特色建立品牌效應(yīng)，利用哪些方式更有利于提高期刊的影響力，有哪些新技術(shù)可以學(xué)習(xí)等。在不斷的實(shí)踐與思考中，青年編輯才能快速“上手”基本的編輯業(yè)務(wù)。

1.3考取出版專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)

2002年，國(guó)家開(kāi)始實(shí)施出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試制度。以中級(jí)資格考試為例，取得碩士學(xué)位并從事出版專(zhuān)業(yè)工作滿(mǎn)1年即可報(bào)名參加出版專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格考試。中級(jí)資格考試設(shè)有《出版專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》和《出版專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)務(wù)》兩個(gè)科目，兩門(mén)科目均通過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)后即可取得出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)（中級(jí)）。通過(guò)出版專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，再結(jié)合一定的工作實(shí)踐，青年編輯可以更加全面地了解出版行業(yè)，掌握編輯出版理論知識(shí)，熟悉國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。現(xiàn)在很多單位都會(huì)為青年編輯提供職業(yè)資格考試相關(guān)培訓(xùn)。青年編輯通過(guò)了資格考試也是對(duì)自身能力的肯定，說(shuō)明自己正逐步掌握并熟悉編輯出版業(yè)務(wù)工作。

1.4注重交流

青年編輯的成長(zhǎng)離不開(kāi)與作者、審稿專(zhuān)家、期刊編委、編輯同行的交流。通過(guò)與老編輯的交流，青年編輯可以初步了解期刊出版的基本流程，開(kāi)始熟悉科技期刊的基本工作模式。開(kāi)始處理稿件后，青年編輯首先要學(xué)會(huì)與作者交流。科技期刊稿件具有一定的專(zhuān)業(yè)性，編輯的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)有限，與作者交流可以拓寬編輯的知識(shí)面，填補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)空白，為以后處理類(lèi)似稿件奠定基礎(chǔ)。此外，與作者交流，還可以了解最新的學(xué)科動(dòng)態(tài)，為相關(guān)選題策劃提供思路，同時(shí)可以與作者建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為期刊爭(zhēng)取優(yōu)秀的稿源。與審稿專(zhuān)家的交流也必不可少。科技期刊的稿件需要經(jīng)過(guò)同行評(píng)議，專(zhuān)家意見(jiàn)關(guān)系著稿件的收錄與否。與審稿專(zhuān)家的良性互動(dòng)，可以使稿件及時(shí)得到評(píng)審，縮短稿件發(fā)表周期。青年編輯應(yīng)該借助各種機(jī)會(huì)與編輯同行交流。每個(gè)期刊都有自身特點(diǎn)，但科技期刊也都有一定的共性。與其他期刊編輯交流，不僅可以在思想交流中碰撞出火花，突破自身的思維定式，還可以討論工作中的困難與想法，借鑒高效的稿件處理流程，豐富期刊的宣傳途徑和方法。

2制定長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2.1與期刊發(fā)展共命運(yùn)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深化，科技期刊也面臨著諸多問(wèn)題。在現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系下，越來(lái)越多的優(yōu)秀科技論文在國(guó)外的期刊上發(fā)表。當(dāng)然國(guó)內(nèi)也有一些英文期刊，但無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)外期刊。中文期刊也面臨優(yōu)質(zhì)稿源不斷流失，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的問(wèn)題。青年編輯的職業(yè)發(fā)展與所在期刊的發(fā)展緊密相連。期刊的改革需要編輯的不斷調(diào)整與配合，編輯的成長(zhǎng)以期刊的發(fā)展為依托。青年編輯接受新事物的能力比較強(qiáng)，在思考自我職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展時(shí)，應(yīng)該結(jié)合期刊未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，制定合理的職業(yè)目標(biāo)，將自身的成長(zhǎng)與期刊的發(fā)展壯大相統(tǒng)一。

2.2制定終身學(xué)習(xí)計(jì)劃

科技期刊編輯工作的節(jié)奏與知識(shí)的更新速度密切相關(guān)。科技期刊發(fā)表的文章代表著某個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和最新研究成果。與此同時(shí)，出版技術(shù)不斷更新，宣傳手段不斷創(chuàng)新，這些對(duì)青年編輯的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力提出了更高的要求。因此，青年編輯應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，緊跟知識(shí)更新的步伐，提高自己的綜合能力，為建設(shè)一流期刊而奮斗。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是青年編輯學(xué)習(xí)的有效途徑。一些科技期刊編輯學(xué)協(xié)會(huì)、研究院每年會(huì)主辦科技編輯繼續(xù)教育培訓(xùn)，包含的主題有“編校規(guī)范解讀”“期刊數(shù)字出版與網(wǎng)絡(luò)傳播”“科技期刊改革與發(fā)展”“編輯團(tuán)隊(duì)建設(shè)及編輯素質(zhì)培養(yǎng)”等[4]，青年編輯可以根據(jù)自己的興趣選擇參加。此外，編輯工作需要的知識(shí)面比較廣，在工作中遇到自己不懂不會(huì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或新的應(yīng)用技術(shù)是很正常的，青年編輯可以通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料、咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士、請(qǐng)教資深編輯等方式來(lái)解決。只有給自己不斷注入“源頭活水”，青年編輯才能擁有清醒的頭腦和靈敏的思維。

2.3勇于創(chuàng)新思路

近些年來(lái)，無(wú)論是辦刊模式還是出版方式都經(jīng)歷了很大的變革。這一方面要求編輯適應(yīng)改革的潮流，另一方面要求編輯要勇于創(chuàng)新思路。青年編輯思維活躍，接受新事物能力強(qiáng)，可以從以下幾個(gè)方面拓寬思路：（1）策劃專(zhuān)題。組稿約稿不僅需要一定的資源積累，更重要的是善于利用資源。比如，可以抓住最新的行業(yè)熱點(diǎn)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的深入研究成果、專(zhuān)家的最新研究動(dòng)態(tài)以及各領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議的熱點(diǎn)議題等。青年編輯可以結(jié)合期刊定位，自主策劃相關(guān)專(zhuān)題，例如對(duì)于能夠代表國(guó)內(nèi)最高水平的國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目、重大工程以及前沿?zé)狳c(diǎn)領(lǐng)域的相關(guān)研究和成果，青年編輯還可以充分利用自己母校的師資力量，嘗試建立自己的作者群，策劃約稿。（2）學(xué)習(xí)新技術(shù)。現(xiàn)在的新媒體傳播手段非常多，諸如網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、知乎、抖音等，其中，很多科技期刊都開(kāi)通了微信公眾號(hào)。“粉絲經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，青年編輯可以多了解期刊的定位與特色，借助新媒體技術(shù)為自己的期刊吸引新“粉絲”，培養(yǎng)“鐵粉”，借助“粉絲”力量擴(kuò)大期刊的影響力。此外，青年編輯可以嘗試?yán)眯鲁霭婕夹g(shù)，例如“開(kāi)放科學(xué)計(jì)劃”“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)”“數(shù)字出版”等，增加作者與讀者的互動(dòng)，提升稿件出版速度，擴(kuò)大傳播范圍，讓獲取方式更便捷。（3）更新辦刊理念。期刊的發(fā)展有一定的規(guī)律性，辦刊理念與時(shí)代進(jìn)步密不可分。科技期刊引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流，在不同時(shí)期有不同的特點(diǎn)，青年編輯要適應(yīng)期刊定位，不斷更新辦刊理念，利用最新的運(yùn)作模式和出版方式，使期刊的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步更加匹配，使先進(jìn)的研究成果迅速展示在平臺(tái)上，以樹(shù)立期刊品牌。