媒體融合背景下的學術交流呈現(xiàn)出來的新特點不僅為學術期刊的生存與發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)，同時也為學術期刊的發(fā)展與創(chuàng)新帶來了新的契機。要在媒體融合背景下站穩(wěn)腳跟，學術期刊必須不斷創(chuàng)新，探究生存發(fā)展的新途徑，實現(xiàn)學術期刊自身的不斷發(fā)展。

一、運用互聯(lián)網思維，對學術期刊進行重新定位

為了適應“互聯(lián)網+”時展的需要，必須要對學術期刊進行重新定位。眾所周知，與廣播、電視、圖書、大眾刊物等其他媒體形式相比，學術期刊具有其局限性，如作者群體相對集中、受眾范圍比較窄、傳播范圍有限等，這些因素決定了學術期刊可選擇的發(fā)展途徑也有一定的局限性。但是也必須承認，學術期刊有其不可替代性，學術期刊所刊載的學術內容為科研成果向實踐轉化提供了橋梁與紐帶，為學科發(fā)展提供了學術積淀。學術期刊要找準自身定位，找到媒體融合背景下能夠凸顯自身優(yōu)勢和取得發(fā)展突破的領域。要清醒地認識到，期刊內容的質量高低是決定學術期刊生存與發(fā)展的關鍵要素。因而，學術期刊必須主動進行內容生產方式的創(chuàng)新，不斷提高稿件質量。只有適應新媒體的要求，牢牢把住質量關，用嚴謹?shù)霓k刊風格、較強的創(chuàng)新性和精益求精的內容吸引作者和讀者，才能保證學術期刊在激烈競爭中立于不敗之地。

二、創(chuàng)新媒體形式，提升學術期刊影響力

隨著現(xiàn)代科學技術的進步和網絡傳播的普及，傳統(tǒng)紙刊已不再是學術交流的唯一模式。數(shù)字融合背景下的學術期刊，應顛覆傳統(tǒng)的發(fā)展模式，將學術期刊打造成為融合現(xiàn)代互聯(lián)網技術的科研工作的有效平臺。目前學術期刊的全程數(shù)字化已經成為現(xiàn)實，數(shù)字化閱讀也正逐步成為人們獲取信息的首選方式，傳統(tǒng)媒體的影響力正受到網絡傳播的強烈沖擊。基于此，學術期刊應結合媒體融合的發(fā)展，借力互聯(lián)網，積極探究媒體融合的有效途徑，選擇適合自身實際的新平臺、新技術，將學術媒體與大眾媒體尤其是網絡媒體進行融合，提高學術期刊的傳播速度，提升學術期刊的影響力。

三、提高競爭力，實現(xiàn)在線優(yōu)先出版

早在2008年前后，世界權威核心期刊如《細胞》《科學》《自然》等已先后采用了“在線優(yōu)先出版”。所謂在線優(yōu)先出版，是指先于印刷出版日期的一種數(shù)字出版狀態(tài)，其主要內容是編輯部已經評審錄用的稿件，以單篇論文為發(fā)表模式。優(yōu)先出版是當今最具競爭力的出版模式，它體現(xiàn)了互聯(lián)網出版迅速快捷、方便閱讀、可按需要出版等優(yōu)勢。目前很多學術期刊已實現(xiàn)在線優(yōu)先出版的模式，大大提高了學術期刊的競爭力。

四、改變傳統(tǒng)思維，加強編輯隊伍建設

為了更好地適應媒體融合時展的需要，必須加強期刊編輯隊伍建設。在應對新媒體技術的挑戰(zhàn)中，編輯將起到更加核心的作用。媒體融合時代，熟悉和掌握數(shù)字出版常用的技術框架和知識基礎是新時代編輯應該具備的基本素質。學術期刊編輯應用互聯(lián)網思維重新審視學術期刊的編輯工作，樹立全新的數(shù)字化辦刊理念，提高身身各方面綜合素質，努力使自己成為一名復合型編輯。建立一支創(chuàng)新型編輯人才隊伍，對學術期刊的質量和發(fā)展起到至關重要的作用。傳統(tǒng)出版編輯應不斷開拓新思路，通過各種新媒體，重建與受眾的關系，使期刊內容不再受到紙質媒介限制，從而滿足讀者獲取多元化內容的需求。在這一過程中，編輯應拓展互聯(lián)網思維，掌握用戶信息，重構與讀者的互動關系，實現(xiàn)傳統(tǒng)編輯向全媒體編輯轉型。綜上所述，新媒體技術的不斷發(fā)展為學術期刊帶來很大變化，面臨媒體融合時代帶來的機遇與挑戰(zhàn)，學術期刊應積極應對，不斷創(chuàng)新辦刊思路，重新定位學術期刊的發(fā)展角色，探索解決問題的有效途徑，大力發(fā)展學術期刊，使期刊更好地服務于我國教育事業(yè)。