學術期刊編輯要想在競爭中取得主動權，搶占市場先機，就要未雨綢繆，早一步摸索與實踐。那么如何搶占先機？學術期刊編輯要做到以下三個方面。

一、熟悉不同媒體的特點與要求

在全媒體出版趨勢下，學術期刊編輯要抱著用最小投入實現最優傳播和最佳收益的想法熟悉各種媒體，因此，要想把各種媒體的優勢充分發揮出來，就要對各種媒體的特點爛熟于心，以達到熟練應用不同媒體的目的。如作為移動媒體空間的手機出版，個性訂制、即時互動是其不同于其他媒體的特征，對讀者閱讀行為有以下影響：隨時隨地自由閱讀；培養了淺閱讀讀者群；閱讀方式多樣化；依托互聯網；發行便捷、低廉。學術期刊實現手機出版的策略是在現有平臺的基礎上，把手機屏幕大小、網速、存儲容量等因素考慮進去，提供專門為手機量身打造的個性內容與應用服務；以最精簡的方式將學術期刊的單篇論文進行濃縮，使之滿足手機出版在篇幅、閱讀習慣、瀏覽方式等方面的要求；使紙質媒體和手機出版得到良好的配合；積極與讀者進行良好互動，實現品牌增值。

二、掌握互聯網媒體的編輯技能

網絡媒體具有以下特點：強大的表現力、可以實現即時溝通、信息便于檢索，這些特點是學術期刊編輯掌握網絡媒體編輯、出版技能的前提。網絡媒體的優勢不單單表現在將紙質版內容以電子版形式在網絡上，還具有其他明顯優勢，比如信息容量巨大、圖文表現力強大并可套入視頻、動漫等對象、鏈接功能與檢索功能、交流互動功能等。因此，學術期刊編輯不但要掌握將紙質期刊內容的電子版在網絡上的這一基本技能，還要掌握充分發揮網絡功能的更高一級的技術與方法，使呈現在網絡上的期刊內容展現出信息巨大、表現力很強、有可讀性、鏈接與檢索功能強大、隨時互動等特質。“網絡具有獨家優勢，可以開設網絡論壇、新聞評論、網友留言、新聞排行榜、網上調查等；網絡編輯角色定位為信息的把關者，信息的整合者，信息的解析者，輿論導向的把握者。”

三、努力成為“導演型”編輯

策劃能力是編輯所應具備的能力中較重要的能力，在全媒體時代，學術期刊編輯的策劃能力不只體現為專題內容方面的策劃，還體現為專題表現形式方面的策劃，以及策劃媒體類型、多種媒體的交叉融合與互補，力爭成為導演型編輯。在全媒體出版中學術期刊首先是互聯網出版，其涉及文字、圖像、音頻、視頻等，要求所有編輯掌握全部相關的操作技術是不可能的，但是學術期刊編輯中需要有部分編輯成為項目策劃人，按全媒體導演型編輯的要求通曉各種技術的適應范圍、表現能力、元數據和素材要求、讀者習慣與品味、管理成本、預期收益等，從而對既定的選題做出收集相應元數據的方案要求、尋找相應的撰稿人或撰稿組群、決定各媒體出版表現的最佳搭配方案、分配各媒體的編輯、實施并監督項目的執行，并策劃相應的銷售方案，達到同一主題的元數據被多種表現、多重利用的效果，使社會效益和經濟效益實現最大化。