《中華活頁文選·高二·高三年級》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中華書局主辦的教育期刊，1960年創刊，本刊主要欄目有：讀寫天地_愛上閱讀、讀寫天地_素材·角度、讀寫天地_讀點寫點、讀寫天地_青春T臺、中華國學_專題、中華國學_品詩詞。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)來稿必須為原創性作品，必須由署名作者實際完成，不得違反國家法律和政策，嚴格遵守學術道德規范，不存在剽竊、抄襲現象，沒有版權爭議。

(二)所有來稿請遵守學術規范和學術道德，請勿一稿兩投。所有來稿均不退稿，請自留底稿。來稿若一個月未接到用稿通知，可自行處理。

(三)本刊不辦理退稿，對非采用稿件也不奉告評審意見，請作者自留底稿。來稿請勿一稿多投，編輯部有權對采用的稿件進行部分修改或者刪減。

(四)一級標題用編號一、二、三、，二級標題用(一)、(二)、(三)、，三級標題用1.、2.、3.，四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中，二級左對齊，三級標題左縮進兩格。

(五)標題：正文中標題用一、（一）、1. ……標明，內容應符合國家現行規范，并使用國際標準計量單位。

(六)注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

(七)來稿請提供作者筒介，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，學位（或在讀學歷），技術職稱，聯系電話及通訊地址、郵編。

(八)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數量3～8個。

(九)文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優先錄用和發表。

(十)正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標題位于圖的下方，表的標題位于表的上方，并注明數據和資料來源。如有補充說明，應以“注：”的形式進行說明。

三、審稿周期

《中華活頁文選·高二·高三年級》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中華活頁文選·高二·高三年級》創刊于1960年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本專門針對高二、高三年級學生閱讀的雜志。它以提高學生的閱讀水平和綜合素質為目標，通過精選優秀的文章和經典文學作品，為讀者提供深入淺出的閱讀體驗。該雜志的文章選擇注重思想性、藝術性和趣味性相結合。它精選了一系列經典文學作品，如名著、名篇、佳作等，這些作品既具有深厚的文化內涵和思想價值，又能夠引發學生的閱讀興趣，啟迪他們的思維和情感。這些經典文學作品經過精心的改編和注釋，使得學生更加容易理解和接受。

此外，該雜志還注重培養學生的閱讀能力和閱讀習慣。它通過多種形式的閱讀材料，如散文、小說、詩歌等，培養學生的閱讀興趣和閱讀理解能力。同時，該雜志還注重引導學生獨立思考和判斷，培養他們的批判性思維和創新能力。該雜志的排版和設計也非常精美。它采用圖文并茂的方式呈現作品，使得學生能夠在欣賞文字之美的同時，也能夠欣賞到精美的插圖和版式設計。這種設計方式不僅能夠吸引學生的眼球，還能夠增強他們的閱讀體驗和記憶效果。

該雜志的編輯團隊由一批經驗豐富、專業背景深厚的專家組成，他們深諳高中生的閱讀需求和成長規律，從浩如煙海的文學和藝術作品中精選出適合高中生閱讀的佳作。這些作品既包括古今中外的經典文學作品，也包括優秀的藝術作品，如繪畫、攝影、音樂等通過這些作品，激發青少年的藝術興趣提高他們的審美情趣培養他們的人文素養。同時針對高中階段的學習特性該雜志還關注各學科的學習方法指導通過引導學生總結學科知識點拓展學科學習思路提高他們的學習效率和實踐能力。此外該雜志還特別關注學生的心理健康成長通過刊登心理勵志類文章讓學生更好地認識自己調節情緒提升心理素質以積極向上的心態面對學習和生活。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中華活頁文選·高二·高三年級》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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