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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志簡(jiǎn)介

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志創(chuàng)刊于1993年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

(一)論文須附中、英文摘要；中文摘要200—300字，英文摘要150—200詞。另請(qǐng)擇出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞2—4個(gè)。

(二)所有作者的簡(jiǎn)介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務(wù)，從事的工作或研究。

(三)參考文獻(xiàn)采用尾注形式，參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。

(四)引用他人著作應(yīng)依次標(biāo)明作者、書名、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼。第一版的著作無(wú)須注明版次。

(五)期刊發(fā)表文章中凡出現(xiàn)有意或無(wú)意造成的不規(guī)范現(xiàn)象，該刊編輯均有督導(dǎo)審查之責(zé)，其審查過(guò)程應(yīng)有作者及審稿人的參與。而編輯將遵循出版社的撤稿指南以及其他可接受的學(xué)術(shù)原則來(lái)選定處理問(wèn)題的方案。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
中國(guó)科技核心期刊
國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表范例

現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇

作者：石芬芳; 劉晶璟
現(xiàn)代工匠精神的人文鑄造

作者：丁鋼
魯班工坊建設(shè)的動(dòng)因、內(nèi)涵與特征分析

作者：楊延
云南高職院校與周邊國(guó)家教育合作現(xiàn)狀及對(duì)策研究--基于云南43所高職院校的調(diào)查分析

作者：鄧云川
跨界與創(chuàng)新:涉農(nóng)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究

作者：謝紅; 姜運(yùn)隆; 彭茂輝
素質(zhì)本位警察高等職業(yè)教育的理論借鑒與路向策略

作者：朱景達(dá)
中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部治理能力建設(shè)路徑

作者：邵國(guó)成
本刊緊急啟事

作者：--
高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升路徑分析--以福建省高職院校為例

作者：莊一民; 張陽(yáng)明
德技并修育人以人為本筑夢(mèng)

作者：崔西展

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)慧新東街4號(hào)富盛大廈16層，郵編：100029。

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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志

Chinese Vocational and Technical Education

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志簡(jiǎn)介

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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育歷史收錄信息

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表范例

現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇

現(xiàn)代工匠精神的人文鑄造

魯班工坊建設(shè)的動(dòng)因、內(nèi)涵與特征分析

云南高職院校與周邊國(guó)家教育合作現(xiàn)狀及對(duì)策研究--基于云南43所高職院校的調(diào)查分析

跨界與創(chuàng)新:涉農(nóng)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究

素質(zhì)本位警察高等職業(yè)教育的理論借鑒與路向策略

中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部治理能力建設(shè)路徑

本刊緊急啟事

高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀與提升路徑分析--以福建省高職院校為例

德技并修育人以人為本筑夢(mèng)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志

Chinese Vocational and Technical Education

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德技并修育人 以人為本筑夢(mèng)

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

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