當稿件被《中國現代教育裝備》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文前應有200字左右中文摘要（說明文章的主要內容、研究目的、采用方法和主要結論等）。

(二)來稿需符合上述文稿規范，否則不予審稿。請勿重復投稿，請勿一稿多投，稿件錄用后不能撤稿，否則后果自負。

(三)標題字數在20字以內，具備摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。

(四)如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

(五)同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《中國現代教育裝備》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1998年創刊，由中華人民共和國教育部主管，中國高等教育學會主辦，為半月刊，國內統一刊號為CN：11-4994/T，國際標準刊號為ISSN：1672-1438。

該刊設置了教育裝備論叢、實驗室安全專欄、教育信息化與智能化、實驗教學與技術裝備、課程建設與教學改革研究、名師工作室等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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