《中國民族教育》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中國民族教育》期刊創刊于1986年,是由中華人民共和國教育部主管中國教育報刊社主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 11-2792/G4及國際刊號:ISSN 1002-5952。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《中國民族教育》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:卷首、特別報道、時政、奮斗百年路 啟航新征程、思想、聚焦_加快構建現代職業教育體系、鑄魂·鑄牢中華民族共同體意識、治教、專業、印記、人文等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)參考文獻按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照出現順序排序。
(二)注釋均采用當頁腳注連排,標號為①、②、③……
(三)文稿的著作權屬于作者,文責自負。
(四)文稿內容應包括標題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻。
(五)摘要是對文章內容的簡短、客觀而精煉的表達,無需補充解釋或評論(不出現“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼)。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中國民族教育》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中國民族教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中國民族教育發表范例
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什么是好的民族教育理論
作者:巴戰龍
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以脫貧攻堅為取向促進民族教育改革發展——基于新發展觀的思考
作者:常永才; 宋征莉
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編者按
作者:--
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職業教育:深化教育改革的重要突破口
作者:--
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以職業教育助推民族地區全面小康進程
作者:管培俊
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提升職業教育對民族地區發展的支撐力——訪全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長蘇華
作者:張瀅; 蘇華(圖)
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促進藏區職業教育高質量發展的幾點思考
作者:王士勇
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補齊民族地區職業教育“短板”須精準施策
作者:馬君
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助力精準扶貧:貴州職業教育發展的經驗探索與展望
作者:李祥; 韓秋茹
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為國家聚力職業教育歡呼
作者:王廣星
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