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中國兒童文化雜志可以通過哪些方式投稿?

《中國兒童文化》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號(hào)后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中國兒童文化》期刊地址:金華市浙江師范大學(xué)兒童文化研究院編輯部38號(hào)信箱。

三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)凡在本刊發(fā)表的作品,均視為投稿方已經(jīng)授權(quán)本刊出版權(quán)、發(fā)表權(quán)、匯編權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和轉(zhuǎn)授第三方使用權(quán)等相關(guān)權(quán)利。

(二)作者簡介:依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位。作者簡介以腳注形式標(biāo)注于文章首頁頁腳。

(三)標(biāo)題使用小二號(hào)字,宋體,加粗顯示;正文使用五號(hào)字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。

(四)所有文章,均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

(五)引言切忌與摘要雷同,也不是摘要的注釋;應(yīng)與結(jié)語呼應(yīng),引言中提出的問題,結(jié)語中應(yīng)有回答,但不能雷同。

(六)注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號(hào):①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻(xiàn):[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。

(七)文中圖、表隨文出現(xiàn),圖一般不超過6幅。插圖切勿過大,圖中文字符號(hào)應(yīng)與正文一致,圖片要清晰,層次分明。文章表格一律采用“三線表”。

(八)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目,應(yīng)在首頁腳注中說明,如“基金項(xiàng)目:......基金資助(編號(hào)......)”,并在投稿時(shí)上傳基金證書復(fù)印件。

(九)在審稿意見中要明確指出評(píng)審論文中的創(chuàng)新性及科學(xué)價(jià)值,對(duì)于“退稿”和“同意發(fā)表”的論文,要給出詳細(xì)的理由。對(duì)于同意接受論文中的缺點(diǎn),應(yīng)盡可能給出詳細(xì)的修改建議。詳細(xì)的審稿意見有利于編輯做出正確的判斷,并有利于作者在今后工作中進(jìn)一步提高論文的質(zhì)量。

(十)有參考文獻(xiàn),專著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁碼,文獻(xiàn)的格式為主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁碼。

保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《中國兒童文化》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

《中國兒童文化》期刊是一本在我國文化領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為文化理論研究者和文化實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示文化領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2004年,是由浙江師范大學(xué)兒童文化研究院主管,浙江師范大學(xué)兒童文化研究院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊。

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中國兒童文化雜志

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主辦單位:浙江師范大學(xué)兒童文化研究院

主管單位:浙江師范大學(xué)兒童文化研究院

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