當稿件被《中等醫學教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)所有來稿應并提供詳細的作者簡介,主要包括姓名、單位、通訊地址、郵箱、電話等聯系方式。
(二)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明,序號一律采用“①、②、③……”,且采用當頁腳注,每頁重新編號。
(三)來稿文責自負,切勿一稿多投,本刊有權刪改文章,作者如不同意刪改請在來稿末聲明。來稿在1個月內未收到通知者,可自行處理。限于人力,恕不退稿,請作者自留底稿。
(四)各級標題一律左起頂格書寫,1、2、3級標題分別按1,1.1,1.1.1編號,引言編號為0,一般標題層次為三級,最多不超過四級。
(五)摘要須用第三人稱寫法,去掉廢話、套話、空話,慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200~300字,外文摘要不宜超過250個實詞。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《中等醫學教育》是一本在醫學領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1983年創刊,由國家衛生和計劃生育委員會甘肅省衛生和計劃委員會主管,甘肅省醫學科學研究院主辦,為半月刊,國內統一刊號為CN:62-1167/R,國際標準刊號為ISSN:1671-1246。
該刊設置了校長論壇、高教研究、教育研究、現代教育技術、教育管理與評價、教學探討、護理教育、調查報告等欄目,覆蓋醫學領域多個研究方向,以反映醫學領域的最新動態和發展趨勢。
中等醫學教育發表范例
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《中醫藥法》背景下中醫藥師承教育的思考
作者:李娟; 廖翠平; 張彬良; 李順祥; 覃麗
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高職院校班主任如何正確引導大學生合理使用手機
作者:鄧祥敏; 阮仁余; 張翠; 楊海濤
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提升中小學校園意外傷害應急救護能力的對策與建議——以煙臺市為例
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“6S”管理法在中職衛校婦產科實訓室管理中的應用探索
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病理學多媒體素材庫的建設與應用
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微信+翻轉課堂教學模式在護理教學中的應用
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微課在高職藥物制劑技術課程改革中的應用研究
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虛擬現實技術在醫學教育中的應用與探討
作者:白雪; 李志軍; 張少杰; 蔡永強; 梁濤; 王星
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